岭子小学普教总结_岭底小学德育工作总结

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城东岭子小学教学工作总结

（2017—2018学年第一学期）

本学期，我校教学工作在上级主管部门的正确领导下，按照学校提出的工作思路和工作要求，努力减轻学生过重的课业负担，深化教学改革，充分调动每一位教师的积极性。现将一学期来，教务工作总结如下：

一、加强师资培训：转变教学观念，努力加强教师队伍建设，积极参加上级组织的各项教师培训活动。同时我校聘请兄弟学校有经验的教师、骨干教师来我校授课，学习人家好的教学方法。

二、狠抓教学常规管理：为了规范教学行为，我们根据教学常规的流程，从教师的集体备课（重点为二次备课是否完善，内容是否反映上课的真实情况，看二次备课的实用性与集体备课的使用情况）、听课（看在听课过程中是否体现教师授课的三个目标，是否体现自己对课的评析，书写是否认真。）、作业布置与批改（本学期我校设立了“作业审批记录”，教师领取记录按时填写作业内容，教务处及时查看作业的数量与质量，并检查教师对作业的批阅情况。作文教学重点查看学生的书写与教师的批改情况，教师的批语要切合实际，能指出学生作文的优缺点，切实对学生起到指导作用，切忌雷同批语。）通过操作，取得了非常好的效果，各任课教师的常规都得到了很大的进步。

三、搞好单元检测：本学期我校制订了单元检测制度，即每学完一单元任课教师要精心设计本单元的知识要点，搞好单元检测，并针对监测情况搞好分析，改进教学使学生进一步掌握知识，同时将检测情况与家长及时沟通。每单元的检测试题都要上交教导处存档。通过单元检测的具体操作学生对知识的掌握更系统化，对学生整体素质的提高起到了很好的帮助，同时也利于教师了解学生对知识的掌握情况便于下一步的教学。

四、深化教研教改：推进教学质量全面提高，本学期我校深入开展教研教改活动，以教研为龙头，促进教学质量的全面提高。

充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面。教师在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，既把自己新的教学方式，展现出来，共同发现不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平，提高教师对课程的建设能力、实施能力和研究能力，适应课改的需要，提高了自身的授课水平。

城东街道岭子中心小学2015、1、21