第一次月考
第1篇：第一次月考
第一次月考
上个星期妈妈和我说好，这次月考考得好，送我一个双拉杆书包，那可是我梦寐以求的。
可偏偏事与愿违，我的数学又考砸了。当我垂头丧气地跨进家门的那一刻，妈妈似乎看出了什么，不仅没骂我，还像往常那样温和地问我：“这次考试怎么啦？是不会做，还是粗心了？”“不知道，可能是……粗心了。”我吞吞吐吐地说。“你做好有没有检查？”“没有，因为我觉得自己已经很细心了，可是没想到由于我的不谦虚，高估了自己。”说到这儿，我羞愧地低下了头。妈妈见我说出了实话，也没再多问，但是我能看出妈妈心里也很着急。
吃过晚饭，我主动跟妈妈说：“妈妈，因为这次月考没考好，我不要书包了。”“孩子，没关系，这次没考好，争取下次考好。每个成功的背后都会有无数次的'失败，只要能在失败中吸取教训，做到不犯同样的错误，日积月累，那也是一种收获。这个书包就当是妈妈鼓励你，为你加油送你的。”妈妈语重心长地说。听了妈妈这番话，我激动得泪如雨下。
眼看着这个书包失而复得，我的心里是既高兴又难过，觉得对不起爸爸妈妈，也对不起老师。
第2篇：第一次月考
建文中学高二年级·政治第一次学习效果检测
一、选择题（以下各题只有一个答案是正确的，共12题，每题4分，总计48分）
1、我们的国家之所以伟大，我们的民族之所以伟大，一个重要的原因是我们创造了灿烂的文化。下列属于文化活动的是
()
A．2012年9月25日，我国第一艘航空母舰圆满完成建造和试验试航，按期顺利交付海军
B．2012年9月21日，《太和清音》首届中国道教文化音乐展演在京举行 C．2012年9月25日，发改委要求严查月饼价格及公路免费落实
D．2012年9月21日，习近平出席第九届中国－东盟商务与投资峰会暨2012中国－东盟自贸区论坛开幕式并致辞
2、社会上广泛流传着这样一句话：“文化搭台，政策引导，经济唱戏”。这句话反映了 A．经济、政治与文化之间的关系 B．文化是经济和政治的反映
C．文化反作用于一定的经济 D．经济是基础，政治是经济的集中表现3、2014南京青奥会吉祥物阿福、阿禧是江苏最具代表与典型意义的城市独特元素，其亲和朴拙、对称和谐的造型，诠释了江苏文化的时代价值。不少商家及时推出了体现江苏文化特色的青奥会吉祥物产品，这些产品深受消费者喜爱。这说明（）
A.文化创造力是综合国力的首要标志
B.文化是人们社会实践的产物
C.传统文化促进经济的发展
D.文化与经济相互交融
4、绝大多数美国电影都在讲述一个共同的主题：个人英雄拯救。从《外星人》到《指环王》、从《蜘蛛侠》到《黑客帝国》，人们欣赏美国电影，在造就高票房的同时，也在“接受”着美国的国民价值观。这告诉我们（）
①文化对经济、政治产生重要影响
②世界多极化发展趋势充满了矛盾斗争
③必须警惕国际交往中的文化霸权主义
④人们会受到文化潜移默化的影响
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
5、现实生活中我们经常会发现下列现象：兄弟两人，一个与父母生活在城市，一个与爷爷奶奶在乡下长大，结果兄弟两人在思想、性格、接人待物方面会有很大差异。这表明
A．生活中存在各具特色的文化现象
B．人的精神活动离不开物质活动
C．人们在社会实践中不断创造文化
D．文化对人的影响，来自于特定的文化环境 6．2014年2月28日，离高考还有100天，建文中学高三年级的全体同学在会议中心举行以“青春·感恩·责任·梦想”为主题的决战高考宣誓仪式，并在教室悬挂励志标语：“让结局不留遗憾，让过程更加完美”。这一活动体现的文化生活道理是
A．文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动
B．文化对人的影响是潜移默化、持久不变的 C．文化活动使人高雅、奋进、积极健康向上
D．文化能够丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展
7、中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹，而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌，送圣诞礼物。对此理解正确的是
①民族文化具有浓厚的历史色彩
②文化具有深远持久的影响
③民族文化表现了不同的民族情结
④各民族文化根本不相容
A．②③
B．③④
C．①②
D．①③8、2013年12月4日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会，将中国珠算列入人类非物质文化遗产名录。至此，我国有25个项目入选人类非物质文化遗产。之所以重视保护非物质文化遗产，是因为文化遗产
①是展现中华文化的凝固艺术
②是世界文化多样性的生动体现
③是推动我国文化繁荣的关键
④是研究人类文明演进的重要载体
A.①②
B．③④
C．①③
D．②④9、2014年韩国发布仁川亚运会待客指南举例：初次与印度人会面，身体接触或靠近都构成侵犯，即使你完全出于善意。阿拉伯人不喜欢接受指挥，如果你对阿拉伯联合酋长国客人发号施令会让他们感到受到冒犯。都是禁止的。这反映了（）
① 文化影响着人们的交往方式；
② 各个民族的文化都是不同的；
③ 各个民族具有优秀的民族精神；
④ 各民族文化有自己的个性和特征；
A.③④
B.②③
C.①④
D.①②
10、要实现世界文化繁荣，必须（）
①尊重文化的多样性
②遵循各国文化一律平等的原则
