公岭中心校学校工作总结_中心校学校工作总结
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公岭镇中心学校2012年学校工作总结
2012年，公岭镇中心学校在县教育局和公岭镇党委政府的领导、关怀下，在全体教职员工的共同努力下，以党的十七大精神以及“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观统领学校全局工作，以深化内涵发展，办人民满意教育为主题，以创建和谐校园为主线，深入开展了创建平安和谐校园系列主题活动。狠抓教育民生工程落实，注重学校品味提升及师生素质提高。各方面工作取得了优异成绩。
一、健全制度、完善机制，提升学校管理水平
1、完善各项规章制度。为了让学校的制度更加完善，年初在研究学校原有制度的基础上，重新修订了考核、考勤等各项制度。新制度操作性强，重在激励和引导，得到了广大教师的认可，保障了学校各项工作的开展。
2、加强领导班子建设。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实加强领导班子建设，先后开展了政治理论学习、学校廉政风险防控和集中考察学习、校长培训等活动。始终把发展作为第一要务，始终把党的建设作为办学立校的根本保证，着力提高领导科学管理的能力，全面推进学校又好又快发展。
3、充分利用家长资源。家长是重要的教育资源，学校通过开家长会、发放“致家长的一封信”、签订“学生安全管理责任书”等活动，逐步形成家校齐抓共管的局面，同时进一步唤起家长参与教育的意识。
4、安全管理常抓不懈。安全无小事，我们对待安全的态度是：狠抓落实，严加防范，把各种安全隐患消除在萌芽状态。年初，学校便成立了“平安和谐校园创建”工作领导小组，同时，成立了普法小组、治保小组和调解小组，从校长、各处室主任到班主任、授课教师乃至全校学生全员参与。以“安全责任重于泰山”为工作口号全面开展工作。制订了《公岭镇中心学校平安校园创建工作实施方案》，明确分工，责任到人。⑴层层签订责任书。中心校校长和各校校长签订了安全责任书，各校校长和班主任、班主任和学生监护人都相继签订了安全责任书，建立了创建平安校园工作台帐，所有档案资料定期都整理归档，有效保障了全校师生和财产的安全。
⑵发放《关于学生安全工作致家长的一封信》，向家长宣传安全防范知识。
⑶利用班班通组织师生观看教育部基础教育司发布的《春夏秋冬话安全》专题影片及中央电视台“开学第一课”。
⑷每学期开展一次“防自然灾害逃生演练”活动。⑸始终坚持学生到校晨午检、缺课学生跟踪观察制度。
二、搭建平台、创设氛围，促进教师专业成长
中心校通过开展校本研修、派员外出学习、参加“国培计划”、开展各级课赛、撰写学科论文等不同形式的活动，为教师创设氛围、搭建平台，在活动中提升素质。以教研组为核心积极开展校本教研活动，形成了网络式教研体系，所有教师每学年完成了一百多学时的学习、上一节校际校内公开课，听10节课及撰写两篇特色教案、两篇教学案例、两篇学习心得任务。
1、加强教学常规管理。学校严格执行《公岭镇小学教学常规管理规范》，每学期期初、期中、期末都对各校教育工作及教师教学行为进行督查，要求教师计划制定齐全，备课超前一周，课程开齐开足，作业批改及时，学困生耐心辅导。
2、开展丰富多彩教研活动。坚持每学期各小学开展两次以上校本教研活动，坚持每学年进行一次学科论文、电教论文评比活动，合理安排教师参加县教育局组织的各种听课活动。本学年共安排42人次参加了“联片送教”听课活动，积极创造条件派员到县外学习听课、参与培训，提升教师教育教学水平。
3、教学教研成果。
