有趣的“摸人”游戏
第1篇：有趣的摸人游戏作文
有趣的摸人游戏作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的有趣的摸人游戏作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的摸人游戏作文1
经过大家讨论，我们打算在等候电梯的地方玩“摸人”。至于游戏规则，我就不用说了，那就介绍一下这的地理情况吧。这是一个ｌ形的走廊，在那个９０度角的地方，有一扇玻璃门，并且，那里的面积很大。好了，我们开始玩了！
现在，是聪聪摸。他转了５圈之后，开始了。我们都向最上面跑，结果，他听到声音后，就向着我们这边走。为了不让我们从旁边跑过去，他不停的在两堵墙中间跑来跑去，并慢慢的向我们逼近……
站着一下就会被摸到，所以我尽量降低身子。幸好他不知道我就在下面，所以，手从我头上一分米的地方晃过去了，真是虚惊一场啊！可是，李海龙可就没那么幸运了，虽然自己不断的努力不被聪聪的手碰到，可是，还是徒劳无功的。不用说了，是他抓。
他的眼睛被蒙上后，也转了五圈，便开抓了。有一句谚语：“最危险的地方就是最安全的地方。”我也觉得这说得很有道理，就说这摸人吧，最容易被摸到的地方往往那些要摸的人是想不到的。于是，我也来一个“最危险的地方就是最安全的地方。”可是，那里是呢？这个台阶一定是他想不到的地方，因为他每次都会走这里。于是，我就坐在这。他在那长长的走廊里小心翼翼的移动，生怕放过了一个人。当他走到我跟前的时候，仅离我有两三分米的时候，他停下了，就停在我面前。我屏住呼吸，注视着他的一切反应，并做好逃跑的准备，没想到，他只是因为不知道自己到了那里，在找一些记号。终于，他知道自己到哪了，似乎我周围有一堵墙，他反从我身边绕过去了。唉，又是虚惊一场！
在后来的游戏当中，我又积累了许多有用的`经验，这些经验，都为我保驾护航。
有趣的摸人游戏作文2
周末，公园里传来阵阵欢声笑语，那是我和朋友们在“”玩摸人游戏”呢!
游戏开始前，我宣布了游戏规则：首先，我们把参与游戏的人分成两组，每组选出一人作为摸人者;然后，其他同学围成一圈，摸人者随意选择一个人来摸，在三分钟的时间内，摸到并准确猜出别人名字人数最多的小组获胜。大家都明确了规则之后，我们一齐大声喊：一、二、三。游戏便正式开始了。
每个人的脸上都写满了期待。第一组用石头剪刀布选出摸人者是林可心，只见她慢慢地伸出手臂，试探性地迈步向前，一步，两步，三步……直到碰到李峰，马上以迅雷不及掩耳之势的速度抓住了李峰的胳膊，又顺着胳膊摸到了李峰的头，接着，歪着脑袋想了一会儿，小声地说：“是李峰，对吗?”李峰拍了拍林可心的肩膀笑着说：“是的。你怎么一猜就准啊?”“哈哈，是你的个头儿帮了我。”林可心也笑着说。大家都为林可心鼓起了掌。
第二组派出的摸人者是金晨希。金晨希和林可心的摸人方式完全不一样。只听游戏开始的口号声一响，她就迅速地摸到了南南同学，不加思索地说：“是南南。”南南先是张大嘴巴、瞪着双眼，一副吃惊的样子，接着就伸手抱了一下金晨希，拍着她的背说：“你真棒!摸得快，猜得准!”金晨希听了脸上露出花朵般灿烂的笑容，转身又迅速摸到了张超和王馨瑞，这时，大家都屏住呼吸，想看看这回金晨希还能不能猜得准。当她又一次快速而准确地猜出张超和王馨瑞的名字时，大家都欢呼了起来。
就这样，我们每人都遵守着游戏规则，一组一组轮着摸人，整个游戏过程秩序井然，又充满了趣味。很快，天黑了，摸人游戏也结束了，大家都依依不舍地离开，公园里留下了我们欢乐的笑声和难忘的回忆……
有趣的摸人游戏作文3
星期四晚上最后一节晚自习的时候，老师让同学们在教室里玩摸人游戏。
游戏开始前，老师把同学们分成三个组，并详细的说明了游戏规则：每组派出一名同学来摸人，在一分钟内，摸到并猜对的人数最多的那组获胜，但其他人不准发出任何声音。
比赛开始了，第一组派出的是小蔡同学，他可是我们班的摸人能手。老师一声令下，小蔡同学马上到处摸，不一会儿，就抓住了一个同学，只见他摸了摸那位同学的衣裳，再摸摸她的头，当她摸到这位同学头上的兔子发卡时，立刻认定了这位同学就是小艳。没想到小蔡能这么快就猜对了一个，他接着又抓了小红、小明、小帅、小叶、小云五个同学，并准确的说出了他们的名字。
第二组派出的是小林同学，小林用红领巾蒙上眼睛，慢慢的向一个地方靠近，突然，小林一伸手，一把就抓住了一个同学，他摸了摸那个同学的脸蛋，摸了摸那个同学的手，再一把抓住她的头发，认定了是小江同学。接着他又抓住了两个同学，分别是小军和小美，也都猜出了他们的名字。
第三组派出的是小熊同学，只见他把红领巾蒙在眼睛上，仔细的用耳朵听着周围的动静。他听到一丝响动，一把就揪住了这个乱走动的同学，他摸了摸这个同学的胸前，就知道了这个同学是小金，因为小金今天一天都没带红领巾。不一会儿，小熊又猜出了两名同学。
最后，小蔡同学获得了本次摸人游戏的冠军。老师让他说说获胜的秘诀，他摇摇头说，其实也没什么秘诀，只是我平时喜欢留意同学们的穿着打扮而已。
通过这次摸人游戏，我明白了要留心观察身边的事物，我感到特别的开心!
