蚂蚁六年级作文
第1篇：蚂蚁六年级作文
蚂蚁六年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的蚂蚁六年级作文，希望对大家有所帮助。
蚂蚁六年级作文1
可爱的动物在生活中无处不在，有人喜欢憨厚老实的小狗；有人喜欢机灵可爱的小猫；还有人喜欢笨拙有趣的小黄鸭，虽然我不怎么喜欢小动物，但也不影响我对这篇作文的造作之心。我喜欢的动物是一种很不起眼的小昆虫——蚂蚁。
有人问我为什么喜欢这极为平常的蚂蚁？是因为它们有许许多多的可贵精神值得我学习。你看它个头不大，长着一只小小的脑袋，头上两条细细的触角，在微风中微微颤抖，你可别小瞧它，它还是传递信息的重要工具呢？蚂蚁的牙齿尖而有力，他能搬运比自己身体大过几十倍的食物，它还有两个如同粘和在一起的“黑米粒”似的身体，蚂蚁有六只脚，爬起来敏捷自如。
大家听过历史中有关蚂蚁的故事吧：“在楚汉相争的最后一役，项羽的十万人马被韩信的三十万大军围困于垓下，项羽兵败，逃至乌江边，正要乘一只小船渡江时，突然看见江边由蚂蚁组成的‘楚霸王死’四个大字，他长叹一声：‘此乃天意，非战之过也。’说完拔剑自刎。原来这是韩信的计谋，他用蜂蜜预先就写下这几个大字，蚂蚁见蜜而来，致使十分迷信的楚霸王受骗上当。”由此看来蚂蚁最爱吃甜食。
除此之外，蚂蚁还有其他习性，例如：蚂蚁能预报天气，假如天要下雨前，它们往往会“撤离”蚁穴，到高的地方“安营扎寨”。
蚂蚁还是一种争抢好斗的动物，蚂蚁与毛毛虫的“战斗”你可曾见过，而我却观察过他们打斗的过程：一群蚂蚁正在与一只毛毛虫进行“决斗”，只见几只勇敢的蚂蚁冲上去对着毛毛虫就是一口，毛毛虫被蚂蚁击倒，又有几只蚂蚁冲了上去，死死咬住毛虫不松口，可毛毛虫也不甘示弱，立刻扭动身体在地上滚动起来，用来清除身上的蚂蚁。一会又来了一大群蚂蚁用小钳子似的嘴紧紧夹住虫子那胖乎乎的身体，蹬开八字脚，有的在前面拼命地拖，有的在后面使劲地推，毛虫最终还是被蚂蚁“打”的无力还击，最后还是被蚂蚁拖到洞口，四分五裂后搬回了家。虽然蚂蚁死伤很多，但是它们那种团结协作、永不放弃的精神，打倒了比自己高大好几倍的毛毛虫。
我敬佩那些勤劳能干、不屈不挠的蚂蚁，我赞美那些团结协作、勇于抗争的蚂蚁，想到这里，我对这些小小的生灵产生了深深的敬意。
蚂蚁六年级作文2
古老的墙角边，孤零零的开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，顺着花枝儿往上爬，静静地爬在花蕊里睡觉。
小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里，小蚂蚁当然也进了书本，夹成了一只扁扁的蚂蚁。
“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了很整齐的细碎的声音。
“是谁？书本也会说话？”黑蚂蚁奇怪极了。
“我们是字。”细碎的声音回答着。黑蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得象蚂蚁。”字很不好意思地回答。
“我，我是蚂蚁，噢，我变得这么扁，也象一个字了。”黑蚂蚁挺乐意做一个字。
书本里有了一个会走路的字。第一天，黑蚂蚁住在第100页，第二天就跑到第50页，第三天又跑到第200页，所有的字都感到很新奇，要知道，这是一本很陈旧的书，很久没有人翻动过了，而这些从来没想动动手脚，走一走，跳一跳，“我们真的太傻了。”字对自己说，现在，它们都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这有多快乐呀！
旧书不在是一本安安静静的书了。
有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊！这本她原本看厌的旧书，写着她重来也没有看过的新故事，他一口气读完了这个新故事。
第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，他更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。
这时候，小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁，问：“你是一个字吗？”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在，我住在书本里，是会走路的字了。”会走路的字？小姑娘明白了，这本书里的字，每天晚上走来走去，书里的故事也就变变来变去。
是的，第三天的早晨，小姑娘在旧书的封面上发现了一个字，它呀，走得太远不认识回家的路了。不过，这些字没有一个想离家出走的，它们全住在一起，快快乐乐的，每天编出新的故事。
小姑娘再也没有买过故事书。
蚂蚁六年级作文3
那天，我在公园散步，忽然发现地上有一条大青虫，于是我蹲下身子仔细观察起来。
它的旁边还有几只蚂蚁。大青虫对蚂蚁不屑一顾，但蚂蚁看见它却像发现了宝贝，无论大青虫爬到哪里，蚂蚁都紧跟着。有一只胆大的蚂蚁竟爬到青虫的身上试探性地咬了几口，但青虫没有什么反应，或许它觉得这几只蚂蚁对自己构不成威胁吧？不知道是受了第一只发起攻击的蚂蚁的影响，还是因为大青虫不反击，剩下的几只蚂蚁也展开了对青虫的扑咬。起初，青虫没怎么在意，可后来它猛地一甩身子，蚂蚁们一下子就全被甩了出去。其中一只一瘸一拐地往另一个方向爬去，离大青虫越来越远。我想：这只蚂蚁肯定知道它们虽然在数量上占优势，但敌我力量太悬殊，根本不可能打败大青虫，所以就溜之大吉了。可是，剩下的几只蚂蚁依然对青虫纠缠不休。
正当青虫准备反击的时候，不知从哪儿冒出来一支“蚂蚁敢死队”，疯狂地冲上去，张口就往青虫身上咬。青虫似乎被这突如其来的袭击震住了，方寸大乱，开启了“乱甩模式”。起码有一半的蚂蚁光荣牺牲了，剩下的那些蚂蚁也都被甩了下来。我原以为它们面对如此凶猛的大青虫会临阵脱逃，可没想到它们仍然不顾一切地与大青虫周旋着。其中有一只特别骁勇善战的蚂蚁，被甩下了好几次却仍不放弃， 原来它就是刚刚“逃走”的那只蚂蚁，这些救兵都是它搬来的，我误会它了，其实它从来都没有放弃过打败大青虫的决心！我震惊不已，这群小小的蚂蚁，竟然有如此巨大的勇气和毅力。