⑴“三新”课赛获奖情况：在县第四届小学“三新”课赛中，我镇语文教师胡顺娣获三等奖，数学教师赵永红获一等奖。
⑵学科论文获奖情况：在县小学学科论文评比中，我镇有1篇论文获一等奖，2篇论文获二等奖，3篇论文获三等奖。其中有1篇论文获市级三等奖。
⑶电教论文获奖情况：共有16篇电教论文获县级奖，其中一等奖1篇，二等奖3篇，三等奖12篇，还有1篇获市级二等奖，1篇获市级三等奖。
⑷班主任工作论文获奖情况：有1篇班主任工作论文获市级二等奖。
⑸教学质量奖：在学年末教学质量监测中，我镇所抽测年级学科成绩均居全县前列。
⑹各类表彰情况：①学校集体获“全市师德建设先进集体”及“青年文明号”称号。②在全县创先争优活动中，胡善斌同志被评为“优秀共产党员”。③刘小芬同志被评为“全县模范教师”。
4、落实教师培训。本年度，学校根据上级教育部门统一部署共安排中心校校长研修班学习、培训和教学2次，完小校长集中考察14人次。3人参加市级语文、数学、学前教育培训，3人参加语文新教材培训，5人参加数学新教材培训，7人参加音乐培训，3人参加英语培训，2人参加体育培训，5人参加美术培训，45人参加班班通培训，1人参加第七届“中华颂经典教育论坛”活动，10人参加“国培计划”学习。1人参加县级少先队辅导员培训。
三、严抓常规、强化养成，注重学生德育教育
本年度，学校确立了以养成教育、感恩教育、责任教育为主要内容的德育教育主线，充分发挥少先队的主阵地作用。从规范学生文明礼仪、纪律卫生等细节入手，制定了《公岭镇中心学校文明班级评比细则》，严格规范学生行为，通过开展主题教育系列活动，加强学生思想行为教育，全面提升学生素质。
⑴在全镇开展了以“放飞梦想，童心飞扬”为主题的文艺汇演、以“建设幸福中国”为主题的讲故事比赛及征文活动、以“党旗引领成长、红色点亮童年”为主题的征文活动，其中3名学生征文获市级三等奖，1名获县级三等奖。
(2)组队参加了少先队鼓号队比赛，获县级三等奖。
(3)积极在全镇开展“阳光下成长”小学生艺术展演活动，组队参加了县级竞赛，其中舞蹈《放飞梦想》获县级二等奖、舞蹈《雪山唱歌》获县级三等奖。
(4)组织开展秋季小学田径运动会，在怀宁县中小学生体运会中共有7个单项获奖，并获得总分第十一名的较好成绩。
(5)开展了“文明班级”评比活动，对学生实施文明礼仪、纪律卫生行为规范教育。
(6)邀请县关心下一代委员会领导来校做“争做雷锋传承人”德育专题讲座。
(7)协助上级相关部门开展了爱心温暖农村家庭经济困难留守儿童及老人活动，发放每人400元补助。
8)组织开展“学雷锋，献爱心”捐款活动，向本镇及马庙镇重病儿童捐款共计4000余元。
四、加强管理、狠抓落实，大力推进教育民生工程
学校始终坚持以人为本、执教为民的教育理念，以办人民满意的教育为目标，求真务实，开拓创新，积极配合上级教育主管部门，倾情打造教育民生工程，千方百计解决教育民生中最现实问题。通过成立工作领导小组，完善工作制度，加大宣传力度，强化工作落实，确保了党和政府的惠民政策深入民心，并着实让人民群众真切感受教育民生工程带来的实惠。
（一）严格农村义务教育机制保障经费管理使用
1、严格执行国家规定的收费范围和收费标准，春季开学每生收取作业本费10元，秋季开学未收任何费用。
2、教科书循环使用办法实施效果良好，地方教材按照学生自愿征订的原则，学校没有出现巧立名目和搭车收费现象。
3、实行收费公示制度。学校设有永久性收费公示栏，每期向学生和家长公示收费项目和收费标准。
4、学校发生的其它收入全部纳入一本帐管理。
⑴学校严格执行国家和省规定的公用经费开支范围及标准，每学期初中心校根据所属各校的实际情况核定各校支出定额基数，对偏远学校、师生数较少的学校，在经费上开支给予适当倾斜。
