大滩中学学校工作总结_中学学校工作总结
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大滩中学
2015--2016学年第一学期工作总结
本学期,我校在辅导站和上级教育行政部门的正确领导下,在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下,我校坚持“德育为首,以人为本,质量强校”的办学思想,以教学常规管理为切入点,坚持科学发展观,依法治校,认真抓好学校各项管理工作,着力构建和谐校园,较好地完成了本学期的工作任务。现将一学期来的工作总结如下:
一、狠抓教师队伍建设,提升教师素质。
1、强化师风师德建设,促进校园和谐发展。教师的素质直接影响着学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此,师德不是简单的说教,而是一种职业精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。师德需要培养,需要教育,更需要每位教师的自我修养。(1)领导重视,抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。(2)营造良好氛围,注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作,学校采取多种形式,理论联系实际,努力提高教师的思想道德素质。通过坚持全校教师政治学习制度,提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平,在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。(3)开展师德培训,塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求,一是要求全体教师爱护关心学生,蹲下走近学生的心灵,和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友,不冷嘲热讽伤害家长,更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师私自为学生乱订教辅刊物。(4)学校将师德师风建设与年度考核、师资队伍建设等其他内容有机结合起来,以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。通过开展师德师风自查活动,学校领导、教师的工作作风进一步转变,学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。
2、加强师资培训,提升教师素养。以民勤县教育质量提升年为契机,结合我校教师工作量偏轻的状况,鼓励教师利用课余时间进行业务自修,吸收外地先进的教学理念,借鉴外地先进的教学经验,并把它们运用到自己的教学实践中;鼓励教师立足本职、本科,钻研课标、考纲,为学生发展夯实基础;鼓励教师“走出去”,“引进来”,不放过任何外出进修学习的机会。组织开展教师基本功达标活动,着力提升教师基本技能和素养,为教学质量的提高夯实了基础。
二、扎实开展教学常规管理工作,促进教学质量的提升。
1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”,教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业,认真辅导学生,教导处做到认真检查、认真考核评价,除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外,平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中,采取了分学科、分教研组进行指导,将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师,教研组长负责提出改进意见,不断完善和提高备课水平,确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。②严抓教学计划的制定和落实,加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载,根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。③认真组织了期中教学质量检测活动,并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载,作为学期结束教师绩效考核的依据之一。各位教师重视基础训练,作业分层管理,抓好错题过关,作业布置有针对性、讲究实效,做到了精而少,辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导,充分体现了面向全体学生,为了每一个学生的宗旨。
2、加强教学质量监控,建立各学科阶段考试质量跟踪报告制度,期中和期末质量检测跟踪的报告制度。在肯定教学质量在原有基础上有提高的前提下,组织教师认真探讨、总结教学失误所在,及时补救,努力实现教学质量的稳步上升。学校能准确掌握各班的教学质量情况,及时反馈,及时指导,注重各学科成绩的实质性提高。
