人生不同年龄段的取舍作文
第1篇：人生不同年龄段的取舍作文
人生不同年龄段的取舍作文
人生在世，如果计较的东西太多，名利地位、金钱美色，样样都不肯放手，那就会活得很累；反之，什么都不计较，什么都马马虎虎，什么都可以凑合，那也未免太对不起自己，活得没有意思。
聪明的人，有生活智慧的人，会有所不为，只计较对自己最重要的东西，并且知道什么年龄该计较什么，不该计较什么，有取有舍，收放自如。
十岁时
应该不计较家里给的零花钱多少，不和别人家的孩子比较穿名牌服装。少不更事，和人家比吃穿，还情有可原，年纪到了整数就该懂事了，前有孔融，后有洪战辉，都是楷模。
二十岁时
该不再计较自己的家庭出身，不再计较父母的职业。十几岁时，会和别的孩子比较家庭出身，比爹娘官大官小，恨不得都投生帝王之家，将相之门，也是人之常情。但如果到了“弱冠”之年，还弱不禁风，尚无自立之志，出身贫贱的还为家庭自卑，老觉得抬不起头来；出身富豪的还处处依靠父母，在家庭荫护下养尊处优，那就会一辈子都没出息。
三十岁时
已成家立业，为父为母。有了几年家庭生活的经验，大丈夫该不再计较妻子的容貌，深知贤惠比美貌更重要，会过日子的媳妇比会打扮的媳妇更让人喜欢；老婆该不再计较老公的身高，明白能力比身高更有作用，没有谋生能力的老公，纵然长成丈二金刚，还不如卖炊饼的武大郎。
四十岁时
四十不惑，该不再计较别人的议论。自己在经历许多的人和事后，对自己的原则不惑，不是说对什么都不疑惑，而是不会再轻易被别人议论左右，这点本事应该有的，否则也对不起“不惑”这俩字。
五十岁时
该不再计较无处不在的不平之事，不再计较别人的成功对自己的压力，不再眼红他人的财富，不再当仇富的“愤青”。半百之年，曾经沧海，阅人无数，见惯秋月春风，不再大惊小怪，历尽是非成败，不再愤愤不平。看新贵飞扬跋扈，可不动声色。看大款挥金如土，也气定神闲，耐住性子。
六十岁时
如果从政，该不再计较官大官小，退了休，官大官小一个样，都是退休干部；如果经商，该不再计较利大利小，钱是挣不完的，再能花也是有限的`。心态平和，对自己身体有好处；如果舞文弄墨，当不再计较文名大小，文坛座次。
七十岁时
人到古稀，该不再计较的东西更多，看淡事情更广。年轻时争得你死我活的东西，现在只会淡然一笑。中年时费尽心机格外计较的东西，如今看来已无关紧要。一生多少事，“都付笑谈中”。但不是说都可以不再计较了，这个岁数的老人，要有三样特别积极：健康的身体、和谐的家庭、良好的名声。至于别的东西，也就算了吧，谁爱计较谁计较去。
人生匆匆数十载
有悲有喜 有取有舍
珍惜时光
给予我们的一切！
第2篇：少儿英语：不同年龄段教学方法不同
外教一对一
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少儿英语：不同年龄段教学方法不同
少儿英语一直是家长们重视的，希望自己的孩子能够在培训班里学到真正的正宗英语，这就需要培训机构能够有更好的教学方式方法，所以，汉普森英语会针对不同年龄段孩子采取不同的教学方法，跟家长朋友们分享一下。
3-5岁的孩子处于语言学习的黄金期
在孩子学习语言的黄金期时，家长要多多鼓励孩子自信交流、展示，帮助孩子从小爱上英语，调动孩子的英语兴趣尤为重要。汉普森英语采用主题教学的方法，通过故事、歌曲、游戏等方式灵活的表现出来，让孩子在生动有趣的互动过程中，在浸入式的英语环境里，英语自然习得。同时引导孩子选择自己感兴趣的方式学习英语，养成正确学习的习惯。
6-8岁的孩子，通过严谨的学习体系有效解决“听不懂，写不出”的问题，让“写读听”的表现和口语一样优秀，建立“母语级”语言能力，帮助孩子高效提高读音和记词的能力，教材通过经典故事中人物对话呈现语法点，朗朗上口的歌曲歌谣联系课本内容，既给课堂带来了活力，清晰总结呈现各学习环节核心句式结构，化繁为简，引导孩子实际应用语法。
9-12岁孩子，学生可以进行简单的原版英文文章和故事阅读，进行自已观点的流利有效的阐述，基本可以掌握529个中心词汇，104个基本句型，掌握所有初中语法，部分高中语法。每单元的故事场景后增加了Reading环节，将知识内容化为学生的生活经验，提高孩子的阅读能力、巩固所学知识的同时，扩展了孩子的知识面，以充分实现英语学习的实践意义。
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第3篇：不同年龄段的少儿读物
不同年龄段的少儿读物
