帮妈妈选衣服纪事作文
第1篇：帮妈妈选衣服纪事作文
帮妈妈选衣服纪事作文
一个星期天的早上，我看见妈妈一大早起来给我烧早饭，还要忙着给我和爸爸洗衣服，我看着妈妈那粗糙的手很心疼，于是，我想为妈妈做一件让她感到开心的'事。
我让妈妈带我出去逛街，我还带了我平时攒的零花钱和压岁钱。到了商场，我看见了各式各样的鞋子，各式各样的毛衣、、、、、、看的我眼花缭乱。
我挑挑这个，挑挑那个全都不合适，于是我和妈妈向前走的时候，妈妈终于知道我是帮她买衣服来的。我看到了一件特别美丽的毛衣和一件小披肩。毛衣是用高级羊毛织的，摸上去可舒服了，上面还有两个小球球，下面是一个个小花围起来的花边，可好看了。于是我让妈妈试穿一下，正合适。我付了钱，送给了妈妈。妈妈高兴地搂着我亲了一下，说：“谢谢我的好女儿！”妈妈那灿烂的笑容在我的记忆中永远留着。
第2篇：帮妈妈整理衣服分类
《帮妈妈整理衣服——分类》教学设计
教学内容：青岛版数学一年级上册第24页 教学目标：
1.结合实际生活感受分类的意义，通过动手操作初步学会分类的方法。2.经历具体分类活动的过程，初步体验分类结果在同一标准下的一致性和不同标准下的多样性。
3.初步培养学生有序整理的数学思想和团结写作的合作意识，发展动手操作能力和探索意识。
教学重难点：能按统一标准进行分类。
教学准备：铅笔，粉笔，彩笔，衣服图片，每个小组一个材料袋，课件 教学过程：
一、创设情境，提出问题
1、让学生拿出材料袋，并把东西倒出来。
2、师问：看到桌面上的这些物品，你有什么感觉？该怎么办呢？ 学生感觉看到一堆学习用品比较凌乱，激发起学生整理的欲望。
3、学生动手操作，进行分类整理。
用实物投影展示分类情况，初步感受分类的重要性，能想到分类整理，感受分类整理不一样，分的结果就不一样。
二、自主探究，汇报交流 出示情境图
教师引导：分类在我们生活中的用处可大了。你看，妈妈正需要你的帮助呢！观察情境图，你能发现什么？ 学生可能出现以下回答：
（1）床、很多衣服、妈妈和孩子、窗帘、窗户、墙上有一幅画……（2）孩子在帮妈妈收拾衣服。床上这么多衣服，你认为应该怎么办？ 学生可能回答：把衣服整理好。
学生分组讨论怎样帮妈妈整理衣服。（给予充足的时间）学生操作分类整理衣服图片，教师巡视指导学生活动 汇报交流：
学生自由发表见解，可能出现以下几种情况： 按爸爸、妈妈和小明的衣服分； 按上衣和下衣分； 按季节分；
按颜色分…….投影展示不同标准的方法，引导学生分析，体现分类标准不一致，分的结果就不一样。
（教师引导学生进行分类总结，让学生说说是怎样分的，只要学生说的有道理，就要给予肯定、鼓励。找份的好的同学演示分法）
妈妈很辛苦，我们还可以帮妈妈做点什么呢？
教师引导学生独立思考，然后说说自己的想法。培养学生热爱劳动和关爱妈妈的情感。
对于学生说出的例子，如果可以运用分类的知识，就引导学生进行分类，并说说自己分类的方法，学生可能想到：
整理房间； 整理厨房里的碗筷； 整理客厅里的物品； 整理劳动工具； 整理自己的书包……
学生体会数学与生活的联系，提高学生的学习兴趣。
三、拓展练习，联系实际。（1）分笔
教师出示笔：有粉笔、铅笔、彩笔…… 学生讨论分类方法，可能出现以下几种方法： 按项目分，一样的笔放一块； 按长短分……
通过分类记录的数据，初步渗透统计，并进一步体会分类标准的作用。（2）自主练习第一题：想一想，分一分。教师说明题意。学生独立思考完成。汇报交流，并说出理由。
四、本课总结：
这节课你有什么收获？你对自己哪些方面的表现比较满意？
请小朋友们用我们今天学的知识在课余时间好好整理书包、书桌和卧室。
第3篇：帮妈妈收衣服200字作文
帮妈妈收衣服200字作文
今天是三月八号——所有妇女的节日。我能帮妈妈做什么事情呢？我灵机一动，有了，我帮妈妈收衣服吧！
我拿起了收衣竿，大踏步地走向阳台，开始收衣服。
我把收衣竿上的一个凹口对准衣架要挂钩，猛地一捅，衣服去纹丝不动。啊！这方法不行！我绞尽脑汁地想啊想，终于想出了一个好办法。我把衣架挂钩卡在凹口里，用尽了九牛二虎之力向上一顶，再用出吃奶的力气往后拉，终于收下了一件。可我的手非常酸，非常累，这方法也不行。我无奈，只好向爸爸求助。只见爸爸把衣架中间的'一要粗粗的丝线卡在凹口上，轻轻一推，便收了下来。原来是这样啊！我顿时恍然大悟。