③促进不同民族文化的相互交流④用欧美文化来同化落后民族的文化
A．①②④
B．②③④
C．①③④
D．①②③
11、在哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦和吉尔吉斯斯坦三国交界的地方，有一个“陕西村”。村民是一百多年前从中国的陕西、甘肃逃到这里的回民，已从当年的三千多人发展到现在的十二万人。他们对内依旧用陕西方言，仍然保留着一百多年前原汁原味的陕甘风俗。材料体现了文化生活中()
①文化影响的潜移默化特点 ②他们继承了中华文化，并使之发扬光大
③文化影响的深远持久特点 ④人口迁徙是文化传播的一种途径
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④
12、“我们无法改变各个国家文化上的差异，但可以通过文化交流了解并理解这样的差异，从而增进对不同国家文化的认同”。这一观点的合理性体现在①承认世界文化的统一性 ②主张消除民族文化的差异性
③尊重世界文化的多样性 ④主张不同文化平等交流沟通 A．①④
B．②③
C．②④
D．③④
二、材料分析题（共两大题，5个问题，总计52分）
13、材料一：近年来，广东省的一些城市开展城市精神的讨论与提炼，如深圳市将“开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献” 引领深圳的未来发展的一面旗帜；惠州市将市民精神提炼为“崇文厚德，包容四海，敬业乐群”；珠海市提出“开放兼容 敢闯敢试” 珠海精神… …这些城市精神既富有时代特色，又展示了城市自身的文化内涵。
材料二：某市委书记在参加讨论时指出“城市的发展最终还是以文化论输赢”，并提出各级党委和政府要把文化建设作为做大做强城市的强大推动力。只有繁荣的经济而没有昌盛的文化、只有物质的丰富而没有文化的全面发展，就称不上“全面小康”。（1）从文化对人的影响的角度分析材料一中“广东省的一些城市开展城市精神的讨论与提炼”作用（8分）
（2）结合材料一和材料二，联系所学文化生活中相关知识说明各级党委和政府为什么要高度重视文化建设。（14分）
14、2012年9月，国务院总理温家宝在题为《尊重文明的多样性》的演讲中强调，文明具有多样性，不同文明之间的对话、交流、融合，汇成了人类文明奔流不息的长河。各种文 2 明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求。中华文明有“和为贵”、“和而不同”、“己所不欲、勿施于人”等伟大思想。伊斯兰文明也蕴含着崇尚和平、倡导宽容的理念。在多样中求同一，在差异中求和谐，在交流中求发展，是人类社会应有的文明观。
结合上述材料，请从文化多样性的角度回答下列问题：
(1)“在多样中求同一，在差异中求和谐”。请你从文化多样性方面阐述这一文明观的理论依据。(10)(2)中华文明“和而不同”的伟大思想启示应如何对处理不同文化之间的关系(12)（3）文化“在交流中求发展”，根据所学知识说说中外文化交流有什么意义？你怎样做？（8分）
答案
1、B
2、A
3、D4、B
5、A 6、7、A8、D9、C10、D11、D12、D
13、（1）①文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的认识活动、实践活动、思维方式。大力发展社会主义先进文化，有利于人们正确地开展认识活动和实践活动，促进社会的发展。（4分）
②文化对人具有潜移默化和深远持久的影响。通过开展城市精神的讨论的活动，潜移默化的影响人们的思想行为
③优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜，激励人们不断创造美好幸福的生活。（4分）
（2）①文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界改造世界的过程中转化为物质力量，给社会发展产生深刻影响。重视文化建设有利于城市全面发展。（4分）
②文化能够反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响，先进的、健康的文化会促进社会的发展。全面的小康是物质文明、政治文明和文化发展三者的统一，城市建设必须把文化建设作为重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，培育城市精神，增强城市凝聚力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。（4分）③文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的认识活动、实践活动、思维方式。大力发展社会主义先进文化，有利于人们正确地开展认识活动和实践活动，促进社会的发展。（4分）
④优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜，激励人们不断创造美好幸福的生活。（4分）
14、：(1)①文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。③文化是民族的，3 各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
(2)①对待文化的多样性，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
