创国家园林城市学校工作总结（精选8篇）_学校创森工作总结
创国家园林城市学校工作总结（精选8篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校创森工作总结”。
第1篇：园林局创城工作总结
园林局创城工作总结
X、加强组织领导，强化责任落实
一是制定下发了《创建全国文明城市生态环境组XXXX年工作方案》、《关于分解落实X区园林和农牧水务局XXXX年创建全国文明城市工作目标任务的通知》，明确责任，细化分工。二是局机关组织召开创城专题工作会议三期，查找不足，积极安排部署创城工作。加强日常监督，强化工作落实。下发督查通报X期，并于通报下发后及时进行工作落实情况督查。
X、高标准、严要求，扎实开展园林绿化工程
一是按照“市区做精品，周边做特色”的思路，实施主干道路大绿化大整治工程、星海镇二号路一期绿化工程、舍予三产道路绿化工程、永康路绿化工程、X高新区中兴街绿化工程，有效改善周边环境质量，营造人性化的空间格局。二是按照城市景观标准和质量，构建形式多样、景观丰富、功能完善的城市精品绿地的要求，着力实施太西小区公园和煤苑公园改造工程，进一步满足市民精神文化需求，提高园林绿化品位和档次，提高为民服务的质量。三是以整治外部大环境为重点，着力实施贺兰山东麓生态整治项目完善工程和北武当红叶林完善工程，为X城区建设一道绿色的生态屏障，促进X区周边大环境生态建设的可持续发展。四是进一步改善公园、广场、绿地服务环境，完善服务功能，着力实施青山路、裕民路和黄河街交叉路口片林改造绿化工程，修建游览路、配置健身器材、增加休闲椅、垃圾箱，设置羽毛球、乒乓球场等，让更多的市民走出家门就能够走进绿地，享受绿色，享受生态文明的实惠。五是加大公园、广场、绿地管护强度，采取长效机制，建立健全保洁、检查、处罚等各项机制。每周五定期开展环境卫生整治活动，分片承包，责任到人，并将各片区环境卫生整治的好坏与工资和绩效挂钩。更换、维修管辖区内公园、广场、绿地各类提示牌XXX块。六是加强绿地管护，确保各项绿化指标全面达标。同时，为了确保城市环境优美整洁，我局根据城乡环境要求，利用春季绿化有利时机，集中对X区世纪大道光明中学以东原XXX国道、景悦苑小区东侧大片空地、前进北路与工人东街交叉口南侧、工人东街铁道口处和星海湖展示馆楼后等多处垃圾倾倒点进行整治。
X、加大宣传力度，强化文明引导
一是加大文明宣传力度。开展林业法律法规、园林绿化知识宣传X次，为市民发放宣传手册、温馨提示卡等宣传资料；结合“门前五包”责任制落实，加强公园、广场、大型绿地的环境整治。二是加强干部职工文明教育，提升道德素 质。制定下发《X区园林和农牧水务局XXXX年深入开展道德领域突出问题专项教育和治理活动实施方案》和《X区园林和农牧水务局开展文明礼仪和创城知识学习培训方案》，组织召开“文明礼仪和创城知识专题培训班”，系统XXX余名干部职工参加。积极开展“道德讲堂”系列活动，用典型示范引导干部职工，有效弘扬社会主义荣辱观，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设。截至目前，共举办“道德讲堂”X期。三是积极开展志愿活动，提升为民服务意识。制定下发《关于进一步做好志愿服务工作的通知》，结合“创城四包”活动，积极开展学雷锋志愿服务活动。截至目前，共开展保护山川河流、植树造林、支农和环境整治等志愿服务活动XX期。在辖区公园、广场内设置便民服务台，向市民提供开水、报纸、体重仪、创可贴等服务用品。根据公园、广场管辖面积，安排X-X名文明引导员，进行文明引导、不文明行为劝阻等力所能及的工作。四是利用公园绿地市民多，宣传覆盖面广的优势，积极向广大市民开展“志愿X 共创文明城”、“讲文明树新风”、“学雷锋志愿服务”、“我评议我推荐身边好人”、“爱绿护绿”文明行为宣传等活动，引导广大市民文明举止、文明行动。
第2篇：上半年学校创城工作总结
隆湖二站小学2012上半年创城工作总结
在大武口教育体育局创城工作“目标任务”的指导下，我校领导班子和全体教职员工本着“优化学校管理、提高办学效益、缩小城乡教育差距、提升学校综合质量、创建文明校园、创建特色学习环境”的原则，格尽职守、创新进取，岁月如织，时光如梭，转眼间一学期已悄然消逝，在这一学期里里，学校紧紧围绕实现农村教育跨越式发展、创建文明校园、创建特色学习环境为突破口；以学校综合管理质量工程为抓手，以“三爱四型”、“创优争先”、“特色教学”等活动为载体；以“全人教育”理念为学校发展特色，以弘扬传统民族文化为教育途径，促进学生素质全面发展。使得管理趋于精细化、学校各项工作质量彰显提升态势。学校始终坚持以人为本，切实加强学校安全稳定工作，打造出了“特色校园”。下面就半年来创城工作情况做简要总结汇报：
一、学校概况
隆湖二站小学现有教职员工30人，其中在编教师15人，特岗教师8人，代课教师7人；共设10个教学班，总计学生436（含学前班）人。
学校领导班子能够认真贯彻教育法规，依法治教、依法办学；教师队伍整体责任心强、师德作风良好、团结协作，能够依法从教，思想稳定，努力构建出老百姓信得过的育人环境；学校资源设施基本满足教育教学需求，目前正在努力争取多方支持解决取暖问题。我相信，在政府、局党委的关怀和我们的共同努力下，学校的育人环境和办学水平会更上一层楼的。
二、以重点工作，促城市发展，创文明城市
（一）扎实开展“三爱四型”、“争先创优”和“功能党小组”创建活动，加强师德师风建设。
按照局党委的统一部署，我校在基层党组织建设中，积极行动，成立责任小组，制定各种活动方案，有序开展各种活动，上半年，支部委员会以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观以及构建社会主义和谐社会理论为指导，组织开展以爱事业、爱学校、爱学生为核心，以“建设一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩”为目标的师德建设活动，形成了重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，提高了教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平，强化了师德教育，优化了制度环境。从四月份开始，支部又组织落实了以“筑堡垒，创先进，缩小城乡差距；铸师魂，强师德，干到有成效；提品位，出特色，做到精细；谋发展，促和谐，做到家长满意。”为主题的“争先创优”以及“功能党小组”创建活动，在不影响正常教育教学工作的前提下,党支部经常组织党员、群众教师开展学习心得交流、座谈、问卷、调研等活动，围绕学校发展、学校(班级)管理、教育教学、学校制度建设、行风建设和党风廉政建设等几个主题，在重点征求影响和制约我校科学发展的问题和群众反映强烈的问题，特别是目前学校最需要迫切解决的实际问题的基础上，通过梳理归纳，交流反思，全面、真实地把握我校发展的现状，逐渐理清思路，明确方向，有的放矢的一一整改。在活动的指导下，教导处积极采纳教师们的意见和建议，教研活动有声有色；学校管理工作形成人人参与，齐抓共管的大好局面。
（二）创建优良环境，为创城添砖加瓦。
学校的发展，离不开优良的环境保障，学生成长，需要健康积极的发展空间。
安全是学校头等大事。我校安全工作形成了以“校长负总责，总务部门
主抓校舍安全，德育部门主抓安全教育和活动安全、课间安全，教学部门管理课堂安全”的管理体系。为了确保学校财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，我们主要做了以下工作：
1、防控传染病工作情况
学校对流行性传染病的防控上形成了长效机制，警钟长鸣，责任明确，以校长为第一责任人，全面负责学校防控流感、手足口、腮腺炎等传染病的防疫、监督、管理及信息上报工作，切实做到组织到位，机制保障到位。同时少队部开展形式多种的宣传教育，增强学生、教职工防范意识和防范能力，也通过“小手拉大手”辐射到社区，切实做到了学校教育与宣传的职能；严格做好每天早8：00、午2：00检查、每周一次校园消毒、养成好的卫生习惯教育、加强学生的体育锻炼、从没间断，切实把防控工作做细做实，维护了教学秩序的稳定。
2、校园设施、设备、用电、取暖安全情况
平安稳定、和谐文明的校园环境是学校各项工作顺利开展的前提条件，也是学校持续发展的基础。一年来，我校以实际行动积极响应上级部门提出的要求，以“创建平安校园，优化育人环境”为目标，为了确保师生安全，一加大管理力度，坚持按照《隆湖二站小学安全手册》要求教师，大大的提高了教师们对安全工做重要性的认识；坚持每月一次设备、设施排查，排除隐患，对各班教室的电器、线路、课桌、门窗玻璃、各种体育建筑设施及时检修，及时更换消防设施，；坚持做好防盗设施添置和节假日护校工作，做到重要科室防盗设施坚固，学校每天24小时有人值班等，确保了本学期安全工作的顺利进行。
3、加大安全教育，防患于未然
学校注重强化安全教育工作，制度、各类安全应急预案、责任书健全，具体工作由校长统筹部署，德育处主抓学生安全教育工作，通过安全教育主题班队会、全校性的安全主题教育讲座、各类安全事故应急预案演练活动、“珍爱生命，预防溺水”、“预防煤烟中毒”等安全实践教育，增强了师生珍爱生命的安全意识。同时通过《给家长的一封信》等方式要求家长做好学生在家的安全防范教育，形成了家校安全教育网络。
在全体师生的努力下，这一年，学校没有发生任何人身、财产不安全事故。为了创建安全、优美的育人环境，确保教育教学工作的顺利进行我们今后会一如既往的努力工作。
（三）狠抓教育教学管理，在创新中谋求发展
1、德育工作
我校始终以“德育”为先，形成了由教导主任统筹，教导处和德育处齐抓共管，支部和少队兼顾的工作机制。在“弘扬中华民族传统美德”的办学理念指导下，通过孝悌特色文化打造、文明礼仪行为教育、国旗下接受爱国主义思想教育、养成教育研究活动、社会实践公益劳动、法制教育、经典诵读、劳动服务及卫生习惯养成、助人为乐优良品质教育等活动，使学生行为习惯和思想道德素质都得到了有力的提升，“农村学生不良行为习惯矫正”专题研究初见成效，未发生意外伤害事故和违法刑事案件。学校把班级管理同德育处的常规工作和学科教学工作相结合，至始至终都坚持用心去做好每一个环节，力求严谨、细致、到位。发现问题及时纠正改进。切实加强了未成年人思想道德建设。在加强少先队自身建设的同时，长期开展了学生干部竞选和轮换，树立典范，培养领头雁活动。通过班队流动红旗评比活动；红领巾监督岗活动；班集体承担国旗下讲话教育活动；小鲤鱼广播站活动等，培
