折翼天使作文
折翼天使作文
清早，打开窗子，清新甜润的空气伴着一股浓郁的桂花香徐徐飘来，让人觉得心旷神怡。我坐在窗前，细细回味着《筑梦路上》那些人，那些事，那些情，那些景。
“叽喳！叽喳！……”清脆的鸟鸣声此起彼伏。“扑棱！扑棱……”是什么拍打着树叶？我走到窗前，看到在枝
繁叶茂的树枝间，一只鸟儿正奋力扇动翅膀，欲飞又止，鲜红的小嘴对着蔚蓝的天空鸣叫着。它连续做着同样的动作，但，还是无济于事——飞不起来！我注视了好一会儿，发现小鸟左翅上几根羽毛被折断了，还有斑斑血迹。我明白了——它受伤了！可怜的鸟儿，看着让人心生怜悯！
可是……我又何尝不是眼前这只“折翼”的小鸟呢？学习上，语数英科四门学科，本应均衡发展，而我偏偏只爱语文和数学，对英语和科学总是视而不见。这样的偏科行为，犹如小鸟的一只翅膀受了伤。哎，真让人感慨万千啊！是啊，鸟儿的一对翅膀无论哪只受了伤，就失去了飞翔的能力，不能遨游于天空、振翅于云间。而我，一个偏科生，能有多大的前途？
这时，我又想起了《筑梦路上》这本书了：自从30多年的改革开放以来，我国取得了举世瞩目的发展成就！然而，在创造“中国奇迹”的同时，我国也出现了一些“成长的烦恼”——东部沿海地区率先发展，与西部一些地区相对落后并存。这好比东部流光溢彩的都市是鸟儿强健有力的翅膀，而偏僻落后的西部乡村则是鸟儿受伤的翅膀。因为“折翼”，中国不能迅速起飞。想要两翼比翼双飞，农村、城市，东部、西部必须均衡发展，中国才能腾飞！
“叽喳！叽喳……”“扑棱！扑棱……”突然，小鸟神奇地飞起来……经过千遍试飞，经过万遍努力，小鸟终于翱翔在天空中了。好一个“折翼”天使！我呢？我是否该努力一把，将落下的两门课补起来？……
人生路上，“折翼”不要紧，努力拼搏，终将展翅高飞。
折翼天使听到杨老师说的这个案例，我惊呆了！我们六年级的学生竟然是这样理解班主任比武的：以为让班主任像武林中人一样，真刀真枪的比拼，跟打架差不多！还有类似的说法，我不敢一一描述......
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