诵读经典传承美德知行合一学以致用征文
第1篇：诵读经典传承美德知行合一学以致用征文
诵读经典传承美德知行合一学以致用征文
第一篇
传承美德是我们大家都需要做的一件事情。等到我们长大了，变成爸爸妈妈以后，我们要把这句话告诉我们的儿子，让我们的儿子传给我们的孙子，孙子传给重孙子，子子孙孙一代一代传下来。
我们现在也要有传承美德的习惯。比如：有一次我要接水，万金汐在我的前面，他让我先接水，然后他再接，他这样就是互敬互爱，这就是美德的一部分。教师节，我们都祝老师节日快乐，大家有的给老师送花，有的给老师送贺卡，这就是尊敬师长。有一次我请李天宇帮我摆椅子，他做得又快又好，这就是互相帮助。我也传承过美德，上次曹博威摔倒了，我帮他把身上的脏东西拍掉，还安慰他;有一次钟子阳锁不上教室的后门，我帮他锁上了，这就是帮助友爱。
既然我们大家都可以传承美德，那我们就在一生中使劲把美德传承下去吧!
第二篇
“美德好比宝石，它在朴素景背的衬托下反而更华丽。”在一件朴素的事情中，我发现了它比宝石的美还宝贵。
从我记事开始，爸爸妈妈就教我要做个诚实的人，捡到别人得东西要还给别人……
记得有一回，我在放学的路上，走着走着，突然，一个钱包映入眼帘，我连忙把它捡起来，在手上翻来覆去，打开一看，几张纸币安稳的躺在里面。我惊喜若狂，心里想：太好了，可以买零食吃了!我拿着钱包，来到了学校对面的小店，拿了一包“薯我脆”，刚要付款时，突然，脑海里浮现了爸爸妈妈说过的.一句话：如果你捡到了别人的钱包，一定要交给警察叔叔，不能花掉或者隐瞒爸爸妈妈。“天哪，看看我在做些什么!我简直没救了!”我感到无比的愧疚，这时，我看见路边有一个治安在维持秩序“不!我还有救!”，于是，我拿着钱包，向治安飞奔过去，把钱包交给了他，他用手接过了钱包，还夸我拾金不昧。我听了，惭愧的笑了笑，就背着书包走了。
虽然我没有留住零食，但是，我留住了美德。明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们口口声声说要做有美德的人，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么不同之处呢!所以我们要实践社会美德，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，让美德伴我成长!
第三篇
“学以致用”是我看完电视剧《恰同学少年》后铭记在心的一句格言。
我们学习后不管你学得再多、知识再渊博，你不会用，不会把自己所学的知识展示出来是没用的。只有把知识在工作、生活中运用出来，那才是真正的强者。
我除了在课堂上学习一些课本中的知识外，在家中也经常看书、做数奥题、学英语等。可我却不会运用，欧阳老师每次都会在黑板上出数奥题，让我们做对了以后就得“星”，十颗星可以升一级。我那时读四年级上学期，才两级，别人有的都得了三级，我由于不会运用平时做的数奥题，很多都不能得心应手。有一次出了一道题，我做不出来，就回家问奶奶，奶奶说这道题和《举一反三》里的一道题一样，就是数据不同，我一翻《举一反三》果真如此。当时真恨自己太笨了。
过了一段时间,我看了《恰同学少年》，学会了“学以致用”后，在生活、学习中不只一次尝到甜头，很多事只要稍微一想就茅塞顿开。科学课上，老师拿一盆用塑料袋包着的植物，老师叫我们抢答问题，我在课外书中看到进这种问题，于是我抢答对了，为我们组加上了十分。
知识是力量，是我们前进的力量，多学故然重要，可是学多了不会用也是是白学。所以我们应该“学以致用”，把知识运用出来造福人民，贡献社会。
第2篇：诵读经典,传承美德,学以致用,知行合一征文
谜
“刘备有，张飞有，曹操有，人人都要有。”这是一则谜语，你能猜出来吗？你先思考一下，最后为你揭晓„„
其实呢，说到“刘备有，张飞有，曹操有”只要是比较了解三人的人，会找到共同点，但是后面的一句“人人都要有”，这说明这不仅是杰出人物具备的，也是每个人应该具备的。仔细想一下，人应该具备哪些基本道德呢？真？善？美？然而在显示生活中，有多少人做到了，甚至做得更加高尚了呢？我扪心自问，说真的，都具备，但都只是三分之一啊！
