长生小学工作总结_学期工作总结小学

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长生小学学校 工作汇报

各位代表：

育人小学在过去的一年里，坚持把办人民满意的教育作为办学的指导思想，全面贯彻科学发展观，坚决执行党的教育方针，学校按照“理念先进、管理规范、设施齐全、平安和谐、整洁优美”的办学标准，以加强教师队伍建设为核心，以提高教育质量为根本，以依法办校为保障，以创新工作方式为突破口，大力实施“绿色教育”和“创新教育”，全面推进素质教育，使学校在教育教学特色上逐步形成了优势，取得了较好的社会声誉。

2007年被黄冈市教育局评为先进民办学校，荣获黄冈市卫生先进单位称号；是麻城市民办学校年检工作第一名，内保工作先进单位。小学学校工作总结_小学学校工作汇报 工作作法与成绩：

在教学工作上，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，狠抓教学视导，创造性地开展教务工作，形成育人小学独有的教学管理特色。

完善学校教学常规，认真落实过程管理。规范而有活力的教学管理机制，促进了学校教学工作的健康发展，为教师的专业成长提供了保障。在总结以往经验的基础上，今年，我们针对教师在教案设计、组织教学、教学研究、作业评改、学习与反思、计划与总结等方面出现的问题和困惑，我们提出了育人小学教学常规工作的具体目标和要求。

1、教案设计

为追求“活泼有效，活而高效”的课堂教学目标，教案设计是关键，要求教师要写详案，既要体现教学目标、重点和难点，又要有具体的教学过程，包括教学步骤及师生活动的预设，即情景设计和学习方式与教学方法的预设。我们还倡导在教案中既要能体现教学的设计理念、教材及学情的分析，同时教案后面还要有教后反思或再设计。教学设计的高要求，使有经验的教师在新课标环境下不断实现对自己的超越——对自己的课堂教学有着更新的追求，即追求预识与生成、经验与灵感结合的更具思想魅力和生命意义的课堂；使年轻教师讲起课来有板有眼，显得经验十足，刚进校不久的张洁老师在设计《盘古开天地》一课的教案时，巧妙地设计学生表演，让学生模仿盘古“头顶着天、脚蹬着地”的动作，强调一个小时过去了，一天过去了、一个月过去了、一年过去了、十年、百年、万年、亿万年过去了，盘古始终“头顶着天、脚蹬着地”，从而体会盘古为了开天辟地所表现出惊人的刚强与坚毅，给学生留下了深刻的印象。

2、组织课堂教学

在教研工作中，课堂教学担负最多、最有实质性的研究任务。今年我们立足课堂，实实在在加强课堂教学研究。我们不仅要求教师在课前要精心备好教案，悉心组织教学，努力构建“对话”的教学情景，使“沟通与合作”成为课堂学习最显著的特点，努力实现学习方式和教师教学方式的转变，并随时根据学情和课堂环境调整教学步骤、教学内容和教学方式，更重要的是促使把好的教学设计落实到课堂。为了深入课堂教学研究，有效组织教学，我们除大力倡导“深入课堂，推门听课”的开放式教学外，还组织“新教师讲亮相课，老教师讲研讨课，教研组组织展示课”等形式多样的公开课，并采取讲课与评课相结合，主评与自由评议相结合的评课模式，使主讲人、主评人、听课者在理论与实践上都能通过课例获得实实在在的提高。我们发现，通过一年来的努力探索和研究，教师的专业水平和学生的学习质量有了较大的提高，学生学习方式和教师教学方式的转变基本实现，新进教师能迅速溶入具有育人特色的教学流程。

3、强化教学管理

自2007年秋季开始，教务处在教师办公室设立教学视导专栏，实行周一至周日的每日教学视导。视导人员由校长、教务主任和各教研组长组成。自周一至周日每天由一位领导在各教学班巡视，针对教师到岗、课堂教学组织、教学特色以及从课堂上发现的问题，视导者建议等各方面及时在教师办公室公布，有的还进行个别谈话，有效地纠正了一些不规范的教学行为，同时及时彰显了一些教师的教学特色，如丁玲老师有效的组织教学和电教手段的运用，陈迎发老师的幽默、风趣，李辉跃、唐丽萍、夏虹老师的严格扎实，罗先进老师的生动，周丹红、李伟霞、蔡淑芳老师的课堂教学魅力，郑冬旭老师的激情，肖能鹏老师的亲和力，李伟霞、董晶、马爱民老师的创意等，都对老师们的相互学习起到了积极的作用。也使得一些年轻教师如汪芳、张洁、占易玉等的课堂组织教学面貌迅速好转并步入正轨。