正在这时，又一支大部队赶到了，蚂蚁的力量大大增强。而此时，那只大青虫已疲惫不堪，它似乎感到大势已去，想找个地方藏起来。可是周围全是蚂蚁大军形成的蚁墙，它连一丝空隙都找不到，没办法，只好杀出一条血路来脱身，却又立刻被蚁多势众的蚂蚁们堵住了。大青虫的意志彻底崩溃了，直接躺在地上任由蚂蚁们摆布。最后，蚂蚁们带着它们的战利品，浩浩荡荡地离开了。
小蚂蚁对战大青虫，看似以卵击石，其实，是勇气和团结让不可能变成了可能！
蚂蚁六年级作文4
今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。
空前在我眼前变大了，小草成了大森林。在偏僻的街道里，一只小蚂蚁在独自四处走动，终于，它发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭。现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走。来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐了！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。
我继续往前走，走到了蚂蚁的大家族里，蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，师生们都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家的小蚂蚁要告诉父母今天一天学的是什么，父母听过后，也许会批评它们，也许会表扬它们。
我继续往前走，到了蚂蚁的大操场。瞧！蚂蚁站成一排排的，是要准备做操吗？突然，一只大蚂蚁急急忙忙地从住宅中冲出来，嘴里不停的说着：“迟到啦，迟到啦！”。
“扑通”！不好了，一只娇小的蚂蚁被大蚂蚁撞倒了！那只蚂蚁的眼泪争先恐后地落了下来，怎么办呢？这时，一位警察马上跑上前扶起小蚂蚁，一大群蚂蚁拥过来，抬起娇小的蚂蚁就向远处走，它们的眼神里流露着关怀。
“谢谢，谢谢！”小蚂蚁感激不已，连声道谢。
看到它们这样团结友好，我完全迷惑了，到底在蚂蚁的脑海中蕴藏了多少智慧？蚂蚁究竟有多少品质值得我们学习？我完全沉浸在蚂蚁的世界中了。
我漫游了整整一上午，直到太阳公公笑得最开心的时候，我的心才收了回来。
我愿意拉着你的手，一起去蚂蚁的王国里散散步。
蚂蚁六年级作文5
大自然里有许许多多的奥秘，它们给人类带来了启示，比如：人们根据鸟类发明了飞机；人们根据大树发明了雨伞；人们根据蜘蛛的蜘蛛网发明了鱼网……
人们常说：“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”于是，我就决定来观察一下蚂蚁搬家的奥秘，我在回家的路上，看到有一个蚂蚁洞，哇！我找到蚂蚁洞了，可以观察蚂蚁搬家的奥秘啦！我发现脚边有几只小蚂蚁在飞快地“奔跑”着，一下子就不见了踪影。我想知道它们是不是跑到洞里面去了，便蹲下身来在小洞前静静地守候着。一会儿，只见“蚂蚁大军”浩浩荡荡地从洞中走了出来，有的两只蚂蚁一块儿抬着一颗米粒；有的几只蚂蚁抬着玉米粒；还有的蚂蚁背着一些似卵的东西……
它们步伐轻盈，走得非常快，好像很着急似的。我不禁这样想：这么多蚂蚁一起，是不是在搬家呀？难道它们认为要发生什么情况了吗？我猛一抬头，发现天空中乌云密布，可能要下大雨啦！我赶紧往家跑，不一会儿，雨就下起来了，到家后，我顾不上擦身上的雨水，我很担心蚂蚁的命运，便撑起伞跑去看它们。我边跑边想：蚂蚁会不会被这突如其来的大雨给淹死了呀？到了小洞那边，我发现它们全部都“转移”到了高地上。我松了口气，陷入了沉思：蚂蚁是怎么知道会下大雨的？难道它们都是预言家吗？我的心中充满了疑惑。
我想再一次去蚂蚁的洞穴探个究竟。那天，我提前看了天气预报，知道中午会有一场大雨。临近中午我又守在了蚂蚁洞旁，果然，蚂蚁们正在成群结队地搬家呢。我回到家，通过查阅资料，终于明白了：在下雨前，蚂蚁巢里会特别湿闷，而蚂蚁们对巢里的温度和湿度的变化非常敏感，所以，下雨之前蚂蚁们就会成群结队地搬家了。
这个蚂蚁搬家的奥秘可真是有趣呀！在生活中还有许多奥秘等着我们去发现，让我们用善于发现的眼睛细心观察每一件事，用智慧的心灵不断思考，让它们全部都成为我们的发现吧！
蚂蚁六年级作文6
那天我好像是见了蚂蚁搬家，想到了很多。近几年来，人们都在提倡环保。可是，由于多年的滥砍滥伐，造成了让人们无法弥补的过错。数以百计的动物都离开了人类，不再回来，人们就这样永远地失去了它们，这便是大地给人类的处罚。人们不仅仅是破坏大地上的生物，而且，还破坏了大气层。大量的建造工厂，工厂的废气又大幅度增加，排出的尾气，也聚集起来冲向大气层。如果人们还这样的话，那么，臭氧层一定会有空洞的，到那时……幸好，人们还是醒悟过来了，有的已经是用天然气作为动力源了！
虽然，人们在不断地改善着，弥补着，但，有的东西，失去了，就是失去了，弥补得了吗？灭绝的动物回不来了，现存的又怎样呢？还不是失去了自己的一些能力！小狗的嗅觉，不再像是以往那样灵敏，蚂蚁搬家也不再下雨。
但，蚂蚁们还是都拿着行李向高处爬。开始它们都拿出行李来，后来就出发一起向高处爬，现在的高处已不是只能躲过雨水冲击的地方就行了的，而是想去一个没有人类的家园。它们用四股有节奏地使劲地爬，向高处爬时，虽然很累，可是，它们为了躲开人类都咬着牙向上爬。年长的蚂蚁拄着做的拐杖匍匐前进。在中途受伤的蚂蚁被一些年轻健壮的蚂蚁抬着走，尽管困难重重，也决不放弃这次蚂蚁的“大逃亡“活动。它们越走越远，走向了另一个星球，一个人类不可能去的星球。
就这样蚂蚁们悄悄的离开了我们，看见它们搬家的人都以为要下一场大暴雨，结果，是越来越旱。
