艺术活动娃娃过生日教案
第1篇：艺术活动娃娃过生日教案范文
艺术活动娃娃过生日教案范文
活动名称：娃娃过生日
目标：
1、引导幼儿共同体验给娃娃过生日的快乐。
2、学习制作生日贺卡，培养动手操作能力。
准备：
1、做贺卡和生日蛋糕用的废旧材料，如硬纸卡、颜料、棉棒、旧蛋糕盒等。
2、录音机、生日歌磁带；为商店准备游戏材料。
3、设置娃娃家、商店、美术厂等区角。
玩法：
1、介绍游戏材料，根据幼儿意愿提出娃娃家等游戏主题，启发幼儿为娃娃家增加角色。
2、引导幼儿给娃娃过生日，启发娃娃家中的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐给娃娃做生日蛋糕，去“商店”买菜、买食品、买生日贺卡，在家做饭等。家人围桌而坐，唱生日歌，吃生日蛋糕，全家洋溢着欢乐的气氛，让幼儿体验过生日的.快乐。
3、美术厂要把制作的生日贺卡及时送到商店销售。
规则：
1、各种角色的选择应该是幼儿自愿的，教师不加干涉。
2、活动时教师以角色的身份指导游戏。
第2篇：中班艺术活动《卡通娃娃》教案
中班艺术活动《卡通娃娃》教学设计
活动内容：
美术欣赏《卡通娃娃》。活动目标：
1.通过欣赏活动，让幼儿初步感知卡通娃娃的形象和色彩。2.喜欢卡通娃娃，能用动作、语言、表情表现卡通娃娃的形象及其特征。
3.乐于与同伴一起表演、创作。活动重难点：
1.能用动作、语言、表情表达卡通娃娃的形象及其特征。2.用正确的涂色方法装饰卡通娃娃。活动准备：
课件、彩色笔或油画棒，大象、兔子、小熊、长颈鹿的图片。供幼儿着色用的大象、兔子、小熊、长颈鹿简笔画图片若干张（一张图片印一个动物）。活动过程：
一、通过与生活中的实际动物对比，初步感知卡通娃娃形象，导入课题。
1.欣赏歌曲《小老鼠上灯台》
今天，老师要带小朋友去一个很好玩的地方，那里有我们许多的朋友。先让我们一起来欣赏一段音乐，比一比谁听得最仔细。（播放歌曲《小老鼠上灯台》）
2、提问 ：歌里唱到了什么动物？（根据幼儿的回答，播放小老鼠的图）
他们在做什么？偷吃东西的小老鼠你们喜欢吗？
（课件出示动画片《猫和老鼠》中杰瑞的图片）这只老鼠呢？喜欢它吗？
知道它是谁吧，那部动画片的名字是什么？
3、比较：两只老鼠有什么不一样。“都是老鼠，它们在什么地方不一样？”
引导幼儿从外形、颜色进行比较。（漂亮的颜色，能像小朋友一样说话、唱歌、跳舞……）
然后告诉幼儿，杰瑞是卡通片里的卡通娃娃。板书：卡通娃娃
4、引入课题：在童话王国，有一座卡通城堡，那里还有许多像杰瑞这样可爱的卡通娃娃。这节课，老师就带小朋友到卡通城去欣赏那些可爱的卡通娃娃！
二、欣赏卡通娃娃。
1、欣赏2008奥运福娃，感受卡通娃娃鲜艳的色彩。提问：有几个卡通娃娃？
你们知道他们是谁吗？它们是什么颜色的？ 你喜欢什么颜色的娃娃？
福娃是2008年北京奥运会的吉祥物，他们的名字分别是：贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，连在一起就是“北京欢迎你”）。
2、感知长颈鹿形象
接下来，我们去见谁呢？听，它在唱歌呢！播放课件《长颈鹿》
出示图片长颈鹿，欣赏长颈鹿的外形特点。（脖子长唱伸过墙）它身上什么地方最特别？（长颈鹿的脖子很长）
3、欣赏卡通片《蚂蚁和大象》片段，模仿大象的表情、语言，了解大象的外形特征。
过渡：有一次，长颈鹿在森林散步，却不小心被藤蔓缠住了脚，你们猜猜，哪个卡通娃娃会来帮助它？
是谁呢？让我们一起来看看吧。
谁帮助了大家？大象的样子看起来怎么样？
幼儿与同伴自由谈论，总结出大象的特点：鼻子长，四肢粗，力气大。
将大象的图片贴在黑板上。
模仿大象的语言（1′30″处）：我大象，鼻子长，四肢粗，力气大，蚂蚁、乌龟、母犀鸟，狮子、犀牛、长颈鹿，哈哈哈……都要我帮助。
模仿大象掉进大坑里的表情。以及大象在坑里转来转去干着急的样子。