收了一会儿，大部分衣物都被我解决了，只剩下两根“老油条”。它们死死地卡着，不肯下来。没办法，只能靠力气了。我敲了几下挂钩，把收衣竿小的一头叉在挂钩下，我扶着另一头，一用力，把全身都压在上面，总算把它们收了下来。
这次收衣服让我感到当妈妈十分辛苦，十分不容易，我要好好学习，以减轻妈妈沉重的负担。
第4篇：帮妈妈收衣服作文300字
帮妈妈收衣服作文300字
为妈妈收收衣服，让妈妈没有那么的辛苦，这是我们能做的一点小事儿，下面是帮妈妈收衣服作文300字，欢迎阅读。
帮妈妈收衣服作文1
今天是三月八号——所有妇女的节日。我能帮妈妈做什么事情呢？我灵机一动，有了，我帮妈妈收衣服吧！
我拿起了收衣竿，大踏步地走向阳台，开始收衣服。
我把收衣竿上的一个凹口对准衣架要挂钩，猛地一捅，衣服去纹丝不动。啊！这方法不行！我绞尽脑汁地想啊想，终于想出了一个好办法。我把衣架挂钩卡在凹口里，用尽了九牛二虎之力向上一顶，再用出吃奶的力气往后拉，终于收下了一件。可我的手非常酸，非常累，这方法也不行。我无奈，只好向爸爸求助。只见爸爸把衣架中间的一要粗粗的丝线卡在凹口上，轻轻一推，便收了下来。原来是这样啊！我顿时恍然大悟。
收了一会儿，大部分衣物都被我解决了，只剩下两根“老油条”。它们死死地卡着，不肯下来。没办法，只能靠力气了。我敲了几下挂钩，把收衣竿小的一头叉在挂钩下，我扶着另一头，一用力，把全身都压在上面，总算把它们收了下来。
这次收衣服让我感到当妈妈十分辛
第5篇：帮妈妈整理衣服的教学设计
帮妈妈整理衣服的教学设计
第一课时
教学内容：
教科书第24-26页信息窗1 红点和绿点标示的例题
教材分析：
分类和比较不但是学习其他数学知识的基础，还是重要的数学思想方法。教材选取学生熟悉的家庭生活场景为基本素材，通过帮妈妈整理衣服和存放衣服的活动，启发学生借助已有的生活经验，在动手操作、讨论交流中初步学会分类和比较，把数学知识与生活实际联系起来。
信息窗一是通过帮妈妈整理衣服的活动，使学生感受分类的必要性。分类标准的多样性，体会分类与生活的紧密联系。通过自主练习让学生运用所学知识解决实际问题，进一步体验不同标准下分类结果的不确定性。
学情分析：
学生通过第一单元的学习，初步经历了用数学语言描述身边事物的过程。在教师引导下初步尝试自主学习与同伴交流的学习方式，初步有了合作学习的意识。教材选取的基本素材是学生熟悉的家庭生活场景帮妈妈整理衣服和存放衣服引入学习，通过数学与生活的紧密联系，容易唤起学生的生活经验参与学习，激发学习兴趣。由于学生年龄小，观察能力、注意力较弱，学习过程中，容易受非知识因素的干扰。
第6篇：帮妈妈作文
帮妈妈作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的帮妈妈作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
帮妈妈作文1
厨房里传来一阵香味，是妈妈正在准备午餐。
小红看着妈妈忙碌的身影，心想：“妈妈每天都要干很多活，太辛苦了，而自己却没有帮上忙，真是太不应该了。”于是，小红挽起袖子走进了厨房，想帮妈妈洗洗菜。她拿起旁边的.菜，先把坏掉的挑出来，再打开水龙头，用哗啦啦的水流冲洗菜叶，将每一片叶子都冲得干干净净。妈妈见小红主动帮自己洗菜，欣慰地笑了：“谢谢宝贝，你真是妈妈的好帮手。”小红也笑了：“不客气，妈妈辛苦了。”
有了小红的帮忙，妈妈很快就把饭菜做好了。小红一家坐在一起品尝着香喷喷的饭菜。爸爸忍不住夸赞：“你们俩做的食物太好吃了，味道非常不错。”吃完饭后，妈妈笑着摸摸小红的头：“小红，你真是个乖孩子，今天表现非常不错，值得点赞。”小红也笑了：“谢谢妈妈，我会再努力的。”
帮妈妈作文2
我和爸爸是一个花
第7篇：帮妈妈整理衣服的教学设计（通用8篇）
帮妈妈整理衣服的教学设计（通用8篇）
作为一位杰出的老师，时常需要用到教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编精心整理的帮妈妈整理衣服的教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。