养学生的自主管理能力。通过《小学生礼仪常规》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》学习竞赛活动；心理咨询与健康教育活动等；促进学生身心得到健康成长。
2、教学工作
学校始终以教学常规为管理抓手，为加强学校教学工作的科学管理和教学质量的提升，学校宏观上建立了学生“德、智、体、美、艺”全面发展的达标目标，微观上建立了授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。本学年，教导处以“课堂教学有效构建”为主，加强与“联校”的基地学校——市十五小之间的教学活动：观摩学习，请基地学校骨干教师送课辅导；开展备课、做课、说课、评课评比活动；改革完善教师考核评价制度；开展家访或召开家长会争取全社会关心支持教育活动；开展帮学助教活动；开展关注“留守”儿童活动等，使学校教学质量有了较大的提高。定期开展教学质量分析的同时，学校努力实施“十个一”工程、“明德项目学校质量提升”工程，丰富第二课堂活动、加强体卫艺工作，重视发展学生个性，培养学生特长等教学活动。在全体师生的共同努力下，教育教学工作取得了一定成绩，赢得了老百姓的赞许。
（四）加强师资队伍建设，在和谐中追求发展
学校的科学发展终究是“人”的发展，要想受教育对象健康发展，首先得考虑从事教育队伍的人健康发展。正因如此，我校从08年就引用了“教研兴师、质量立校、科研强校”的理念，首先从加强师资队伍建设入手追求发展。这一年来，学校以支部为龙头，教科室为中心想尽一切办法改变和提高教师队伍素质。
首先是抓党建带行风，抓师德促进学校精神文明建设
1、学校支部以党员教育为契机，结合教育系统行风建设、“三创”活动、“三爱四型”教师队伍打造和“争先创优”要求，在党内外倡导学习之风，积极开展学习型党支部和学习型队伍创建活动，重实效，丰富活动内容，保障学习活动扎实开展，通过各类法规、文件、党的十七届四中全会精神、“西部大开发 教育要争先 我要先争先”等学习，不断提高教职工的法律意识和职业道德水平。努力提高党员干部和教职工综合素质，增强大局观念、服务观念、宗旨观念、示范意识，在全体党员中开展“党员先锋岗”、在全全校创建“功能党小组”，在全体教师中开展“良好个性教师培养”等活动，真正把师德教育落到了实处，以活动平台促党员素质提高，辐射群众教师业务能力提高，为学校又好又快科学发展奠定了基础，切实提高学校精神文明建设。
2、以党风廉政、党员廉洁、行风评议为重点，抓好领导班子及队伍思想建设
半年来，学校班子严格按照相关文件精神，以身作则，带头学习，在继续巩固和扩大“学习实践科学发展观”活动成果的基础上，深入开展“师德师风教育”和“争先创优”活动，促进班子成员政治素质提升，我校支部虽然较小，但在各项活动中，做到了党内外、支部内外的结合与辐射，让党员和群众教师同步教育、同步评议、同步分析、同步检查，切实抓好党风建设和反腐败工作。为我校教育教学改革发展提供坚强的政治保证和组织保证。
三、以特色促文明
（一）“日行向善，日学向优”的金章少年评价体系改变了一考定优劣的评价方式
为了更好的推进素质教育，提升学生的综合能力，以“尊重教育”的思想内涵为指导，尊重教育教学规律，尊重儿童的身心特点，尊重他们的人格和权利，尊重他们的兴趣和个性发展；特别是既要尊重有特殊禀赋的学生，又要尊重学习后进的学生；注意培养孩子们生活的热情，创造的激情以及社会责任感。我校结合自身特点及学校特色教育之亮点，配合我校“培养学生良好个性”的课题研究，打破以往只由班主任评价、评价项目单调的单一体系。制定出了一套符合自己特点的“金章少年”学生评价体系。使评价项目多元化，评价范围扩大化，评价机制灵活化。
（二）孝悌特色文化建设拓宽了德育内容
明德项目“全人教育（whole person education）”的理念是强调教育的范畴应该是整体性的、全面性的，同时考虑到孩子的发展学习需要与顺序，这样培养出来的学童才能在心智及体魄等方面得到健全均衡的发展。换句话说，也就是要让学童不仅学习到各种知识，还要接受道德与正确的生命价值观念，并且启发他们学以致用，帮助具备相关知识以因应现实社会的种种考验，更重要的是拥有追求「真、善、美」的人生目标，在这样的基础上，将来他们就会懂得如何走正确的路，做正确的事，如何面对生活中的危机并转成正面的机会，成为一个堂堂正正的人，愿意服务大众、贡献社会。基于此，在“全人教育”内容“中华经典诵读”的基础上，继承传统“孝悌”文化精华，倡导“孝悌”行为，以“尽孝诚信、尊老爱幼、孝行天下”为主要内容，把对家庭的爱升华到对社会的爱，把对父母的爱升华到祖**亲的爱，进行“爱国主义教育”。以此为生长点，生发到 “诚信教育”、“人格教育”、“理想教育”。同时又可以和“体验教育”“感恩教育”相挂钩。这样把“孝“文化贯穿在学校品德教育的过程中，对构建健康和谐的校园人文文化氛围，充分的践行“全人教育”理念的内涵，培育学生健全的人格，提高学校的办学品位，推进素质教育深入发展有着很重要的现实意义。
（三）墨香校园的启动，传承中华文化渊源
为了弘扬中华民族优秀文化，培养师生审美情趣，陶冶情操。促进教师专业发展，依据我校校本文化建设特色，提高学生汉字书写能力，提高文化修养，培养爱国情怀，促进师生得到全面发展。我校墨香校园建设，主要以书法、国画为主，在做好学生下午15分钟写字练习的同时，开设师生“书画兴趣班”，以期提高师生的书画的水平。在各办公室设立书写台，便于教师利用课余时间进行书画练习。并利用市文联下基层的契机，定期对我校师生进行现场指导，从而提高师生的审美素养和书画水平。
回顾一学期的工作，在全体师生的共同努力，学校工作井然有序，创城兴致高昂，信心十足。但是，在提高教育教学质量，创建文明城市过程中，仍旧存在一些问题，急需解决加倍付出努力。
今后工作的具体思路如下：
1、立足于学校的现状，力求解决目前学校发展面临的问题，积极听取广大教师的意见和建议，认真谋划学校的发展大计，解放思想，使学校发展规划更加切实可行，杜绝形式主义，力争干一件成一件，抓落实促发展。努力做好“规范化、精细化、人性化”的内部管理体制建设；完善学校教育以块为主、分级负责、分级管理的体制；发挥教职工代表大会等在办学和管理中的作用，保证民主渠道的畅通；以教师职称评定制度、岗位责任制、工作绩效制为杠杆，优化学校人力资源配置，改革分配和奖励制度，调动教师的积极性；加强各处室部门的交流、沟通和协商，协调各处室力量，改革教育教学质量监控，使依法行政落到实处；进一步改革学校的组织机构，增强学科
组、专题研究组等传统组织的工作能力，重视学校非正式群体的作用；改革评价制度，加大考评力度，奖勤奖优，提高行政效率与公正性，做到人性化管理；紧扣教育教学这一学校的中心工作，将凡是影响质量的因素都纳入强化管理的范畴，基本实现“凡事有准则，凡事有负责，凡事有程序，凡事有监督”的运行机制。
2、集中精力解决影响我校教育质量提高的瓶颈——学生素养差，教师技能不高问题。深入开展“师生良好个性品质培养”活动，把“学生综合素质提升和有效教学校本研究”作为实现教学质量提升的抓手，使教育教学水平快速提升。努力落实“人才强校”战略，全面提高教师素质，打造良好个性化教师，争创影响力学校，制定学校学科带头人培养计划。
3、继续结合地域特色拓展校园文化内涵提升，尤其在弘扬传统文化和培养学校文化传统方面下大力气，从显性的文化建设入手，加强管理，加强制度文化，以规范教师、学生的各种行为切入点，逐渐的把学校文化演变为师生的行为习惯。把行为文化作为学校文化建设的重要组成部分，积淀学校传统，塑造学校特色。
4、教师队伍是一个流动的团队，这个流动性在我校显的尤为突出。我们所面对不仅仅是怎么样建设一个优秀的团队，而且还要面对如何保持优秀的人才不去流失，也就是如何在流动中抓住不动。因此改进工作方法，加强服务意识，深入群众，了解广大教师的呼声，切实为他们的专业发展出谋划策，提供帮助，尽最大可能的解决他们生活中所面临的实际困难，使他们把有效的精力投入到教学工作中来，促使我校教师队伍建设在保持稳定中求得发展。
“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索”，创城工作任重而道远，学校要坚持区委，教育局党委的创城精神，从实际出发，努力探索，勇于创新，凝
聚一切力量向着更高、更远的目标奋进！
隆湖二站小学2012.6 10
第3篇：创城办创城工作总结
创城办创城工作总结
今年以来，X区作为X市创建全国文明城市活动的主战场，以“把好六道关口”为抓手，稳步推进“创城”工作扎实开展，为全市创城工作增光添彩。
一是加大宣传力度，把好“创城”氛围营造关”。在X日报、区政府门户网站开设了“创城”专刊、专栏，开展“创城我们在行动--电视问政”、创城新闻发布会，报道“创城”工作动态，形成高密度、全方位的舆论宣传声势。开展公益广告宣传，实现了新闻媒体公益广告、建筑工地公益广告和“遵德守礼”提示牌全覆盖，数量和质量同步提升，张贴、刊播公益广告及宣传标语近XXXX余幅次，培育公益广告示范街X条、示范基地X个、示范社区X个。区直各部门、各单位在抓好本单位干部职工思想教育的同时，积极发挥“传帮带”作用，抓好对身边人的宣传教育。
二是落实创建责任，把好“工作目标分解关”。将“创城”工作纳入经济社会发展总体规划和对各部门实绩考核范围，认真落实“一把手”负责和分片划区“四包”责任制，健全区直部门、街道、社区三级协调互动、三位一体的创建网络，将创城任务层层分解到各相关部门，明确责任人、联 系人，采取针对性措施，对测评体系中的“实地考察”项目及有关内容，逐项进行实地检查，发现问题，及时通报，及时整改。同时，发挥XX个创城推进组作用，加强协调联络，组织动员各领域齐抓共管。
三是加强城市管理，把好“居民生活环境关”。全面开展城市交通、公共秩序、市容环卫和社会治安管理大整顿，推进管理信息化，向管理要效益、要秩序、要市民满意度。加大城市环境综合整治力度，突出重点地区、重点部位“治违、治脏、治乱”，集中清理城郊结合部、建筑工地、社区特别是平房区卫生死角，对流动摊贩、占道经营和夜市进行专项整治。今年，清理乱堆乱放XXXX起，卫生死角XXX余处，清理积存垃圾XXX吨；拆除私搭乱建XX处，清理门头店牌XXX块；查处出店、占道经营行为XXXX起；清理墙面、地面、灯杆小广告X.X万多条，维修加固城市信息张贴栏XX块；督促XX家建筑工地，更换围挡、围墙画面X万多平方米。对非法营运车辆、违规运输、闯红灯、酒后驾驶、无照驾驶、车辆乱停乱放等违法违规行为，加强教育劝导和处罚力度。全力推进社会治安综合治理，强化治安防控体系，增强市民安全感。
