弘扬和培育民族精神月活动方案
第1篇：弘扬和培育民族精神月活动方案
古河小学
弘扬和培育民族精神月活动方案
九月是全国“中小学弘扬和培育民族精神月”，为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，切实做好“中小学弘扬和培育民族精神月”活动工作，根据要求，结合我校实际，特制订如下活动方案：
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以爱国主义为主旋律，以丰富的体验教育活动为载体，根据青少年身心发展特点和规律，坚持以人为本，重在实践，教育少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
二、活动主题
弘扬长征精神，立志成才报国。
三、活动要求
1、各校各中队辅导员要充分认识在队员中弘扬和培育民族精神的重要意义，结合实际，精心设计、认真组织、积极落实，做到班班有特色，有活动方案；队队有特色，有活动成果。
2、开展活动要立足学生实际，符合少年儿童的身心发展规律，要以体验教育为基本途径，组织引导队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中获得民族精神的真切感受。
四、活动内容
全校以各自班级的特点，营造唱响民族精神教育主旋律的氛围，开展六个一活动（即组织学生读一本描写红军长征的书，看一部反映红军长征的电影或演出，学唱一首歌颂红军长征精神的歌，参观一次具有革命纪念意义的旧址，走访一位健在的革命老前辈，做一件弘扬长征精神的小事等活动）。活动中要整合和利用学校、家庭、社会的各种教育资源，协调各方面力量形成合力，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主学习、自我教育。
四、活动形式
（一）、开学第一周：本周内着重抓班级布置、校容整顿、制定班级活动计划，营造良好的活动氛围。
1、认真落实升降国旗制度。把今年秋季开学第一次升旗，作为第三届“弘扬和培育民族精神月”活动的启动仪式，全面部署和启动学校第三届“弘扬和培育民族精神月”活动。由校长向全体师生发出号召，在师生中树立必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要任务的意识，让学生自觉树立爱国意识，培养自身完善的人格修养，将爱祖国真正地贯彻到平时的日常生活中，并作为自身行为的规范和约束。
2、以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为基本准则，开展行为养成教育，将行为养成教育、文明素质教育与民族精神教育结合起来，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。切实加强和改进学生行为规范养成教育的方法、途径，提高德育工作的实效性。
3、认真抓好学生唱国旗训练和“唱响国歌”工作。从“升国旗、唱国歌”开始，要求全体教职员工在每周的升旗仪式上与学生一起高唱国歌，同时各班级要认真组织开展“国旗、国歌、国徽”、“两史一情”的教育，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”落到实处。
（二）、开学第二周：本周内积极开展弘扬和教育活动。
1、以庆祝教师节为主要内容，安排“做个文明的人”为主题的国旗下讲话。要求学生在家观看央视一台的《新闻联播》的“永远的丰碑”并写好一篇以上的观后感。
2、庆祝“教师节”，收集有关教师的格言、诗歌、故事等，对学生进行尊师重教的教育。
3、结合本月主题“弘扬和培育民族精神”出一期主题性黑板报。
（三）、开学第三周：本周内大力开展“回顾中国历史，激扬爱国情怀”主题教育。
1、以“九·一八”事变75周年纪念日来临之际，对学生进行“勿忘国耻，振兴中华”的教育。
2、组织师生观看一部反映红军长征的电影。
3、号召广大师生读一本一本描写红军长征的书。
（四）、开学第四周：开展“人人知诚信、人人讲诚信”主题教育，发扬革命传统。
1、充分利用现实生活中有关诚信的历史故事、典型案例和典型人物，精心安排贴近生活、贴近实际、贴近学生的诚信教育活动，使中小学生懂得诚信做人的基本准则，增强学生法纪意识和诚信意识，促进学生诚信素养的提高。
2、国旗下讲话：诚实守信，从我做起。
3、以“9.20公民道德宣传日”为载体，让学生自己创作校园文明用语征集活动，参与中自我教育、自我管理。召开“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”主题班会。
（五）、开学第五周：继续开展“弘扬和培育民族精神”活动，并推向高潮。
1、开展读一本长征故事的书，每个学生可以到学校图书室借阅此类书籍，如《长征》、《二万五千里》等，通过阅读使学生从字里行间感受长征的意义，激发他们的爱国情感。
2、结合音乐课学唱一首歌颂红军长征精神的歌曲，并举行学校组织的纪念长征胜利70周年歌咏比赛。
3、开展一次“弘扬长征精神，立志成才报国”的主题班会或综合实践活动。
4、利用晨会，谈谈国庆的由来、了解祖国的过去、现在以及将来。营造民族精神的浓厚氛围。并出一期以喜迎国庆为主题的黑板报。
（六）、平时活动：
