初三，歌声依然嘹亮作文
初三，歌声依然嘹亮作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的初三，歌声依然嘹亮作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
时光飞逝，转眼我们已经初三。时光改变了太多太多，但我们的歌声却不曾消失。
不知怎么，我们似乎对唱歌情有独钟。下课的气候，中午的时候，杨岸凝杨朝旭总爱放声歌唱。从蓝莲花到像梦那样自由，首首如痴如醉，句句声嘶力竭。只见他们闭着眼睛，拿着一根k_35，坐在木板凳上投入地歌唱，连腿也跳起了摇摆舞。在他们的脑海里，自己一定站在舞台中央聚光灯下尽情表演呢吧！
有时一个人唱，另一个人啪地一拍桌子，仿佛好声音里的导师转身，唱的人便好像得到极大的肯定，陶醉的表情中又加了几分享受。有时两人一起唱，那可真是有趣—两个一脸陶醉的人完全不在一个调上，他们的和声绝对是对耳朵的挑战，简直就像一个噪音源。但不管怎样，他们都是我们紧张的初三生活中一道靓丽的风景线。
爱唱歌的不止他们俩。上课前，我们总会唱上一首，全班都唱歌的样子真是美极了。每个人的脸上都洋溢着开心的笑容，心中也都是歌词带给我们的满满正能量。有人的身体像随风摇晃的小草般随着节奏摆动，有人拿着中性笔唱得十分投入，有人边唱边微笑着看着前来上课的老师，仿佛在问“我们唱的好不好听？”李宸鑫的歌声孔武有力，刘苏慧的高音卓尔不群，还有每个人随着歌曲发出的呐喊，让我们在歌声中缓解压力，在歌声中寄托希望。
有一段时间，我们总爱唱《光明》，“虽然挫折的`创伤已让我寸步难行，可我坚信光明就在远方”，总能让我们的情绪达到最高潮，把对未来的期望融进每个字中，歌声也格外嘹亮。甚至，唱这首歌时，郭老师曾经因为唱得好没有给我们留作业，就连隔壁办公室的几位性情中人，都特意跑来赞赏一番。
我们唱的《勇敢勇敢》让胡老师把QQ签名改成了“勇敢勇敢”，我们唱的《老男孩》让陈老师怀念起年少时光，郭老师在我们唱完每一首歌后都带着愉悦的表情赞美一番，任老师更是把我们唱歌的样子录下来给家人看。
不知不觉，短暂的初三快过去了一半，而我们的生活随着嘹亮的歌声变得丰富而多彩，充满希望。
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