八年级下册英语作文:我的理想
八年级下册英语作文:我的理想
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的八年级下册英语作文:我的理想，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
梦想是帆，裁着我们驶往胜利的此岸;梦想是光，照亮暗淡的晚上;人生由于有梦想而璀璨，由于有梦想而有意旨，生活由于有梦想而充实多彩。
我的梦想一成为一个名誉的公共教员。
教员是一个圣洁的行状，他们就好像春季的雨，滋养我们的心坎;他们就好像夏季的树;给我们乘阴;他们就好像秋季的风，给我们带来凉快;他们就好像冬季的太阳，给我们带来暖和，记得在三年级时，这个梦想己经埋下了种子。
三年级时，一节语文课上。这一节课老师在给我们讲授一首古诗，徐老师左手拿着书籍，右手用手指指着书邃古诗的插图，向我们全神贯注的讲授着，底下的我们听的入了迷，就在那一功夫，我就想着，长大往后我要成为一个公共教员，不知是怎么回事，我的脑子里竟浮现了一副形象的画面：二十年往后，我成了一名士民教员，我站在讲台上，学着徐老师的'样子，把周身心都进来授课中去，我站在上头讲得那叫一个“.全神贯注”底下的“小家伙”们听的入了迷，……所以我的梦想即是成为一个名誉的公共教员。
为了这个梦想，徐老师将我按排成周五早晨领读的小老师，一得回这个动态，我几乎是载歌载舞，喜悦的被捧上了天，回抵家，写完了老师们规划的语，数，英功课以后，我又拿出了语布告，找出来日办法读的工作，我又一遍一遍的练，试着何如把它给读好。
第二天早晨，一大早，我慌乱的吃完早餐，飞赶到了课堂，放好书包，修睦功课，然后拿着语布告，学着徐老师的样子，把语布告大夹在胳膊下“聚焦”“赶快”“聆听”“刻意”“周永博别谈话”“整规律”请大家翻到49页，《积少成多》“翻好了没有”(请大家翻开书)，“积少成多”(我)“积少成多”大家都看了起来，就在这一刻，我感化到！此刻我即是老师，他们有些跟着我的声音来读，有些在底下说小话。这也使我会心到了当老师的不容易。回抵家，我又在细细的逐么何如才能使所有同学都非常认真朗诵，毕竞我要负这个肩负。
五，六年级时，有了“小组”这个称呼，每一个小组都有一个“小老师”而我即是这其中的一员，这使我的梦想又迈出了一小步。
当屡屡在小组群学时，我老是站在小组的最高处，我率领着大家完成老师规划的工作。请大家翻到第二十三页，看见第一个题，谁先来讲一说，“那我先说吧！我找的语句是文中的”“母鸡，我跟你说……”我的话还没说完，熊冠杰岔路，“熊冠杰，别谈话”“唉”“好请大家接续看见”“母鸡……”熊冠杰又一次打断我的话，我的眼眶有些潮湿了。
在这梦想生长的途中，我几经想舍弃，不过我坚持下来了，由于“不经沥屡次风雨，怎能发现最美的彩虹”。
我要为我的梦想勤奋的去努力。
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