不同年龄的孩子身心发展特点不同，具有的阅读特点也不一样。只有在适合的时间给孩子适合的书籍，才能取得好的阅读效果，发挥阅读的最大价值。
图画书与幻想童话（3-6岁）
阅读特点：3-6岁是语言、阅读理解力迅速发展期，孩子读图能力远远高于对文字的敏感度。读容易模仿的儿歌和有一定情节、单纯而有趣的绘本故事。篇幅不宜过长。阅读内容：绘本和短小的童话。
阅读方式：亲子共读。亲子共同看图画，讲故事，做游戏。在共读中增强亲子交流，培养孩子阅读兴趣，形成良好阅读习惯。
经典推荐：《疯狂星期二》、《蚯蚓的日记》、《小绿狼》、《小老鼠和大老虎》。形象思维（7-8岁）
阅读特点：小学低年级的孩子处在形象思维的阶段，喜欢借助声音、线条、色彩来了解世界，开始加大文字书阅读。但此时期的孩子注意力集中时间比较短，喜欢短小的故事和充满想象的书籍。
阅读内容：短小的故事、美丽的童话等文字较少而充满想象的书籍。
阅读方式：独立阅读的意识开始萌发，喜欢大声读、表演。借助读书卡片记录自己的阅读收获，根据所读内容表演童话剧等多
第4篇：不同年龄段过敏典型症状
不同年龄段过敏典型症状
点击：1021 本文Tag标签：年龄/过敏/发育/婴儿/幼儿/儿童/湿疹
随着孩子的成长过敏的症状也在不断变迁。我们来仔细看看不同时期孩子的典型症状。
婴儿期
婴儿期是最常见的过敏反应表现在胃肠道和皮肤。
过敏性肠胃炎，多可随着年龄的增长和消化功能的发育成熟而逐步减少，但特应性皮炎则不同，因为引发特应性皮炎的原因除食物外，还有螨虫，因此会持续到幼儿期和学龄期。
幼儿期
幼儿期多发的过敏性疾病首先为过敏性鼻炎。这种病伴随有典型的鼻炎症状——喷嚏、流鼻涕和鼻塞。其次多发的是特应性皮炎，再有是支气管哮喘。过敏性鼻炎发作时常伴有过敏性结膜炎或是荨麻疹等。婴儿期时未能确诊是否属于过敏体质的孩子，进入幼儿期后确诊就比较容易，因为这地他们的症状表现会明朗起来，而且会出现多种症状。
儿童期
除了过敏性肺炎外，儿童过敏性疾病几乎都在幼儿期登场亮相。其中的支气管哮喘、过敏性鼻炎，过敏性结膜炎也不是短期能治愈的。因此儿童期过敏性疾病的显著特点就是，几乎全部为幼儿期的遗留问题。出生~1岁
过敏类型1：食物过敏
第5篇：不同年龄段养生保健方法
不同年龄段养生保健方法
通常情况下，人们的衰老在20—22岁人体发育完成之后就开始了。《黄帝内经》开篇就讲到人体的生长规律：女子三七肾气平均，故真牙生而长极；四七筋骨坚，发长极，身体盛壮；五七阳明脉衰，面始焦，发始堕；六七三阳脉衰于上，面皆焦，发始白；七七任脉虚，太冲脉衰少，天癸竭，地道不通，故形坏而无子也。丈夫三八肾气平均，筋骨劲强，故真牙生而长极；四八筋骨隆盛，肌肉满壮；五八肾气衰，发堕齿槁；六八阳气衰竭于上，面焦，发鬓颁白；七八肝气衰，筋不能动，天癸竭，精少，肾脏衰，形体皆极；八八则齿发去。
在20—30岁之间的人，要少吃甜食，少喝酒、戒烟。此时人的新陈代谢开始放慢，甜食容易转变成脂肪沉积在腹部。同时，这个年龄段正是成家立业的时候，平时应酬较多，无论是业务需要还是好友聚会，喝酒是不可缺少的。而过量饮酒会影响我们的生活质量，肝病、口腔疾病容易发生。而酒还能使人血压升高，导致心脑血管疾病的发生，所以就要尽量少喝。
另外，据相关调查现实，长时间抽烟会使人的整体寿命减少十年，还会增加心血管病、肺癌
第6篇：不同年龄段的孩子的性格特征
不同年龄段孩子的特点
一、1.满月的孩子 不同年龄段孩子生理、心理特点
满月的孩子，这个阶段的孩子大部分时间是睡觉，饿了就会哭闹，喜欢伸张等简单的动作，智能拍摄他们睁眼、哭、哈欠、熟睡，没有太多表情变化，记录这个阶段必画面更重要。
2.百日的孩子
一般百日的宝宝能够俯卧抬头，会找声音，爱吃手，能发出依依呀呀的声音，手慧抓握。趴着抬头这种状态的时间不会为维持太久，要把握这中状态下的拍摄机会，速度是关键。喜欢你微笑的何她聊天，不要一开始就使用声音很响的玩具突然想起或离他太近，避免惊吓宝宝。嘴角是宝宝的神经敏感区，以细软物品轻轻点孩子的嘴角，可以得到微笑的表情。三个月的宝宝很好动，常会含手指，抬胳膊，瞪小脚的习惯，构图时要留出空间，保持画面的完整。哭闹时可以抓住他的小手小脚做些简单抚触或让妈妈包着安抚一下情绪。（引导白天宝宝的时候要看着宝宝的眼睛轻轻的叫他，当他看向你的时候要面带微笑用轻柔的话语去跟他说话夸奖他。不要一味的拿铃铛在宝宝面前晃来晃去，这样只会增加宝宝的焦躁感，学习一些常用的口技，白天宝宝对