真，是人生来的本性，后变的假，其原因无非是自己不敢正对自己的心，心口相对，口骗的了别人，心骗不了自己。夸张地说：“不做亏心事，不怕鬼敲门。”所以一定要真诚待人，说起真诚，我身边就有一个反面例子。一位妈妈要孩子去买盐，盐的价格是四块五毛钱，妈妈给了十块钱，应该还剩五块五毛钱。但孩子回来后，先冲进了自己房间，又出来将盐给妈妈，还声称盐涨价了，没有给妈妈钱。由于当时妈妈急着用，拿过盐，用手撕开，快步走向厨房，便没再追究，孩子身上流了很多汗，嘴巴抖动着，哽咽了一下，便回到自己的房间里。不久后，妈妈得知孩子撒谎后，便去审问孩子，最终是一天不能吃饭。这，便是撒谎的代价，这还是个小例子，那是因为年龄小，随着年龄的增长，会变得越来越“满嘴跑火车”。真诚待人，何况是亲人呢？
善和美都是心理上的，善的反义词是恶，美的反义词是丑，恶丑无疑是要人们讨厌的两个字眼。善指心上的，由心而发，付诸在行动上，以善为本；美也是指心上的，心灵美，一个人心灵美是胜过外貌的。尤其是在被表面覆盖的复杂社会，心灵是可以看出一个人的品质的，心灵是可以牵动性格，身体品质的，所有的表面都是暂时的，只有一个人的心灵永不催败。
真，善，妹没有任何局限性，是每个年龄都能拥有的，它看似是摸不着的，不是实质，但它们比任何都要珍贵得多。无论这个人成功或是没有成功，能拥有真、善、美，那么是这个人一生最可贵的东西。
真善美是中华民族的传统美德，一个人不仅要有传统美德，还要懂得传统文化。我国传统文化源远流长，五千多年的历史，文化固然有很多很多。就拿最近的元宵节说吧，每年的元宵节吃汤圆是一项必不可少的程序，其次，还要挖萝卜灯。虽然随着社会的发展，玩具灯形态各异，功能各异，但还是阻止不了我们的脚步不是吗？瞧，一个孩子正拿着简单却不失实用的萝卜灯到处照着呢！据父母说，自古以来挖完萝卜就要提着灯照到家的每一角，让每一角都明亮亮的。
是否曾记得你大脑里那遗忘的角落，又是否还记得生下来那刻起，是谁在照顾你呢？ 他们便是父母。俗话说：“百善孝为先”，如果对父母都不孝，又何来那“百善”呢？谈起孝道，就想起了一件使人为之震撼的事。那时还是小学，但已是高年级，便懂事了。在学校的路上，许多人都围着六七辆那种大轮子的排车，排车上有个轿子，很大。一个同学欣喜的对我说：“去看看啊！”说着，便拉着我向人群中挤去，挤得很不舒服，直到挤至距离车最近的位置。啊！白发苍苍的老人，牙却显得很整齐，她在发着一本小书，我用请求的目光望着她，她拿出一本，我起紧接着，还没等看几眼，就被后面的同学挤得越来越往前，更清楚了，看到了被子，生活用品（其它）。又向车头看，是一位五六十岁的老人拉着。听议论，拉车子的是老人的孩子，为了尽孝，拉着父母周游，都是上千里路的，是步行。车越来越向前，我连忙到高处，看着车一点一点地前行，车后印着“百善孝为先”五个大字，又望着向前走动的排车，眼眶不禁湿润了。车轮向前滚动，滚动的是孩子坚定的步伐，是一双双磨破了的鞋，更是一颗滚动着的孝心！有句俗话：“树欲静而风不止”你知道下一句吗？“子欲养而亲不待！”有个谜语“刘备有，张飞有，曹操有，人人都要有。”谜底就是“德”。
七年级十班
郭士翠
第3篇：诵读经典传承美德知行合一学以致用征文400字
诵读经典传承美德知行合一学以致用征文400字
在新形势下，未成年人思想道德建设面临着许多新情况、新问题、新挑战。宜兴作为崇尚教育、耕读传家、名人辈出的“教授之乡”，如何充分利用传统德育资源对未成年人开展思想道德教育和传统美德教育，大力弘扬中华民族优秀的传统文化，着力培养广大未成年人爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德操行，是我市未成年人思想道德建设迫切需要解决的重大课题。为认真解决这个课题，切实把党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署落到实处，我市从2007年起在中小学校开展了以“诵读经典美文，争做阳光少年”为主题的系列活动。近2年来，我们欣喜地感受着经典文化带给未成年人的种种欢娱和教益，并时时为身边的一个个小小镜头所感动，可以说，诵读文化经典已成为校园文化建设的一道亮丽风景线。
