富安小学+依法治校工作总结[定稿]_小学依法治校工作总结
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富安小学创建依法治校示范校工作总结
我校坚持“以人为本,依法治校,诚实育人”的办学理念,确立“稳定、安全、提高”的工作目标,深入开展法制宣传教育,认真落实“六五普法”要求,努力达到全面提高全体师生员工的法律素质,努力实现由提高全体师生的法律意识向提高法律素质转变,由注重依靠行政管理向注重依法行政的转变,全面提高依法治教、依法治校的水平,提高学生遵纪守法的自觉性。学校坚持学法用法相结合,逐步实现依法治校、以德育人的法治化管理目标。依法治校取得了显著的效益。现将工作总结如下:
一、管理制度完善健全
学校注重依法建制,逐步建立、完善了学校内部管理制度。为强化学校内部规范管理,学校依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和上级行政部门、业务部门的具体要求及其他有关部门教育法律、法规,制定了《富安小学章程》、《教学过程管理制度》、《教师考核制度》等一系列制度,并认真遵照执行。这些制度的建立和不断完善适应了学校在新形势下管理的需要,有力地推进法制建设工作,形成了学校优良的校风、教风和学风。管理制度体系化,为依法治校奠定坚实的基础。
我校建立了“预防为主、标本兼治、突出重点、综合治理”的工作思路,始终把依法治校,依法执教,依法育人工作做为头等大事,列入学校的重要工作日程,纳入学校整体规划之中,定期研究、总体部署,努力做到抓严、抓实、抓好。成立了以校长为组长,外聘法制副校长、分管教学副校长为副组长,其他班子成员为成员的普法、执法领导小组,以德育为主体,以班主任为骨干,以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍,健全了组织机构,明确了各自职责,把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。形成了层层有人管,事事有人负责的良好局面。
二、办学活动依法规范
我校是九年一贯制学校,自觉遵守国家法律法规,依法实施办学活动。学校严格按照国家法律法规聘任教师、设置课程、制定教学计划、安排各种教育、教学活动。注重学生的自主能力的培养、注重学生素质的全面发展和个性特长的发展。使依法执教和遵纪守法成为师生的自觉行为,保障和促进我校教育工作走上依法规范、依法管理和依法运行的法治轨道。
三、民主管理机制健全
学校坚持做到民主渠道畅通,内部重要规章制度的制定与出台,能充分征求和听取民主党派和群团组织的意见。坚持加强学校行政自身的监督和师生员工对行政的监督。建立健全并完善校务公开制度,以便广大师生员工进行监督。学校坚持每期召开教代会,坚持学校的重大决策必须由教代会讨论通过,让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。学校又进一步规范各项校务公开制度,学校把财务管理、收费、工程建设项目、教职工奖惩、职称评审、学校重大决策等方面作为公开的主要内容,特别注意选那些群众最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题,作为公开的重点向群众公开。公布后及时通过工会、各处室、年段负责人搜集教职工的反映、意见和建议,并认真分析研究处理,合理化建议及时采纳,并将办理结果公开。同时,建立档案备查制度,将每次公开的内容、地点、时间、程序、形式、承办人、群众提出的问题及对问题的处理情况等记录整理,建立档案以备查。学校通过建立校务公开和实施教职工代表大会制度,不断扩大基层民主,进一步调动和发挥教职工群众的积极性,让广大教职工在获得对学校知情权的基础上,实现真正的教职工民主参与权和管理权,形成有效的激励和制约机制,真正实现学校的科学决策和民主管理。教师权益受到保障学生权益得到尊重和维护
四、法制宣传教育成效明显
学校根据基本需要和时事需要,组织全体师生员工认真学习《教师法》等教育法规。提
高全体教职工对依法治校活动的认识,大力营造依法治校活动氛围。不断强化工会、教代会等在学校内部建章立制中的地位和作用;加强依法治校干部队伍的建设。在教职工政治学习的时间充分利用现代技术教育方式向全体师生宣传法律知识。加强对学生的法制教育,坚持课堂教学为主,把法制教育列入教学计划,使法制教育融入学生的日常行为规范教育中,提高学生遵纪守法的自觉性。同时,我们定期邀请校外法制辅导员来校作法制报告和讲座。学校形成了依法办事的良好风气,学校依法管理水平逐步提高。
五、依法治校工作机制健全
学校党政领导非常重视依法治校工作,每个学年度学校都能结合本单位实际及年度依法治校工作实施意见,适时调整依法治校工作领导小组,并制定富安小学法制宣传教育年度规
我校在以后工作中努力做到,规范教育教学行为,维护师生合法权益,净化校园环境,切实提高学校民主管理水平,进一步改进和完善依法治校工作,真正做到有法可依、有法必依,使我校的依法治校工作不断向纵深发展。以此促进学校的文化建设和办学内涵发展,并推动教育质量的进一步提高。
兴文县富安小学
2014年9月2日