作业备课继续实行月检制，有记载、有质量反馈。及时的检查，有效地防止了常规工作中出现的漏洞，保证教学工作的顺利进行。小学学校工作总结_小学学校工作汇报

4、加强教学研究

①落实领导定期不定时听课制度，推门听课制度，语文组每周至少一节公开课制度。积极选派教学骨干和年轻教师外出学习。一年来，有郑冬旭、夏红等近10人次到武汉、黄州参加教研专题学习，回校后及时组织交流座谈会，传递外面的教改信息，让教改精神及时贯彻到教学一线课堂，活跃了校园教研氛围。

②积极组织教师参加竞赛活动，并以此为契机，加大课堂教学研究的力度。我校青年教师郑冬旭参加湖北省新课标小学语文研究课竞赛荣获二等奖。

③有学习才有成长，有学习才有创新。为进一步浓厚教师理论学习之风，积极鼓励教师订阅教学报刊杂志，促进教师理论学习习惯的养成，提高理论学习效率。我们通过建章立制，以及教师校本培训档案的建设，教师的理论学习之风已形成。我们按期初计划进行间周一次的集体培训，做到每次学习有主讲人、有明确的主题，领域涉及教育心理、语数学科教学、德育等。另外，通过辅导报告会、课改沙龙、专题研讨会等形式，以活动为载体，切实落实各项学习活动。教师个人要根据校本培训的相关要求，做好学习笔记、撰写学习心得、反思自己的教育教学。5．加强青年教师的培养力度

学校的魅力来自于教师的魅力。年轻教师的不断加盟，使年轻的育人小学充满希望与活力。在校长的大力倡导、亲自督促下，我们下大力气、花大精力培养青年教师。

今年，我校积极推行青年教师一帮一的辅导方式，加强青年教师的培养力度。语文组的汪芳和张洁都是新进教师。开学初，学校选派郑冬旭为她们的导师。师徒之间包括备课组长范惠丽在内，经常开展讲课评课，对话交流活动，使年轻教师迅速步入教学正轨。

十二月份，教务处特别召开青年教师座谈会，并组织了六位青年教师讲展示课。讲课前，从备课指导到试讲点评，从电教器材准备到讲课场地布置都作出周密安排；讲课时，校长和教务处全体领导全程参予，认真听课；讲课后，针对每位教师的课指定一人为主评，作出了较为深入全面的评点和指导，最后，校长亲自对每一位教师的课例作了准确精到极具启发和教育意义的指导。活动结束后，又组织对两位讲课不够理想的教师进行跟踪听课，使得短期内教师上课水平有了质的飞跃，青年教师课堂展示活动获得极大的成功。

6、加强了班科间协作的力度，积极开展兴趣小组活动 为早日形成我校综合学科教学特色，提高学生对综合学科的学习兴趣，我们坚持让班主任听本班每一位综合学科教师的课，了解本班学生的学习该学科的兴趣、学习水平，有针对性地制止学生学习中某些不良现象，提高综合学科学习效率。小学学校工作总结_小学学校工作汇报

“合格＋特长学生”是我们的一项办学宗旨。为此，我们在学期初设立了校级铜管乐、书法、美术、英语、微机、舞蹈、篮球、乒乓球等兴趣活动小组，利用早晨和下午课外活动时间开展。每学期初开始定场地、定时间、定人员、定方案，做到起步迅速，活动落实。期中有记载、有督促，学期末以主题形式开展学生才艺展示活动。如“庆元旦”校园小歌手赛、英语表演、五六年级篮球赛、“迎奥运”四五年级乒乓球赛都开展得有声有色，如火如荼；书画展吸引了大批师生及家长驻足观摩，庆“六·一”活动中，学生精彩的表演获得了领导来宾的高度评价，“庆元旦”校园小歌手赛在麻城电视台元旦新闻节目中连续播出了三天。兴趣活动初见成效。

