小学生作文三双手
第1篇：小学生作文三双手
小学生作文三双手
事情要追随到我四年级时，那时候，晴空万里，校门还没有开，人山人海。我站在校门口，五个六年级学生说：“让开让开。”我说：“不让。”然后那五个人便对我拳加脚踢。虽然正值中午，校门口人头攒动，却没有一个人出来劝阻。不一会儿，门开了。那五个人走了，但我疼的大哭，当时我就想被抛弃的玩具，没人理，没人帮助。渐渐，我的眼前仿佛变得黑白，凄凉。就在这时，三双纤细得手。一双手给了我张纸，两双手扶起了我。是三个大姐姐她们说；“小同学，不要哭，我告诉你，他们是六（5）班的，你去告老师，不要哭了，好吗？”这句简短而温暖的`话语让我的眼前又充满了光明和希望。号啕大哭的我立即不哭了。她们一直把我扶回了班级。虽然伤心的我没有看清她们的面容，但我知道他们都有一颗善良的心。
三双手，一份帮助，一份善良，一份安抚，入三分真情。三双手帮我时期了生活的希望。敢问世间有多少份这样的真情呢？那就让我们去感受，感谢，去发现真情。去发现生活中的手
第2篇：妈妈的三双手作文
妈妈的三双手作文
我何曾注意过妈妈的手呢？虽然这双手每天都在为着我……这是一个“蒙眼摸手认妈妈”的游戏。蒙眼摸手认妈妈，我行吗？没等我想出个“一二三”来，就被蒙上了眼睛。
第一双手：嫩嫩的、滑滑的，但冰凉得如同冬天的水龙头，没有丝毫的热力。这双手？不对，这不是妈妈的手！记得有一次，风雪交加的早晨，天空是灰暗的，旁边的树木被大雪掩盖着，路上白茫茫一片，我和妈妈着急地走在去公交站台的路上，一不小心“澎”的一声，我俩一起摔了个“狗啃泥”，只见妈妈咬着嘴唇双手撑着冰凉的路面迅速站起来拉我。那一刻妈妈的手还是那么暖和呢。
第二双手：长指甲，手心上虽然有点硬茧，但手背滑润如玉。不对，这双也不是！小时候的一个夏天晚上，不擅烹调妈妈禁不住我的蛮缠逼不得已学做我最喜欢吃的红烧排骨时，滚烫的的热油溅到了手背上，留下了逗号状的永久疤痕。还有，妈妈为了打字方便高速，从不留指甲。
第三双手：没有指甲，有老茧，手心粗糙。妈妈的手有这么沧桑了么？我不敢断定。再摸摸手背，哇，我摸到了那个“逗号”！是妈妈的.手！我正想亲亲这双每天搀我上学、每天为我洗衣、每天为我煮饭的手，这手却微微地颤动了一下。它摆脱了我那已经汗津津的抚摸，就在此刻，一丝淡淡的茉莉香扑鼻而来，清馨、淡雅。这可是妈妈最爱用的香型。
对，这才是我妈妈！我猛地将布扯下，面前是我最熟悉的脸庞、最熟悉的眼神、最熟悉的微笑，不争气的眼泪喷薄而出，我张开双臂扑向了妈妈，紧紧地抱住。我能了解妈妈的手，但是我能了解妈妈的心吗？我想我已经有所感悟。
第3篇：小学生作文那双手
小学生作文那双手
抒情风格的大提琴后，长笛引导出富有乡居情趣的旋律，接着木管奏出波西米亚的田园风情，在交响曲的乐声中，演奏者们没有一个被谱架上的谱束缚着，大家全神贯注看的是那双手，在前面引领音符前进的指挥的手。
跨越时空的阻隔，指挥用他的音乐之手，带领团员们回到作曲家的年代，更让听众进入作曲家的内心世界，将百年前的音乐呈现在大家面前。那不只要熟知作曲家的个性和作品风格，更要将他所认为的音乐注入双手中，团员们才能感受到那双手在舞台上挥舞的意义，跟着那双手的节奏、音乐性，重回曲中民族色彩的故乡。面对十五行复杂的谱表，从一个音符、一段旋律到整首曲子，指挥都必须记住，唯有用那双手对音乐的感觉，才能用手在空中做出最完美的领导，当指挥站上舞台，总谱将成为装饰品，那双手要指挥的音乐是在眼前所发出的声音，而不是谱架上不会变动的音符。
指挥的手就像灯塔般，即使在音符的道路上迷失了方向，那双手依然可以引领我们航向正确的方位，坚定不移的光，从不犹豫，也不迷惑。控管着庞大规模的'乐团，那双手的自信，使团员对自己的音乐更
第4篇：温暖的双手小学生作文
温暖的双手小学生作文
伸出温暖的双手去帮助他人，不仅帮助了别人，自己也获得了快乐。下文yuwenmi小编为您带来的温暖的双手小学生作文，仅供借鉴!
