2017年高考作文指导:议论文的选材技巧

2022-10-03 05:30:05 作文大全 下载本文

2017年高考作文指导:议论文的选材技巧

比喻论证方法的最大特点,是能借用喻体将抽象的事物形象化,将陌生的事 物熟悉化,以达到论点正确的目的,但必须注意喻体和本体之间要有共同点,否 则便无法喻证。 如:“你见过高山吧?它是那样的雄伟、绵延;你还见过大海吧?它是那样 的壮丽无边!山之高,是因为它不排斥每一块小石头;海之阔,是由于它聚集了 千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识,就应该善于从生 活中寻找良师益友,吸取他们的点滴长处。” 本段文字用高山、大海(喻体)不弃细石、涓流才能成其雄奇阔大,来比喻 博学的人(本体)之所以博学,是因为他“善于从生活中寻找良师益友,吸取他 们的点滴长处”。如果你也想成为博学之人,也应如此,这样,本体与喻体之间 有了共同点,喻证才能成立。

3.引用

引用名言来论证,有直接引证和间接引证两种,直接引证,就是照录原文, 把原文用引号括起来;间接引证,就是叙述原文的大意,但不加引号,或只引个 别重要词语。不管是明引还是暗引都要忠于原意,不可断章取义或改换原义。还 有一点要注意,进行议论,穿插引用名言名句能为文章添彩,创出新意,但也只 能作为一种必要的辅助形式,要把“引”与“证”结合起来,光“引”不“证”, 会使文章成为经典言论的堆砌,反而会失去应有的色彩。 如《自信人生二百年》中的精彩片段: 自信指相信自己。莎士比亚说过:“对自己都不信,还会信什么真理。”可见 自信的重要性。班超的“不入虎穴,焉得虎子”;李白的“天生我材必有用”“我 辈岂是蓬蒿人”;李大钊的“试看将来的环球,必是赤旗的世界”;毛泽东的“自 信人生二百年,会当击水三千里”;阿基米德的“给我一个支点,我可以撑起整 个地球”无不是自信的有力见证。因此,自信是人的一种十分重要的精神力量。 第五、论据使用也应注意文采 将丰富的材料组合成修辞格,使文章具有斐然文采,从而吸引着阅卷老师。 如考场佳作片段: 布莱尔曾说过:“一个人年轻时若是保守党,就太没有心肝,但一个人年老 时若是自由党,就太欠成熟。”或许,张扬属于年轻人,内敛属于老人。 苏轼高唱:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”李清照低吟:“这次第, 怎一个愁字了得?”或许,张扬属于男子,内敛属于女子。 张扬,让阳光灿烂普照大地,让万物复苏;内敛,让月光撒下的清辉伴着失 眠的人入睡;张扬,让滚滚长江水无休无止;内敛,让漫漫撒哈拉沙漠中的驼铃 悦耳动听。 将丰富的材料浓缩并营造出文学气氛,使文章具有文学色彩,从而感染着阅 卷老师。 如考场佳作片段; “一事能狂便少年”。少年的锋芒是调色盘中最耀眼的亮色。少年的杜甫面 对壮丽的山河朗声宣告:“会当凌绝顶,一览众山小。”目光清澈而炽热,而在他前后,有李白的“兴酣落笔摇五岳,涛成吴傲凌沧州”,有陈子昂的“前不见古 人,后不见来者,念天地之幽幽,独怆然而涕下”,有李商隐的“桐范万里丹山 路,雏凤清于老凤声”这些年轻而有才华横溢的心脏,有力地搏动,从而翻 卷出大唐的万千气象,使大唐绽放成一朵傲视群芳的牡丹,使后人远远仰望远远 怀想。

很好的陈述材料,让其能围绕中心进行议论,比较标准议论段的写法:

①观点句 ②阐释句 ③材料句 ④分析句 ⑤结论句(观点句)

例文解析:知识就是力量(观点句),它首先是一种难以量化的、伟大的精 神智慧,当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量(阐释句)。一介书 生,手无缚鸡之力,却可以坐知天下之事(材料句)。凭什么?知识以及知识带 来的预见性(分析句)。史蒂芬•霍金,被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上20 多年,全身能“活动”的,除了眼睛,只剩下一根食指,但这并不影响他成为继爱因斯坦 之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人(材料句)。靠什 么?知识——关于宇宙奥秘:天体物理、时空本质的最新知识,最富有想象力、 创造力的智慧(分析句)。可见,知识能够改变世界,知识能够决定命运,知识 能够给人自由,知识就是力量。(结论句)。

三、议论文论据的来源有:

1.源自课本

2.源自经典名著

3.源自报刊、媒体

4.源自生活

5.源自典故

四、议论文在使用材料时要避免以下几个误区:

一、不合主题,牵强附会

第二、语焉不详,不够准确

第三、直说结果,缺少分析

第四、一味堆砌,缺少联系 生活无处无资源,生活就是我们拥有一座金矿。

我们要善于对熟视无睹的作 文资源能“明察秋毫”。

搜集现实生活中的材料,比如感动中国人物事迹,还有 一些反面材料,比如,挑战主持人比赛现场评委 误纠“汲”读音。努力发掘身 边的学习生活中的材料,努力发掘课本的材料,努力发掘材料事例的多种意义, 一材多用,并对材料进行分类整理,积累储备。这样考试时就能信手拣来,为你所用。

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