⑵健全财务管理制度，学校成立由多方参加的民主理财小组，实行财务公开，接受群众监督。
⑶坚持“一笔三签”报销制，每张支出条据必须有经办人、证明人、批报人签名，校长一支笔审批。
⑷坚持“量入为主、统筹兼顾、保证重点、收支平衡”的原则，保证教育教学活动的需要，保证教师培训费不低于每年公用经费支出预算的5%，设备购臵及校舍小型维修不低于公用经费支出预算的20%，从严控制业务招待费支出，厉行节约，自求平衡，把经费真正用在刀刃上。
（二）强化校安工程落实
1、加强组织领导
根据《怀宁县2012年五项教育民生工程实施办法》的通知精神和相关文件要求，我镇立足实际制订了《公岭镇2012年教育民生工程实施方案》，成立了分管副镇长为组长，以中心学校校长为副组长，分管副校长和各校校长为成员的民生工程领导小组，统一部署组织实施全镇民生工程。按照《实施方案》，在校安工程和幼儿园建设方面多次召开专题会议和协调会议，对项目学校工程进行统一安排，明确分工，责任到人，确保了各项工程高质量并如期完成。
2、确保工程进程 ⑴三祝幼儿园改造工程
三祝幼儿园按三个班设臵，原规划利用闲臵校舍改造960m2，规划投入53万元。2011年已实施加固改造校舍490m2，投入资金20万元。另拆除旧校舍470m2，新建综合楼一幢面积612m2（含幼儿园餐厅）总投入60多万元。改造工程已于8月底交付使用，确保了9月1日幼儿园正式开园办班，园内配套设施基本齐全，综合楼于2012年7月初动工新建，目前主体工程已完工并顺利通过验收，该工程现正加大工程进度，确保年底竣工，2013年春季开学前交付使用。
⑵瓦窑小学幼儿园按三个班设臵，原规划用闲臵校舍改造（一幢教学楼382m2，平房688m2），但闲臵校舍是危房，需拆除新建，拆除旧危房后在老校区新建幼儿园一所，现教学楼主体工程已通过验收，建筑面积570.2m2，工程总投资59万元，主楼确保年底竣工，2013年春季开学前交付使用，瓦窑幼儿园附属工程也正在启动筹建中。另外宝福小学、三铺小学、檀桥小学改扩建幼儿园工程均在暑期改造完工，三所小学改扩建幼儿园改造面积为1049m2，总投资52余万元。园内配套游乐设施符合要求。
⑶加固工程：我镇2012年校舍加固工程共有3所小学，单体工程3个，分别为宝福小学2号教学楼（310m2），瓦窑小学2号教学楼（600m2），檀桥小学2号教学楼（400m2），总加固面积为1310m2，工程总造价为52万元。加固工程均于2012年8月底完工，工程质量优良，安全措施到位，得到各级质检部门和领导的认可，确保了把校安工程办成人民满意的放心工程。
⑷各校附属工程建设
公岭中心学校为更好地改善办学条件，优化、美化校园环境，排除安全隐患，多方筹措资金，结合各校实际，全镇8所小学建设情况如下：中心学校投资新建了标准化操场，三铺小学、宝福小学新建了厨房，三铺、宝福、三祝、檀桥4所小学均新建了厕所，各小学共浇水泥路面约2000余千米，铺花砖地面约4100平方米，新建围墙约520米，钢构车棚5个，各校附属工程总投资110多万元。
（三）狠抓“留守儿童之家”建设
学校本着精细化管理、开放式办学、全方位育人原则。在充实2010年和2011年创建的“留守儿童之家”的基础上，于今年挂牌创建中心学校和中心幼儿园两所“留守儿童之家”。全镇各“留守儿童之家”以现代化的教学设施、优秀的老师群体、丰富的校园文化、先进的办学理念、突出的教育业绩，受到社会各界的高度赞誉。积极开展各项关爱活动。
⑴建好一个“留守儿童之家”
中心学校将留守儿童之家设在多媒体大厅，在原有配臵基础上增配了视频摄像头，同时新增了图书、报刊、艺体器材等，以满足留守儿童的文化娱乐需求和便于留守儿童与父母交流沟通。
⑵充分利用一部亲情电话。
