小学少先队中队工作总结_少先队中队工作总结
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一、稳抓常规管理,将常规管理走向精细化。
紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标,在开学初的常规管理周里,常规训练非常重要,要严格要求,使学生尽恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规,条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人,把各项管理要求到位,使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性,严格要求下去,渐渐形成习惯。
充分利用班队会及晨检的时间强调轻声快步靠右行等一日常规要求,养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为,班干部做工作记录,及时记在家校本上,每周五班会进行总结。教师根据总结完成每日的学生评价表,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
利用晨会,加强学生的德育教育。利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会,继续开展综合实践研究,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
二、重视班级纪律,形成良好班风班貌。
1、每周检查个人卫生,要求衣着整洁,桌屉干净,物品整齐,由卫生委员记录。班级卫生:每天下午分派值日生清扫,由劳动委员负责。设立卫生监督岗,由卫生委员负责,带领卫生员进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行表扬加星,同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
2、重视班干部的培养。班级管理光靠班主任一人是不够的,班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录,每周五班会总结,进行班干部工作评价,及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
3、家校结合,分类施教。
(1)经常主动找学生谈话,点出不足,提出希望,明确发展方向,让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心,尤其在抓住问题时。
(2)对于学习后进生,作业有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣。
(3)对于行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视。
(4)经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
三、开展形式多样的班活动,寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中。
本学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会。如:感恩春天活动、诗情飞扬---春天的诗 朗诵会、海洋的秘密主题活动、诺贝尔---童话故事创编主题活动。参加学校开展的心中的太阳-----博爱诺贝尔颁奖会,结合常州市争创全国文明城市活动,开展童眼找差,小手拉大手,文明齐步走书信活动。
寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中,收到了较好的效果。
辛勤的耕耘结出了硕果,学生们的思想素质得到了全面的提高,少先队系列活动促使了良好班风的形成,这有赖于全体学生的努力结果今后我还要继续努力,大胆创新,一步一个脚印地搞好班队工作。
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