四是提升办事效能，把好“优化窗口服务环境关”。以提高党政机关的执行力和公信力为重点，大力开展纪律作风
整顿活动，加快政府职能转变，强化行政效能监察，提 高行政执法效率，增强公共服务能力，努力做到科学执政、民主执政、依法执政。各窗口单位以“创文明单位、建满意窗口”为主题，以职业道德、职业理想、职业技能、职业纪律建设为主要内容，突出抓好行政审批机关、银行、宾馆等重点环节、关键部位的服务环境建设，全面推广服务承诺制、行政执法公示制、一窗一站式服务制和首问责任制，围绕服务程序、服务标准、服务承诺、服务言行等内容，制定完善各行各业的服务规范，推进政风行风根本好转。
五是开展经营市场排查，把好“居民消费环境关”。对全区范围内的商贸、食品、药品等市场和KTV、网吧、舞厅等休闲娱乐场所进行全面检查，严格整顿小食堂、小理发店、小旅馆、小KTV、小网吧等“五小”行业，使其做到持证合法经营、卫生设施健全、安全防范到位、服务水平提高。加大食品卫生管理整治力度，坚决杜绝假冒伪劣食品。全力为群众打造安全、健康、放心的市场环境。
六是强化市民素质教育，把好“社会文明环境关”。以实施全民素质提升工程为抓手，推进“创城”和文明知识普及教育。程序推动“百千万”市民素质提升工程活动，开展市民素质培训XXX场次，培训骨干宣传员XXXX人，受众达XX万人次。开展“道德讲堂”XXXX余场，参与人员达XX万人以上。深化文明餐桌、“我们的节日”和网络文明传播等活动，全区XX%的群众参与其中。通过组建微博群、博客群、QQ群等开展网络文明传播活动XXXXX余次。此外，还开展了“百城万店无假货示范街”和“诚信经营示范店”创建活动。
第4篇：创城办创城工作总结
创城办创城工作总结今年以来，X区作为X市创建全国文明城市活动的主战场，以“把好六道关口”为抓手，稳步推进“创城”工作扎实开展，为全市创城工作增光添彩。一是加大宣传力度，把好“创城”氛围营造关”。在日报、区政府门户网站开设了
X
“创城”专刊、专栏，开展“创城我们在行动--电视问政”、创城新闻发布会，报道“创城”工作动态，形成高密度、全方位的舆论宣传声势。开展公益广告宣传，实现了新闻媒体公益广告、建筑工地公益广告和“遵德守礼”提示牌全覆盖，数量和质量同步提升，张贴、刊播公益广告及宣传标语近范街X条、示范基地
XXXX余幅次，培育公益广告示
X个。区直各部门、各
X个、示范社区单位在抓好本单位干部职工思想教育的同时，积极发挥“传帮带”作用，抓好对身边人的宣传教育。二是落实创建责任，把好“工作目标分解关”。将“创城”工作纳入经济社会发展总体规划和对各部门实绩考核范围，认真落实“一把手”负责和分片划区“四包”责任制，健全区直部门、街道、社区三级协调互动、三位一体的创建网络，将创城任务层层分解到各相关部门，明确责任人、联系人，采取针对性措施，对测评体系中的“实地考察”项目及有关内容，逐项进行实地检查，发现问题，及时通报，及时整改。同时，发挥
XX个创城推进组作用，加强协调联络，组织动员各领域齐抓共管。三是加强城市管理，把好“居民生活环境关”。全面开展城市交通、公共秩序、市容环卫和社会治安管理大整顿，推进管理信息化，向管理要效益、要秩序、要市民满意度。加大城市环境综合整治力度，突出重点地区、重点部位“治违、治脏、治乱”，集中清理城郊结合部、建筑工地、社区特别是平房区卫生死角，对流动摊贩、占道经营和夜市进行专项整治。今年，清理乱堆乱放处，清理积存垃圾
XXXX起，卫生死角
XXX余
XXX吨；拆除私搭乱建XX处，清理门头店牌XXX块；查处出店、占道经营行为XXXX起；清理墙面、XX地面、灯杆小广告X.X万多条，维修加固城市信息张贴栏块；督促XX家建筑工地，更换围挡、围墙画面
X万多平方米。对非法营运车辆、违规运输、闯红灯、酒后驾驶、无照驾驶、车辆乱停乱放等违法违规行为，加强教育劝导和处罚力度。全力推进社会治安综合治理，强化治安防控体系，增强市民安全感。四是提升办事效能，把好“优化窗口服务环境关”。以提高党政机关的执行力和公信力为重点，大力开展纪律作风整顿活动，加快政府职能转变，强化行政效能监察，提高行政执法效率，增强公共服务能力，努力做到科学执政、民主执政、依法执政。各窗口单位以“创文明单位、建满意窗口”为主题，以职业道德、职业理想、职业技能、职业纪律建设为主要内容，突出抓好行政审批机关、银行、宾馆等重点环节、关键部位的服务环境建设，全面推广服务承诺制、行政执法公示制、一窗一站式服务制和首问责任制，围绕服务程序、服务标准、服务承诺、服务言行等内容，制定完善各行各业的服务规范，推进政风行风根本好转。五是开展经营市场排查，把好“居民消费环境关”。对全区范围内的商贸、食品、药品等市场和等休闲娱乐场所进行全面检查，小旅馆、小
KTV、网吧、舞厅
严格整顿小食堂、小理发店、KTV、小网吧等“五小”行业，使其做到持证合法经营、卫生设施健全、安全防范到位、服务水平提高。加大食品卫生管理整治力度，坚决杜绝假冒伪劣食品。全力为群众打造安全、健康、放心的市场环境。六是强化市民素质教育，把好“社会文明环境关”。以实施全民素质提升工程为抓手，推进“创城”和文明知识普及教育。程序推动“百千万”市民素质提升工程活动，开展市民素质培训
XXX场次，培训骨干宣传员
XXXX人，受众达
XX万XX万人次。开展“道德讲堂”XXXX余场，参与人员达人以上。深化文明餐桌、“我们的节日”和网络文明传播等活动，全区XX%的群众参与其中。通过组建微博群、博客群、QQ群等开展网络文明传播活动“百城万店无假货示范街”
XXXXX余次。此外，还开展了
和“诚信经营示范店”创建活动。
第5篇：学校五城联创工作总结
学校五城联创工作总结
篇1：小学五城联创工作总结
小学“五城联创”工作总结
五城联创是区委、区政府落实科学发展观、高度重视民生的具体体现。通过五城联创，推进城市基础设施建设，综合整治城乡环境，完善城市服务功能，提高城市管理水平，增强市民文明素养，提升城市形象品味，进一步改善合川的人居环境、人文环境和投资环境，使十堰进入环境友好型、资源节约型的经济社会良性发展的轨道，从而提高十堰人民的生活质量和幸福指数。
自五城联创工作开展以来，我校在区委区政府，茅箭区区镇府的领导下，狠抓落实，结合学校实际，根据教育提出的“创文明学校、创卫生学校、建和谐校园、建平安校园”的教育系统“五城联创”活动，切实开展了“五城联创进校园”活动。现将工作开展情况总结如下：
一、工作开展情况
学校为落实五城联创开展了一系列打造校园品牌、提升校园“文明、卫生、和谐、平安”品位的主题活动，营造良好的校园环境。通过全体师生的实际行动，教育、感化、影响广大人民群众，使他们成为文明、守法的好公民，积极参与“五城联创”，真正把许家小学学周边环境建成“文明、卫生、宜居”的街道，把我校打造成茅箭区“卫生、文明、适宜教育教学”的品牌校园。
1、建立健全领导制度。
自“五成联创”工作启动后，学校通过将整治校园及校园周边环境卫生工作纳入会议议程，及时组织召开整脏治乱动员大会，由一把手牵头，分管领导具体抓的领导机制，制定“五城联创”实施方案。
2、加大宣传力度，营造创卫工作氛围。
自五城联创工作开展以来，学校通过主题班会、国旗下讲话、相关课程、校园络向广大师生宣传工作。
3、加大整脏治乱工作力度。
①认真组织各处室，各班级对校内环境卫生薄弱、难以整治的死角进行整治。
②行动及时，落实到位。学校组织党员教师，部分班级学生参加了“五城联创”的创卫活动，清理卫生死角，清理街道两侧的垃圾。
③针对“五城联创”工作全校范围展开渗透到方方面面，把工作落实到实处，扎实的搞好校园及校园周边的卫生情况，不仅从环境上把校园变的美丽，同时也让每一位师生养成一个文明卫生的生活习惯。
④加大宣传力度。学校不仅要求全校师生积极响应号召，落实五城联创，更通过各种途径向家长和社区居民宣传五城联创的意义，并号召广大居民自觉养成讲文明，讲卫生的良好习惯，为五城联创出一份力。
篇2：XX_XX学年度计划总结-五城联创
集宁六中XX——XX学年度
心理健康教育工作计划
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，心理健康教育是提高中学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。中学生正处在身心飞速发展的时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，他们在学习、生活、人际关系、升学和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。为促进他们身心全面和谐的发展，制定本计划。
一、指导思想
运用心理健康教育的理论和方法，培养中学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。
二、教学目标
（一）总体目标
提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能。
（二）具体目标
培养学生自重、自爱、自尊、自信的独立人格及对自我与外界的评价能力；能以积极的心态面对学习、生活压力和自我身心所出现的变化。
首先：适应学习环境和学习要求，富有责任感和进取心，形成良好的自我认识能力；
其次：掌握青春期的生理和心理卫生常识，适应自我身心变化，能够大方得体地与同学、异性和长辈交往，勤奋精神和刻苦毅力逐渐养成；
再次：形成锲而不舍的个性特征，掌握自我心态、情绪的调适方法，改善学习方法，能够在升学和就业方面做出合适的决定。
三、学生基本情况分析
中学生的心理问题从大类上分为障碍性问题和发展性问题。障碍性问题在学生中极少出现；发展性问题是伴随学生心理发展阶段和交际范围扩大出现的问题，主要表现为不适应。
学生的心理问题多表现在人际关系、学习动机和自我认识等方面，如师生关系、亲子关系、同学关系、异性关系紧张；学习上出现焦虑、紧张、厌学情绪；自我感觉、体验和评价失当等。
我校学生的心理问题具体表现为：
(一)、学生由于学习适应不良而产生的苦恼