温暖的双手小学生作文_1
你想知道我这只“丑小鸭”是怎么变成“白天鹅”的吗?你听我说完这段故事就知其原因了。
那是开学的第一天，听同学们说，我们的英语老师换了，她姓沈，年纪三十岁左右，而且同学们还说，看她那总是带着微笑的脸，就像是一位和蔼可亲的年轻妈妈。究竟是真是假，我很想早点看到这位老师的庐山真面目，这对我这个英语差生来讲是相当关键的，因为几年来我是被老师那包青天般的铁青的脸吓怕了。
激动人心的时刻终于到来了。英语课的铃声响了，面带微笑的沈老师快步走进了教室，师生双方问好后，老师便上课了。“请同学们按顺序用英语给老师做个自我介绍，好吗?”老师笑盈盈地望着我们。同学们异口同声地答道：“好……”而我没敢跟着应声，因为我知道我会出洋相的。其实我也知道我是漏不掉“网”的，但我还是没有勇气跟着应答。
“自我介绍”开始了，前面一些同学都得到了老师的赞赏和同学们的掌声
第5篇：一双手小学生作文300字
一双手小学生作文300字
那是一个寒风呼啸的早晨，虽很平常，却改变了我对家人的看法。
我像往常一样在马路边等爸爸来接我。我和一路护送着我的爷爷在护栏上坐下，我的眼睛无意间瞟到了爷爷的手。那双手上，布满着血管和老年斑，我的脑袋一片空白。
我以前对家人是什么态度，尤其是我的`爷爷。爷爷什么事都护着我，当我有要求时，爷爷都会尽力完成，有好吃的，爷爷全给我，自己却碰也不碰。
爷爷对我的爱不只是物质方面的，还有精神方面的爱。三伏天时，爷爷顶着酷暑，在校门口等我，冬至时，爷爷又顶着寒风，在校门口等我。每当我出来时，爷爷都会热情地迎上来。我却是冷冷地回了一句：“帮我提书包。”
我顿时难受起来，爱如此深沉，爷爷对我的爱，也许是唠叨，也许是指责，也许是批评，也许是教导。但，这些鼓励和提醒全是对我的爱，只是，他们爱我的方法，各不相同。
车来了，我一上车，车便发动了。我打开窗户，和爷爷道别。挥别的那只手上沾着我的泪。
第6篇：小学生“一双手”作文大全
小学生“一双手”作文大全
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的小学生“一双手”作文大全，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生“一双手”作文大全1
从我呱呱墬地的那天起,就有一双温柔又温暖的手抱着我呵护我,那就是我妈妈的手。
当我哇哇大哭时,会有一双柔软的手轻轻的摸着我的头安慰我那也就是我妈妈的手;当我的肚子咕噜咕噜的叫时;会有一双手为我煮出一道道香香喷喷的菜,那也是我妈妈的手;当我的书房里的书多的像圣母峰一样高时,会有一双粗壮的手把书整理好,那还是我妈妈的手;当我不会写功课时,会有一双聪明的手指引我不会的功课题目,那全部都是我妈妈的`手。
但时光飞逝,岁月如梭,时间在妈妈的手上留下了刻痕,但是当我犯错时,妈妈会用她的大手重重的处罚我,只有我知道,打在儿身痛在娘心,打我不是讨厌我而是爱我。
妈妈用她温柔.温暖.柔软.粗壮.灵活的手照顾我们呵护我们,把我扶养长大。我们茁壮了妈妈的手却老了,变得瘦了.皱了,现在我
第7篇：爸爸的双手-小学生作文
爸爸的双手-小学生作文
爸爸的双手时而长茧，时而破皮，虽然表面上都是因打高尔夫而受伤，但我并不认为只是如此。
爸爸的'双手虽然对一般人来说只是“手”，但我不认为它们只是普通的双手，我觉得他的双手看起来就像是和他同甘共苦、共患难的好伙伴。因为每当要打球，爸爸彷彿就在告诉他的双手：“要打球啰！”让爸爸顿时成为一位很认真的人；每当要钓鱼，他彷彿又再向双手说：“鱼要上钩了！”这时的爸爸也会变成很专注的人，像这种事情爸爸也常常对我说，当鱼跃上钩时，要很专注；当要打球时，要很认真，不然鱼跑了，球打坏了，那可就不好了。
