天净沙越调并序句子
第1篇：天净沙越调并序句子
天净沙越调并序句子
上楼迎得春归，暗黄著柳依依，弄野轻寒似水。锦床鸳被，梦回初日迟迟。 正月
劳劳胡燕酣春，逗烟薇帐生尘，蛾髻佳人瘦损。暖云如困，不堪起舞缃裙。 二月
夹城曲水飘香，扫蛾云髻新妆，落尽梨化欲赏。不胜惆怅，东风萦损柔肠。 三月
依微香雨青氛，金塘闲水生荆数点残芳堕粉。绿莎轻衬，月明空照黄昏。 四月
沿华水汲清樽，含风轻索殳虚门，舞困腮融汗粉。翠罗香润，鸳鸯扇织回文。 五月
疏疏拂柳生裁，炎炎红镜初开，暑困天低寡色。火轮飞盖，晖晖日上蓬莱。 六月
星依云渚溅溅，露零玉液涓涓，宝砌衰兰剪剪。碧天如练，光摇北斗阑干。 七月
吴姬鬓拥双鸦，玉人梦里归家，风弄虚檐铁马。天高露下，月明丹桂生华。 八月
鸡鸣晓色珑璁，鸦啼金井梧桐，月坠茎寒露涌。广寒霜重，方池冷悴芙蓉。 九月
玉壶银箭难倾，粱凝笑幽明，霜碎虚庭月冷。绣帏人静，夜长鸳梦难成。 十月
高城回冷严光，白天碎坠琼芳，高饮挝钟日赏。流苏金帐，琐窗睡杀鸳鸯。 十一月
日光洒洒生红，琼葩碎碎迷空，寒夜漫漫漏永。串销金凤，兽炉香霭春融。 十二月
七十二候环催，葭灰玉又胤桑莫道光阴似水。羲和迁辔，金鞭懒著龙媒。 闰月
第2篇：天净沙越调并序
天净沙越调并序
上楼迎得春归，暗黄著柳依依，弄野轻寒似水。锦床鸳被，梦回初日迟迟。 正月
劳劳胡燕酣春，逗烟薇帐生尘，蛾髻佳人瘦损。暖云如困，不堪起舞缃裙。 二月
夹城曲水飘香，扫蛾云髻新妆，落尽梨化欲赏。不胜惆怅，东风萦损柔肠。 三月
依微香雨青氛，金塘闲水生荆数点残芳堕粉。绿莎轻衬，月明空照黄昏。 四月
沿华水汲清樽，含风轻索殳虚门，舞困腮融汗粉。翠罗香润，鸳鸯扇织回文。 五月
疏疏拂柳生裁，炎炎红镜初开，暑困天低寡色。火轮飞盖，晖晖日上蓬莱。 六月
星依云渚溅溅，露零玉液涓涓，宝砌衰兰剪剪。碧天如练，光摇北斗阑干。 七月
吴姬鬓拥双鸦，玉人梦里归家，风弄虚檐铁马。天高露下，月明丹桂生华。 八月
鸡鸣晓色珑璁，鸦啼金井梧桐，月坠茎寒露涌。广寒霜重，方池冷悴芙蓉。 九月
玉壶银箭难倾，粱凝笑幽明，霜碎虚庭月冷。绣帏人静，夜长鸳梦难成。 十月
高城回冷严光，白天碎坠琼芳，高饮挝钟日赏。流苏金帐，琐窗睡杀鸳鸯。 十一月
日光洒洒生红，琼葩碎碎迷空，寒夜漫漫漏永。串销金凤，兽炉香霭春融。 十二月
七十二候环催，葭灰玉又胤桑莫道光阴似水。羲和迁辔，金鞭懒著龙媒。 闰月
第3篇：《越调·天净沙__秋》教案
《越调•天净沙 秋》教案
目标定向：
1.了解白朴的生平及文学成就。2.在诵读吟咏中体会本曲的语言特色。
3.理解本曲所表达的思想感情，体会曲中创设的意境，感受文学的美。教学方法：
采用诵读交流研讨的教学方法。教学课时：1课时 教学过程：
一、入境生趣
在你们积累的古诗词中，以写秋为主题的你还记得哪些？能背给大家听听吗？
1．唐代文学家刘禹锡在《秋日》一诗中新颖独到地借秋之描写表现出了激越向上的感情，今天我们来看看元代的文学家白朴在他的散曲中是如何来表现秋之印象的。学生交流自己积累的以写秋为主题的古诗词。
２．引导学生感受体会刘禹锡《秋日》的思想感情，学生可自由发表见解，并在此基础上导入对本曲的学习。从学生熟悉的古诗词入手，意在引导、激发学生对文本曲学习的兴趣，唤醒学生已有的情感积累，为后面的学习作铺垫。
二、朗读选文，自学生疑 〔越调〕天净沙•秋 白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。注释：
①残霞：残余的晚霞。[宋]沈与求《石壁寺山房即事》诗：“画桥依约 垂柳外，映带残霞一
