水城县发耳小学普实工作总结_小学普实工作总结

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发耳小学2009—2010学年第一学期“普实”

工作总结

在本学期，科学实验室的工作仍旧在以往的基础上，严格要求。本学期，实验室能做好各项工作：能按要求规范存放各类仪器，并对实验器材进行保养和维修；按要求来配备科学仪器，每学期都会增添必要的实验用品；及时做好实验室的各项资料备查等等。一学期下来，工作取得了一定的成绩，也存在这一些问题以及要改进的设想，为将工作做的更好，特总结如下：

一、实验教学队伍建设情况

1、成立了“普实”工作领导小组 组 长：汪爱国 副组长：张明永

成 员：王 渊 彭志康 范茂荣 杨朝良及各年级自然科学实验教师。

2、自然科学实验教师兼实验技术人员及自然科学仪器专职管理人员：范茂荣，其他自然科学任课教师履行实验教师职责。

3、图书室管理人员（杨朝良）认真履行图书管理员职责，各班主任负责组织学生按照学校的规定开放时间到图书室借书；认真填写好学生图书借阅登记册，学生一句话读书

心德。

实验教师及实验技术人员待遇按照《发耳小学教师工作量化细则》核算执行。

实验教研组组长：范茂荣，开展实验教学研究活动。实验教师和实验技术人员，任课教师参加教研活动。

二、实验教学开展情况

1、本学期，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过一学期的努力，师生的实验水平都有所提高。据统计，本学期开足学生分组实验课和教师演示实验课，完成了计划任务。

2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合科学实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。

三、实验室活动情况

1、在期初，实验室即制订了全年级的实验计划、实验每月日程安排表，加强科学教师之间的研讨交流，使每个实验教师的专业素质能力获得了提高。

2、实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。

四、取得的成绩

1、本学期，科学教师科研意识较强，能通过平时教研活动和空余时间认真学习科研理论方法，提高自身的理论水平。

2、本着勤俭节约的原则，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教学，小的维修则自己动手，为学校节约开支。

3、在迎“国检”，“普实”工作得到了县级、市级领导的一致好评，并顺利通过“国检”。

四、存在问题及今后的打算

1、目前，实验教师队伍还不壮大，科研水平和教学能力还有待于进一步提高。在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的能力和素养。

2、在实验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步培养还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。

总之，通过一学期的工作，学校实验室工作已经取得了一些成绩，但还有些不足。针对这些不足之处，在今后的工作中将不断改进。