人类就是这样，眼睁睁地看见小动物的远走，迁徙。虽然灭绝的动物是回不来了，那些站在生死线上的濒临灭绝动物，人类不再伤害它，而保护它，它们还会多起来的！
蚂蚁们听见了我的心里话，并相信了我，它们腾着云驾着雾，浩浩荡荡地回来了，从那个人类不能去的星球回来了，瞧，那个不是灭了的动物吗？蚂蚁说：“它们想再给我们一次机会，如果还像是以往那样，那么我们所有的动植物都会走的！““谢谢！谢谢给我们这次机会！“我大声说。
这时候，我醒了，这一切原来是场梦，已是深夜一、两点钟，皎洁的月光穿过万物来到了我的床边，眼睛怎么睁也睁也不开的我，又入梦了。
蚂蚁六年级作文7
全身红红的，体型非常小巧，头上顶着两根触角，六只脚在地上爬着，这就是蚂蚁。
我并不喜欢蚂蚁，因为它们的长相不好看也不招人喜欢。但是它们每天都很勤奋地工作，不辞辛劳。它们都么不起眼，没有人会去注意它们。
它们有两种最常见的种类：一种是全身黑色的蚂蚁；而另一种是红色的。这两种蚂蚁容不得有别的蚂蚁侵占自己的“国土”，于是双方频频发动战争。红色的蚂蚁在战斗中总是占上风的一方。而黑蚂蚁没有红蚂蚁那样好斗，因此黑色蚂蚁常常是战败的那一方。我想，应该是红色蚂蚁有锋利的钳子，而且数量多。
当发动战争时，双方的蚂蚁互不相让，拼命地撕咬对方。等到战争过后，地上就躺了不少战死沙场的蚂蚁兵。取得胜利的'残忍地把输了的那一方蚂蚁的孩子和还没有破壳的小蚂蚁抓住，并且把它们养大。当小蚂蚁长大后，就要被迫当奴隶了，多么残忍地蚂蚁啊！
但是每一只蚂蚁在平时生活中既勤劳又善良。每到春季，我家的花园就有一个蚂蚁的通道，藏得十分隐蔽，尽管被我发现了。我对这些蚂蚁很有兴趣，常常没事坐在花园观察它们。
有一次，我把一块小小的面包渣扔在蚂蚁的通道旁。过了一会儿，就有一只小蚂蚁出现了。这只蚂蚁围着这一小块面包旁边转了几圈，接着爬上面包嗅了一会就走了。我认为它应该是去找同伴来抬走食物。果然不出我所料，马上就有一只又一只的蚂蚁从通道鱼贯而出，网面包爬去。越来越多的蚂蚁出来了，它们分配好工作：有的蚂蚁负责把面包裁成一块一块更小的面包；有的蚂蚁负责运输食物；还有的蚂蚁负责清除道路上的障碍物。这一切都进行得很有秩序，毫不混乱。离它们的洞穴还有好一段路程，我猜想哪一只蚂蚁会在运输的过程中偷吃面包。但是，直至它们回到洞穴，我没有看见一只蚂蚁偷吃面包。
蚂蚁是一个集体，我最喜欢蚂蚁了。
蚂蚁六年级作文8
晒米的同时，我“跟”着一只漂亮的小蚂蚁，和他一起来到了他的王国。
不一会儿，几只蚂蚁兵就从洞里爬了出来，向着米阵地出发了。但这不像是一支寻粮队，倒是像一支随心所欲的小小旅行团，想走在哪里就走在哪里。
米的阵地里有不少小虫子，米粒也大多是空心米，蚂蚁部队正是来寻粮的。
一只蚂蚁正用力拉着一只与他一样大的小虫子的尸体，他后面跟着另一只背着米的小虫子，但后者不一会就超越了前者，我好想向他们大喊加油，可惜他们听不懂。
瞧，那边两个蚂蚁家庭“打”起来，他们一左一右的拉着一只小虫，后来一只蚂蚁拉着一只活生生的小虫爬了过来，小虫拼命的挣扎着，两小蚂蚁不甘示弱地斗争着，他们纠缠在了一起，但最后还是蚂蚁占了上风。因为打架蚂蚁中的一方来增援了，看的出来他们是一个军队的，而打架二号也推着“战利品”高高兴兴的回家去了。
小虫小分队企图逃走，但他们不懂团结力量大，又生在米堆里没见过蚂蚁，所以他们一下子溃不成军，一个个任蚁宰割。然而就是有性格而且很倔的虫子不服自己被和自己一样大的蚂蚁欺负，顽强的反抗着，吓得弱些的蚂蚁纷纷绕道走，去拣小些的碎米小心翼翼的向着家抬去。另一些胆大的，抬了虫子却在下楼梯时和乱动的虫子一起摔了下去……
虫子军团中强者被消灭了，只剩下几个弱小的缩在米边，有的到处乱跑。这时，蚂蚁的互帮互助就结束了。他们开始各自为战，冲阵地里幸存的虫子发起进攻。看来行动的蚁军不多了，我要抓紧时间拜访他们的王国，于是我紧跟队伍后面，前往蚂蚁王国。一路上有不少“山崖”“地洞”“天桥”“高山”以及“土坡”“丛林”而蚂蚁并没有中途休息。终于，满载而归的蚂蚁回到了他们的王国中，门口的守门卫兵欢迎他们回家，但他一定奇怪：“今天他们哪儿找到那么多食物？平时连这一半都不到呢！”这个小洞我可进不去了！但我知道蚂蚁们一定在开庆功宴，祝你们以后还有这种可以：只要出去就满载而归的好机会吧！希望你们好运！
几只麻雀叽叽喳喳的飞过，我这才知道，是我告别蚂蚁王国的时间要到了。
我在回去时下定决心，有机会一定再去拜访蚂蚁家族的。
蚂蚁六年级作文9
世界上有许多的奥秘，只要你认真思考，就没有解决不了的问题。
暑假一天的中午，我刚写完作文，想休息一会儿眼睛。刚出家门口，眼睛就转移到了一团黑糊糊的东西和一个比那团黑糊糊的东西打的绿色的东西。好奇心驱使着我。于是，我怀着好奇的心情悄悄地走了过去，“呀!”我不由自主地尖叫起来。一只蚂蚁正在咬着一只“庞大”的虫子。可那只虫子四处翻滚，害的那只蚂蚁无从下手。
过了一会儿，那只小蚂蚁离开那只青虫而去。
一串串问号在我脑海里浮现，那只蚂蚁为什么不坚持下去呢?难道蚂蚁就没有坚持下来的决心吗?哎!
当我正准备回去的时候，我却不由自主地停了下来。一转头。看见那只蚂蚁好像并没有走。它碰到一只蚂蚁就碰碰触角。不一会儿，只见那只蚂蚁向那只大青虫走去，后面跟着一大群蚂蚁。它们排着长长地队伍，穿着黑色的“铠甲”，迈着整齐的步伐，一起向那只青虫进攻。
它们在虫子的身上到处乱咬，虫子通的四处翻滚，压死了好几只蚂蚁，可那些蚂蚁不但不退缩，还立即找来了四五群蚂蚁。它们在虫子身上咬了一个又一个的洞，还钻进洞里去咬它。
终于，那只虫子被蚂蚁军团“降服了”，它慢慢地倒了下去，一动不动了。
蚂蚁回家了，我也该回家了。可是，有一点我始终不明白：蚂蚁之间是怎么“交谈”的?
我带着这个问题，回家问了问哥哥，哥哥告诉我：“蚂蚁如果找到食物，就会在回来的路上排泄一种分泌物。这种分泌物能产生捆发性气味，其他的蚂蚁如果嗅到了这种物质的气味，就会顺着这条路寻找和搬运食物，同时蚂蚁头上的拿一对触角也能用来传递信息，蚂蚁们只需要互相碰碰触角，信息就传递出去了!”