学生经历着许多变化，如环境、学习活动、人际交往以及角色的转化等变化，有了变化就要适应而学习适应不良是困扰学生的主要问题。
(二)、学生的紧张和焦虑情绪
这种不良情绪大致有以下情况：对前途和未来过分担忧，自信心下降；出现消极情绪不知如何宣泄，导致自己长时间处于压抑状态，影响学习的效果和人际交往。
(三)、与同学交往特别是与异性交往出现的困惑
(四)、由于家庭因素的影响而产生的不良情绪
四、基本原则
心理健康教育除了遵循中学生身心发展的特点和规律外，还必须遵循以下基本原则：
（一）发展性原则
面向全体，通过普遍的活动教育，使学生对心理健康有积极的认识，提高学生的心理素质，促进学生全面发展。
（二）差异性原则
注意个性教育，尊重每个学生的个性发展，了解和把握不同学生的心理状态。
（三）主动性原则
采取积极主动的方式，帮助学习排解厌学、自卑、恐惧、焦虑等消极情绪，真正做到防微杜渐。
（四）活动性原则
以活动为主，注重活动过程的教育作用，让学生在活动中、在体验中得到成长与发展。
（五）尊重与理解原则
尊重学生的人格、需要和情感，营建民主、平等、和谐的师生关系。
另外还要遵循保密性和助人自助原则。
五、教学内容
普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面常识。
帮助学生适应中学的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，发展其学习能力，改善学习方法；把握择业方向，了解自己，学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪；加强自我认识，客观评价自己，积极与同学、老师和家长进行有效的沟通，逐步适应生活和社会的各种变化，培养对挫折的耐受能力。
六、途径和方法
（一）心理健康课为载体
以心理健康课为载体，采用团队活动、故事、心理剧等形式，引导学生树立心理健康意识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。
（二）个别咨询与辅导
采用与学生一对一的沟通方式，对学生在学习和生活中出现的问题给予指导，排解困扰。
（三）渗透心理健康教育
发挥全体教师在教育教学活动中人格魅力和为人师表的作用，建立起民主平等相互尊重的新型师生关系，在班级、团队、班主任工作中渗透心理健康教育。
（四）加强与家长的沟通与交流
加强与家长的沟通与交流，指导家长改变教子观念、了解和掌握心理健康教育的方法；注重自身良好心理素质的养成，营造家庭心理健康教育的环境，以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。
七、本学期设计主题
(一)、学会设计
通过活动使学生懂得确立自己的奋斗目标是获得成功的基础，激励学生追求美好的理想，确立远大的志向，学习一些如何达到目标的具体方法，并通过榜样的学习进一步增强自我激励水平，形成奋发向上、勇于进取的精神风貌。
(二)、爱的教育
爱祖国、爱父母、爱老师、爱自己，借助学生的演讲材料，组织学习。
（三）、做情绪的主人：考试心理、交往技巧。集宁六中 XX年9月3日
篇3：“五城联创”工作小结
根据嘉兴市创建全国文明城市工作的要求，常委会机关在今年继续落实市区联动，以扎实推进全国文明城市创建工作为载体，以不断提高居民素质为重点，以全面提升城区品
位为目标，按照“强基础、重建设，抓特色、创精品”的工作要求，不断推进五城联创活动，取得了一定成效。
一、加强协调，深化认识，扎实推进“五城联创”。进一步统一思想认识。召开机关“五城联创”再动员大会，营造创建氛围，凝聚工作合力，进一步调动广大干部群众参与“五城联创”工作的积极性、主动性。调整、充实和完善“五城联创”工作领导小组和各专项组，进一步明确职责，落实责任。在我市创建全国文明城市迎检期间，市人大常委会机关派出200余人次，参加文明路段值勤工作，有力推进了全国文明城市创建工作。
二、以人为本，突出教育，全面实施文明素质工程。坚持把社会主义核心价值体系融入文明城市创建的全过程，贯穿精神文明建设的各方面。广泛学习宣传社会主义核心价值体系，学习宣传党的十八届四中全会、中央经济工作会议精神，引导广大干部群众牢固树立中国特色社会主义共同理想。紧密联系干部群众的思想实际，在结对农村、社区广泛开展形势政策宣传教育活动，进一步增强对建设中国特色社会主义的信念和信心。
三、强化管理，丰富活动，认真开展群众路线教育活动。组织机关党员认真开展了群众路线实践教育活动，按照中央、省委和市委的部署，我们认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，依据常委会党组对照检查材料
提出的整改思路，针对各方面提出的意见以及梳理、查摆出的突出问题，特别是根据民主生活会上省委督导组组长提出的要求，进行了认真研究，明确了整改落实的具体措施，以确保教育实践活动取得实效。激发机关干部干事创业的工作热情，进一步增强机关干部从事人大工作的责任感和使命感。
四、着力基础，巩固提高，全面深化机关文明创建活动。进一步完善群众性精神文明创建活动体系，以“讲文明、促和谐”为主题，大力推进系列文明创建活动。继续推进文明社区、文明单位、文明家庭等文明创建工作，夯实精神文明建设基础。继续推进“双结对、创文明”活动，结合文化、科技、卫生、教育、法律“下乡”活动，重点在城市文明辐射的深度上、文明结对的内涵延伸上、结对形式的拓宽上下功夫，逐步建立以城带乡的长效机制。并在已有工作基础上，认真总结经验，推广典型，寻找差距，完善提高，建立健全城乡结对共建活动的机制。继续开展以提高家庭成员整体素质为目标，以弘扬家庭美德为主题，以普及科学文化知识和法律知识，热心社区公益事业为内容的“文明家庭”创建活动，牢牢树立“人人都是创建形象”观念，致力构建和谐社会环境。
五、进一步深化系列文明创建活动。按照提升素质、倡导新风、构建和谐的要求，加大文明村、社区创建的扶持
力度。适时召开结对村、社区创建工作座谈会，进一步落实创建工作任务，不断提高创建工作水平。并按照建设环境优美、管理有序、服务配套、安全舒适、文明和谐的新型社区要求，进一步加大社区建设力度，不断完善卫生长效保洁机制，努力提高社区服务水平，大力丰富社区文化生活，着力深化平安社区建设，不断提升社区建设水平，加快培育新社区，夯实“五城联创”工作基础。
六、进一步深化文明单位创建内涵，拓宽创建领域，积极推动开展文明创建活动。开展了“奉献社区、结对农村”活动，组织机关党员开展结对帮扶、走访慰问，帮助结对农村、社区解决生产生活中的实际问题。今年针对全国文明城市创建中结对社区楼道设施比较破旧、小区
环境比较脏乱的实际困难，常委会机关向新嘉街道电子社区捐资万元，改善了社区的硬件设施、美化了社区环境。同时常委会机关还与电子社区、高照街道新义社区三户困难家庭开展结对帮困，每户家庭按人均60元/月的标准给予资助，帮助他们共度难关。
“七一”期间，常委会机关还组织走访慰问了部分老党员、结对困难户，开展庆党日送温暖活动。在南湖区新嘉街道举办的社区结对总结表彰大会以上，常委会机关作了交流发言，并被评上社区结对共建优秀单位。
篇4：五城联创工作小结
自五城联创工作启动以来，一直坚持上级部门的有关文件精神及要求贯彻落实，积极组织和参与五城联创工作，紧紧围绕创建国家卫生、文明、环保、园林、巩固双拥城市为总目标，认真开展五城联创工作。为确实做好五城联创工作，我站通过宣传教育学习，增加工作人员及驾乘人员对五城联创的认识，增强全站员工职业道德意识，改善服务态度，提高服务水平，争取使我站成为盘县的卫生窗口、文明窗口、满意窗口。
为树立我站良好形象，给旅客带来一个良好舒适的乘车环境，我站从建小型洗车场以来，要求所有进站营运车辆必须保持车容车貌整洁，对脏乱车辆不予例检发班。自该规定实施以来，已取得良好成果，现我站车辆整洁干净，无脏乱现象。
为进一步做好车站窗口服务工作，给广大旅客提供方便，我站进一步加大投入，完善基础设施，我站在站内修建了公厕，现已正式投入使用，并完善相关保洁管理制度，有专人负责。在服务态度方面，为方便旅客的咨询及投诉，我站设立了专门的咨询及投诉窗口，并指派专人负责，要求售票员服务态度和蔼，使用普通话服务，为旅客提供优质服务，树立车站良好的文明服务形象。
在环境卫生方面，我站每天有专人负责清扫，并要求保洁人员每天均对售票大厅摆放的物品和设施进行清擦，不留
死角，随时保持大厅内各种物品和设施的清洁卫生。要求秩序组工作人员加大巡查力度，监督驾乘人员和车站内各租赁店面，禁止驾乘人员乱扔垃圾，禁止拉客、喊客等；要求租赁门面做好门前三包，保持店面及周围环境清洁卫生，在宣传教育方面，我站充分利用广播、电视、宣传栏、标语等多种形式，广泛深入地做好五城联创的宣传工作，使全站员工及驾乘人员积极投入到五城联创的工作中来。
为切实做好五城联创工作，我站将尽全力营造一个整洁卫生、安全文明、畅通有序的车站环境，让广大旅客满意在车站。
盘县红果汽车站
20xx年5月31日
篇5：XX年五城联创半年工作总结 2
红果汽车站
五城联创半年工作总结
自五城联创工作启动以来，一直坚持上级部门的有关文件精神及要求贯彻落实，积极组织和参与五城联创工作，紧紧围绕创建国家卫生、文明、环保、园林、巩固双拥城市为总目标，认真开展五城联创工作。为确实做好五城联创工作，我站通过宣传教育学习，增加工作人员及驾乘人员对五城联创的认识，增强全站员工职业道德意识，改善服务态度，提高服务水平，争取使我站成为盘县的卫生窗口、文明窗口、满意窗口。
为树立我站良好形象，给旅客带来一个良好舒适的乘车环境，我站从建小型洗车场以来，要求所有进站营运车辆必须保持车容车貌整洁，对脏乱车辆不予例检发班。自该规定实施以来，已取得良好成果，现我站车辆整洁干净，无脏乱现象。
为进一步做好车站窗口服务工作，给广大旅客提供方便，我站进一步加大投入，完善基础设施，我站在站内修建了公厕，现已正式投入使用，并完善相关保洁管理制度，有专人负责。
在服务态度方面，为方便旅客的咨询及投诉，我站设立了专门的咨询及投诉窗口，并指派专人负责，要求售票员服
务态度和蔼，使用普通话服务，为旅客提供优质服务，树立车站良好的文明服务形象。
