马渚镇中心小学健康促进学校评估总结_健康教育促进学校总结
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马渚镇中心小学健康促进学校评估总结
健康是每个人一生学习、工作和生活的本钱，关系着国民的素质，影响着民族的未来和形象。影响健康的因素除了先天的遗传外，还有环境、个人的健康意识、健康技能和健康习惯等。因此健康教育必须从孩子抓起，认真贯彻党的教育方针、全面推进素质教育必须高度重视健康教育。基于以上认识，我校始终把促进师生的健康作为学校工作的头等大事抓紧抓好。认真组织学习“健康促进学校”实施方案，以培养学生良好的行为习惯为突破口，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓，务实进取，为创建工作的深入开展扎扎实实地做了一些工作，现汇报如下：
一、加强组织领导，建立卫生控烟政策
为了加强创建工作的组织领导，确保创建工作有序而全面地推进，学校专门成立了以校长毛岳忠为组长，教导处、总务主任、卫生保健教师、班主任为组员的创建“健康促进学校”工作领导小组。小组成员职责分明、分工明确，校长全面负责创建“健康促进校”的工作。领导小组研究制订了工作计划、明确人员职责、健全规章制度、常规检查办法等一系列保障措施。从而保证了此项工作开展的规范性。学校制定了教育过程中的卫生和控烟政策，教师在学生面前不吸烟,并起榜样作用主动戒烟，校园走廊、办公室等公共场所一律张贴醒目的禁烟标志为无烟校园的建设营造良好的氛围。
二、全员参与培训，夯实理论基础
为了使健康促进的理念根植于每个参与者的心中，学校多形式、多渠道、多方位地组织教师、学生及家长进行了学校健康促进的相关培训，提高思想认识，夯实理论基础，提高实践能力。
1、专门培训与交流学习相结合。
学校一方面安排分管领导桑建辉参加市教育局和卫生部门组织的培训。另一方面还经常邀请马渚镇卫生院防疫站站长给师生进行卫生知识培训。
2、集中学习与自我学习相结合
学校一方面利用升旗仪式、集体晨会、专题讲座、教工大会等形式，组织师生进行集中学习；另一方面还要求师生充分利用宣传橱窗、黑板报等资源进行自学。
3、校内培训与校外培训相结合
学校除了对教师和学生进行培训外，还通过召开家长会、发放告家长书等形式对家长进行相关的培训。
三、制订健康政策，完善保障体系
为了使学校的健康促进工作有规可依、有章可循，学校建立健全一系列的健康促进规章制度，努力构建创建工作顺利开展的政策保障体系。
1、合理安排课表
学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校学习时间不超过6小时，每天在校参加体育活动时间不少于1小时。
2、切实制订制度
根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，完善了创建工作例会制度、师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生室工作制度、文明班评比制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病定期上报制度、食品卫生定期检查制度等。
3、健全应急机制
为确保教师和学生的人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其它事件工作预案、处理消防及校舍发生险情时工作预案等。
四、完善基本设施，保障餐饮卫生。
近年来，学校对食堂进行了改造，落实“五常法”管理，全面提高食堂卫生标准，努力创建适合每一个学生健康成长和发展的环境。
1、加强食堂“五常法”管理
食堂有卫生许可证，管理制度上墙公示，从业人员都能持健康证上岗，操作和售菜时穿卫生衣，对于餐具的清洗有足够数量的卫生、消毒、保洁工具。厨房内外环境整洁，地面无食物残渣，物品摆放规范有序，学校对食品安全经常进行检查，无不符合卫生要求的食品及配料。各清水池严格按功能使用，荤素类别清晰，食品处理区和就餐场所与外界相通处配备塑料门帘等防蝇设施，同时餐厅烹饪场所还有相应的紫外线消毒、灭蝇器。对于原料、半成品、成品能分盛放并有专用容器，学生伙食每餐都有留样，标识于留样专用冰箱，存放时间达48小时左右。
2、师生学习、生活设施符合标准
教室人均面积达到1.1平米左右，课桌高度适合各年级学生身高的标准，教室前排课桌至黑板大于2米，最后一排等于8米左右，黑板大小符合教学要求，教室采光良好，南北均有阳光直入，通透明亮。学校每层都有男、女厕所共计8个，男、女蹲位符合要求，专门有卫生人员负责清扫，放置檀香。学校饮用水来自马渚镇第二自来水厂，水质感觉良好，无异味，无水源性传染病发生。
五、开展健康教育，培养良好习惯
健康问题广泛存在。因此，要求小学生从小养成良好的个人卫生习惯，知晓符合年龄特点的健康知识，掌握相应的健康技能，对其将来一生的健康具有深远的影响和积极的意义。
1.拓宽教育教学渠道
学校通过开展健康教育专项活动、开设专题健康讲座、观看健康宣传片、发放健康宣传资料、进行健康知识测试等活动，加大了健康知识的宣传和教育的力度。
2.重视卫生检查评比
学校定期或不定期地对班级的环境卫生、学生的个人卫生、广播操、眼保健操等进行检查评比，促使学生掌握正确的健康技能，养成良好的卫生习惯。目前，我校学生健康知识的知晓率达70%以上。
六、开展健康服务，做好疾病防治
在传授健康知识，培养健康行为的基础上，我校与马渚镇卫生院等各级医疗卫生机构有目的、有重点地为师生提供基本的健康服务，保障并促进师生的身心健康。
1.对学生实施健康检查
学校为每个学生建立了健康档案，并定期进行健康体检。全体教工的常规体检二年一次；体检结束，镇卫生院还对师生总体的健康检查资料进行及时的统计，并作相应的分析。对体检中发现异常问题及时通知教师或家长，并督促其及时治疗。
2.切实开展常见病的防治
学校遵循“预防为主，习惯培养为重”的原则，每年制订常见病的防治计划和措施，每年度确立重点监测的项目，家校联手，切实有效地开展常见病的防治工作。
3.积极开展传染病的防治
学校遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，重点抓了晨检、特殊从业人员定期健康检查、隔离消毒、患者隔离治疗等工作，还健全了学校传染病和食物中毒工作预案，切实保障师生的健康和安全。至今为止，学校未发生过传染病流行或食物中毒的事故。
4.对学生实施计划免疫
学校积极推行常规计划免疫接种人人过关、计划免疫一律凭证入学的政策，目前我校学生常规计划免疫接种率、计划免疫凭证入学率均达100％。
在创建健康促进学校的过程中，我们马小进行了不懈的努力，付出了辛劳的汗水，取得了一定的成效，但与领导、专家的要求还有一定的距离。在今后的工作中，我们继续以健康促进学校为导向，振奋精神，锐意进取。相信，我们马小在工作中会一如既往地贯穿健康第一的思想，马小师生一定会更加健康，更加和谐、更加美好！
马渚镇中心小学
2010年12月
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