哦，原来，蚂蚁是靠气味和触角来传递信息的。
生活中有很多等待我们发现的事情，问题只在人们有没有发现的眼睛。自从我发现了蚂蚁的秘密，我才知道这一点。我庆幸，我欣喜，我终于发现了蚂蚁的秘密。
蚂蚁六年级作文10
生活是一本书，书上没有任何文字，可它却能带给我们最好的教育，善于读这本书的人，还会为它增添更新的篇章。这本书，你不要以为它遥不可及，其实，它就在我们身边，我们时时刻刻都能感受到它。
星期天的清晨，刚下过雨，林荫道上，积满了雨水，因为路上本来就坑坑洼洼的，所以雨一下，路上堆起了一个个小水洼，走起路来很容易溅到裤管。我漫不经心地散着步，突然在旁边的水洼里，我看到了一幕——一只小蚂蚁在一片“大海”中漂着。小蚂蚁先是卖力地挣扎，努力不让自己沉下去。水无情地将它吞噬，显示着自己的威力，蚂蚁太弱小了，它根本战胜不了这水。可它却还自不量力地使劲挣扎着，几只脚不停地扑腾，试图帮自己脱离险境，它费尽了力气，每把自己往上纵一点，水就会把它压下来一点，努力都白费了。这几个轮回的较量，小蚂蚁体会到了水的厉害，自己的弱小。渐渐地，小蚂蚁停止了挣扎，它平静了下来，水漫过了它的身体。我想它一定是挣扎累了，想退缩了，因为对于它来说，水是不可战胜的，我并没有感到奇怪，这很正常，弱的总是向强的屈服。过不了多久，水就会将它淹没，它就会被窒息，死亡，我迫不及待地想看看小蚂蚁被水淹没的狼狈样子，可没想到，事情并没有我想象的那样。
我发现它突然钻出水面，拼命地向岸上游去，其实，它这叫哪叫游，只是几条腿不停地朝那个方向挪动。噢，我明白了，它振作起来了，不向水妖屈服，它要摆脱“弱者”这个称号，变成强者！它的力量很小，几次的摆动只移动了几毫米，可它并不放弃，比前一次更努力地朝岸边游去。一次次地失败，它一次次地振作，水一次次地把它淹没，它又一次次地挣脱！经过了很长时间，它终于离岸只剩下一个指甲的距离了，它很兴奋，摆动着它的触角。又过了一会儿它终于爬上了岸。
回家的路上，我思绪万千，想到了一句俗语：生活是弹簧，你弱它就强。只要你下了决心去做某一件事，并且付出了一定的代价，这样事就一定会被做成。我呼一口气，朝家的方向走去。我永远不会忘记，雨后的那个清晨，有一只蕴含着深深力量的小蚂蚁……
第2篇：蚂蚁六年级作文
蚂蚁六年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的蚂蚁六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
蚂蚁六年级作文1
今天，天气灰蒙蒙的，准是太阳公公忘了调闹钟，睡过头了。
我闲得无聊，就端了把椅子，拿了一个奶油面包，坐在院子里边吃东西，边看风景。突然，我的脚边多了一群蚂蚁。我一看，噢，原来它们是在搬我撒在地上的面包屑啊！
开始，它们还不敢靠近我。领头的蚂蚁体态魁梧，像一个英勇的骑士，挡在了其它蚂蚁的前面，好像在说：“这说不一定是一个陷阱，我们要小心谨慎一点。”然后，那只领头的蚂蚁爬到了我的脚边，就大声对其它同伴说：“过来吧，她不会伤害我们的。”虽然有很多蚂蚁还在窃窃私语，但还是都过来帮忙了。
我看见这些蚂蚁都在搬，没有吃。我突然想到了，爸爸给我买的《中国少年百科全书》里介绍的蚂蚁，说它们是非常团结友爱的动物。我想到了一个办法，来检验一下蚂蚁是不是像书中说的那样。
我跑进屋里，拿了一点面包屑，然后走到了落单的`，最娇小的蚂蚁身边。它好像是个侦察员，四处搜寻着，看哪里有食物。我把面包屑放在它面前，对它说：“吃吧！吃吧！很好吃的面包噢！”可是它却没有吃，而是径直走到面包屑旁边，想要搬起，可它力气太小，搬不动。于是它就去搬救兵。
当我看到它们一队队有秩序地搬着面包屑时，我震惊了。它们一些力气大的，一起齐心协力地搬一大块面包屑。力气小的蚂蚁，自己搬一块小的面包屑。而其他的蚂蚁，有的在前面带路，有的在旁边加油鼓劲，还有的在旁边搀扶着。而那位侦察员，跑到我的脚边，高昂着头，仿佛在说：“你错了。”
小蚂蚁用行动证明了，它们是团结的。
蚂蚁六年级作文2
窗外又下起了大雨，我般着凳子座在门前，尽情的的享受雨带来的丝丝凉意。
我低头向下看，一个微弱的模糊的黑点向前爬动。低头细看，才知是蚂蚁。
有点难以置信，这样的天气还会有蚂蚁。蚂蚁还不知拖着什么，湿辘辘的地面上还有些积水。我甚至开始怀疑这他没有察觉到下雨，因为地上根本没有另一只蚂蚁。
蚂蚁仍拖着食物不放，晃晃悠悠向前走。或许他不知道哪里是前方，他一心同风雨斗争。我不知道他会不会放下食物，因为雨已经下大了。
被水灌过的蚂蚁已经奄奄一息，他停下了，我以为已经到头。可蚂蚁又爬了起来。
这次的速度更慢了，看的出他已经在做最后的努力。
这只蚂蚁知道生命，但他也知道拼搏。他知道终究会有一个结局，他选择了拼搏。所以他才会一心努力，全然不顾。他与风雨的斗争中，但更多的`，也是渴望。他为了渴望而拼搏。他虽然抵不过暴风雨，但是他并没有低头。
积水上涨，蚂蚁落入了水中。雨越下越大，我只得回到了屋里。
雨停了，那只蚂蚁已经毫无踪迹。他拼搏到了最后。地上又有蚂蚁开始活动。他们怎么知道有一只蚂蚁曾为拼搏而亡呢？
结果是唯一的，选择了拼搏，就要斗争到底。难道我们就不能像那只蚂蚁一样全然不顾斗争与拼搏吗？暴风雨虽然强大，但蚂蚁的意志却不是暴风雨的力量就能抵挡的。
蚂蚁六年级作文3
在地上，随处可见一些灵巧的身影，它们就是蚂蚁。世界上有很多蚂蚁的种类，其蚂蚁更是数不胜数。它们在树上，地底里，木头里建起了自己的家。它们分为两大种类：蚁后和工蚁。蚁后产卵，而工蚁负责出去觅食，干活。它们是一群团结友爱勤劳的小精灵，工蚁们出去寻找沙子修补蚂蚁包，它用唾液粘合沙子并把它填充上去。有的出去寻找食物，死的昆虫都能令它们饱餐一顿。但它们从不吃独食，一旦发现了食物都会叫伙伴来分享，剩下的食物则用细致的牙齿把它咬成一小段，运回巢穴孝敬给它们的母亲蚁后。
而蚁后则负责产卵，她比一般的工蚁体型大许多，吃的东西也就越多。她每天在巢穴里产卵，所以这些工蚁都是它的子孙后代。它的一生比工蚁的一生要长得多。蚁后一般可以活上几年，而那些工蚁只能活上几个月。蚁后最多能产几十万个卵，等它们都长大了以后，一定是一个大家族。蚁后的地位十分高，如果没有了它，那么几个月后就不会有蚂蚁的出现了。
蚂蚁有一个器官，那就是它的耳朵，蚂蚁的'耳朵十分灵敏。当快要下雨时，蚂蚁就会听到人类所听不到的声音，便知道不久后就会下雨，于是把巢穴往不容易被雨淋的地方挪。这就是蚂蚁搬家，许多人利用这一现象来知道降水的发生。所以说蚂蚁是我们人类的好朋友。但有一种蚂蚁十分招人厌，它就是飞蚁。它们也是一个大家族，专门在木头里做巢穴，它们潜入人类的木屋，把木头啃破，令人无奈。