在环境卫生方面，我站每天有专人负责清扫，并要求保洁人员每天均对售票大厅摆放的物品和设施进行清擦，不留死角，随时保持大厅内各种物品和设施的清洁卫生。要求秩序组工作人员加大巡查力度，监督驾乘人员和车站内各租赁店面，禁止驾乘人员乱扔垃圾，禁止拉客、喊客等；要求租赁门面做好门前三包，保持店面及周围环境清洁卫生，在宣传教育方面，我站充分利用广播、电视、宣传栏、标语等多种形式，广泛深入地做好五城联创的宣传工作，使
全站员工及驾乘人员积极投入到五城联创的工作中来。
为切实做好五城联创工作，我站将尽全力营造一个整洁卫生、安全文明、畅通有序的车站环境，让广大旅客满意在车站。
盘县红果汽车站
XX年5月31日
篇6：高楼坪民族中学“五城联创”资料
五
城
联
创
资
料
目 录
高楼坪民族中学五城联创工作实施方案............................................................3-5
高楼坪民族中学五城联创活动图片集.................................................................6-8 高楼坪民族中学五城联创工作简报.....................................................................9-10 高楼坪民族中学主题班会教案.............................................................................11-12 高楼坪民族中学五城联创工作总结..........................................................................13
高楼坪民族中学XX年“整脏治乱“暨“五城联创”
工作实施方案
自五城联创工作开展以来，一直坚持上级部门的有关文件精神及要求贯彻落实，积极组织和参与五城联创工作，紧紧围绕创建区级卫生、文明、环保、园林、巩固双拥城市为总目标，认真开展五城联创工作。为确实做好五城联创工作，我校通过宣传教育学习，增加教师及学生对五城联创的认识，增强全体教职工职业道德意识，改善服务态度，提高服务水平，并根据我校实际工作情况，制定本工作方案。指导思想：
以全面落实科学发展观为指导，以整治校园及周边环境为重点，以“整脏治乱”进校园为载体，构建优美，文明，平安和谐校园，全面提高学校环境育人的功能和品位。为教育事业持续健康发展营造一个良好的环境。
工作目标：
进一步完善“整脏治乱”责任制，建立工作长效机制，加大整治工作宣传力度，加强对学生的教育管理。增强学生爱护卫生，保护环境的意识，进一步提高教职工和学生对“整脏治乱”工作重要意义的认识。促进师生员工良好文明习惯行为的养成。校园环境进一步净化和美化，并影响推动学生家庭，社会各界积极参与到“整脏治乱”工作中来。
领导机构：
高楼坪民族中学“整脏治乱”暨“五城联创”工作领导小组组 长： 王 江
副组长：杨胜清 冯忠岳 梁巨本
成 员：张文福 张阳 徐超 徐立明 蒲祖前 赵词永 及各班主任 工作重点：
抓好校园及周边环境建设和校园文化建设。
抓好学校厕所，教室，办公室，食堂的“脏、乱、差”治理工作。抓好师生良好卫生工作行为习惯的养成教育工作。
工作任务及要求：
全校师生要充分认识“整脏治乱”专项行动的重要意义，思想上高度重视，认识上高度统一，行动上高度自觉。在巩固现有成果的基础上，进一步落实校园文化建设和环境建设的各项工作任务，确保整治工作的各项措施和任务落到实处。
政教处结合学生实际特征，制定文明礼貌行为标准，督促学生自觉践行，养成良好的文明礼貌行为习惯。
组织开展“整脏治乱”进校园活动，抓好校园环境卫生和学生爱护环境卫生的教育工作。围绕“整脏治乱”专项工作，开展主题班会，征文，手抄报等丰富多彩校园文化活动，进一步强化学生《中学生日常行为规范》教育，认真开展“整脏治乱”工作进课堂活动。
工作领导小组人员要时刻对各办公室，教室，厕所及校园环境卫生和学生个人卫生的督查工作，发现问题，及时整改。坚决制止教师在公共场合吸烟的行为，学生乱扔纸屑，乱涂乱画，乱吐乱倒得不良
行为，确保师生学习，生活的各个场所干净，整洁无异味。
配合教育局搞好“整脏治乱”的各项工作，发挥学校师生优势，开展各种形式的主题宣传教育活动。努力营造整治行动的良好社会氛围和舆论声势，进一步提高师生文明素质。
制度保障：
学校成立以校长为组长，分管副校长为常务副组长，行政成员为副组长，各班班主任为成员的“整脏治乱”专项行动领导小组。领导小组下设办公室在学校办公室，由王江校长负责日常具体工作。
严格实行“一把手”责任制，建立健全责任追究制，切实做到学校主要领导亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实。
高楼坪民族中学政教处
XX年10月19日
篇7：茅箭区教育系统五城联创工作实施方案
茅箭区教育系统XX年五城联创工作实施方案
为深入贯彻落实市委办、区政府办《〈关于印发〈十堰市XX年度五城联创“十大工程”的通知〉》（十办发[XX]10号）、区五城联创指挥部《关于印发〈XX年创建国家生态文明建设示范区（生态区）实施方案〉等“五城联创”工作方案的通知》（茅五创
[XX]1号）精神，扎实推进全区教育系统“五城联创”工作，现结合实际，制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，按照区委、区政府五城联创工作统一部署，对照创建标准，结合教育特点，整合教育资源，以促进教育公平、改善教育民生、提高教育质量、维护安全稳定为核心，完善学校设施、改善办学条件、优化育人环境、提升师生素质，全面深化教育领域综合改革，激活教育活力，为促进全区经济社会全面、协调、可持续发展，繁荣城市文化，提升城市品位，增强城市综合竞争力和提高市民的满意度打下坚实基础。
二、创建目标
紧紧围绕区委、区政府确立的XX年创建国家生态文明建设示范区、全国（省级）文明城市、国家卫生城市、国家（湖北省）环保模范城市和国家森林城市总体目标，结合教育实际，创造性、高质量完成全区教育系统所承担的五城联创各项工作任务。力争XX年茅箭区教育局机关和全区17所中小学校全部通过文明单位、无烟单位、绿色学校（绿色机关）、平安单位创建验收。
三、主要任务
（一）创建全国文明城市任务
1、加强社会主义核心价值观教育：把中国梦、社会主义核心价值融入课堂教学、校园文化教育。
任务要求：
①把社会主义核心价值观融入课堂教学，开发核心价值观校本教材，要有课时安排、教案、备课记录等。
②把社会主义核心价值观融入校园文化建设，中小学校园随处可见24个字。
③师生熟练背诵“中国梦”和核心价值观内容。
④组织开展不同形式的中国梦、社会主义核心价值观主题教育。
⑤开展升国旗、入党入团入学等典礼仪式，在重大纪念日、民族传统节日等活动中强化核心价值观宣传教育。
责任领导：陈芳芳
责任科室：教育科
配合科室：督导办 教研室
2、加强德育教育：把德育教育贯穿于教育管理、教育教学的各个环节。
任务要求：
①贯彻落实《中小学德育大纲》和义务教育阶段学生德育新课程改革方案，把德育渗透到课堂教学、教育管理的各个环节。开展德育工作的教材、课时安排、活动记录和其他有关材料齐全。
②健全未成年人思想道德教育领导体制和工作机制，建立健全学校、社会、家庭三位一体的思想道德教育络，开办家长学校，定期开设家教讲座，普及家庭教育知识。建立教学开放日制度，让家长参与学校管理、教育教学评价和学生的帮教工作。
③参加国家、省、市、区科普教育活动，中小学生科普活动富有成效。
④加强体育、卫生、艺术、国防、环保、健康教育，促进学生健康成长、全面发展。
⑤强化对学生文明习惯养成教育和社会公德意识教育，完善德育相关文件、制度。
责任领导：陈芳芳
责任科室：教育科
配合科室：教研室
3、加强诚信教育：深入开展学生、教师、机关干部诚信教育实践活动。
任务要求：
①加强诚信学校建设，深入开展学生诚信教育实践活动。②组织干部和教职工开展以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为主要内容的诚信教育实践活动。
③加强教师信用管理，建立教师信用记录，建立健全促进教师职业道德、诚信管理水平不断提高的长效机制。
④建立健全机关干部诚信管理机制。
责任领导：张明东
责任科室：人事科
配合科室：督导办 教育科
4、规范办学行为：构建文明和谐校园。
任务要求：
①推行校务公开和收费公示制度，定期开展教育经费检查，建立学校乱收费责任追究制度。
②建立健全进城务工人员子女入学的长效机制和相关制度，并落到实处。
③采取有效措施，切实减轻学生课业负担。未经批准不得搞各种知识竞赛，控制考试科目、考试次数和中小学课外作业。确保学生在校期间每天体育活动时间达到1小时以上。
④加强中小学用书管理，中小学教材征订严格执行“省定目录，市定版本，区核定数量”的要求，教辅材料坚持自愿征订原则，任何单位和个人不得强行摊派。
⑤开展和谐校园创建活动，师生关系、同学关系和谐；中小学设立心理咨询室，并配备专、兼职心理咨询教师。
责任领导：陈芳芳
责任科室：教育科
配合科室：督导办 计财科 教研室 后勤办
5、加强安全教育：优化未成年人成长环境。
任务要求：
①广泛开展法制宣传，加强络安全、交通、法制教育，培养青少年学生法律素质和法律意识，预防未成年人犯罪工作扎实有效。
②抓好学校及周边治安环境综合治理，联合公安、城建、文化等部门对校园周边的吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、酒吧等娱乐场所进行清理整顿，优化未成年人成长环境。
③建立健全各项安全管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制，完善中小学生意外伤害保险制度。
责任领导：范兵
责任科室：综治办
配合科室：后勤办
6、强化作风建设：加强政治理论和素养学习，加强干部和教
职工作风建设。
任务要求：
①加强干部学习教育，深入推进学习型党组织与学习型领导班子建设，全面落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任，深入开展党风廉政建设宣传月活动，干部群众对反腐倡廉满意度90%以上。
②以开展文明单位创建为抓手，将学习政治理论、教育理论、“六五普法”与业务学习相结合，切实提高干部和教职工的政治素质和业务水平。
③坚持对机关干部和工作人员实行目标管理，加强工作检查督办，严格过程监督和年终考核，提高服务水平。
