三溪初中工作总结_初中班级工作总结
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三溪初中2013年工作总结
2013年，三溪初中深入贯彻十八大重要精神，以科学发展观为指导，全面提高教育质量，努力办好人民满意学校；以正风肃纪专项行动为契机，在工作作风、德育工作、队伍建设、文化建设、教育科研等多个方面进行了努力；现将本学期的工作作如下汇报，恳请各位领导和同仁批评指正。
一、抓建设，促学校持续发展
1、强化党政建设。本学期组织“贯彻十八大精神，推动学校科学发展”为主题的中心组学习4次。进一步健全党建工作制度，创建了党建活动室。维护“12371”平台，进一步了夯实党建工作基础。评选优秀共产党员1名，培养入党积极分子2名，发展党员2名，培训党员2名。
2、强化师德建设。解读《十项禁令》、《十项制度》、《十条公约》，建立师德师风考核长效机制。评选县级优秀教师1名，落实师德师风“一票否决”制度。
3、强化队伍建设。制定了《三溪初中教师专业化发展五年规划（2013——2017）（试行稿）》，学校校本培训已基本建模并按行事历逐步推进，共培训教师50余人次，其中20余人参加到“捆绑结对”、“青蓝结对”、“领雁结对”三大工程之中，对10余名教师的“合格课”进行了认定，共培训年轻教师10名，评选学科带头人5人，年轻班主任1名，班主任后备人选2名。
4、强化基础建设。抽调专人办理学生食堂、住宿综合楼、物理、生物和化学标准化实验室相关手续，实验室建设已基本完成并投入使用。整修了学校操场、围墙。
5、强化制度建设。修订完善了三溪初中教师年度、教学质量、小课题管理、教育科研、晋职晋级、专业发展、各类考核评价、绩效工资考核、安全管理系列配套制度。
二、抓改革，促学校科学发展。
6、强化课堂教学改革。采用“三管三导”夯实教学常规，进一步平稳推进课程改革，七年级全面推行“133生本高效课堂”实践教学，八年级验证、完善、改进“二三四”课堂模式下的学科教学。评选出5名课改先锋、课改成果精品课5堂。
7、强化绩效分配改革。完善绩效考核机制，修订绩效考核配套制度等10余个，加大干部、教职员工的考核力度，进一步调动每位教师的积极性，干事创业的良好氛围日趋浓厚。
8、强化后勤管理改革。开学初全校师生进行了“勤俭节约、从我做起”的签字仪式，严格勤俭办学，开源节流，创建节约型校园。进一步完善了财务、食堂管理制度，严格执行预算管理，未产生新增债务，严格执行大宗物品采购审批和集中采购制度。严格实行营养改善计划专款专用，确保了所有资金落到了实处。
9、强化评价机制改革。突出过程性和发展性评价，根据教委要求，把小学毕业成绩作为新生的入口成绩，发展性增量评价学生的出口成绩。完善学生成长档案，通过学生、教师、家长等多元主体参与
“133生本高效课堂”教学评价。
三、抓质量，促学校内涵发展。
10、强化德育工作。以社会主义核心价值体系建设为主线，以“五自五爱五感恩”为载体，以文明礼仪教育和习惯养成教育为抓手，围绕“德育六篇章”、“复兴中华、从我做起”、“我的中国梦”等主题，开展德育系列活动20余次，评选出德育标兵、演讲能手、十好少年、优秀班干部、教师得力助手等共计100余名。
11、强化减负提质。严格执行规范办学、减负、提质“三个十条”，着力夯实行政管理、教师教学、学生学习“三个常规”，全面落实教学、教研、教改“三个六认真”，全面落实三开。结合“2+2”项目和“1+5行动计划”，组织开展了“艺术节”、“运动会”、七年级的“武术操”、八年级的“兔子舞”、九年级的“三十二步”、课外书画和绘画等兴趣小组，评选优秀作品100余份，表彰节目20余个，表彰人数达200余人。
12、强化教育科研。大力夯实“培训、演练、合作、充电”八字方针，解决了教研之难、引领了练功之道、整合了研修之力、铺就了成功之道。坚持以“133生本课堂”为指导，“二三四”课堂教学模式为蓝本，本学期每周一次校级大课间教研活动已成为我校的常规，确保人人参与教研，做有用教研，做前位教研，提升教师能力，学校已审定通过5个小课题的立项申请。定期开展 “七个一”评比、展示、表彰活动。组织毕业班复习研讨6次，召开毕业班学情分析4次，确保初三年级的出口成绩。
13、强化教育宣传。定期进行学校党务、政务、校务公开，确保政令畅通，总结课改发展成效、重要工作动态。撰写教育简报8次，发放教育宣传资料1000余份，开展民意调查1000余人次，为学校发展营造了良好的社会环境。
四、抓安全，促学校平稳发展。
14、强化安全制度。建立健全学校消防安全、防溺水安全、食品卫生安全、道路交通安全、危险物品安全等49项安全管理制度；建立健全防踩踏事故、恶劣天气等七项安全应急预案；建立健全班级管理、学校安全工作等9项安全管理工作职责，实现制度规范和引领，使我校安全工作步入了制度化、规范化的轨道。
15、强化安全细节。进一步秉承“从小细节抓大德育”，采取“以抓常规为切入口、以养成教育为重点、以班级德育为依托，以表彰奖励为动力、以考核评价为手段”的德育工作方法，本学期共开展安全法制教育和应急演练等4次，安全隐患、矛盾排查20余次，与问题学生谈心100余次，使我校形成了校风正、学风浓的良好局面。
五、抓民生，促学校和谐发展。
16、深入实施双养计划。强化食堂建设，严格执行营养改善计划“10个管理制度”；强化人员培训，完善各项管理职责；严把食品入口、加工、出口“3个关口”；严格落实“谁管理，谁负责”，“谁使用、谁负责”的责任追究制度，保障了食品安全和资金安全。
17、全面关爱特殊学生。建立留守儿童和“特殊”学生档案，设立了春晖活动室、亲情QQ号码、亲情电话、心理咨询室、留守儿童
免费体检、定期进行心理疏导，采用家校配合教育。本学期关爱孤儿、失依儿童、特困学生和留守儿童达100人次以上，开展特殊儿童关爱活动4次，关爱资金达5000元以上。
18、努力办好六件实事。一是新建师生食堂，整理操场，改善办公条件。二是改善学生寝室入住条件。三是补助教师通讯费、生活费、学习费。四是添置文体器材。五是实施特殊学生入学绿色通道。六是外派学校干部教师学习锻炼30人次。
回顾2013年的工作，感谢各级领导的关怀和重视，感谢全体教职工的支持和奋斗。衷心感谢各级领导倾注的关怀和特别呵护、各位同仁的支持和帮助。展望未来，任重而道远。在未来的日子里，我们一定承关怀而奋起，化支持为力量，迎难而上，奋力拼搏，努力打造人民满意教育。
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