第2篇：有趣的摸人游戏作文450字
今天，老师跟我们玩了一个游戏，叫摸人游戏。老师让我们一人找一个好朋友。我的好朋友是马千姿。
首先，老师告诉我们要闭上眼睛通过摸同学的特征来找到好朋友。开始之前老师叫了六组同学上台，第一组就叫到我们，老师还采访了几位同学，第一位采访的是李琪琪，老师问李琪琪：＂你现在的心情是怎样得啊！＂李琪琪说：＂很紧张。＂第二位采访的是卢语，老师问你的心情怎样啊！她说害怕找不到自己的好朋友。第三位就是我的好朋友了，老师问她，你的心情又怎样啊。她说，害怕我的好朋友找不到我。我信心十足的在心里想，我肯定能找到她。老师告诉我们，开始游戏了我们都很着急的找自己的好朋友，同学们开始计时，“1。2。3……”一直数到了20，太棒了，我们都找到了自己的好朋友，我是通过摸马千姿的头绳才找到她的。
第二轮开始了，这次是男生摸了。老师又叫了六组同学上台，他们有的很紧张，有的很兴奋，游戏开始了又是20秒的时间，同学们又找到了。
通过这个游戏，老师告诉我们观察要仔细认真啊！
第3篇：有趣的“摸人”游戏作文750字
随着动听的上课铃，老师走进教室，我很高兴，因为这节课我们玩游戏，同学们也非常期待。
老师从黑板上写出了两个大字“摸人”大家不约而同的鼓起掌来，都觉得好玩。班里的气氛瞬间热闹起来。老师先讲了规则，请五对同桌上来然后蒙住眼睛寻找自己的同位，三分钟看谁先找到自己的同位，那一对就胜出。
老师讲完后，大家争先恐后，跃跃欲试，老师叫了我和同桌，还有几对同桌。“游戏开始”同学们看着，教室里非常安静，有几位同学漫无目的的乱摸，摸来摸去，时间已经过去几分钟了，我心里非常着急，下面的同学也像热锅上的蚂蚁，加油声，嬉笑声，彼此起伏。“纪景元快点啊”，“加油，加油……”。咦？谁在揪我，“松开，你揪我干嘛”？我回头一看，“是我，纪景元呀！”“哈哈，我们赢了。”我和同桌高兴地跳了起来。
有一对同桌非常可惜，同学抓住了同位，可笑的是没看住，跑了。时间过了一大半，同学们也纷纷找到了自己的同位。这一组游戏结束。“纪景元同桌俩获胜，”老师宣布比赛结果，我心里暗喜。
老师又找了八位男生，自由组合，两人一组。我和同学打赌看哪一组赢，我赌
第4篇：有趣的摸人游戏作文900字
又到了星期五，“今天又有作文课，不知道又会有怎样的活动呢？”我坐在座位上自言自语道。我知道每次星期五的作文课都有“游戏”，于是我准备充足、满怀期待地等待着。“硄……”熟悉的一声响起，老师推门而入，“同学们，今天我们要进行一个有趣的摸人游戏……”话音未落，教室里就“欢呼”起来，都在七嘴八舌地议论着。老师严肃地大喊一声，才使教室里安静下来，但还有人在轻声说话。老师说：“……你一定对你的同桌最了解吧……接下来请同学们观察自己的同桌……”，于是我开始对我的同桌“端详”起来。
乍一看，我同桌鼻子上有一个小小的黑痣，留着一头长长的黑发，脸红红的，上面还有一个小小的“红痘”，指甲留得很长，真像狼的爪子。于是，我把他的这些特点深深地刻在了我的脑子里。“时间到！”，老师大声地说，“一个同学用红领巾蒙住自己的头……有六个人一组的，有七个人一组的，有八个人一组的……”，说完这些我们便准备起来。过了一会，老师说：“这一组，不愿摸的上去！”，于是，第一组要被摸的同学狼狈地上去了，有的还拿着红领巾，真是逗。他们按老师的