第7篇：不同年龄段农民工的社会影响
不 同 年 龄 段 农 民 工 的 社 会 影 响
摘要：
中国四亿打工者的现状迫使我们不得不关心打工者的生活与命运。打工者为家庭带来了收入，为城市带来了进步，也给社会带来了诸多问题。解决这些问题是政府的扶持，补贴，更多的是打工者自我的提高，青年者学技术，以土地致富。本文把农民工分为25岁以下，25-35，35-45，45以上四个年龄段。他们对于社会的不同影响分别做出了分析。以中国打的社会背景条件下，塘岭村为例探讨不同年龄段农民工队个人，对家庭，对农村的影响，并阐述了自己的观点，提出了相应的几个建议。
关键词：土地集中化农民工自身影响农民工自身素质提高
我国的基本现状
我国是发展中国家，且农民所占比例较大。随着城市化进程的加速，大批农民工进程打工，他们一面为城市的繁荣与发展做出了巨大的贡献，同时也给城市带来巨大人口及环境等压力解决它绝非一日之功，需要政治的改革，经济的转型，社会规章制度的规范。农民工一方面促进了工作地的繁荣，一方面收到工作地的现实及潜在歧视。如地位歧视孩子受教育歧视。这大部分里户籍制
第8篇：人生的取舍作文
人生的取舍作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的人生的取舍作文，希望能够帮助到大家。
人生是一列火车。当驾驶在西伯利亚高原上时，总得怀念起林边小站热带的舒服；当回到酷暑难耐，又怀念起冰霜刷上的睫毛。取得秋季金麦的穗子，就得舍去春日艳冶之桃杏。铁轨或许南北纵贯，目的地却亦可东西横跨──重在自己的选择。江南水乡也好，雾淞凝气也罢，意在景亦于焉膺心。
功成名就常为人所乐，却为必能久，故周易爻卦九龙为亢龙有悔。达极盛者必致灾祸。楚汉相争，泗水刘邦称帝，分封功赏。张子房毅然舍去功爵，只封了个小小的留侯。反之，韩信终于扬眉吐气，对在淮阴，不可一世，气焰甚烨，终招致祸患，被乱箭射死。舍得舍得，高下自见。
人间的功、名常感人心。经常受人肯定，相称得激励，之后照着别人褒奖的方向去行。蓦然回首才惊觉那未必是
第9篇：人生的取舍作文
人生的取舍作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的人生的取舍作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人生的取舍作文1
人生在世，如果计较的东西太多，名利地位、金钱美色，样样都不肯放手，那就会活得很累；反之，什么都不计较，什么都马马虎虎，什么都可以凑合，那也未免太对不起自己，活得没有意思。
聪明的人，有生活智慧的人，会有所不为，只计较对自己最重要的东西，并且知道什么年龄该计较什么，不该计较什么，有取有舍，收放自如。
十岁时
应该不计较家里给的零花钱多少，不和别人家的孩子比较穿名牌服装。少不更事，和人家比吃穿，还情有可原，年纪到了整数就该懂事了，前有孔融，后有洪战辉，都是楷模。
二十岁时
该不再计较自己的家庭出身，不再计较父母的职业。十几岁时，会和别的孩子比较家庭出身，比爹娘官大官小，恨不得都投生帝王之家，将相之门，也是人之常情。但如果到了“弱冠”之年，还弱不禁风，尚无自立之志，出身贫贱的还为家
第10篇：小学不同年龄段音乐欣赏教学方式方法
小学不同年龄段音乐欣赏教学方式方法
龙泉驿区第二十二小学校 陈晓爽
随着新课程标准的实施，音乐教学中欣赏课的比例不断加重，越来越受到音乐教师的广泛关注，在音乐课堂教学中如何有效引导学生聆听音乐，主动参与课堂，让学生真正走进音乐世界，已经成为我们一线教育工作者不断探索、研究的课题。
我是一名年轻的音乐教师，从事音乐教学的几年里，我不断反思自己的教学方法，根据学生的实际情况编写学案，努力打造优质课堂。我想：一堂优质的音乐欣赏课不仅需要完善的教学媒体，关键在于教师，教师教学主题明确，方法得当，无论是情境创设、教学环节以及活动设计都要围绕“聆听”，音乐是听觉的艺术，发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐教学的全部活动中，下面结合自己教学实际，我谈谈对小学不同年龄段学生音乐欣赏教学方法的见解。
一、小学低段故事与音乐相结合的教学方式
小学一二年级（低段）是一个充满幻想和游戏的时期,音乐欣赏教学中，孩子们比较喜欢带有趣味性的或拟人化的、有情节的乐曲,这阶段欣赏教学主要是发展学生对音乐的注意力、想象力、感受力，因此,根据