1、把教育渗透到课堂教学中。挖掘教材中蕴含的民族精神教育资源，把民族精神的培养落实到各科教学之中，落实到教育教学的各个环节，使学生在学习文化知识的同时，受到民族精神的熏陶。
2、把教育贯穿于实践活动中。充分发挥校内外实践基地的育人功能，精心设计以学生为主体，以实践为主线的教育活动。如开展中华美文朗诵比赛、知识竞赛，书画比赛、编手抄报等活动，营造温馨、浓烈的民族传统氛围。努力培育学生的民族自信心和自豪感。
3、开展广泛宣传。学校结合校情，加大工作宣传力度，充分发挥黑板报、橱窗、宣传栏、小星星电视台、等宣传阵地的作用，积极营造浓郁的弘扬和培育民族精神教育的宣传氛围。采取生动活泼、丰富多彩的形式，将爱国主义教育、中华传统美德和革命传统教育、公民道德教育、法纪教育有机融合，提高整体教育效果。
第2篇：弘扬和培育民族精神月活动方案
“弘扬和培育民族活动月”活动的方案
一、指导思想：
为大力弘扬和培育民族精神，切实加强我校学生思想道德建设，引导和激励广大青少年学生热爱祖国，树立远大理想，奋发学习，健康成长，根据县局要求，结合我校实际，特制定此方案。
为认真贯彻《中共中央国务院进一步加强和改进末成年人思想道德建设的若干意见》，进一步落实《开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，深入推动青少年学生思想道德建设，提高青少年思想道德素质，教育和引导学生立志报国，逐步树立的正确的人生观，世界观，价值观，传承中华美德，造就优秀的社会主主接班人。
二、活动目的：
1、传承中华美德，发扬民族精神。
2、养成良好的行为习惯和思想道德素质。
3、通过活动引导广大学生了解中华民族的精神，领略民族精神的时代
风貌，逐步树立起民族自尊心，自信心，自豪感。
三、活动内容
以爱国主义，集体主义，孝亲尊师，诚实守信，遵纪守法等为主要内容对广大学生进行思想道德教育，加强良好行为习惯的养成教育和社会公德，家庭美德的教育。
四、活动安排
1、（9.1—9.10）(1).开学典礼,学初教育
(2)收看爱国影视片,写观后感
(3)收集整理家乡为建设新中国作出贡献的英烈故事.2、(9.13---9.17)(1)通过国旗下讲话,校园之声等形式开展英烈故事宣讲.(2)读爱国主义教育书籍，写读书心得。
(3)举行学生弘扬和培育爱国主义绘画比赛.3、（9.20---9.30）(1)通过到敬老院劳动后,写“我为老人做件事”心得体
会。
(2)以“我爱家乡”为主题写一篇征文。
(3)写一篇以“牢记历史，立志报国”为主题的文章
4、活动要求：
各位班主任要高度重视，积极引导学生完成此项活动，将主题
教育贯穿于学生的学习生活之中，切实收到应有的效果，按时完成布置的任务。
领导小组：
组长：王立春
副组长：李文涛房立书
组员：冯万欣吴旭王立华李玉新
荣丹刘晓丽崔洪芳张艳芳
第3篇：弘扬和培育民族精神月活动方案
弘扬和培育民族精神月活动方案
一、指导思想：
以教育部颁发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》为指导，以爱国主义教育为核心，以中华民族美德和革命传统教育为重点，培养学生爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。通过丰富多彩的教育活动，大力宣传红军长征引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。
二、活动主题:
弘扬和培养“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、勇于创新、自强不息的伟大民族精神”。
三、活动目的：
教育和引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代风采，逐步树立民族自尊心和自豪感。
四、活动内容：
1、利用9月5日升旗仪式发表以弘扬和发扬“民族精神”为主题的国旗下讲话。少先队大队部向全体少先队员发出，号召全体少先队员积极参加弘扬民族精神活动。通过开展丰富的教育活动，教育少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的
第4篇：弘扬和培育民族精神月活动方案
弘扬和培育民族精神月活动方案
今年9月，是第x个“中小学弘扬和培育民族精神月”，为了把我校第x个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动开展好，真正使活动的开展达到对广大学生进行民族精神教育的目的，促进学校德育工作的向前发展，根据教育部及区教育局文件精神，结合我校实际，特拟定如下实施方案。
一、活动主题
“感受祖国xx年发展变化”
二、活动目的向全体中学生宣传我国改革开放以来，特别是党的十七大以来我们伟大祖国取得的辉煌成就，以及描绘祖国未来发展的新蓝图。使他们了解我国经济、政治、文化和社会建设的进步，感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革为核心的时代精神，增强小学生对祖国、家乡的热爱之情。逐步树立为中华民族伟大复兴做出贡献的志向，并内化成自觉、具体的行动。从现在做起、从身边小事做起，促进青少年每天健康成长。