不管怎样，我还是喜欢蚂蚁，它们勤劳，团结，是一群可爱的小精灵。它们是我们的朋友，没有了它们，世界上就少了一份生机。
蚂蚁六年级作文4
从前，有一只蚂蚁和她的好姐妹们在桌子上聊天，它说：“到现在为止还没有一只蚂蚁环游过地球吧!我今天在这里和大家说，我要打破这记录。”蚂蚁昂首挺胸，看起来十分地坚决。另一只蚂蚁听了说：“你就别吹牛皮了。就你，下辈子，再下辈子，再再下辈子，都不可能做到。”蚂蚁听了非常生气，说：“你们就等着瞧，我一定要环游世界给你们看，到时候看你们还敢不敢嘲笑我。”
等姐妹们都走了，那只蚂蚁看到桌子上有一张大大的纸，哦，原来是一张世界地图。太好了，我可以到这上面去环游地球了啊。正在这时，一阵风吹来，把蚂蚁吹到了地图上，它一看，上面写着是中国的首都北京。“这北京的风好大“，蚂蚁大声的`说，“好冷啊，冷得都让我站不起来了。”终于风停了，蚂蚁连忙爬呀爬，爬了三天三夜，它又爬到了另一个地方。地图上写它在一片沙漠里。沙漠里没有水，蚂蚁实在爬不动了，它坐了下来，没想到坐在了一颗仙人掌上面，蚂蚁一下子跳了下来，它疼得蹦了好几下。它想：我的赶快离开这里。于是它跑啊跑，只用了一天它就离开了沙漠。可是现在它要面临的是一大片海洋，它乘着树叶做的小船，来到了一个小岛，它在小岛上睡了一会，醒来时已经到晚上了，蚂蚁喝了几口海水，又开始爬了，一天、两天、三天……它用了一个月的时间，终于走出了。这下它可开心了，才休息了一会，就去找她的好姐妹，和她们说它在北京是怎么度过的，那里是多么的冷，还有它扎到了仙人掌……
这就是一只环游过世界的蚂蚁，虽然只是在世界地图上环游过，但它的姐妹们都很相信。
蚂蚁六年级作文5
蓝天、白云、碧草，蝉鸣、鸟啼、风吹。我静卧在草丛间，与周遭的花树融为一体。一只黑色的小蚂蚁从我耳侧爬过，我的目光追随着他，好像变作了他的同伴，与他一起回家。
蚂蚁小小的个头，爬行地速度却一点儿不迟缓。蚂蚁是昆虫乃至动物界赫赫有名的建筑师，他们的.家建造的可不一般。蚁巢内有很多分室，这些分室各有用处。看，这一处里有许多不规则的椭圆形的蚁卵，这是蚂蚁们的“育婴房”；这一处有不少谷粒，是他们的“粮仓”；那一处又大又宽敞，哦，原来是蚁后的“宫殿”。蚂蚁的窝又牢固，又安全舒适，里面的道路四通八达，错综复杂，而且还冬暖夏凉呢！
很难想象，这样“迷宫”般的巢穴是靠这些丁点儿大的小蚂蚁建造的。他们的颚部像一把铲子，用以挖洞。挖也很有讲究，蚂蚁们各有分工：有的挖地基，用“铲子”挖，挖出来的沙土就堆在一边；有的负责通道内的清运，把沙土运到洞口；有的负责整理，把在洞口的沙土或运到远处，或蚁巢外圈一圈做栅栏用。这一切看得我叹为观止。
带领我参观蚁巢的小黑蚁在粮仓内放下口中的食物，又急匆匆的向洞外爬去。还没到洞口，迎面来了只大个子蚂蚁，只见他们触角相碰，快速地“交谈”着。不一会儿，两只蚂蚁各自掉头，原路返回。我正纳闷，小黑蚁已经来到了巢穴深处，用触角招呼那些正在休憩的伙伴，大家一股脑儿的往洞外爬去。原来大黑个儿是来通风报信的，他们逮了个大苍蝇，要大伙儿一起去抬呢！我再次为他们的勤劳、团结所折服。
太阳暖暖地晒在我的肚皮上，我睁开了眼。小黑蚁已经失去了踪影，不知又去哪里忙碌了。我也要像蚂蚁们一样，好好规划，认真储备各种知识，不负韶光，砥砺前行！
蚂蚁六年级作文6
蚂蚁住在神秘黑暗的地下，能像蜘蛛侠一样在垂直的墙上行走，能用触角“说话”，多么有趣呀。我真想变成一只小蚂蚁!
假如我是一只小蚂蚁，我要到沉默的蚯蚓家里拜访，跟他一起在泥土里捉迷藏，和他讲有趣的`见闻。我要问他：“为什么你断成两截以后，还能变成两只一模一样的你呢?你是什么时候掌握克隆技术的?”我要问他：“真的有五色土吗?每种颜色的泥土的味道有什么不同?”我还要培训他找到人类需要的石油。我们会成为最好的朋友。
假如我是一只小蚂蚁，我当然要和同伴们一起搬运食物。但是我不会像其他蚂蚁一样做“苦力”，因为我是一只超凡脱俗的小蚂蚁!我要发明一种“运输机”：把一块块口香糖连接起来，下面安装上圆圆的水果糖。当我们转动糖果时，口香糖就像传送带一样，把食物快快地运送到储藏仓。我们的劳动会变得更加快乐而有趣!
假如我是一只小蚂蚁，我还要去小朋友的书桌上溜达溜达。哇，文具盒像故宫一样雄伟，字典像一栋摩天大楼，书桌上摊开的作业本像天安门广场。我抬头看看台灯，脖子都仰酸了，帽子都掉下来了。小闹钟在我看来，就像被弄坏的“地球之钟”一样巨大。
“叮铃铃!叮铃铃~~~~”地球之钟突然喧闹起来。我一定神，发现自己正坐在书桌前。啊，原来我不是一只小蚂蚁，我还是那个脑袋里充满奇妙幻想的我。
蚂蚁六年级作文7
怎么这么吵闹？我睁开睡眼，顿时吓了一跳，一只个头跟我一样大的蚂蚁爬在眼前。触须晃动着，大颚闪着银光，眼睛瞪着我，说：“快点走，都要去敌方蚁穴决战了，还不快点！”“嗯？跟我说话吗？我怎么变小了？怎么变成蚂蚁了？”无奈，我跟随着蚂蚁爬过纵横交错的道路，来到了蚁穴的外面。
“我的天！”我惊叫起来，差点昏过去。蚁穴前已经聚集了很多蚂蚁，举着红旗，士气高涨。可向敌方蚁穴一看，我顿时傻了眼，黑压压的一片，旗帜多得数不清，映入眼帘的是一片蓝。我心里颤抖着，这回要完蛋了！
我还没反应过来，战斗就开始了。敌方猛烈进攻，像潮水一样涌来，势不可挡。我眼珠一转，三十六计走为上啊！我看准了机会，偷偷地溜到了一处高坡上，看着下面的`战斗。高坡下打得热火朝天。“杀呀！”“打呀！”“啊！”“看我的蚁酸！”“我夹！”“叮当！”厮杀声，惨叫声，大颚的碰撞声，响成一片。
这时，我看到了扣人心弦的一幕。我方的一只小蚂蚁和敌方的一只大蚂蚁杀到一处。大蚂蚁占着上风，小蚂蚁处于弱势，但小蚂蚁没有后退，依然坚持不懈地抵抗。转眼，两只蚂蚁打作一团。大蚂蚁大颚一晃，小蚂蚁的肚子上便出现了一道深深的伤，鲜血迸流，可它没有后退，继续向前冲锋；大蚂蚁用头一顶，小蚂蚁飞出好远，可它没有后退，站起来再战；大蚂蚁猛地一踩，小蚂蚁的腿折了，可它没有后退，咬紧牙关继续战斗；大蚂蚁的大颚一夹，小蚂蚁被一分为二。可就在这一瞬，小蚂蚁死死咬住了大蚂蚁的腿……
顿时，我对自己的行为感到后悔——即使做蚂蚁，也得有一股永不屈服的精神！我狂奔下高坡，投入到战斗中……
蚂蚁六年级作文8
一向就被人歧视用一根手指就能捏死的微小生物……蚂蚁，不知是因为它的渺小而产生与生俱来的歧视还是怎么着，每当看到他们在地上快速奔跑时，心里都暗暗嘲笑它的渺小和不自量力。