④探索适应教育快速发展要求的教育督导新机制，加强督导机构和队伍建设，明确督导工作重点，完善制度，创新方法，确保各项教育政策、法规和措施落到实处。
责任领导：任加生
责任科室：办公室
配合科室：督导室
7、加强家庭教育：办好家长学校，开展“好家风、好家训、好家规”活动。
任务要求：
①办好家长学校，围绕和谐、孝道、劝学、行善、勤俭、励志、修养等内容做好宣传教育，开展家风、家训、家规、家教故事征集活动，评选一批优秀的教师论文、学生作文、家长经验做法，并做好推广。
②结合市、区文明创建相关文件精神，配合做好“寻找最美家庭”评选活动，孝老爱亲、家风家训进万家活动。
篇8：茅箭区中小学XX年五城联创工作目标责任书
15、文明创建活动
扎实开展文明单位创建活动，资料档案完整齐全；发挥文明单位的示范作用，履行社会责任，积极参加公益活动；积极开展“十星级文明学校”创建。
16、推动生态区规划实施
开展绿色学校创建，积极争取顺利通过新一轮市级绿色学校创建验
收，推动生态区规划实施，为茅箭区顺利通过省级生态区考核验收做出应有的贡献。
17、生态文明宣传教育
扎实推进生态文明知识进学校、进课堂活动，落实中小学环境教育统一教材，纳入教学课程，每学年环境教育不少
于12课时。积极组织爱绿护绿、爱鸟护鸟等生态教育活动，确保每学年活动3次以上。
18、作风建设
加强政治理论和素养学习，提高干部和教职工的政治素质及业务水平，加强干部工作风建设。深入推进学习型党组织与学习型领导班子建设，全面落实党风廉政建设，干部群众对反腐倡廉满意度90%以上。健全校务公开制度，广泛组织服务对象对履行职责、队伍管理、工作作风、服务质效等情况进行评议，扎实抓好反馈意见的整改，切实强化作风建设。
二、约束目标
1、出现违反环境保护条例的学校，年终不得评为先进集体。
2、对于五城联创各项工作任务落实不力，档案质量较差或严重影响全区创模工作进度的学校，将严格按照《十堰市创建国家环保模范城市责任追究若干规定》、《区委办公室、区政府办公室关于印发茅箭区“五城联创”责任追究暂行办法的通知》和《茅箭区机关事业单位工作人员累错重责暂行办法》追究相关责任人责任。
茅箭区教育局 学校负责人
XX年月日XX年月日
二〇一五年茅箭区中小学
五城联创工作目标管理
责 任 书
茅箭区教育局 二〇一五年四月
XX年茅箭区中小学五城联创工作目标管理
责 任 书
为加强学校XX年度五城联创工作目标管理，促进各校五城联创管理工作规范化、制度化、常态化，推动全区教育工作优质、均衡、快速发展，特制定茅箭区中小学XX年五城联创工作目标管理责任书。
一、责任目标
1、领导体制和工作机制
召开专题会议部署五城联创工作，制定具体实施方案，有明确责任分工；每年1-2次未成年人思想道德建设考评；有1-2个常态化工作品牌或经验。
2、核心价值观宣教
制定把核心价值观融入课堂教学和校园文化的具体措施方案，并落到实处。校园随处可见社会主义核心价值观24字主要内容。在校师生熟练背诵“中国梦”和核心价值观的主要内容，对24字知晓率达100%。
3、未成年人思想道德建设
建立健全未成年人思想道德建设领导体制、工作机制，制定未成年人思想道德建设工作计划、实施方案和工作目标，完善工作制度，探索建立长效管理机制，创造性地开展
工作，有效解决工作的热点、难点问题，为未成年人健康成长创造良好环境。
4、文明餐桌行动
制定学校食堂文明餐桌行动活动方案；健全学校食堂剩菜剩饭行为管理制度；做好活动情况统计、检查实施通报、奖惩情况记录。
5、道德讲堂建设使用
积极筹建学校道德讲堂，规范道德讲堂建设，定期开展道德讲堂活动，完善活动相关资料档案，每学期讲堂开展活动不少于2次。
6、道德模范学习宣传
积极挖掘、总结、推荐身边好人；积极参与道德模范、身边好人交流互动，支持参与身边好人巡讲活动；修订完善学校道德模范、帮扶礼遇办法，建立困难道德模范帮扶机制。
7、“我们的节日”主题活动
积极开展春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日文化活动，全年至少5次报道，形成制度。
8、社会志愿服务
把志愿服务内容纳入学生守则、教师职业规范；成立党员、文明单位学雷锋志愿服务队，做好志愿者上招募注册及相关统计，积极开展“学雷锋”、“三关爱”、邻里守望等志愿服务活动并健全各类档案资料。
9、络文明传播
成立3-5人络文明传播小组，明确1-2名骨干人员，关注“文明中国”、“文明十堰”、“文明茅箭绿色发展”微信、微博并及时进行转载、评论；骨干志愿者每月撰写博文或评论不少于2篇，针对文明话题在微博、论坛进行跟帖、留言、转播，每人每月不少于20条；积极配合中央、省、市、区做好重大络传播活动，积极配合做好络文明传播志愿者月度考评工作。
10、道德实践主题教育
制定学校有理想、讲奉献、爱劳动主题教育工作方案；组织开展清明“上祭英烈”、六一“学习雷锋，做一个有道德的人”、十一“向国旗敬礼”上签名寄语活动；深化“文明小博客”、“洒扫应对”、“认星争创”、“日行一善”、“文明小报”等实践活动；开展“我的中国梦”主题教育；在重大纪念日、祭奠日、民族传统节日期间开展升国旗仪式、入党入团入学典礼等纪念活动4次以上。开展“好家风、好家训、好家规”征集，配合做好“家风家训家教故事巡讲（演）”活动。
11、中华经典诵读
制定年度经典诵读实施方案并纳入教学计划；有中小学经典诵读活动落实情况；开展以孝敬、友善、节俭和诚信为内容的中华经典诵读活动；有运用“学道德模范、诵中华经
典、做有德之人”电视专题片为教案开展诵读活动安排和落实情况。
12、心理健康教育
建立建成学校心理健康教育辅导站（8月前完成），构建未成年人心理健康咨询、辅导络体系，定期或不定期开展未成年人心理健康疏导和心理辅导工作。
13、全面禁烟
全面开展无烟学校建设，办公室、会议室有禁烟提示牌，全面禁止校园内吸烟行为。
14、环境卫生整治
健全爱国卫生、创卫工作领导机构，积极开展爱国卫生运动，落实卫生常规“日检查、月评比”工作，公开公示结果，有奖罚记录。积极开展学生卫生行为习惯养成教育，杜绝乱丢、乱扔垃圾现象发生。
篇9：蒲城法院五城联创工作小结
蒲城县人民法院
XX年度五城联创工作总结
XX年以来，我院在县委、县政府的领导下，在县五城联创工作指挥部办公室的大力指导下，紧紧围绕创建国家卫生、园林、环保模范、文明、公共文化 服务体系示范区，巩固创卫成果为总目标，认真开展五城联创工作，取得了一定成效。现将工作开展情况总结如下：
一、统一思想，认真谋划，精心组织
为了更好的开展五城联创工作，蒲城法院新一届领导班子积极响应、高度重视，从大局出发，建立健全领导、制度机制。在今年修订完善的《XX年岗位目标任务》中将五城联创工作纳入其中，并将五城联创相关文件的学习纳入会议议程，及时组织学习。6月15日，我院召开了“五城联创”工作会议，重新安排部署，变更五城联创工作领导小组，成立了以党组书记、院长王玉琦为组长的领导小组，变更后的“五城联创工作领导小组”办公室由过去的少数工作人员扩大至各个院机关部门，严格实行“一把手”负总责，分管领导具体抓的领导机制，细化分工等保障措施，进一步建立健全领导、制度保障机制，其他负责人各司其职，统筹兼顾，责任到人，细化落实各项工作任务。10月份，再一次充实人员确定一名审委会专职委员协助做好“五城联创”工作。
二、加大宣传力度，营造联创工作氛围
XX年以来，我院结合自身实际，通过发放宣传资料、上门入户督促检查、摆设创卫宣传台、发放创卫小卡片、健康教育培训（年初列入干部教育培训计划之中）、悬挂横幅等多形式多渠道进一步加大宣传
力度，开展此类宣传活动21次，其中，整脏治乱宣传12次，上路宣传8次，健康教育宣传1次。
三、落实措施，认真组织实施“五城联创”各项工作，并取得实效 加大整脏治乱工作力度。XX年以来，我院多措并举开展整脏治乱工作。一是认真组织法官干警对所分路段及两边卫生薄弱、难以整治的进行集中卫生铲除。截止目前，共开展专项整治行动20余次。二是定期不定期组织排查和整治卫生死角，特别是东槐院小学十字口，针对放置垃圾箱的设置点，形成长效监管。截止至今，共整治卫生死角8个。三是及时组织垃圾清运，对所分范围内产生的野垃圾进行清理，今年以来共清理野垃圾80余吨。四是定期不定期组织法官干警开展义务劳动，打扫巷子卫生，为达仁社区义务劳动7次。
加大自身创建工作力度。进一步扩大绿化覆盖面，我院投资6余万元对我院办公楼前及基层人民法庭进行绿化，门前有了绿色的装点，也为大家及路人多了一份清爽。投资3万余元对办公大楼楼内墙壁进行粉刷，使办公环境更加整洁。对审判大楼外表进行了清洗，焕然一新的大楼外表让来访群众和法官干警眼前一亮。每月不定期对各部门及法庭环境卫生进行一次检查，保持办公场所及审判法庭干净整洁。在公共场所及办公室放置“禁止吸烟”、“谢绝敬烟”等禁烟标志牌，培养法官干警和当事人自觉自愿戒烟的良好习惯。春夏交替之际，邀请县爱卫会对我院审判大楼及卫生死角进行全面消毒，为干警营造了一个良好的办公环境。
做好普法宣传工作。为增强广大群众的法律意识和维权
意识，特别
是遇3·8妇女节、消费者权益日、重阳节、禁毒日、国家宪法日
等节日，专门制作相关法律知识宣传册在镇、村、社区、企业等分发传阅，设立咨询普法点，法官进行农民工维权、消费者合法权益保护、婚姻家庭、禁毒等法律知识宣传，引导群众树立学法、守法、知法、用法的理念。为了不耽误工作时间，法院各庭室按照时间表安排，利用晚上在广场上进行普法宣传。自XX年3月开始，每两周一次在广场上的普法宣传如今已经组织了19场（次）。同时将一些典型案例配以幽默漫画，编排成以案说法宣传展板，以法制展板、举办法制报告会方式在桥山中学、南街小学、孙镇中学等学校开展“送法进校园——法在心中 快乐成长”活动，受教育学生5000余人（次）。扎实推进审判“五进”活动，选择赡养、交通事故人身损害赔偿等典型案件在椿林石道村、县交警大队、达仁社区等地就地开庭、就地审判，组织群众旁听，引导理性维权，充分发挥案件处理结果对群众的示范作用，提高群众的法律意识，收到了审理一案，教育一片的良好效果。特别是应达仁社区邀请，在御景华城小区门前以公开开庭审理的形式，零距离开展普法教育，社区旁听群众达100余人，更好地进行了法律知识宣传，提高了居民法律意识，将五城联创宣传活动深入社区。