4、欣赏《小熊维尼和跳跳虎》-长鼻合唱团的滑稽交响乐，感受可爱的卡通娃娃带来的快乐。
城堡里还有一只小象嘟嘟，兔子、小熊也来了（把小熊和小兔的图片贴在黑板上），他们的合唱表演就要开始了，让我们一起去看看吧！
幼儿欣赏。
自由谈论说说看后的感觉。有没有看过这部卡通片？
模仿29″处，老师请一个孩子当指挥，其余孩子学嘟嘟唱。
5、小结：卡通娃娃有可爱、好玩的样子，漂亮的色彩，夸张的动作和表情，所以小朋友都喜欢它，都爱看卡通片。
三、涂色：装饰卡通娃娃。
你喜欢这些卡通宝贝吗？用你喜欢的颜色来装饰它们吧。引导幼儿自由选择颜色来装饰其中的一个卡通娃娃。提醒幼儿正确的涂色。
幼儿在轻松优美的旋律中为自己选择的卡通娃娃着色。作品展评。
四、延伸活动：
把涂好色的娃娃送给喜欢的人：家人、老师或朋友。发挥想象，创作一个卡通娃娃，与同伴交流。
第3篇：中班艺术教案：娃娃
中班艺术教案：娃娃
作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的中班艺术教案：娃娃，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中班艺术教案：娃娃1
活动目标：
1.能根据音乐创编表现不倒翁和小娃娃的舞蹈动作。
2.体验与同伴进行音乐游戏的快乐。
活动重点：
能根据音乐创编表现不倒翁和小娃娃的舞蹈动作
活动难点：
能根据音乐创编表现不倒翁和小娃娃的舞蹈动作
活动准备：
1.课件。
2.不倒翁和小娃娃玩具。
活动过程：
一、欣赏音乐
1.教师播放课件，提问：这段音乐像谁在跳舞？不倒翁还是小娃娃？你怎么知道的？
2.教师播放课件，提问：这段音乐像谁在跳舞？与前一段音乐有什么不一样？
3.教师播放课件，提问：这段音乐又像是谁在跳舞？为什么？
4.教师播放课件让幼儿感受音乐的ABA结构,并让幼儿说说对整个乐曲的感受。
二、创编动作
1.教师播放课件第一段，请幼儿创编不倒翁的动作，提示幼儿要表现出不倒翁的摇摇晃晃。
2.教师播放课件第二段，请幼儿创
第4篇：中班语言教案《娃娃过生日》
中班语言教案《娃娃过生日》
作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的中班语言教案《娃娃过生日》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、学习量词：双、块、顶、件、条、本等。
2、能用“我送娃娃……”的句式说一句完整的话。
3、在“娃娃过生日”的情境中分享快乐。
活动准备：
娃娃一个图片若干。
活动重点、难点：
学会正确使用量词。
活动过程：
一、谈话导入，激发幼儿兴趣。
今天我们班来了一位客人，你们看是谁？（娃娃）娃娃今天过生日，老师为娃娃准备了一些礼物，我们来看看有哪些礼物？
二、逐一出示图片，初步学习量词：双、块、顶、件、条、本。
例如：（1）出示一件衬衫的图片
提问：这是什么？我们应该怎样说？
一件衬衫（学习量词：件）
丰富”件”的`词汇：：还有一件什么？（一件大衣一件毛衣）
（2）出示一条围巾的图片
提问：这是什么？我们应该怎样说？
一条围巾（学习量词：条）
再分别学习：一双鞋子、一顶帽子、一块蛋糕、一本
第5篇：中班艺术《跳舞娃娃》教案
（小班下学、中上学期）美术活动《跳舞娃娃》
刘丹丽
活动目标
1、锻炼幼儿手指肌肉发展，自由发挥制作跳舞娃娃。
2、感受美术创作的美，喜欢用多种材料进行美术创作。活动准备
1、前期物质准备：跳舞娃娃头像和舞鞋；皱纸方块；喷嘴颜料；固体胶；记号笔等。
2、前期经验准备：会用固体胶，认识皱纸；了解故事《大脚丫跳芭蕾》。活动过程
一、故事引入
1、教师律动做造型带幼儿进场：你们跳过芭蕾舞吗？
请小朋友们跟着老师一起跳，看看谁学的动作最漂亮！
2、提问引出故事主人公：你们的动作都很特别，请坐，大家还认识这位爱跳芭蕾的朋友吗？（出示图——大脚丫：贝琳）