3、抓好“培优补差”工作,抓好学生良好学习习惯的养成教育。教师全面关心学生,尊重学生,学会倾听,学会赏识。针对优等生,着重进行拔高训练,解决吃不饱的问题;对待学困生,鼓励在教学中做到“四优先”:提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先。同时与家访活动紧密结合起来,有效提高地“培优补差”工作的实效性。
三、狠抓教研教改,努力构建高效课堂
1、开展学科教研活动,优化课堂教学。学年初,学校按学科、分教师成立了三个教研组,要求各教研组制定详细的教研计划、拟定符合实际的教研专题、定期开展教研活动,并组织人员对各教研组的教研活动进行督查落实。各组成员在教研组长的组织下,有计划地开展了听课、说课、评课、专题讲座、优质课评选、质量研讨等各种形式的教研活动,提升了教师的教研能力、教学艺术,使课堂教学不断优化。
2、积极构建高效课堂,提高教育质量。学校提倡教师在教师善教,学生乐学的基础上,努力打造高效课堂,最大限度的提高每位教师的课堂教学效益。本学期依据辅导站的要求,积极开展教师课堂教学达标活动,从设计好一节课、上好一节课、说好一节课、评好一节课、反思好一节课五个环节进行达标,对不达标的教师限期进行达标,并将达标结果纳入教师的年度考核和作为评先树优的依据。在课堂教学中提倡七个注重:即注重设计、注重过程、注重体验、注重探究、注重整合、注重反思、注重参与,力求课堂教学内容生活化、问题化、活动化、系统化,切实体现学生的学习、参与主体地位,并把这种课堂教学模式和教师的敬业精神结合起来,打造属于自己的高效的课堂教学模式,努力提高学校的教育教学质量。
四、扎实开展校本教研,促进教师专业化的发展。继续完善校本教研制度,大力开展校本教研活动。结合本校自身实际,完善相关制度,把短期计划与长期规划相结合,开展形式多样的校本教研活动,重视理论学习,注重教材研究,加强教法研讨。重视综合实践活动课程的研究与实施,结合地域优势,积极创造条件,努力开发并开设校本课程。各教研组紧扣提高课堂教学效益这个中心,加强了以校为本的小课题研究,引导教师把从教育教学过程中发现的真问题、真现象升格为课题进行研究,让课题从教学中来,到教学中去;鼓励教师善于发现问题,研究资源,支持真正有价值的的课题研究深入下去。
五、加强学校安全和后勤服务工作,强化安全管理责任
学校安全直接关系到广大师生的生命安全,关系到社会和谐稳定。学校总务处本着服务于教育教学工作的原则,努力创造优美舒适的校园环境,为教育教学提供安全保障,尽心尽力做好后勤服务工作。
1、坚持常规工作不放松,确保教育教学的正常进行。①学期初及时发放了办公用品,检修了楼道和各教室宿舍的照明设施,维修了学生损坏的窗户玻璃及桌椅,及时修剪花草树木,为全校师生营造了一个优美舒适的工作坏境。②对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册,落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计,在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计。③平时不定期对学校电器进行安全检查,并将检查记录进行汇总,发现问题及时维修。同时,对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。④积极配合各处室的工作,如学校的期中、期末考试、开学典礼、文艺汇演、地震逃生演练等活动,总务处都全力以赴,做好服务,保证各类活动正常有序进行。
2、强化安全意识,紧抓安全工作不放松。①开学初,签订了教职工特别是班主任安全目标责任书。②对学校教学设施、体育设施、电路等,不定期进行了检查,发现问题,及时整改。③进一步完善了各项安全制度和应急预案。④加强门卫安全保卫工作,严格执行学校各项管理制度,认真履行职责,严禁闲杂人等进入校园,确保校园安全。
六、取得的成绩:
经过一学期的努力,我校的教育教学工作取得了丰硕的成绩:在教学方面,教师的教学方法、教学能力有了明显的改进和提高,学生的学习成绩也水涨船高;在竞赛方面,我校选送的舞蹈、钢琴独奏、葫芦丝独奏以及诗朗诵等节目在全县第二届教师艺术节上分获二、三等奖并广受好评,此外,还有多名教师的论文、课件获县级以上奖励;在教研方面,我校有两项科研课题被省上立项,有9篇论文在省级刊物上发表,有4人次在县以上优质课评选中获奖。可以说,一学期来,我校的教学工作已经步入正轨,教研氛围日渐浓厚,教改步伐不断深入,学生的成绩有了大幅度的提升,各项工作呈现出了百花齐放的喜人局面。
七、工作中存在的不足和努力方向
回顾一学期来的工作,每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力,我们在看到成绩的同时,更需要冷静地进行反思:我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高;随着绩效工资的改革,学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善,以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。
总之,回顾一学期来的工作,我们既有收获,也有教训,在今后的工作中我们将一如既往,再接再厉,力争使我校的教育质量再上新台阶。
大滩中学 2015.12.20
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