②承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
（3）①既有利于我们学习吸收世界各国优秀文化成果，促进本民族文化的发展和进步。②也有利于不同文化之间相互交流、借鉴和融合，取长补短，推动文化的创新，促进了世界文化的发展。③还有利于中华文化“走出去”，增强中华文化的国际影响力
28、《文汇报》报道：联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第四次会议9月30日在阿联酋审议并批准了列入《人类非物质文化遗产代表作名录》的76个项目，中国“端午节”名列其中。这是中国首个入选世界非遗的节日。据悉，本次申报的端午节由四部分组成，分别是湖北秭归县的“屈原故里端午习俗”、黄石市的“西塞神舟会”、湖南汨罗市的“汨罗江畔端午习俗”和江苏苏州市的“苏州端午习俗”。
请运用《文化生活》有关知识，谈谈你对我国向联合国教科文组织申报“端午节”为世界非物质文化遗产的认识。（20分）
文化因其特质似水，柔而有力，沁透人心，潜移默化。
文化的交流是人类心灵的交流，情感的沟通，作为一种“软实力”，具有其他交流所不能替代的作用。在经济全球化的背景下，文化交流在国际关系中的作用和地位越来越突出，世界各国，尤其是西方大国普遍重视利用文化手段来展示本国文化，宣传自己的价值观，提升和扩大国家的影响力。加强文化交流与合作，主动置身于国际文化交流之中，这不仅是责任，也是使命。交流是双向的。改革开放以来，我们陆续向国内介绍了一批世界一流的文化艺术作品，如意大利歌剧、美国百老汇音乐剧、俄罗斯芭蕾舞和大马戏、德国交响乐、法国画展等，还有来自世界各地的富有民族特色的文化艺术。我国的公众不出国门就可以欣赏到外国从古至今的文化艺术珍品，老百姓的欣赏趣味和水平不断得到提高，广大文艺工作者的眼界得到开阔，同世界各国文艺界的友好合作关系也得到加强。
加强文化交流与合作，是责任，也是使命。你认为怎样才能不辱这一使命？ 1—5 CBDBA
6—10BCDDC 答案：（1）在对外文化交流中坚定不移走自己道路，必须坚持中国文化发展的社会主义方向。（2）积极向世界传播中华民族文化，使世界了解中国。提升中国在国际上的影响力，继续为推动世界文化的发展做出贡献。
（3）更加热忱的欢迎世界文化在我国的传播。充分吸收其他民族的优秀文化，共享世界文明的成果，促进我国文化的发展，坚决抵制西方大国利用文化手段对我国的侵蚀和渗透，从而保证我国文化的健康发展。
26．2012年9月，国务院总理温家宝在题为《尊重文明的多样性》的演讲中强调，文明具有多样性，不同文明之间的对话、交流、融合，汇成了人类文明奔流不息的长河。各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求。中华文明有“和为贵”、“和而不同”、“己所不欲、勿施于人”等伟大思想。伊斯兰文明也蕴含着崇尚和平、倡导宽容的理念。在多样中求同一，在差异中求和谐，在交流中求发展，是人类社会应有的文明观。
结合上述材料，请从文化多样性的角度回答下列问题：
(1)“在多样中求同一，在差异中求和谐”。请你从文化多样性方面阐述这一文明观的理论依据。(13)(2)中华文明“和而不同”的伟大思想启示应如何对处理不同文化之间的关系(13)93）“在交流中求发展”，在中外文化交流中你怎样做？（8分）
解析：本题考查尊重文化多样性的相关知识，考查学生提取有效信息分析材料、调动运用知识解决问题的能力。第(1)问是依据类题目，首先要读懂题中观点，然后从文化多样性的地位、作用、文化的民族性和世界性等角度作答。第(2)问是措施类题目，主要是回答如何对待文化多样性。
答案：(1)①文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。③文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
(2)①对待文化的多样性，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
②承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
料一 我国许多城市重视人文环境建设，经济是城市的骨骼，文化是城市的灵魂，人文环境反映了一座城市的历史和文化，是文明城市的核心所在。它对人的素质提高起着培育熏陶的作用，有利于进一步改善整个创业发展环境，提升城市在世界经济大潮中的竞争优势。
材料二 一个城市的发展，取决于城市综合竞争力，而其中的关键又是城市凝聚力，凝聚力主要又取决于对城市人文文化、人文精神的认同，城市人文精神是市民共同的人生价值，共有的精神财富，也是城市创业发展的精神支柱。结合材料一、二，运用《文化生活》的有关知识，分析在城市发展中为什么要重视人文环境建设、为什么要培育人文精神。（12分）
材料一：一位英国哲人说：“你给我十座城市，我也不给你一个莎士比亚。”可见，历史名人是一个城市文化的形象代言人，也是一个城市的精神财富，可以转化为城市竞争力。
（2）①文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界改造世界的过程中转化为物质力量，给社会发展产生深刻影响。重视文化建设有利于城市全面发展。（4分）
