大庄子小学远程教育工作总结_小学远教工作总结

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乌什塔拉乡大庄子小学2009—2010年

远程教育工作总结

在本学年我们一直遵循“以学生为本”作为指导思想，让学生参与、体验、亲身实践、独立思考，注重学生交际能力的形成和培养,强调学生能用语言做事情，收益颇大，现将本学年的教学工作小结如下：

首先，针对小学生求知欲强、好奇心强、自尊心强，情感丰富、记忆力和想象力强的特点，为学生营造了和谐的课堂氛围，排除学生的紧张、恐惧、焦虑等不良情绪，鼓励学生多说，大胆地说，使他们在说的过程中有安全感和成就感。有意识地发现他们的积极因素并加以肯定和鼓励，用抚摩、表扬、鼓掌、奖励等方式进行表扬，使学生在融洽的师生关系和活跃的课堂气氛中由喜欢计算机教师而喜欢学习计算机，从而提高了学生学习计算机的热情。

另外，我们注意结合儿童的心理和身理特点,想方设法为他们创设有趣的学习语言环境，开展愉快教学，使学生处于一种和谐、欢愉、合作和亢奋的环境气氛中，享受到学习和活动的乐趣。在课的内容设计上，我以培养学生的创造性和创新思维能力为出发点，从而使得每一个学生得到发展。还有，我们通过各种有效的手段来培训老师的计算机基础知识，鼓励他们在平时的教学中多使用课件教学，使教学直观、简单，提高学生的学习兴趣。培养师生的综合能力。例如：制作幻灯片、flash动画等。使师生学习计算机自始自终保持一种积极向上的姿态。

本学年的教学，始终做到“由有趣到乐趣，由乐趣到志趣”。为了不断地提高自身的业务素质，提高教学水平，我深知学习的重要性。一方面，我们不断使自己的业务操作能力有所提高，能更好地用计算机上课教学，教给学生更多的知识；另一方面，我们认真学习先进的教育教学理论，努力把教育教学理论最大化地

转化为自己所有，认真学习先进经验，结合自己的工作实际和体会，严格按照教务处的要求，课前精心准备，上课认真负责，耐心辅导学生，一切为学生着想，尽量减轻学生的课业负担，提高单位时间的工作效率。此外，我们还认真学习他人的教学方法和经验，尽一切可能提高自己的业务水平，挣做优秀的教师。同时我们将大庄子小学的微机室发挥最大的能量，使老师开阔视野，学习新的教学方法，提高自己的业务水平，释放压力，调整心态始终处在最佳教学状态；使学生从电脑中获得更多的知识，激发他们探索世界的奥秘，敢想敢做，从而调动他们学习的积极性和好奇性。

乌什塔拉乡大庄子小学信息室

2009-12