我们的双手，虽然不是独立的生命，但对我跟他来说却是生活中不可或缺的器官，我们将双手视为不可或缺的同伴，因为只有它可以了解我们想要获需要的成果，例如：在打球这方面，我们常常告知双手：“要打出一颗好球喔！”或者是在钓鱼时，我们就会跟双手说：“一定要满载而归喔！”我们会常常跟我们的小伙伴说出这些话。
对我们来说这个同伴是每天都会用到的，这也是让爸爸的双手受这么多伤的原因。
第8篇：小学生作文：奶奶那双手
小学生作文：奶奶那双手
我的奶奶是山西省汾阳县人，她经常说着一口汾阳话。她的脸盘圆圆的，微黑的皮肤上长着许多深深的皱纹，但时常露着一份和蔼可亲的笑容。奶奶有一双粗糙的'手,如果从表面看,这双手没什么特别之处,但它却蕴藏着温暖、勤劳、灵巧。
奶奶有一双温暖的手。听妈妈说在我出生时，哇哇大哭，于是奶奶就用双手抱起我，在奶奶的怀抱中，我停止了哭泣。直到现在，我还喜欢和奶奶睡觉，因为她那双粗糙而温暖的手在我身上抚摸着，让我很快就进入甜蜜的梦乡。
奶奶有一双勤劳的手。奶奶的手总是闲不住，每天都在不停地干活。她每天都要喂鱼、浇花，这么多活儿，她能干吗?我每次走进奶奶家，家里都一尘不染，收拾得井井有条。那地板就像镜子似的，能照见人。我还特别喜欢吃奶奶做的饺子。每次过年，她都要亲自下厨，为全家做一桌美味可口的饭菜。
奶奶还有一双灵巧的手。虽然她已经退休了，但谁也想不到她还在学习。奶奶退休后，上了老年大学，在那里学国画、唱歌。我最喜欢她画的画了。奶奶家墙上挂着的全是奶奶的作品，每幅都栩栩如生，活灵活现，其中，我最喜
第9篇：姐姐的双手小学生作文500字
姐姐的双手小学生作文500字
宁静的早晨。太阳透过窗子从外面照了进来，一丝丝的阳光，洒落在我的书房。我正和姐姐一起读书，姐姐的手，紧握着一支笔，忙着在书上画重点；而我也有样学样的，把课本画得缤纷多彩。
姐姐有时会在秋高气爽的午后，轻轻拉起我的手，往公园迈去；我们手牵着手，快乐地谈天，有时，经过有鱼的小池塘，还会一起喂鱼，但我们仍然是紧握着对方的手，没有任何一个人愿意放开。回家时，我们一样手牵手、心连心，踏着轻快的、自在的、快乐的步伐回家，姐姐的`手温暖了我的心。
姐姐的手，美丽又细致，到了傍晚，她总是会先开钢琴盖，要我坐在她旁边，听她弹着优美的旋律；我总是陶醉在其中，我一遍又一遍地听着她一首又一首的曲子，曲子一停，我马上用力地为眼前这位弹琴高手鼓掌，姐姐笑了！她拍了拍我的头，说我好乖，我握着她的手，吵着也要弹，她便一步步教我；我们的双手，就这样在每个快乐的琴键上跳跃、我们也一起度过那无聊的时光！
转眼间，我们渐渐长大了，姐姐也为了应付学校考试，不能再常牵着我的手到处游玩，也不能一起弹钢琴了；现在，
第10篇：一双手小学生作文300字3篇
一双手小学生作文300字3篇
引导语：作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编整理的一双手小学生作文300字，欢迎大家点击阅读。
一双手小学生作文300字篇1
我的爸爸才四十出头，却有了深深的皱纹，他的手掌很宽大，但手指却显得很粗很矮。一看就是干活的命!
五个手指下方都有厚厚的老茧，它的颜色是黄中带点棕色的那种，和手掌的颜色差不多。他的手指关节非常的明显，仔细一看你会发现关节间的皮已经破裂了，它的皮肤非常干燥，冬天的时候，那双手就要开裂了，那就像那干旱了的水田。那硬邦邦的、没有弹性的、不加任何修饰的、那就是我爸爸的手。
爸爸有着惊人的手力，空闲的时候和他扳手腕我老输，一出手就被他给“擒”了在爸爸，有时候会试着让他的手底一点，但还是没有效果，还是输的很惨，两只手一起上也只能和他打个平手。当他坐着我站的，全身一起用力时，才能勉强的打败他。这就是我爸爸的手
爸爸的手拿不起绣花针，却拿得起那些维修工具。当我房间里的电灯坏了的时候，爸爸都会帮我解决，找到问题的根源。去年