一、主要做法
我们深感，开展经典诵读活动，是一件功在当代、利在千秋的好事实事。推进这项活动，关键在于各级领导重视的程度，组织指导的深度，狠抓落实的力度。为使活动轰轰烈烈地
第4篇：2015诵读经典传承美德知行合一学以致用征文启事
2015诵读经典传承美德知行合一学以致用征文启事
各镇办教委，区直各学校，中楼镇各学校：
省文明办、省教育厅、山东广播电视台等部门将组织开展山东省首届青少年经典诵读电视大赛观后感征文活动，请各镇办教委、各级各类学校根据通知要求安排组织中小学生观看诵读大赛节目，确保在2月6日前将播出时间、视频网址、征文及报送要求等通知到每位在校学生。
具体要求如下：
1、征集作品。诵读大赛节目将于2月6日—2月18日每天14：55在山东电视少儿频道播出，其他频道的`播出时间请注意节目预告。有条件的同学可以通过**网观看，。请镇办教委、各级各类学校分别组织中小学生认真收看节目，鼓励、引导他们踊跃参与征文活动(请各级各类学校在校园及大门口处张贴通告)。
2、推荐申报。 开学后，学校收集学生作品，择优推荐，于3月15日以镇办教委、区直学校为单位分别推荐小学组10篇，中学组10篇，报区教育局。其余学生作品可以镇办或学校名义评选表彰。对征文要进行认真审阅，真正把优秀作品遴选推荐出来。要严格把关，杜绝抄袭，坚决避免敷衍了事、不经
第5篇：学以致用,知行合一
“学系列讲话”征文
学以致用，知行合一
——做一名合格的共产党员
今年党中央决定，在全体8700万党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做一名合格的党员”学习教育，这是党内教育的又一次重要实践。学习系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。我们要实现这一目的，要坚持学以致用，知行合一。
通过单位党领导理论结合实际的剖析解读，我感受很深，做为一名基层党员，自身需要进步和学习的地方还有很多。其中有几点体会特别深刻。
一、每个党员都要认真学习和遵守党的章程，争当一名合格党员。这就要求我们努力把干好工作和提升自身素质统一起来。干好本职工作，就要努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验和心得成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高。
二、保持与时俱进的思想状态，善于学习尤其是向群众学习，向实践学习，主动接受先进的知识和经验。只有不断努力学习，才能提高我们的工作能力，这是时代的要求，是党对我们的要求。只有通过学习，才使我深刻认识到了共产党员修养的主要性以及必要
第6篇：诵读经典传承美德征文
诵读经典传承美德征文
诵读经典征文_篇一
“子曰:‘学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎……’”一阵阵朗朗地读书声从我们国学班传来。国学班有一个响亮的名字--知止堂。知止堂是由一位热爱国学的妈妈，为了孩子学习经典文化而创办的，所有的老师都是义工，利用休息天给我们义务讲课。
每个星期天下午，我怀着快乐的心情参加国学班。老师让我们大大小小三四十个孩子伴着古筝曲齐声朗读《弟子规》、《论语》、《笠翁对韵》，读得好的话，还可以像个小老师一样领读呢!国学班的胡老师可疼我们了，怕我们读久了累，中途还给我们讲《二十四孝》的故事，好让我们边听边休息。
《弟子规》一句就三个字，很快就会背了，可是有些话我还不懂什么意思。有一次爸爸在外面酒喝多了，醉得像一摊烂泥巴，被两个叔叔连扶带抬送回家，在家门口画了几个“八”字怎么也进不了家门，我觉得又心疼又好笑。突然明白了《弟子规》里的一句，第二天认真地对爸爸说:“年方少，勿饮酒，饮酒醉，最为丑!”爸爸欣慰地抱着，我在我脸上狠狠地亲了一口。《论语》是孔子和他的弟子们的对话，
