秋季学校工作总结_学校秋季工作总结
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2011年秋季学校工作总结
本学期在县委、县政府和上级教育行政部门的高度重视下，在社会各界的支持下，全校师生的团结合作，努力进取，全面坚持实施“依法治校、质量立校、特色强校、科研兴校”战略，坚定不移地深化改革、推进发展、促进和谐、解放思想、更新观念、创建特色。今年是学校建校第二个五年的第一年，学校各项工作与改革得到进一步深化。本期学校内抓管理，外树形象，努力打造三湘示范性名校，主要做了以下工作：
一、积极推进人事改革，创新管理工作
本学期学校在管理工作上环环相扣，在落实工作上步步深入，取得优异成绩。依据我校分层分块管理的组织结构特点“校长抓总，副校长抓线，主任抓块，指挥畅通”的管理思路，把握提升德育素质，提升教学质量的重点，按照学校行政机构进行不同层级的管理，强化各年级各处室相应的管理职责，增强各部门间进行协调合作的整体管理，学校管理组织机构稳定运行，为学校各项工作的开展奠定了良好的基础。
我校认真领会上级文件精神，深化教育事业单位人事制度改革，建立健全教育事业单位岗位设置管理制度，成立了以党委书记、校长向祎为组长，党委副书记田昌洪同志为副组长，各处室主要负责人为成员的职称建设工作领导小组，负责全校人事改革工作的领导规划、制定落实、协调安排、督促检查等工作。在教育局的领导下，本学期我校完成了首届岗位设置及管理聘任工作，共设置255个岗，实聘247个，其中中高岗位94个（占40%），中级岗位83个（占35%）以及初级职称59个。
坚持党管干部、党管人才的原则；坚持科学合理、精简效能的原则；坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则；坚持公开平等、以人为本、依法办事的原则。着重倾向于教学人员尤其是班主任人员，不仅肯定了班主任在学校工作中的突出作用，更鼓舞了全体教师投身教学事业、创先争优的积极性。
人事改革的推行，对于我校的管理工作提出了更高的要求。学校制定并实施了教师绩效计分的实施方略，健全日常检查和定期考核，发现问题及时整改。强化考核监督，通过会议、督察通报等及时总结反馈管理工作情况，推动学校管理工作纵深发展。
在获得更多高级岗位的同时，学校制定并实施了教师绩效计分的实施方略，根据教师的职称获得年限，管理岗位（包括班主任、中层领导、校级领导），教学教研业绩（包括高考、水平考、期中期末考试排名，担当教研组长、备课组长、学科带头人、参与课题、论文发表），各种奖励及出勤情况综合评分，按上级文件精神侧重于教学人员，尤其是班主任。通过精细化的绩效考核，使各级教师责任到岗、分工到岗、考核到岗，健全日常检查和定期考核，发现问题及时整改，严防教师出现不称职的现象。强化考核监督，通过会议、督察通报等及时总结反馈管理工作情况，推动学校管理工作纵深发展。
深入实行年级目标管理改革，推进教学各项工作顺利开展。在教学管理上，对教师的备课、讲课、批改作业、学生辅导等环节提出了具体要求，并由教务处进行督察，全面掌握教学动态，发现问题及时解决。在后勤管理上，为建设节约型校园，学校严格财经纪律，规范财经制度和财务报账程序，做到了开源节流，增收节支，开支有度，开支合理，有效的保障了学校正常运转，保障了教育教学的需要。进一步完善教育教学硬件设施和改造美化校园：实地勘测、建筑图纸设计完成图书馆建设准备。投资绿化，设置专人绿化校园，做到了校园四季常绿，月月有花香，天天有鸟语。
二、建设师资队伍，提升师德魅力
教师队伍建设、师德建设是学校工作的重中之重，学校对此长抓不懈。2011年学校以创建“湘西州学习型学校”为抓手，以建设优良师风为目标，认真实施“五项工程”：(1)师德工程；（2）名师工程；（3）青蓝工程；4）教研工程；（5）保障工程。五项工程的实施，使教师的师德水平得到了显著提升，现代教育理念得到显著增强，教育教学教研水平得到显著提高，学生刻苦学习。
本学期开学伊始向祎校长就组织教师阅读学习《感动教师的119个故事》这本书，开展读书活动促师德师风建设，要求每位老师写下学习心得。教师们均表示深受感染，要将书中描述的众多优秀教师的高尚师德在教学工作中充分发扬。11月份校党委组织教师观看宣传优秀党员杨善洲同志的优秀事迹的影片《杨善洲》，展示我党优秀干部的廉政爱民事迹，在教师队伍中引起强烈反响。
在师德提升活动中，学校还认真组织全体教职工开展各种文体活动，组织教职工体检，组织献血，举办教职工体育竞技活动，评选“活动积极分子”等活动，丰富了教职工的业余文化生活。