一天，我在院子里嗑瓜子，无聊之余，我扫视了一下院子里的四周，忽然发现一大群蚂蚁正朝我面前的这堆瓜子壳面前。只见他们挤进挤出，搜寻着残留的瓜子，一只较小的蚂蚁发现了一堆残留的瓜子仁，立刻以迅雷不及掩耳之势搬起了这个瓜子仁，生怕被人抢了似的。我顿感恶心，心想：“一群不知好歹的蚂蚁，就凭你那瘦小的身躯，还想搬起比你本身大几倍的东西，简直不自量力。”果然如此，刚才那只蚂蚁颤抖着，左右摇摆，像要倾倒的房子，忽然，它身上的瓜子仁掉了下来，我不禁冷笑一声。可是，那只蚂蚁没有放弃，它艰难的'扛起瓜子，一步一步向前挪动，掉了，又重新搬起，就这样重复了几次，蚂蚁终于把瓜子搬到了目的地……我不禁为之一颤，我！一个遇到挫折就轻易放弃的人，而蚂蚁，遇到挫折，从不放弃，坚持不懈，最终取得成功。我为刚才的行为感到内疚，对蚂蚁的敬佩之情不禁油然而生。
曾经，我们也许会嘲笑蚂蚁的渺小；曾经，我们也许会去玩弄蚂蚁；曾经，也许我们会因为蚂蚁的不自量力而冷嘲热讽……太多太多的也许，可是，我们遇到一点挫折，有像蚂蚁一样坚持吗？我想没有，虽然我们有一副高大的躯壳，但是我们却是精神上的侏儒，我们有什么资格去嘲笑蚂蚁？
“蚍蜉憾大树，可笑不自量。”这是韩愈对蚂蚁的讥讽。可现在我觉得韩愈错了，蚂蚁敢于去撼大树，至少比我们遇到挫折就放弃强出了许多。请让我们像蚂蚁一样，遇到挫折不要放弃，要迎难而上，持之以恒，这样，成功之门才会为你打开。
蚂蚁六年级作文9
在世界上，人类是多么的渺小，而蚂蚁，在人类的面前，又是多么的渺小啊！而它们，也有属于他们自己的时间，不信，就听一个故事吧。
在一个小村庄里，有一个男孩叫敏敏，他非常的调皮。
有一天，敏敏像往常一样在村里捣乱，可是他的面前，突然出现的一个仙女，那个仙女把手往敏敏的面前一晃，敏敏就昏倒了，醒来的时候，他惊奇的发现，自己变成了一只小小的蚂蚁，并且到了森林里面！敏敏连滚带爬的往村里跑，可是这是的他，谁会认得呢？敏敏发现在这里并不能找到帮助，于是垂头丧气的爬回了森林里。一只蚂蚁看见了他，于是问：“你怎么了啊？”敏敏详细的把全部过程讲给了蚂蚁听，蚂蚁听完以后，对敏敏说：“你可以来我们的大家族啊！”“真的可以吗？”“谁说不行呢？”于是，本来还流落街头的`敏敏，一下子就成了蚂蚁家族的一员。
敏敏一天一天的忙碌着，从来没有休过一天假，终于有一天，他不耐烦了，他吼着说：“为什么我没有蚂蚁该有的时间！”“孩子，你以前在干的事，就是属于蚂蚁的时间啊。”蚂蚁长老意味深长的答到，敏敏恍然大悟，这时候，仙女又一次出现了，她的手一晃，敏敏又晕倒了……
当敏敏醒来的时候，他已经回到了村子里，他连忙赶回家，写下了这《蚂蚁的时间》。
蚂蚁六年级作文10
晚上，我躺在床上看了《昆虫记》，看着看着眼皮越来越重，慢慢的我进入了梦乡……我觉得自己越变越小，头上还长出了小小的触角，身上多出了几对小脚。天啊！我变成了一只小蚂蚁！
变成了一只蚂蚁后，世界对我来说就太大了，我费了九牛二虎之力好不容易爬上旁边的书桌，一边愣神儿一边想：这可怎么办？我第一次当蚂蚁，接下来应该做什么呢？书上说蚂蚁是群居动物，我去哪儿去找我的小伙伴呢？
正当我犯愁的时候，一只蚂蚁走了过来，用触角碰了碰我说：“你在这儿干嘛呀？我刚刚发现了食物，咱们快走吧。”我仿佛找到了救命稻草似的，松了口气，赶快跟上那只蚂蚁。
原来它们发现了我下午掉在床脚的一块小蛋糕，正打算往蚂穴搬呢。这一小块蛋糕平时给我塞牙缝还不够呢，但是对于小小的'蚂蚁来说可实在是太大了。头的蚂蚁决定回蚂穴“搬救兵”，我和另一只蚂蚁留到原地“看守”。“救兵”来了，我们排着整齐的队伍，一人一脚扛起了蛋糕，好不容易搬到了家门口，却发现洞口太小，蛋糕太大。于是我们把蛋糕“分解”了，几只蚂蚁共同搬一小块，最终全部搬入洞穴。
“哎呀！”我一激动，掉下的床。梦醒了。但我依然沉浸在刚才的梦境里，回味无穷……看似小的蚂蚁，却有这么多可贵的品质——团结、坚持、永不放弃。变成蚂蚁的经历让我拥有了细心观察的机会，过去的我忽略了多少大自然中的启示呀！
蚂蚁六年级作文11
今天是星期日，我写作业完了，便准备下去玩。走到楼下，我看见一团的黑东西。“咦，这是什么？”我走近一瞧，才发现是一群蚂蚁，什么！正在欺负一只蝴蝶！”“哼，你们这群矮冬瓜，就会欺负弱小，看，俺大哥怎么收拾你！”我十分”仗义”地说道。我拽了拽头发，学着电视上“武侠”的样子大摇大摆的像家里走去。（这小子想干啥呢？）
不一会儿，只见我手里拿着一根棍子，还换了牛仔裤，身上披着个破窗帘（是当作披风啦！）准备迎战。蚂蚁们明白了我的“阴谋”，连忙招多了“哥们”，“杀机机，兄弟们，上！”我似乎听见了他们的话语。望着脚下越来越多的“敌人”，不免有点紧张了，俗话说：“团结就是力量嘛”。我忽然想到了老师说过的'一句话：“蚂蚁怕樟脑球的气味。”哎哟，怎么没想到，我拍了拍脑门，便又从家里拿了个樟脑球出来，拿到蚂蚁旁边。蚂蚁们闻到樟脑球的味道，果然有点退缩了，有的四处乱跑，似乎在找自己的爸妈，有的在原地不知所措，有的还是不怕似的。
最后只剩下几只大蚂蚁，哎，不过还是比我小一千倍啦！我便用樟脑球在他们的周围画了一个圈，只见，他们昂头挺胸的走过去，仿佛在说：“哼，我们才不怕你呢！”我不甘心，又画了一个更小的圈，结果，她们还是神气地走过去……
就在我快要泄气的时候，最后画了一个圈，他们终于力不从心，气喘吁吁了。“耶，我成功了！”我终于尝到了胜利的滋味。
从这次“战争”中，我不仅知道了蚂蚁的天敌，还明白了：坚持就是胜利！
蚂蚁六年级作文12
夜晚蝉争先恐后的大声鸣叫，一阵微风吹来，我睁开了惺忪的双眼。
咦？我头前的两团黑是怎么回事？怎么还会动？我心想。我往旁边看了看，不仅一身冷汗“我……我……我变成了一只蚂蚁！”我大叫到。天亮了。我走马观花的跟着其他蚂蚁的队伍走了起来。突然，我们发现了一块儿被遗弃的面包，我学着其他蚂蚁的.样子切割一小块面包，我本以为我单薄的身躯抬不起这块儿面包，他望着其他伙伴奇怪的眼神，我试着搬了一下。咦，居然这样轻松的就搬了起来，蚂蚁的力量真是太神奇了。回到巢穴，我本以为可以休息一下但一根木棍插了进来在好奇心的驱使下我爬了上去，突然木棍向电梯式的升了上去，我一看，是猩猩！
就当猩猩准备像吃冰棍一样吃我们的时候，我全部的腿抖了一下。500米每分钟的速度摔了下去。啊！这一下可摔得不轻。我缓了一会儿准备爬回巢穴。恍惚间我发现了巢穴旁有一只食蚁兽。我二话不说马上对巢穴内的“蚁”员发出了超声波警报。所幸这次灾难无“蚁”员伤亡。