帮妈妈整理衣服的教学设计 1
第一课时
教学内容：
教科书第24-26页信息窗1 红点和绿点标示的例题
教材分析：
分类和比较不但是学习其他数学知识的基础，还是重要的数学思想方法。教材选取学生熟悉的家庭生活场景为基本素材，通过帮妈妈整理衣服和存放衣服的活动，启发学生借助已有的生活经验，在动手操作、讨论交流中初步学会分类和比较，把数学知识与生活实际联系起来。
信息窗一是通过帮妈妈整理衣服的活动，使学生感受分类的必要性。分类标准的多样性，体会分类与生活的紧密联系。通过自主练习让学生运用所学知识解决实际问题，进一步体验不同标准下分类结果的不确定性。
学情分析：
学生通过第一单元的学习，初步经历了用数学语言描述身边事物的过程。在教师引导下初步尝试自
第8篇：妈妈买衣服作文
妈妈买衣服作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的妈妈买衣服作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
妈妈买衣服作文1
夏天到了，老妈让我陪她逛街“置办置办”，“化美化”，我自然乐开怀。
妈妈在饭店工作，挑东西很谨慎，一般情况下一件衣服不跑四五趟是不会搞定的，而且还需要别人“推一把”。老实说，我就是那个推手。要是衣服穿出去，别人赞美几句，我的好处自然是少不了的。
这次，妈妈肯定又是让我帮她下决心了。果然，上街没20分钟，妈妈就沉不住气了。“莹儿，妈带你看一样东西，你参谋参谋。”原来是妈妈相中了一件真丝上衣，衣服的颜色、质地都很好，而且胸前还绣了一朵花。显得很高雅，价格也不菲。“妈你真有眼光，穿上它年轻十岁。”
妈妈眼睛一下亮起来了。“真的”，我说。妈妈决定买了。
这时，过来一位跟妈妈年纪差不多的阿姨，说：“这衣服你家孩子穿还差不多，这朵花有点花哨……”
“那你就不明白了吧，这绣花正
第9篇：妈妈的衣服作文
妈妈的衣服作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的妈妈的衣服作文，欢迎大家分享。
“啊——嚏”刚起床的我由于感到有些寒凉，不由自主地打了一个大喷嚏。妈妈“闻嚏而来”，有些心疼地对我说：“天凉了，你得注意保暖啊。”突然，妈妈眼前一亮，兴奋地对我说：“哎，拿我以前的外套给你穿好不？”我不满地说：“妈妈，您的衣服我哪合身呀，开玩笑吧？”妈妈神秘地一笑：“试一试呗！”
过了一会儿，妈妈便拿来了一件淡粉色的小西装外套，十分可爱，我非常喜欢，不禁赞叹：“好萌的衣服哦！”却又有些惋惜：“可惜我肯定不合身。”妈妈面带微笑地说：“不试试怎么知道呢？”说着便让我穿上了这件可爱的小外套。不试不知道，一试吓一跳。这衣服居然刚合我身，就像为我量身定制一般。我欣喜极了，在镜子前照了又照，却又纳闷不已：妈妈平时穿衣服都是穿中码的，而我则是穿小码的，妈妈的衣服怎么会刚合我身呢？我向妈妈提出了我的疑惑，妈妈笑
第10篇：妈妈买衣服作文
妈妈买衣服作文（共13篇）由网友 “陆子初” 投稿提供，下面小编为大家整理后的妈妈买衣服作文，希望大家能够受用!
篇1：妈妈买衣服作文
夏天到了，老妈让我陪她逛街“置办置办”，“化美化”，我自然乐开怀。
妈妈在饭店工作，挑东西很谨慎，一般情况下一件衣服不跑四五趟是不会搞定的，而且还需要别人“推一把”。老实说，我就是那个推手。要是衣服穿出去，别人赞美几句，我的好处自然是少不了的。
这次，妈妈肯定又是让我帮她下决心了。果然，上街没20分钟，妈妈就沉不住气了。“莹儿，妈带你看一样东西，你参谋参谋。”原来是妈妈相中了一件真丝上衣，衣服的颜色、质地都很好，而且胸前还绣了一朵花。显得很高雅，价格也不菲。“妈你真有眼光，穿上它年轻十岁。”
妈妈眼睛一下亮起来了。“真的”，我说。妈妈决定买了。
这时，过来一位跟妈妈年纪差不多的阿姨，说：“这衣服你家孩子穿还差不多，这朵花有点花哨……”
“那你就不明白了吧，这绣花正是卖点呢。不然不会这个价，至少少了100元呢。”没想到，售货员说出了我的心声。
走吧，妈妈决定放弃了。
“妈，其时那