学校开通一部亲情电话，将电话号码公开，为留守儿童在空余时间与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。
⑶举办一次法制、安全、心理健康教育讲座。要求各班每月举办一次法制、安全、心理健康教育讲座，教育学生遵纪守法、了解安全常识，让学生身心健康成长。
⑷引导学生参加一项课外兴趣小组活动。各班成立各种课外兴趣小组，组织“留守儿童”至少参加一项课外兴趣小组活动，丰富“留守儿童”的课余生活。
⑸和学生谈一次心。要求代理家长每周与“留守儿童”谈一次心，了解他们一周的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。
⑹指导学生读一本好书。老师或代理家长指导学生每学期读一本好书。三年级以上学生写一篇读后感，并分年级段进行书评，陶冶学生的情操。
⑺鼓励学生写一封亲情书信。代理家长监督、指导“留守儿童”利用传统节日、长辈生日、寒暑假等特殊日子给远方的家长写一封亲情书信，培养学生的表达能力，对学生进行感恩教育，培养学生尊敬师长的传统美德。
五、创设条件，分类管理，稳步推进学校标准化建设
2012年中心学校、三祝小学两个项目学校标准化建设均已顺利通过县级验收，硬件建设达到要求，软件资料类目齐全，内容祥实，“一扩三建四提高”的目标基本实现。
六、抢抓机遇，争先进位，强力推进学前教育
2012年公岭中心学校对辖区内的一所中心幼儿园和五所改扩建幼儿园，按照教育局的总体要求，在确保工程质量和进度的情况下，加大园内配套游乐设施的投入，优化幼儿活动形式，多次安排幼儿教师外出学习培训，强化园务管理，提升教师专业水平，园务档案资料建设逐步规范，幼儿入园率显著提升，其中中心园和三祝幼儿园均在12月份高质量通过县局学前教育督导评估。
七、转变作风，关心教师，努力做到为师生服务
我校始终把班子作风建设放在重要位臵，强化中心校班子的凝聚力，切实提高了班子成员团结协作的大局意识，始终坚持领导为教师服务，为教学服务，为学生服务，除学校工会安排相应资金帮助重病、大病、特困教师外，还争取了县工会和教育局对重病、大病、特困教师的资金补助，学校班子作风建设赢得了教师的广泛美誉。
2013年重点工作
2013年我们将以党的十八精神为指导，紧紧围绕“努力办好人民满意教育”这一目标，在县教育局的领导和支持下，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，服务公岭人民。
一、为使中心学校高标准达到学校标准化建设目标，拟提请教育局支持，为中心学校新建一幢科教楼。
二、为使中心学校校园达到绿化、美化、文化和教育化的目标，2013年对中心学校校园绿化和文化进行科学、合理布局。
三、为使三祝小学标准化建设上档次，拟整修三祝小学操场和学生活动场地。
四、对瓦窑、檀桥标准化建设学校宽带网建设。
五、中心学校及中心幼儿园安全技防设施配臵。
六、改善学校办公条件，合理配臵资源。加大教师培训力度，以网络培训为主线，以校本研修为核心，鼓励教师走出去，把先进的理念和教法引进来。
七、关注学生发展，坚持育人为本，德育为先，能力为重，全面发展，不断加强和改进德育、智育、美育，引导学生树立远大理想，刻苦学习，报效祖国，服务人民，使之成为大有希望的一代、值得信赖的一代。
八、强化现有学校标准化建设、留守儿童之家的资源利用和管护措施。
九、进一步推进学前教育上水平、上档次，努力提升入园率。
十、加快瓦窑幼儿园新建和配套设施建设，确保2013年新园开班。
公岭镇中心学校 2012年12月8日
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