“叮……叮叮……叮叮叮。”一串清脆的闹钟声让我睁开眼那惺忪的双眼，首先映入眼帘的不再是触角，蚂蚁同伴和褐色的泥土，而是我的房间。“原来是个梦啊！”我一边伸懒腰一边说着。不过等到哪时想起这个故事也不禁会抿嘴一笑。
蚂蚁六年级作文13
每个人都会被身边的某种事物有所启示，比如：一句话，一件事，一种植物，一只动物，一件物品……而给我启示的是蚂蚁。
那是一个星期天的上午，我在家闲得无聊，就到家门口蹲着，突然看到一只蚂蚁在爬行，于是我就找了一个放大镜，跟着蚂蚁，观察它的'行踪。
两分钟以后，它找到了一块面包屑，用触角点了点，又转了三圈，确定没危险，就想把那一块面包屑拖回去。它努力地搬运好几次，发现自己拖不动，于是就离开了。
我以为它放弃了，可过了一分钟，它又带来了十一只蚂蚁。其中有一只最大的蚂蚁，可能是蚁王或者蚁后吧！它站在面包上，好像是在对下面的蚂蚁发号施令，蚂蚁们齐心协力，不一会就把面包屑抬到了洞门口。
可是由于面包屑体积太大，比洞口大得多，所以它们又叫了更多的蚂蚁来切面包。过了大约十分钟，它们经过一番努力，终于把那块面包屑搬回了洞穴。
我看完后，被蚂蚁们坚持不懈，不屈不挠的精神震撼了。我觉得我们在生活中就要像蚂蚁一样——坚持、不服输，不向命运低头，摔倒了再爬起来，只有这样，才会赢得成功。那些在生活中受不了任何失败和打击，也坚持不了的人，在家都是宠儿，所以成为了温室中的花草，成为了受不了任何风吹雨打的小纸船。
从那以后，我就把“坚持不懈”这几个字作为我的座右铭，贴在床头上，激励我奋力前行！
蚂蚁六年级作文14
我从小就害怕那一些小蚂蚁，因为它们又黑又小，还会咬人，让人觉得既脏又恶心。
那是从一件事情以后，我才得出这么一个结论的。从此以后我就害怕那些小蚂蚁，而且讨厌它们。
记得那是在我小的时候，一次，我和奶奶在家里玩耍。玩累了以后，奶奶就搬了一张凳子，让我在院子里面乘凉。她也去屋子里面拿出一些东西来做。这时，从外面走进来一位胖奶奶。那是我家隔壁的邻居奶奶。那个人进来以后就和我奶奶聊起了天来。我在边上一边乘凉，一边听她们聊天。聊着聊着，只听那位胖奶奶焦急地对我的奶奶说：“老嫂子，啊，我的身子后面的背上好痒痒，请你帮助我抓一抓，好吗？因为我抓不到。”我奶奶答应了她的要求，帮她撩起衣服来抓痒。就在这一个时候，我看到她的背上有许多红色的小豆豆。边上还有一只小蚂蚁在爬。那时，我觉得那只小蚂蚁让人觉得非常恶心。这么小的一只蚂蚁竟然让人起了这么多的豆豆，让人觉得那么痒痒。奶奶手脚麻利地将那只小蚂蚁捉下来碾死了。然后，我奶奶轻轻地给那位胖奶奶抓痒，还轻轻地拍痒的地方。据说那是怕抓破了皮会感染皮肤的。后来，我听奶奶对那位胖奶奶说：“都是那只该死的小蚂蚁给惹的'[祸。后来，奶奶告诉我蚂蚁是会咬人的，你不要去弄它们。啊，蚂蚁要咬人！
我心里十分担心：这世界上有许许多多的小蚂蚁，要是都爬到我的身上来，那不是就会咬得我体无完肤吗？我不是就要晕倒了吗？真是太可怕了！
从此以后，我就非常害怕那些小蚂蚁了，也开始讨厌那些小蚂蚁了！
蚂蚁六年级作文15
在世界的某个角落的草丛旁，盛开着丽美丽的鲜花，青青的小草，这就是我们的家园。
我叫乔伊，是蚂蚁王国的一员，一只普通的蚂蚁。我住在洞穴里，洞口用绿叶挡住，干草放在洞门口，并搬来小花朵装饰房间。这样的房间在蚂蚁王国是上等的，不过，这和蚂蚁王宫可差远了。
蚂蚁王宫是所有蚂蚁一起建成的，凝聚了所有成员的智慧。看，那两根大柱子，是我们一起抬回来的大树枝，树枝上绑着一朵朵红色的花和长长的青草，这些花和草，是母蚁们拔回来的，可漂亮啦！王宫的墙壁是用一种坚韧的草和树叶搭成的。艺术家们在墙壁上画了许多画，比如：蚂蚁过桥，蚂蚁渡河，蚂蚁啃骨头，蚂蚁比武……真是丰富多彩，应有尽有！蚁王的宝座，才是最奇特的呢。宝座上有闪闪发光的`星星，有绚丽多姿的花朵，传说，这是伟大的蚁神赐给我们的宝座。而从城里回来的凯利却告诉我，这是城市商店橱窗中的芭比娃娃的座椅，我十分疑惑。
每天早晨七点钟，蚂蚁王宫的钟声就会响起，所有的蚂蚁都起床了，上学的上学，工作的工作。学校离我家很远。首先，要穿过一座大山。接着，要走过一座桥，桥又滑又细，很难走过去。最后，还得渡过一条河，同路的小蚂蚁抬来一片绿叶，坐上去，用手当船桨划过对暗。到了对岸，就是远近闻名的蚁城小学。奇怪的是：每当下雨过后，大河里的水就很满；而过了几天，大河里的水又干了，我把疑问告诉老师，老师也不知道。
我们蚂蚁天生勤劳，日出而作，日落而息，过的很安祥，很快乐。
我，愿意牵着你的手，到蚂蚁王国来看一看，玩一玩。我期待有那么一天。
第3篇：蚂蚁六年级作文
蚂蚁六年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的蚂蚁六年级作文，希望对大家有所帮助。
蚂蚁六年级作文1
“哥哥，快来啊！”正在打球的我被妹妹的声音吸引住了。
“干什么啊，没看到我在练球吗？”我收起了球，朝妹妹站着的地方走去，“快来看，这儿有一群蚂蚁呢！”
妹妹指着门外的石桌椅下的一群蚂蚁说。“不就是一群蚂蚁嘛。”
我一转身，刚要迈步离开时，念头一转：球也练够了，不如就观察观察蚂蚁吧。
这些蚂蚁可真不少啊！它们整齐排成一个方阵，这个方阵把石桌下面的边缘给团团围住了，就像一个雄壮的军团。
每只蚂蚁都整齐地前进。
我看得入了迷了，以至于连妹妹离开了也没发现。仔细看，发现了在军团中有几只大蚂蚁。这些大蚂蚁有序的排在一群蚂蚁的前面指挥着。
啊！原来它们就是军团中的大队长们。负责军团纪律的'管理，难怪这支军团的纪律能这么好！
队伍那头，几只蚂蚁正齐心协力地将食物扛上肩头，跟着队伍前进。这些蚂蚁一定是军团中专
第4篇：小学六年级作文蚂蚁
小学六年级作文蚂蚁
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的小学六年级作文蚂蚁，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学六年级作文蚂蚁1
有一天，我坐在地上玩，一群蚂蚁引起了我的注意。
他们的身体有多小。我看见几只蚂蚁带着一只比自己大十倍的虫子。他们有多强大。他们走啊走，我轻快的脚步跟着他们。最后，他们来到了他们的王国。
这是一个王国，只是一个小山洞。看到的时候有面包，山楂，碎苹果等等。原来他们在准备食物。突然，我看到不远处有一小块面包。一只蚂蚁可以吃它。五只蚂蚁看到了。我以为他们会为对方而战，但这让我很惊讶。走在前面的蚂蚁把面包给了另一只蚂蚁，另一只蚂蚁把面包给了另一只蚂蚁。就这样，没有人拒绝吃它，每个人都想把它留给同伴。他们在这种卑微的性格中是多么高尚啊！
