2017年高考作文指导:历年材料作文审题立意方法指导

2022-10-04 06:30:31 作文大全 下载本文

2017年高考作文指导:历年材料作文审题立意方法指导

2、德行天下,法治天下

3、大德·小利·严法(小羽身上的牺牲、引领、担当、“仁”、“义”、体现出的是“大德”;假冒伪劣者的做法体现出的是“小我”的目光短浅、见利忘义、无大局意识、无责任担当的.“小利”;政府应加强对创新知识产权的保护,加强对假冒伪劣的打击力度,加强法治的力度,以“严法”体现出“依法治国”的决心和举动)

4、创新精神·立德树人·依法治国

二、因果:

寻因:人们为什么这么做?

问果:这么做有什么样的后果?这样做应不应该?

1、材料一开头就说小羽“推陈出新”,后面又说她“不断创新”,为什么?

为了暗示“创新精神”!

2、“新式花茶刚获得专利,批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场”,为什么?

说明:1、假冒伪劣者缺“德”,应“立德树人”,加强对国民的品德教育,培养人格健全的公民。

2、法治力度不够,应加强“依法治国”的力度,加强对创新知识产权的保护。

3、为什么“小羽意识到,眼看着刚兴起的产业这么快走向衰败”?

说明:法治力度不够,对创新知识产权的保护不够,创新型产业在假冒伪劣产品的打击下,容易走向衰亡。

4、小羽为什么“带领大家一起先把市场做规范,将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府部门发布推行”?

(1)她意识到了“共亡不如共赢”,体现出了她的“眼界胸怀”与“智慧”。

(2)还可以看成这是她有“德”的表现:仁、义、责任、担当

5、为什么材料最后说“这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,小羽最终成为众望所归的致富带头人”?

大众创业,万众创新,时代需要小羽这样的创新型、引领型人才

6、小羽为什么要那么做?那么做该不该?

7、假冒伪劣者为什么要那么做?那么做该不该?

8、政府在保护打击上似乎出力不够,为什么?我们该如何看待?又该如何解决?

……………………

三、词句:

找出相关关键词、找出相关关键句

历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府部门发布推行。这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。

四、焦点

关注材料的焦点:找出材料的焦点、找出材料的争论点

历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府部门发布推行。这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。

五、重点

从材料表述的重点立意

从核心角度的重点部分立意

如是叙事,重点部分往往是叙事的高潮部分

历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府部门发布推行。这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。

六、本质

概括出事件背后的本质:如“一点四面“、社会意义

教育部提出,高考要体现一点四面的基本原则。一点就是要在高考当中体现立德树人,四面是指要在高考当中体现核心价值、传统文化、依法治国、创新精神四个方向。“社会主义核心价值观”有三个层面。第一个是国家层面上的价值取向——富强、民主、文明、和谐;第二个是社会层面上的价值取向——自由、平等、公正、法治;第三个是公民个人层面上的价值取向——爱国、敬业、诚信、友善。

要概括出材料的社会意义。

小羽的故事背后的本质(一点四面、社会意义):

创新精神

立德树人

依法治国

创新精神·立德树人·依法治国

大众创业,万众创新,时代需要小羽这样的创新型、引领型人才

七、物人

遇到物:马上想到借物喻人、由物到人

八、任务

注意任务驱动型作文的显性任务或隐形任务

九、综合

要有综合思维,学会有时候综合一个角度或多个角度立意,学会综合多则材料立意

练习:

请大家从这九个方面进行审题立意练习:

一、角度

角度分为:1、单个角度。

2、多个角度。

二、因果

寻因:人们为什么这么做?

问果:这么做有什么样的后果?这样做应不应该?

三、词句

找出相关关键词

找出相关关键句

四、焦点

要关注材料的焦点:找出材料的焦点、找出材料的争论点

五、重点

从材料表述的重点立意

从核心角度的重点部分立意

如是叙事,重点部分往往是叙事的高潮部分

六、本质

概括出事件背后的本质:如“一点四面“、社会意义

七、物人

遇到物:马上想到借物喻人、由物到人

八、任务

注意任务驱动型作文的显性任务或隐形任务

九、综合

要有综合思维,学会有时候综合一个角度或多个角度立意,学会综合多则材料立意

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