搭建文化平台润物细无声。我院秉承“文化兴院、文化立院”的法院文化建设理念和发展战略，全面加强法院文化建设，以建设学习型法院为切入点，以塑造法院精神和丰富干警文化生活为主线，把文化建设作为体现精神风貌、展现良好形象、增强队伍凝聚力和向心力的重要平台和载体，作为大力弘扬司法文明、确保公平正义的必由之路，用心打造富有蒲城法院特色的法院文化。搭建教育培训平台。大力丰富学习内容，除业务学习之外，把司法礼仪、法官职业道德、公务员职业素养、文学文艺等皆列为学习的内容，培养求知上进的良好学术氛围。一年来先后选派32名法官干警参加上级法院组织的各类业务培训。举办审判业务培训班，构建多形式、全覆盖的法院队伍全员培训体系。组织民诉法司法解释、民间借贷司法解释等培训20余次，开展专题研讨18次，保证审判人员切实掌握新的法律、司法解释的条款和内容，使审判人员的业务素质有较大的提升。搭建学习交流平台。不断拓宽法院文化建设外延，通过学习研讨、心得交流、技能比赛、知识竞赛等活动，为法官干警学习锻炼搭建平台；建立了规范的党员活动室、干警健身房，高质量布置了文化墙；开展“周五读书日”活动，不断完善党员“读书角”基础设施建设；在内设立专栏，刊登干警创作的文学作品、读书心得、办案体会、人生感悟杂文、诗词、摄影作品等，使干警沟通
有平台、交流有场所，用积极、健康、向上的文化活动陶冶熏陶干警的情操，不断提高干警的综合素质。举办系列文化主题活动。在春节期间，组织召开迎新春座谈会；“清明”参观习仲勋纪念馆和铜川照金陕甘边革命根据地纪念馆，开展重温党章、廉政宣誓活动，缅怀先烈，加强干警自身廉政意识，时刻保持廉洁自律,把好人生方向，永葆廉洁本色；“七一”建党纪念日表彰优秀党员，组织党建知识答题竞赛，对广大干警进行传统教育；“抗战纪念日”组织干警参观书画展和收听收看了中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年中央纪念大会实况转播，12·4大力弘扬爱国主义精神，激励法官干警铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，充分利用这些平台，采取多种形式，营造浓厚的法院文化氛围，旨在以文化建设为引领，不断提升干警干事创业的精气神。以行为文化塑院风。倡导文明用语，规范司法文明的细节。结合实际情况，制
定了文明用语和行为规范标准，统一规范着装，做到仪表整齐、风纪严整、举止端庄、行为规范。“您好，请坐！请问有什么可以帮您？”走进蒲城法院诉讼服务中心大厅，导诉台同志的一声声问候，让前来的当事人陪感温暖。大力开展岗位技能评优活动，在全院形成树先进、学先进、赶先进、当先进的良好氛围，以弘扬法院先进文化。切实激发团队活力。针对干警工作压力大、加班加点成常态，不断加强
文体设施建设，设立了健身活动中心，针对性地配备了乒乓球桌、多功能电动跑步机、动感健身车、四人综合训练器、拳击沙袋等各种健身器材，不但使干警缓解了工作压力，增强了体质，陶冶了情操，同时极大的丰富了业余文化生活；建立了图书阅览室和电子阅览室，配备专人进行管理，鼓励和支持开展演讲比赛、文艺表演、书法、摄影、绘画等比赛等活动，丰富干警的文体生活，使大家保持干警积极向上的精神状态，拥有一个健康的体魄。建立了荣誉室，把法院发展、成长历程中的工作业绩和获得的荣誉进行集中陈列，激励干警牢记历史，珍惜现在，奋发进取，争创一流审判业绩。
四、做好联创信息积极报送及其他资料建档工作。我院高度重视信息报送工作，注重时效性，及时、准确地宣传报道了我院五城联创工作，XX年报送98条，采用38条，特别是从6月开始，我院信息月通报中采用条数在各镇各单位中稳步提升，稳居前五名，其中3个月居并列第一。五城联创资料建档工作由办公室冯革政同志专人管理、收集、分类。
蒲城县人民法院 二O一五年十二月十三日
篇10：学校XX年“整脏治乱“暨“五城联创”工作实施方案
英武乡中心小学XX年“整脏治乱
“暨“五城联创” 工
作
实
施
方
案
盘县英武乡中心小学
二零一三年三月一日
英武乡中心小学XX年“整脏治乱“暨“五城联创”
工作实施方案
根据盘县教育局【XX】8号文件精神和《英武乡中心校XX年“整脏治乱“暨“五城联创”工作实施方案》的工作部署，为深入推进创建全国文明城市、国家卫生城市、国家园林城市、国家环保模范城市、全国双拥模范城市工作（以下简称“五城联创”工作），提升城市品位和竞争力，促进英武“整脏治乱”暨“五城联创”工作取得实效，我校结合学校实际，根据教育提出的“创文明学校、创卫生学校、建和谐校园、建平安校园”的教育系统“五城联创”活动，为使我校真正成为“文明、卫生、和谐、平安”的校园，让每位师生员工勇于承担社会责任，把文明行为、卫生习惯、公民道德通过学校的主阵地传播到家家户户，特制定教育系统“整脏治乱”暨“五城联创”工作实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和“十八精神”，以县、乡“五城联创”为载体，通过“创文明学校、创卫生学校，建和谐校园、建平安校园”和开展校园“五化三园”建设以提高师生文明程度及责任意识。开展一系列打造校园品牌、提升校园“文明、卫生、和谐、平安”品位的主题活动，营造良好的校园环境。要通过全体师生的实际行动，教育、感化、影响广大人民群众，使他们成为文明、守法的好公民，积极参与“五城联创”，真正把英武建成“文明、卫生、循环经济、宜居”乡镇，把我校创建成“文明、卫生、和谐、平安”校园。
二、工作任务
1、完善校园基础设施建设，巩固校园文明卫生成果，提升学校文明卫生品位，提高服务意识。
2、抓住社会上的一些不良行为，在校园内广泛开展“五心”（忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己）教育、“三好”（德育、智育、体育）教育、“家乡好，祖国美”和“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”等主题活动，把学校的文明卫生行为首先做好，然后通过“小手牵大手”活动，使每个家庭每个村寨共同文明，最后形成整个社会的文明、卫生、和谐。
3、总目标：人与人之间相互和谐，人与自然环境相互
和谐，人与社会相互和谐。
三、领导机构
英武乡中心小学“整脏治乱”暨“五城联创”工作领导小组
组 长：包崇礼
副组长：黄莲英（分管）刘帅（专职人员）廖光平
吴宗梅 姜 凤
成 员：各班主任
四、主要任务
（一）深入开展思想道德和文明卫生行为习惯养成的宣传教育
1、巩固深入学习实践科学发展观活动成果，加强教师的作风建设和师德师风建设，组织开展政治业务学习，法律、法规学习，职业道德教育和安全教育培训，提高教师队伍整体水平。
2、以抓环境卫生和个人行为教育为核心，以懂文明、讲礼貌、守规则为重点，对师生进行文明礼貌教育，做到校园卫生干净、师生语言文明、举止礼貌、行为规范。
3、结合《中小学教师职业道德规范》、《中小学生日常行为规范》，加强对师生文明卫生习惯养成教育，加强未成年人思想道德建设，加强校园文化建设，通过多种形式的宣传，教育广大师生模范遵守职业道德及日常行为规范，巩
固“五化三园”建设成果。
4、以学校为主阵地，开展“小手牵大手”宣传教育活动，在全社会广泛开展“五城联创”宣传教育，提高社会各界，尤其是学生家长的知晓率、支持率和参与率，使全社会形成良好的文明行为氛围，养成良好的文明卫生习惯。
5、深入开展健康和环境保护教育，学校按规定开设健康教育课，定期对学生进行健康教育和环境保护等方面的知识教育。
（二）彻底整治校园内部“脏、乱、差”
1、进一步完善校园环境基础设施建设，健全和完善校园环境管理制度，净化、美化、绿化、亮化校园环境。
2、通过开展各种形式的学校年级之间班级之间文明卫生的评比活动，提升学生文明水平。
3、本着“抓突击、建机制、求长效”的要求，广泛发动师生认真开展“整脏治乱”专项行动，要把“脏、乱、差”治理纳入常规，责任到人，常抓不懈。务必做到“五脏（校园场地脏、宿舍院落脏、师生衣着脏、食堂宿舍脏、校舍建筑脏）、五乱（乱吐乱仍、乱倒乱排、乱贴乱画、乱搭乱放、乱停乱行）、五差（责任措施差、环境整治差、行为教育差、举止礼貌差、语言文明差）”人人知晓,人人抓，使我校校园成为文明卫生示范园。
4、加强卫生防疫工作，健全卫生管理制度并纳入学校、班级工作计划之中。
5、定期不定期对学校开展卫生督查评比活动，学校要组织对各班教室、办公室、食堂、厕所的卫生状况进行检查评比，评比形成制度化、常规化，发现问题及时整改。
（三）狠抓校园周边环境综合治理
1、完善学校及周边治安综合治理组织机构，群防群治，建立校园治安防控体系。
2、在广大师生中开展远离“黄”、“赌”、“毒”黑吧、歌舞厅、游戏厅、电玩厅、台球室等宣传教育活动，杜绝在校学生违法犯罪。
3、坚决禁止教职工参加任何非法及邪教组织，要求教职工随时保持清醒头脑，提高社会责任意识。
4、加强学校的安全教育与管理，严格领导和教师值班制度，加强巡视和督查，维护好校园秩序，确保校园安全。
5、学校及各班要随时排查校园及周边安全治安隐患并积极配合政法、公安、工商、住建、卫生、文化、环保等部门积极参与对校园周边环境的治理。
（四）规范资料管理
学校会按要求做好“整脏治乱”暨“五城联创”工作资料的收集、完善、整理和归档工作。
五、工作要求
1、加强组织领导
学校领导要充分认识“整脏治乱”暨“五城联创”行动的长期性和艰巨性，学校每年都会成立“整脏治乱”暨“五城联创”领导小组，切实加强对创建工作的领导，实行任务分解，责任到人，并纳入绩效考核。真正做到各司其职，各负其责，一级抓一级，层层抓落实。
2、加强协调工作
各室或各班要认真履行职责，协调各部门定期或不定期开展专项治理工作。
3、实行责任追究
①师生对“五城联创”、“五脏”、“五乱”、“五差”知晓率达到100%。②师生礼仪行为规范、问好率达80%以上。
③教职工无违法违纪行为。
④教师师德师风好，无参与赌博等举报。
4、做好信息报送
各班主任要负责“整脏治乱”暨“五城联创”信息报送工作，每月至少报送1条工作信息； 盘县英武乡中心小学
XX年3月1日
第6篇：安乐中心学校创城工作总结
安乐中心学校创城工作总结
为确保宁化县省级文明县城创建活动的圆满完成，我校按照县教育局统一部暑，在全校广泛深入地开展了省级文明县城创建活动，构建和谐校园的活动。现就开展创建省文明县城工作情况总结如下：
一、加强领导，高度重视，落实目标任务