快看！他们打算做练习。一个个，团队有多整齐。有一只胖蚂蚁，大摇大摆地走在前面，多么像一个骄傲的国王！
蚂蚁村民也想散散步。他们走得很快，很有礼
第5篇：观察蚂蚁六年级作文
观察蚂蚁六年级作文
听说，蚂蚁有齐心协力的能力，我想做个试验，证实蚂蚁齐心协力的能力。小编收集了观察蚂蚁的作文，欢迎阅读。
第一篇：观察蚂蚁
我喜欢蚂蚁，不仅喜欢他们勤劳、朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助。勇往直前的精神。
今天，我看见有几只蚂蚁在厨房的墙壁上匆匆地走着，我一时兴起，飞快地跑去大厅用茶杯倒了一些水，朝它们倒去，它们受了惊，到处逃跑。它们张开比针还细的小腿，拼命往干的，拼命往干的地方跑，可是已经太晚了，豆大的水珠像胶水似的粘住了它们，使它们寸步难移。就在这紧张的时候，它们围成一团手拉着手，努力冲出重围。到了最后，它们终于战胜了困难，疲惫不堪地躺在一边，好似在互相庆幸着、高兴着。不一会儿，它们又排着长队匆匆地往前走。
我顺着它们的行动方向观察，只见它们抬着蚕豆一般大的面包屑向家门口移动，我灵机一动，把面包屑搬到另一处地方，以为它们找不到会放弃，可出乎意料的是它们很快也找到了那个地方，毫不犹豫的继续搬起面包屑来。它们终于得到了属于自己的美餐。
我看着这群蚂蚁，感叹着，惭愧着。我想：米粒
第6篇：蚂蚁作文700字_六年级作文
蚂蚁作文700字_六年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的蚂蚁作文700字_六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蚂蚁作文700字_六年级作文1
观察蚂蚁 在生活上，有些事，是无法用眼睛看到的，但是，只要用“心”的去观察，就能发现，其实，生活中处处充满着可爱的小生命。放眼望去，你能感受到小草的轻拂；抬起头，你能看见白云形象万千的变化；低下头，你能仔细的观察到蚂蚁们合作搬食的默契。不管眼前是汪洋大海或绿色田野，只要用心观察，皆有不同的惊喜在等着你。
三年级校外教学时，我们到了农场，全班笑得不亦乐乎，一走进大门，哇！有好大一片的草园！全班不约而同的以跑百米的速度“狂奔”过去，小草就是枕头，大家躺在草地上，舒服的做着梦，我躺在草地上，仰望着白云，仔细的观察它随着时间一点一滴的变化，啊！我看到了，这一朵，像小狗；那一朵，像小鸟；另一朵，像飞机呢！大自然真是奇妙，能孕育出
第7篇：蚂蚁_小学生六年级作文
蚂蚁_小学生六年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的蚂蚁_小学生六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
蚂蚁_小学生六年级作文1
一天，我和几个伙伴兴致勃勃地用湿泥在土坑上建造“宫殿。烈日当头，我们不想多待。只是用手一捏、一拍、马马虎虎粘在一起，便竣工了。
正准备回家时，却意外在土坑上发现了一个巨大的蚂蚁窝，对我来说无疑是一个神秘的外星飞碟。
挖出以后，一座富丽堂皇的宫殿顿时呈现在我眼前。蚂蚁窝里通道多得犹如繁星；有似一条条通风管道。怪不得蚂蚁窝被称为全天下最宏伟的`建筑；怪不得蚂蚁窝被称为全天下最精致的建筑；怪不得蚂蚁窝被称为全天下最舒适的建筑。这实在是一件艺术品；一件价值连城的宝贝；一件独一无二的珍宝。
是谁造了它呢？是蚂蚁，是一群生命卑微的蚂蚁。在如此坚硬的土坑里；在坚是遍布的土坑里。一群微不足道的蚂蚁却创造了奇迹。蚂蚁能力
第8篇：蚂蚁六年级550字作文
蚂蚁六年级550字作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的蚂蚁六年级550字作文，欢迎大家分享。
蚂蚁六年级550字作文篇1
一个阳光明媚的上午，我来到一家便利店里买了一袋小饼干，买好后，我在路上边走边吃。突然，“啪”的一声，我的一块小饼干掉在了地上。我想弯下腰捡起来时，看见一只小蚂蚁在旁边。我知道蚂蚁爱吃香的食物，所以就蹲在了旁边，静静地看着小蚂蚁怎样把它搬走。
我看见小蚂蚁先是爬了一小段路，后来停了一下，仿佛是在侦察是否安全，然后，又爬到了小饼干旁。小蚂蚁先是趴在上面用触角碰碰，再绕小饼干转了一圈，似乎在想：怎样才能把它搬回家呢？然后我看见它爬向了一个小洞，小洞也许就是它的家，进去了之后不久，它又出来了，也不知道它在干什么玩意儿。
过了一段时间，一只大蚂蚁从小洞洞里爬了出来，小蚂蚁用触角碰了碰大蚂蚁的触角。大蚂蚁又爬回了小洞里。我猜想：小蚂蚁一定是在对大蚂蚁说他发现了一块很好吃，很香
第9篇：蚂蚁六年级800字作文
蚂蚁六年级800字作文
今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。
在我眼前，空前变大了，小草成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。
蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。
一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为人民做了一件好事。
在农家小院升起炊烟，小
第10篇：观察蚂蚁六年级作文
观察蚂蚁六年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的观察蚂蚁六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
观察蚂蚁六年级作文1
我从小就有个癖好，喜欢观察蚂蚁生活，至今兴趣未减。蚂蚁有好多种：黑色的、褐色的、浅灰色的……我最喜欢褐色的小蚂蚁。
它们整天地辛勤劳动，没有一只偷懒。一次，我不小心把饭粒掉在地上刚想拾起来。忽然一只小蚂蚁过来用嘴咬着，划动着六只细小的脚，向前一步步地爬行着，慢得很。就在这时候。来了一群和它很象的小蚂蚁，大家团结一致，齐心协力，终于把饭粒慢慢运进洞里去了。
有一次，我看了一桩“奇事”，时间是上星期日的中午，我在屋檐下蹲着，用一些馒头渣引来一只蚂蚁，真巧也是小小的、褐色的，划动着六只细小的脚。只见它走到跟前，用额上两根小的几乎看不见的.触须碰了几下，然后用嘴咬着馒头渣，高昂着头，走得很快。谁知，祸事来了，忽然一个庞然大物，直奔而来，强夺小蚂蚁的猎物。这大物是