三、活动内容及方式
（一）启动仪式：组织学生9月3日上午10:00-11:00利用农村中小学远程教育平台，中国教育电视台一频道、互联网等信息传输方式，组织学生在本校参加全国第x个“中小学弘扬和培育民族精
第5篇：弘扬和培育民族精神月活动方案
一、指导思想：
以教育部颁发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》为指导，结合新中国成立60周年为契机，以爱国主义教育为核心，以中华民族美德和革命传统教育为重点，培养学生爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。通过丰富多彩的教育活动，大力宣传红军长征引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。
二、活动主题:
弘扬和培养“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、勇于创新、自强不息的伟大民族精神”。
三、活动目的：
教育和引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代风采，逐步树立民族自尊心和自豪感。
四、活动内容：
（一）组织收看“弘扬民族精神月”活动启动仪式。
组织学生收看“弘扬民族精神月”活动启动仪式。利用9月7日升旗仪式发表以弘扬和发扬“民族精神”为主题的国旗下讲话。少先队大队部向全体少先队员发出，号召全体少先队员积极参加弘扬
第6篇：弘扬和培育民族精神月活动方案
弘扬和培育民族精神月活动方案
为把社会主义核心价值体系融入教育教学的全过程，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，全面推进素质教育，培养少先队员养成良好的学习、生活等习惯，营造文雅、和谐、阳光、进取的校园氛围。根据学校德育工作重点和思想，特制订我校20XX年弘扬和培育民族精神月活动方案。
一、主题：弘扬民族精神，争做美德少年
二、活动时间:9月3日——9月30日
三、活动要求：
1.组织收看好今年的美在你身边为主题的《开学第一课》。9月3日上午中央电视台第一套节目（cctv—1）播出。并以此启动今年9月的中小学弘扬和培育民族精神月活动。
2. 在9月10日教师节前后，开展尊师重教“我为老师做件事活动”。
师节活动安排
（1）升旗仪式：通过主题仪式庆祝教师节。
（2）召开“感念师恩”主题班会。（周一组织检查，班主任要做好课件）
（3）举办“感念师恩”主题宣传教育活动。
①2—3年级制作“感念师恩”贺卡，送给老师。（建议：每班可利用班会时间由学生把贺卡送给老师）
②4—6年级办一份“庆祝教师节”手抄报，周一以班为单位
第7篇：弘扬和培育民族精神月活动方案
后沽中学
2012-2013学年度
弘扬和培育民族精神月活动方案
一、指导思想：
以教育部颁发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》为指导，为迎接党的十八大胜利召开，今年的“中小学弘扬和培育民族精神月”以“美在你身边”为主题，培养学生爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。通过丰富多彩的教育活动，大力宣传红军长征引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。
二、活动主题:
弘扬和培养“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、勇于创新、自强不息的伟大民族精神”。
三、活动目的：
教育和引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代风采，弘扬伟大的长征精神，逐步树立民族自尊心和自豪感。
四、活动口号：
“继承长征精神，做了不起的中国人。
五、活动内容：
（一）开展“弘扬民族精神月”活动启动仪式。
利用9月4日升旗仪式举行“弘扬民族精神月”活动启动
第8篇：弘扬和培育民族精神月活动方案
织金县第二小学
2016年“弘扬和培育民族精神月”活动方案
今年是红军长征胜利80周年，今年9月也是第13个“中小学弘扬和培育民族精神月”。为大力弘扬伟大的长征精神，进一步激发广大小学生爱国热情，提振全民族精气神，根据《中共中央宣传部 国家教育部等七部门关于组织开展红军长征胜利80周年群众性纪念教育活动的通知》精神，我校决定开展纪念红军长征胜利80周年主题教育暨2016年“弘扬和培育民族精神月”教育活动。
一、总体思路
立足学生实际，通过开展纪念红军长征胜利80周年系列主题教育，引导全校师生弘扬红色传统、传承红色基因，并将其转化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
二、活动时间
9月1日-10月15日。
三、活动安排
（一）纪念红军长征胜利80周年主题教育
围绕“长征精神”，广泛开展形式多样、寓教于乐的主题教育，具体做好以下四项工作：
2（2）上述所有比赛作品请于9月28日至10月7日之前完成，10月9日前上交齐，超过时间不再接收。
（3）作品上交数量，每班只选3幅最好的作品上交参评。3.
