五里小学双创工作总结_幼儿园双创工作总结

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五里小学2009年度双创工作总结

2009年度，我校双创工作按照上级各部门文件要求，结合学校年度目标任务，重点做好了以下几方面的工作：

一、夯实责任

明确目标

一是夯实“双创”工作领导小组职责、分工明确，责任到人，实行责任追究制；二是制定切实可行的目标任务和工作措施；三是“双创”教学进课堂，特别是加强对学生进行心理健康教育，卫生安全知识教育。五是建立“双创”目标台帐表，采取达标消号制；四是与区教育局包片负责人建立联络制、定期汇报，特邀指导。

二、宣传得力

深入人心

一是及时召开“双创”总结大会，党员、团员、青年教师、少先队员、家长代表汇报阶段工作；二是在校园醒目的地方悬挂大幅标语2幅，举办专题板报、橱窗2期共40版、校园雏鹰广播20次、各学科教学共参与等多种方式进行宣传；三是在校园网站开辟“双创”专栏，上传稿件80余篇；四是将6月定为“双创宣传月”，举办“双创知识讲座”，发放知识传单1155份，让学生向家长、向社会宣讲，使师生受教育率为100%，“双创”知晓率为100%，“双创”参与率为100%。

三、活动引领

促文明卫生习惯养成一是党员率先垂范，学习在先、宣传在先、行动在先，开学至今先后组织专题学习3次；二是团员青年发挥战斗堡垒作用，吃苦在前、出力在先、冲锋第一线，挖土栽花、打扫卫生死角、上街宣传、擦洗街道广告污垢、每周五下午定点准时到校门前清扫街面人行道。截止目前，参与劳动宣传超过100余人次。三是在全体教师中开展微笑服务，热情宽厚对待每一位学生和家长。四是少先队加强学生文明礼貌教育和行为规范训练。大力提倡礼貌用语，行注目礼，要求全校学生做到“三别”、“四带”、“五无”。“三别”，即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”，即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会；“五无”，即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。五是根据不同年龄学生的特点，开展特色活动。一至二年级开展“双创”绘画、好娃娃报展，共选出80余幅作品展出，三至六年级开展“争做双创小卫士”主题班会、演讲赛等活动。

四、家校合作

共唱“双创”主旋律

一是特邀家长代表与师生同表决，共同立下军令状；二是层层签定责任书，各尽其职，各负其责；三是问卷调查，“孩子在家和在校的行为是否一致”、“家长是否做到孩子的楷模”等问卷试题，即将发放，四是“阳光男孩”、“阳光女孩”、“阳光家庭”活动将在年终评选，届时将以心灵美、语言美、行为美为主打评选标准，使更多的家庭与孩子、社会一同成长、光芒四射。

五、学校整体规划建设 维修加固

一是对旧教学楼加固，栏杆粉刷一新；二是添置大量花卉，绿化美化校园。三是筹备4号教学楼验收并投入使用工作。

六、搜集整理 归档资料

一是按区局要求，高标准完成资料的收集整理；二是对“双创”工作计划、实施方案、通知、相关规章制度、会议记录、检查评比记录等资料进行查漏补缺，收集整理，装订成册；三是安排转段目标、任务，巩固前段成果。

总之，在上级部门的关心和指导下，在全校师生的共同努力下，我校的“双创”工作上下一心，密切配合，已取得阶段性的成绩。我们将在今后的工作中总结经验，搞特色、聚亮点，努力把“双创”工作搞得更好。

五里镇五里小学 二00九年十二月二十日 2010年双创工作安排

工作重点：

继续抓好本学校“双创”各项目标任务的实施，突出重点，狠抓难点，加强检查评估，查漏补缺，逐项整改，确保各项指标全面达标。具体工作任务：

一是在全面分析总结“双创”工作进展情况的基础上，制定“双创”年度工作计划和学校健康教育年度工作计划，明确任务，夯实责任。

二是进一步加大学校健康教育工作力度，确保各级教育行政部门和学校健康教育各项指标全部达标。

三是对照“双创”标准，在全面开展自查自评整改工作的基础上，加强对各班“双创”达标情况的检查评估，加强对薄弱环节的督促整改，限期达标。巩固创建成果，做好迎验各项工作