7、积极组织学生开展各项活动和竞赛，努力活跃校园气氛 ①秋季开学初，邀请在华英、英美入学考试中进入前十名获得免费资格的学生回母校给学弟学妹作报告。他们提供好的学习方法，极大地激发了学生的学习热情和自信心。②以年级组为单位开展小型作文竞赛，古诗词背诵展示，“小小学习明星”经验介绍，拼音过关、口算过关、识字过关、数学计算竞赛等丰富多彩的学习竞赛活动。

③组织了黄冈市第二届小学生读写大赛，为配合大赛的开展，还切实有效地开展午间和下午第四节课的读书活动。六年级组共有54人获奖，其中一等奖16人，六（3）班有7人，六（4）班有6人获一等奖；五年级组有51人获奖，其中一等奖13人，五（1）班7人，五（4）班3人获得一等奖，其它各班也各有奖项。

④低年级第四节课开展游戏活动，使校园成了儿童欢乐的海洋。

⑤组织参加了湖北省科协主办的青少年科幻作品大赛。⑥组织学生参加《小学语文报》主办的全国小学生寒假作文大赛。⑦借“嫦娥一号奔月”之际，组织三至五年级学生听取了林金涛老师主讲的一节生动的航天知识课。

⑧创造性地开展早操，午间操锻炼。如今的早操午间操，不仅只是单调的体操，更有令学生喜欢的兔子舞、圆圈舞等活动形式，锻炼期间，学生生龙活虎，笑声连连，口令声此起彼伏，校园一派生机勃勃。

通过开展形式多样、丰富多彩的学习竞赛活动，增强了校园文化气息，学生在活动中增进活力，提高学习积极性，提高学习拼搏精神。学生身上洋溢着积极、乐观、好学上进的时代精神，使育人园真正成为学生求知的乐园，成长的沃土。

8、加强毕业班管理，全面提高教学质量

毕业班工作由校长亲自挂帅，教务处督办，先后下达了每班的各类成绩指标，制订了奖励方案，召开了毕业班教师动员会，严格选拔人员，成立了特别训练班，严格设置了训练时间。教务处也加强了对毕业班复习工作的宏观指导与监控，尤其做好了各科复习进度与复习内容的制订工作，使整个毕业班一盘棋，工作有了很大的改观。毕业班进一步强化了培优补差的力度。六年级各班培养优生进一步落到了实处，重视了后进生工作。各任课教师注意了每一个复习环节的质量，重视分层次教学，加强对学生复习内容掌握情况的约束力度、习题作业的检查力度，做到了精讲精练。在七月份麻城各民办初中招生考试中，有周娴、刘露、段媛铭、邓蓉、丁硕等五人进入了前十名。小学学校工作总结_小学学校工作汇报

在德育工作上，以抓养成教育为重点，加强常规管理，求真务实，开拓创新，把德育工作渗透到教学和丰富的活动中，以活动促德育，以德育促发展，扎实开展工作不驰于空说，不鹜于虚声。一年来，政教处、少先队以真诚的态度做踏实的功夫，真正做到“育德于心、成德于行”。树立“以人为本”的德育理念

新时期背景下，需要我们树立新的德育理念，与时俱进，不断创新，以顺应新时期学生发展的特点。根据我校的实际情况，首先树立“立人先立德”的管理方针，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位，并根据学校总体办学思想，树立我校德育管理的“三大理念”。1．“以人为本”、“激励为先”

一切教育都必须以人为本。因此我们在期初制订的学校德育工作中，即确立一种意识：以学生为主体。以尊重学生个性特点为指导思想，遵循少年儿童的个性发展特点，着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成，着眼于学生的全面发展，建立以“激励”为中心的德育管理机制，帮助全体学生树立自信，激励学生战胜困难。2．以“实践”作为学校德育工作的生命

努力摆脱以说教为主的德育方式，积极开展校内外德育活动，让德育回归生活，让学生在日常生活的德育实践中体验道德的人格魅力，以真正体现小学德育在活动实践中育人的功能。本期我校德育活动主要抓住两条主线：养成教育和班级管理。

3．与时俱进，不断创新

在德育工作中，我们不断关注社会发展和教育发展趋势，加强德育科研，根据学校实际和社会发展变化，不断更新德育观念，更新德育手段。转变德育工作中的三个观念： 转载请保留地址!文章标题:小学学校工作总结_小学学校工作汇报,原

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