我校高度重视创建省文明县城工作，成立了以校长为组长，副校长为副组长，各处室负责人为成员的创建省文明县城工作领导小组，根据县文件精神，明确目标任务，落实责任，加大宣传力度，加强校园文化建设，利用校园广播站、晨会、黑板报、宣传栏、横幅等形式，广泛宣传创建文明县城的意义，营造良好的舆论氛围，学校每班出了一期相关内容的黑板报，制作了展板，黑板报，宣传栏，横幅，上报简报多次，并且在校园楼道内张贴了文明用语。根据我校工作计划安排对学校创城工作进行专项督查，保证创城工作顺利推进。
二、广泛开展专题教育实践活动
结合创建省文明城市要求，根据教师职业特点，我校以“师德教育与践行活动”为重点，结合学校“三风”建设，出台了《宁化县安乐中心学校创建省文明县城工作的实施方案》，组织开展形式各异的活动，进一步提高了师生创城意识和能力。“六个结合“（结合创建校园文化示范校的活动，结合行为习惯养成教育主题活动年，结合教师职业幸福服务年活动，结合党员争先创优活动，结合社区合作单位共建活动，结合校安工程和环境建设活动），倡导教师“修师德，树师风，铸师魂，精学业”，树立教师良好的社会形象。
三、构建合谐校园，广泛深入开展丰富多彩的主题活动
（一）在师生中积极倡导“讲究公德、崇尚文明、树立新风”。我校通过开展志愿“践行文明，共建合谐社会”建校劳动，利用节日，深入学校附近社区、街头等开展志愿服务和多种形式的活动，营造浓厚的创建文明县城氛围。
（二）学校向学生和家长发放共创文明县城宣传资料，并及时收集家长回执单，了解学生和家长学习阅读情况，以不断完善的“学校、社会、家庭”三位一体的教育网络，扩大文明素养建设的影响范围，产生“教师以文明引导学生，学生以文明影响家庭，家庭以文明影响社会”的良性互动效应。
（三）通过各类社会实践活动，在师生中大力倡导并自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善与社会基本道德规范，重点培养学生“文明、自律、勤奋、创新”和“爱家、爱班、爱校、爱国”的社会主义道德观。同时，要求学生“在校做文明好学生，在社会做文明好市民，在家做文明好孩子”；要求老师“在校做好老师，在社会做好公民，在家庭做好成员”。
（四）开展办文明礼仪系列活动。在师生中大力倡导和学习“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”、“文明行走”，普及文明礼仪知识，日常行为规范教育紧密结合起来，培养师生培养崇尚礼仪、文明礼貌的高尚情操，做到仪表美、语言美、情感美、行为美。
（五）广泛开展“生态文明·从我做起”、“遵守交通法规，争做文明学生，为畅通交通做贡献”等活动，不断加大创建省文明县城宣传教育力度。还利用黑板报、校园广播、多媒体等广泛开展形式多样的宣传活动。
（六）展示文明学生风采。我校广泛开展评选“五星”（文明之星、勤学之星、诚实之星、劳动之星、环保之星）活动，并设立“文明监督岗”，在学校门口进行礼仪示范，推动学校讲文明、懂礼貌良好校风的普遍形成。
（七）加强对弱势学生的关爱，使他们充分感受到社会的温暖。
（八）开展校园卫生环境整治活动。我校按照创建工作专项目标要求，大力整治校园“四乱”（乱扔、乱吐、乱摆、乱画），坚持 “每日一小扫，每周一大扫”，确保校园卫生环境无死角、无盲区，创造优美整洁的学习生活环境。
通过以上活动全校创建省文明县城知晓率达到100％，参与率达100%。
宁化县安乐中心学校
2016年12月26日
第7篇：创城工作总结
为响应市政府创建国家卫生城，国家文明城的号召，现将****创城工作总结如下：
1、****在创城工作中，共出动人次800人次，车次120车次；发放、张贴宣传标语1300份，张贴无障碍通道标志150处，LED广告屏滚动播放宣传标语54处，户外大屏幕广告播放公益广告5处，为1200户经营者宣传文明城卫生城创城精神。
2、****帮助辖区内***商场、****写字楼、……等公共消费场所建立消费者投诉站7处，设立投诉电话7部，招募公共文明志愿引导员40人，发放各类宣传材料70余份。
3、****在创城工作中，巡查无照无证及许可证过期经营业户57户，下达责令改正通知书28份，引导办照办证24户，延续许可证33户..其中帮助困难群众及残疾人自主创业上门办理营业执照及许可证6户。
4、加强食品安全监管，规范中型超市熟食制品销售环境2户，安装固定三防玻璃罩4个，督促辖区内食品经营者办理健康证137个，新办《食品经营许可证》25个，换发到期《食品经营许可证》20个，换发市场外到期《小作坊登记证明》35个，检查食品经营业户105家，发现存在过期食品经营业户7户，责令下架过期食品，全部食品经营业户要求其进行自检自查，杜绝过期食品、三无食品上架销售。
5、****对辖区内老旧市场——****市场进行改造，全体工作人员奋战5个礼拜，利用工作日和周六周日的休息时间，连续加班40天，出动150人次，执法车辆70车次，完成了****市场的初步改造，（一）在改造过程中，改造经营场所1200余平方米，封闭不合格厕所1处，改造厕所1处，整理闲置摊床6个，清理垃圾杂物50立方米，初步杜绝了市场内各摊床占道经营，“探头经营”的情况；
（二）业户及市场开办方投入改造资金40000余元，对现有8户熟食摊位防尘防蝇设施进行固化改造，安装三防玻璃罩70余平方米，对市场内活禽销售摊位进行隔离改造，建立健全活禽销售进场制度，消毒制度及宰杀制度，使之达到市爱卫办的要求；
（三）帮助市场建立农药残留快速检测机制，督促市场完善防鼠灭蟑工作，设立投药点13处，做好投药记录，定期进行投药灭鼠灭蟑；
（四）完善食品安全巡查机制，及亮照经营制度，市场内所有经营业户全部在明显处悬挂营业执照，并加强食品安全的监管工作，加强三无食品、过期食品的检查力度。在巡查中，发放、更换《食品经营许可证》13个；发放、更换《小作坊备案登记证》25个；强化“三防两戴”机制，从事食品经营业者58人，全部办理健康证，穿戴工作服、工作帽及防飞沫口罩，同时要求经营者完善自检自查及索证索票机制，建立食品销售追溯制度。
第8篇：创城工作总结
2014年创城工作总结
转眼间，2014年的创城工作随着国家测评组测评的结束而又结束了，尽管我在写创城稿件的时候总是写“不为创城而创城，创城只为惠民生。”这句话，但是不管承不承认，我们的一切工作都只是为了这两天的最后一搏。国家测评过后，一切结束，创城只期待成功。就像是一场没有硝烟的战场，其他参与创城的同仁们都是我们的“友军”,而我们几个却是长期“战士”,战争结束后，总会给人以无限感慨。
2014年，我印象中的创城是从2月份开始的，区创城办下发了《关于对校外未成年人心理健康辅导站（点）建设现状进行摸底调查的通知》，3月份，区创城办还是对心理咨询室站点进行摸底，区创城办要求我们街道报送《2014年创城方案》，创城办这样零零碎碎的事情，一直延续到六月中旬，在二月初至六月中旬这段时间里，可以说我是创城战线的唯一战士，万事ok,一切顺利。
时间一直到2013年6月13日星期四，在这一天，一共有七件事情，分别是：（1）《关于做好迎接省级文明测评档案报送工作的有关要求》，要求街道这一天上午各相关部门将纸质档案和电子版报宣传办，下午整理后交东营区创城办。（2）创城办督导组今上午打过电话来要实地查看看善行义举四德榜，我把情况给他们说了下，各社区善行义举四德榜一周之内必须完成。（3）《关于组织提报“学雷锋志愿服务队”相关档案材料的通知》要求报送学雷锋志愿者报名登记表、花名册、2012年以来开展活动的文件、文字、图片资料，截止至6月13日下午下班前。（4）《关于在全区开展“我们的节日端午节”主题实践活动的通知》要求6月18日前将活动开展情况的文字材料和相关照片报区文明办。（5）道外区委宣传部2013年6月3日发的《关于开展“我与中国梦”百姓宣讲活动的通知》，街道领导要求妇联的王晶，三棵树社区的孙桂芝两名同志代表街道参加此次演讲比赛。（6）关于印发《全国城市文明程度指数测评责任分工》的通知及关于印发《全国未成年人思想道德建设工作测评责任分工》的通知印发到各工作站及相关部门，这是2013年我们创城的主要依据。（7）对社区下发《关于对涉及省级文明区实地考察测评重点责任单位迎检工作实行周报送制度的通知》，自上周起至省级文明区测评结束，每周周五上午10:00前报送。()这一天可以说是我干创城工作最忙的一天。
时间从2013年6月13日到6月22日星期六这一天，大约是9天的时间，我在整理省级文明区的档案，这也是让我感觉到创城最严峻的时刻，因为对档案的要求已经不是说编编造造，只要零部件齐全，档案整体就能过关的时候了，省级文明区的档案整理工作可以说时间短、任务重，在连续九天把档案交了去退回来，反反复复之后，创城工作已经不是我一个人所能应付得了的了。在整理省级文明区这段时间内，道德讲堂的工作虽然一直是我指导负责，领导体谅，交给某人，由此也引发了某人对我的不满，再次声明，对于道德讲堂的安排，实属领导的自我意志，与我真是一点关系也没有。
6月24日这一天，鉴于我在创城工作上真的做了“战士”,参与了一场充满硝烟的战争，领导对创城工作下大魄力，增加了人手。很多人都加入了档案整理的工作中，创城队伍开始壮大。
整个七月份，我为创城所做的也就是制订各种方案、草拟各种通知，安排创城人员等不用出办公室、只能在电脑上转化成文字即可完成的工作。7月4日，下通知让社区到街道领取创城宣传画、让社区报需要环境整治的点、督促社区在各居住小区小区出入处（道路旁或花圃、草皮中）设置“讲文明树新风，做遵德守礼哈尔滨人”提示牌；7月5日，上报络文明志愿者材料；7月8日，上报创城周报表、回创城37号督办单；7月9日，发放“道外区人居环境奖”宣传材料及创城信息报送工作；7月12日，通知各社区一起去大兴等社区参观学习„„此外还有，上报三棵树街道社区环境综合整理情况、三棵树区公共文明引导员安排表上报等工作，在7月23日之前的二十余天，我主要承担环境综合整治材料汇报及创城督办单回复，回复创城督办单大约有七次。在7月23日，在周主任、董书记的安排和指导下，三棵树街道制定整理了《三棵树街道公共环境综合治理格化管理分工表》《三棵树街道抽调人员担任格文明引导员统计表》《三棵树街道公共文明引导员名单》《三棵树街道公共文明引导员招募情况统计》四份关于街道格管理及文明引导员管理的重要材料，使街道创城工作能在格化管理的模式下得以分工明确、让创城更加的顺利，街道上下全员调动，创城工作拧成一股绳。街道召开了2014年创城动员大会，会上下发了近四百份创城相关材料。