3、教师和幼儿一起简单回顾：让我们一起简单回顾一下她的故事。（出示故事板）
大脚丫因为被人嘲笑自己的脚大而放弃了跳舞，后来在餐厅里边打工边跳舞，无意中被人发现，再次请回了她喜欢的舞台。大脚更加自信了，在美丽的舞台上偏偏起舞，收到了更多的鲜花和掌声。
二、幼儿学习制作
1、收集大脚的优美舞姿：大脚的舞姿漂亮吗？在这里面，你最喜欢哪个漂亮舞姿呢？
让我们放到一起看看。（2-3名幼儿个
第6篇：大班美术优质课教案《娃娃过生日》
屈老师教案网优秀幼儿园教案库
大班美术优质课教案《娃娃过生日》
活动名称：娃娃过生日
目标：
1、引导幼儿共同体验给娃娃过生日的快乐。
2、学习制作生日贺卡，培养动手操作能力。
准备：
1、做贺卡和生日蛋糕用的废旧材料，如硬纸卡、颜料、棉棒、旧蛋糕盒等。
2、录音机、生日歌磁带；为商店准备游戏材料。
3、设置娃娃家、商店、美术厂等区角。
玩法：
1、介绍游戏材料，根据幼儿意愿提出娃娃家等游戏主题，启发幼儿为娃娃家增加角色。
2、引导幼儿给娃娃过生日，启发娃娃家中的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐给娃娃做生日蛋糕，去“商店”买菜、买食品、买生日贺卡，在家做饭等。家人围桌而坐，唱生日歌，吃生日蛋糕，全家洋溢着欢乐的气氛，让幼儿体验过生日的快乐。
屈老师教案网优秀幼儿园教案库
3、美术厂要把制作的生日贺卡及时送到商店销售。
规则：
1、各种角色的选择应该是幼儿自愿的，教师不加干涉。
2、活动时教师以角色的身份指导游戏。(来源：屈老师教案网)
2屈老师
第7篇：中班艺术活动教案：不倒翁与小娃娃
中班艺术活动教案：不倒翁与小娃娃
活动目标：
1.能根据音乐创编表现不倒翁和小娃娃的舞蹈动作。
2.体验与同伴进行音乐游戏的快乐。
活动重点：
能根据音乐创编表现不倒翁和小娃娃的舞蹈动作
活动难点：
能根据音乐创编表现不倒翁和小娃娃的舞蹈动作
活动准备：
1.课件。
2.不倒翁和小娃娃玩具。
活动过程：
一、欣赏音乐
1.教师播放课件，提问：这段音乐像谁在跳舞？不倒翁还是小娃娃？你怎么知道的？
2.教师播放课件，提问：这段音乐像谁在跳舞？与前一段音乐有什么不一样？
3.教师播放课件，提问：这段音乐又像是谁在跳舞？为什么？
4.教师播放课件让幼儿感受音乐的ABA结构，并让幼儿说说对整个乐曲的感受。
二、创编动作
1.教师播放课件第一段，请幼儿创编不倒翁的动作，提示幼儿要表现出不倒翁的摇摇晃晃。
2.教师播放课件第二段，请幼儿创编小娃娃的动作，提示幼儿要表现出流畅的舞蹈感觉。
三、展示和分享
1.幼儿分为两组，一组扮演不倒翁，另一组扮演小娃娃。提醒幼儿表现出不倒翁们摇摇晃晃的舞蹈动作和小娃娃们流畅的舞蹈动作。
2.教师播放课件乐曲欣赏，
第8篇：幼儿园小班艺术活动《水果娃娃涂色》教案
幼儿园小班艺术活动《水果娃娃涂色》教案
一、活动目标：
1、学习在轮廓内涂色的技能。
2、感受色彩美，会自由选择自己喜欢的颜色，大胆涂色。
二、活动准备：
大水果轮廓纸若干，油画棒，欢乐活泼的一段音乐。
三、活动过程：
1、自编故事，吸引幼儿兴趣。
师：在大森林里发生了一件怪事，水果娃娃都没了颜色，他们好伤心呀，森林爷爷知道了，就在森林里种了许多彩色的笔，水果娃娃非常高兴。香蕉娃娃知道了，就跑去找那些笔。看！香蕉娃娃的'脸和黄色的笔亲了亲，她的脸就变成了黄色。它立刻就将黄色的笔在身上涂了起来。啊！不一会，它的全身就变成了鲜亮的黄色，它开心极了。可是，还有一些水果娃娃身上没有漂亮的颜色想请宝宝们帮帮它们，怎么帮呢？（请幼儿自由讲述）
2、教师示范涂色，将操作要求渗透在讲解中。
今天，我们这儿来了许多彩色的油画棒，它们来干什么呢？
（帮助水果娃娃）我们来帮水果娃娃涂漂亮的颜色，握着苹果娃娃的手，先给它从上往下涂，把它的全身都涂个遍。
要注意别把水果娃娃涂成大花脸啦。那样水果娃娃就不开心了。
3、幼儿自由选择颜色操作，教