②文化能够反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响，先进的、健康的文化会促进社会的发展。全面的小康是物质文明、政治文明和文化发展三者的统一，城市建设必须把文化建设作为重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，培育城市精神，增强城市凝聚力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。（4分）
③文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的认识活动、实践活动、思维方式。大力发展社会主义先进文化，有利于人们正确地开展认识活动和实践活动，促进社会的发展。（4分）
④优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜，激励人们不断创造美好幸福的生活。（4分）
33、(1)表明我国重视保护民族节日和非物质文化遗产；联合国教科文组织（5分）以名录的方式确立人类非物质文化遗产，并给予保护。
2、什么是文化？著名作家龙应台说：“它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质，„„电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了他会搀那盲者一把吗？”这告诉我们（）
①人创造了文化，文化也塑造着人
②文化是可以通过人的行为体现出来的③文化可以通过学校教育培养出来的④文化是在个人成长中自发形成的A．①②
B．①③
C．②④
D．②③
19、下列活动具有文化传播功能的是：（）
①商贸活动
②网络互动
③教育
④人口迁徙
⑤红色旅游
A．①②③④
B．①③④
C．①②③④⑤
D．②③④⑤
30．2014年将迎来孔子学院10周岁生日。向世界讲述中国故事，是孔子学院的使命。兴办孔子学院
①体现了教育是文化传播的主要手段之一
②有利于中华文化的传播，增强国际影响力
③主要目的是学习、吸收外国文化的有益成果
④有利于文化的交流、借鉴与融合，促进文化繁荣
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
13.现在社会宣传中国优秀文化和吸收外国优秀文化使用的主要手段是大众传 媒，下列属于大众传媒的有
[ ]
A． 报刊、广播、电视、网络 B． 旅游、商贸、生产、消费
C． 广告、电影、图书、社交 D． 出版、饮食、娱乐、戏剧
10.下列属于文化传播途径的是
（）
①通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流
②通过人口迁徙来传播文化
③通过国家之间的文化交流形式来进行文化传播
④通过展销图书的文化活动来进行文化传播
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①②③④
11、依托现代信息技术的大众传媒现在成为文化传播的主要手段的主要原因是
（）A．大众传媒具有反馈及时的特点 B．大众传媒传播的信息都是真实的C．大众传媒是社会生活中最直观、最常见、最丰富的现象
D．大众传媒能最大程度地超越时空的局限，具有文化传递、沟通、共享的强大功能 12.“一花独放不是春，百花齐放春满园。”这启示我们在与世界文化交流、借鉴中要()A．尊重文化多样性 B．重视文化继承性 C．理解文化发展性 D．懂得文化先进性
13、承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循（）
A．继承和发展相结合的原则 B．各民族文化一律平等的原则 C．取其精华、去其糟粕的原则 D．弘扬主旋律、提倡多样化的原则 14．关于民族文化鲁迅先生曾说过：“越是民族的，越是世界的。”对此理解正确的是（）A．民族文化就是世界文化 B．世界文化就是各民族文化的汇总C．不同民族各具特色的文化构成了世界文化的五彩缤纷 D．民族特征越明显的文化越是先进的文化
19、为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明（）A.教育的基本功能发生了改变
B.教育具有选择、传递文化的功能 C.教育是文化创新的根木动力
D.教育是文化交流融合的主要途径
第3篇：第一次月考
第一次月考
第一次月考1
这天，是我上初一年级的第一次月考，月考、月考，就是检阅同学们在这一个月中的学习状况。
伴着铃声，监考老师拿着试卷走进来，打开数学试卷，分为几份，发了下去，然后，说：“同学们都拿到试卷了吧，先写上班级、姓名和考试座位号，再进行答卷。”我拿到试卷，先进行5分钟浏览一下，然后开始答卷。直到监考老师说：“收卷！”这两个字，我从试卷上抬起头来。我初一年级的第一次月考第一科结束了。
考试过后，鸦雀无声的教室立刻沸腾起来，大家想着各题的答案。教室里炸开了锅，大家有的为自我因为题目漏做而惋惜；有的为自我的失误而垂头丧气；有的因为自我做对而激动……这时这班监考老师的走进来，说：“第一科已经考完了，大家不要讨论了，如果没有考好，争取在下一科中把分挽救回来。”
第二科考语文，由于语文有作文，自我心里总感觉时间有些紧张，恨不得赶紧把前面的题做完，好写作文。一紧张，就难免出错误，等我写完一检查，发现了好几处错误，我思考了很长时间，才改正过来。
下午考英语，伴着音乐的下课铃声，我结束了初一年级的`第一次
