浇花作文二年级5篇
浇花作文二年级5篇
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的浇花作文二年级5篇，希望对大家有所帮助。
浇花作文二年级5篇1
今天下午6点出去玩，玩的时候我看见保安叔叔正在浇花，在大水管里喷出来的水好像一座美丽的水城，我也好想浇花啊。
保安叔叔说：“你想玩吗？”我说是啊！我就接过水管来浇可爱的小草、美丽的小花、高高的树枝，还有嫩嫩的树叶。
我浇了一座可爱的水珠桥，浇完花我就回家了。
浇花作文二年级5篇2
暑假里,我是爸爸、妈妈的好帮手,每天,除了我要摆碗筷。收拾桌椅,我还有件最重要的事情,是每天早上我要帮妈妈给那些心爱的花草浇水。
首先:我要那出专用的桶和勺,装上一满桶清水,然后用水勺浇给每一棵花草,水量的多少十分重要,比如太阳花、芦荟、仙人球都只需要一点点水,浇水的同时我还当七星瓢虫帮它们捉害虫。光喝清水它们是不够营养的,每过十来天我都会给它们准备丰富的高营养餐:花肥,大的吃十来粒,小的吃四。五粒就够啦！就这样,它们身体健康，生活地很快乐。它们每棵都枝叶茂盛，花儿美丽鲜艳,景色优美,微风吹过,散发出一阵阵迷人的香味。
我喜欢浇花,浇花是件有意义的事,给我带来了许许多多的快乐。
浇花作文二年级5篇3
今天，我们上了一节特别的作文课，老师带我们去一楼给花浇水，我们举行了一次快乐的浇花活动。
刚下一楼，就看见许多五颜六色的花被栽在盆子里，泥土干燥潮湿，如果给花浇浇水，它一定会很快乐吧！，老师把水管接在水龙头上，老师拿着另一端的水枪，喷来喷去，对准花盆上的花前前后后左左右右都仔仔细细的喷射了好几遍，我有几次上前去观察树叶，可老师有意无意总是浇到我。害得我急忙后退，不再上前，等老师喷好了，我又上前去观察，发现刚刚没精打采的树叶经过水的灌溉，变得精神饱满。
我观察了几片，发现正面都有水珠，而后面却连一滴都没有，刚刚浅绿的树叶变成深绿色。泥土也变得潮湿，忽然老师又打开水枪，对准我们的脚乱射一通，一个同学抢过水枪，对准老师的头一按，水喷向老师的头，又被老师夺回，有些同学故意冲进水的范围区内，水马上冲上他的脚。冰凉冰凉的，和炎热的`天气形成了相对的比例。我握着水枪，一点点重，扳了一下，需要的力量很大。我刚好可以一只手按紧而不被弹出来。
园丁一定很辛苦吧，他们每天都要浇花、修剪枝叶，让花更能保持美丽，还要再上千朵花中找到枯萎的花，真是太勤劳了，园丁每天都要做对花有益的事。
我们要向园丁学习，学习他们的辛勤了劳动，学习园丁无私的奉献精神，创造远大的志向，创造美好的未来。作文
浇花作文二年级5篇4
一天放学了，小明路过学校的花坛，看见花儿们的叶子都快晒蔫，它们垂下了头，弯下了腰，无精打采。他心想：今天骄阳似火，花儿怎么受得了呢！我还是帮它们浇点水吧！
他说干就干，他马上拿来一个水壶，灌满水，吃力地拿到花坛里，再一手拿壶柄，一手托壶嘴，倾斜壶身，水像小雨一样落到花蕊里，流到叶子上，圆圆的水珠在阳光的照耀下发出了七彩光芒，美丽极了。
花儿喝足了水，抬起头，挺起胸，精神饱满，露出了迷人的笑脸，好像在说：“谢谢你，小明。”小明说“花儿你和我们一起长大吧。”小明为红领巾争了光，他心里乐开了花。
浇花作文二年级5篇5
今天下午，天上下起了大雨。不一会儿雨就停了，我发现外面的花草都像洗了澡似的，看起来特别清新。可是雨点儿没有光顾到我家的阳台，阳台里的花干枯枯的，像生了场大病，无精打采的，没有精神。我真替它们感到难过。
接着，我马上想到了给花儿们浇浇水。我拿来一把水壶，然后我把水壶盛满水，就开始浇花了，一边浇一点对花儿们说：“花儿，花儿，不用客气，尽情地喝水吧！”它们像是听懂了我的话，渐渐地直起了腰。而我知道它们快乐起来了，我自己也快乐了！
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