三、丰富校园文化，建设文明校园
发展健康的校园文化，建设良好的学校小环境，既是当前形势发展的需要，也是学校本身育人的需要，更是学校文明建设的需要。本学期学校校园文化建设做了以下工作：
为了营造校园文化氛围，我校各部门组织了多项活动，充分利用会议、校报、校园广播、校园电视台、校园网、电子显示屏、宣传橱窗、展板和黑板报等校园媒体，广泛宣传传播文明、建设文明的意义，宣传学校改革发展取得的重大成就，宣传校园内涌现出的好人好事，着力营造浓烈的文明建设氛围。
组织全校师生观看《德耀中华——全国道德模范颁奖晚会》，积极开展“文明家庭”、“师德标兵”、“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“优秀共产党员”、“学习标兵”、“三好学生”、“学习积极分子”、“优秀学生干部”、“优秀共青团员”、“优秀寝室长”、“优秀处室”、“优秀年级”、“文明班级”、“文明寝室”等评选活动。在本学期中为了鼓励全校师生锐意进取，勤奋学习，酝造“创先争优”的校园氛围，学校评比表彰了41名优秀教师，15名优秀班主任，7名优秀工作者，学校审定评比出86名优秀学生干部、19名学生会干部、44名优秀寝室长、11名优秀团干部、26名优秀团员以及99名优秀学生，激发了全校师生建设文明校园的工作学习热情。
组织丰富多彩的校园文化活动，寓教于乐，寓学于乐。认真贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，在坚持开展好音、体、美教学工作，抓好“两操一课一活动”的同时，坚持一年一度的科技节、社团节竞赛、辩论赛。开展民族文化进校园活动，唱苗歌、打苗鼓，舞龙、舞狮，传播民族文化，展示民族魅力。积极开辟第二课堂，组织成立了文学社、合唱团、舞蹈队、篮球队、田径队、书法美术兴趣小组、科技兴趣小组等学生社团和学科兴趣小组，定期开展活动。本学期组织举办了第五届学生田径运动会、组织学生参加全县“光辉的旗帜”读书征文活动，学校获优秀组织奖。2011年全校学生思想品德评价合格率达99%以上，优秀率达88%以上，学校无一起安全责任事故，学生违法犯罪率为零，文明之花开遍整个校园。
四、搭建教研平台，扩大学校影响
2011年学校积极寻求发展之契机，搭乘快速之车。为寻求学校发展契机，向祎校长代表学校参加湘西州首届普通中小学教育管理论坛交流会，交流办学经验；参加湖南省家庭教育报告会，并加入其家庭教育协会；加入湖南省教育科学研究工作者协会；参加湖南省教改样板校长论坛。今年10月搭乘全国高中新课程改革联盟校教科研载体，加入全国联盟发起校联盟，荣任理事校，并选派十多位教师参加教改联盟展示成果活动，使学校教科研经验在该教研活动中推广和宣传，得到了各方学校的肯定。
学校的新课程改革迈出了坚定的步伐，学校教师潜心立说，成功发行有正规刊号的专著有两本（唐冰军校长的《为学而教》以及陈秀坪主任的《漫谈中学生家庭教育》）。学校教改成果“471学习策略”在12月5日湖南省全省示范校校长论坛上得到交流推广。校领导大力支持学校教师参加各项课程竞赛活动，展示汇报我校教改风采，本年11月17日率领教师参加上海市教委、全国民族中学教育协会举办的“民教杯”信息技术整合课程竞技大赛，学校两名参赛教师黄永红、方慧平均获二等奖。
本学期学校在省内的影响力得到进一步提升，2011年省示范校校长年会在我州举行，12月15日36所示范校校长来我校考察交流，会上向祎校长与各方校长就学校管理与课程改革进行了深入交流，各方校长均对我校近几年的迅速发展表示赞赏。
积极加强学校宣传工作，与中国教育报、湘西教师网、科教兴报等媒体建立联系，推动学校教改影响力走出湘西，登录省城，迈向全国。
五、经受各项检查，喜获多项荣誉
接受县局常规督查，科目学分认定考察，坚持校内各项督查。做好学校纪律检查、教师坐班检查、教职工年度评定等工作。积极参加申报“花垣县文明学校”评比活动，接受了县局文明单位建设的各项检查工作，经验收合格。
2011年是边城高级中学第二个五年办学起步之年，取得突出成绩，本学期喜获全县“光辉的旗帜”读书征文活动优秀组织奖，2010年度县教育局宣传工作先进单位，2010年全县无偿献血先进单位，全国高中学校课程改革联盟发起单位，2011年省示范校校长年会承办单位等奖励与荣誉。这些都是边高新起步的明证，是边高发展取得的成绩。教育形势飞速发展，时时鞭策着学校的师生领导，也时时激励着边高迈向三湘示范性名校的步伐。
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