《环境与学习》阅读题及答案
第1篇：阅读习题及答案之环境与学习
阅读习题及答案之环境与学习
环境与学习
①除了智商、勤奋因素外，环境、营养、疾病一些因素也能影响我们的智力，这里提出几点供青少年朋友，特别是记忆力较差的同学对照、参考，并矫正不良习惯。
②气候温度对学习有密切关系。科学实验表明，当气温在20℃左右，是记忆力最佳的时候，因此在春秋两季要抓紧学习，充分利用这个季节温度。在冬天寒冷季节，当温度低于10℃时，尽管大脑清醒，但解决问题的能力降低。到夏天炎热酷暑，尤其在温度超过35℃时，大脑能量消耗骤增，引起疲倦乏力，情绪有烦躁，俗称火气大。
③人的呼吸主要利用的是氧气，我们的脑子几乎要占用20%左右，是用氧的大户。如果大脑供氧不足，大脑的代谢能力下降，记忆功能就明显下降。因此，要求学生每天参加体育活动，经常在空气清新的场所做深呼吸操。
④光线也会影响脑功能，过暗的地方既影响视力又影响脑功能，而且，在过强的光线下，脑细胞受到刺激会感到疲劳，脑功能会明显下降。课间休息，最好到室外远望天空或树木，不仅保护视力，还会使头脑清醒。少看深红和深黄，以免使大脑疲劳。
⑤人们常用听音乐来休息，解除学习疲劳，这是有一定道理的'，__________音响不宜超过60分贝，__________噪音会使头脑发晕，降低用脑的功能，__________不提倡随身听。
⑥我们的大脑是十分复杂、十分精密的，除了需要充足的氧气外，还要各种营养的供应，才能保障思维敏捷，记忆力良好。有助于提高记忆力的食物很多，其中如胡萝卜能加快大脑的新陈代谢作用，因此能提高记忆力。
⑦菠萝含有微量元素锰，有助于提高记忆力，因此是音乐家、表演艺术家最爱吃的水果；鱼虾能增进大脑智力成长和精力集中；其他如生姜能使人的思路开阔，因为它含姜辣素和挥发油，可使血液得到稀释，流动更加畅通，于是氧的大脑供应更多；洋葱也有生姜的同样作用，而核桃则是健脑益智的补品，和桂圆一样，被人们称为“使人聪明的食物”，有条件的话，不妨经常少量食用。
⑧在蔬菜中，以芹菜为代表，是有助于激发大脑创造性的食物。有人认为辣椒辛辣，能刺激人体内的某些激素，使人聪明起来，因此，少量吃些辣椒也是有益的。
⑨如果选的是水果，则建议选草莓和香蕉，因为草莓能消除人的紧张情绪，果胶能使人产生舒适感，而香蕉又是健脑食晶并且含有多种维生素和钾。
⑩除环境、营养因素外，疾病也是影响脑功能的原因，例如贫血、脑内疾病等，尤其是慢性萎缩性鼻炎，鼻中隔肥大，慢性火症使鼻内阻塞，常使脑功能和记忆力减退等。因此发现以上疾病，要及时到医院医治。
1．影响我们智力的因素有哪些？
_________________________________________
2．文中⑧⑨段说明的内容是什么？
_________________________________________
3．说说文中画线语句的说明方法及表达作用。
_________________________________________
4．填写适当的关联词语。
人们常用听音乐来休息，解除学习疲劳，这是有一定道理的，__________音响不宜超过60分贝，__________噪音会使头脑发晕，降低用脑的功能，__________不提倡随身听。
5．第③段加粗字“明显”能否去掉？为什么？
_______________________________________________________________
6．环境对于人的成长有着极其重要的作用，你能写出一句俗语或与此有关的一个典故吗？并讲明你的观点。
________________________________________________________________________________
参考答案：
1．智商、勤奋、环境、营养、疾病等因素。
2．营养因素对智力的影响。（意近即可）
3．运用列数字的说明方法；准确、形象地说明了大脑对氧的需求量是很大的。（意近即可）
4．但；否则；尤其。
5．不能。有“明显”，让我们知道大脑供氧不足，大脑的代谢能力下降的程度。去掉则失去了语言的准确性。（意近即可）
6．“近朱者赤，近墨者黑”；孟母三迁。
观点略。
第2篇：植物育种学习题及答案
《植物育种学》思考题
第一章 作物的繁殖方式及品种类型
1.无性繁殖作物进行杂交育种时，大体上要作哪些工作，才能育出品种？
2.试述通过有性杂交培育无性繁殖作物的特点。
3.根据品种群体内个体同源染色体等位基因以及个体间基因型的情况，可将不同的品种归纳
为哪几种群体类型？
4.农作物品种有哪些基本特性？
5.不同类型的品种群体的育种特点是什么？
第二章 种质资源
1.种质资源在作物育种中有哪些作用？
2.简述本地资源、外地资源、野生资源和人工创造的种质资源的特点与利用价值。
3.试述作物种质资源研究的主要工作内容与鉴定方法。
4.建拓作物基因库有何意义？如何建拓作物基因库？
5.建立作物种质资源数据库有何意义，如何建立作物种质资源数据库？
第三章 育种目标
1.现代农业对作物品种有哪些基本要求？
2.制订育种目标的原则是什么？
3.作物育种的主要目标性状有哪些？
4.怎样才能正确地制订出切实可行的育种目标？
5.对你所熟悉的地区，拟订一个作物的育种目标，交说明理由。
第四章 引种与选择育种
1.如何提高引种成功的可能性？
2.根据你熟悉地区的生态特点及生产需要怎样尽快的将外地小麦或水稻品种引入到生产
中，请说明步骤及理由。
3.来自同一生态区的某种农作物品种有何共同特点？
4.简述引种成功的影响因素及引种规律。
5.比较单株选择法和混合选择法的差别，优缺点及其应用范围。
第五章 杂交育种
答案参见我的新浪博客：
1.杂交育种中，亲本选配的原则是什么？为什么说正确选配亲本是杂交育种的关键？
2.三个各具不同特点的亲本品种，试设计一个三品种三交及三品种双交的育种方案。①假
设亲本并注明其主要特点；②杂种后代处理方法及各世代工作重点，并说明理由；③方案要求写出杂交到品种比较试验，并注明世代年限。
3.杂交育种工作中，常用的杂交方式为单交和复交，两种杂交方式有什么区别？
4.为什么说杂交方式是影响杂交育种成败的重要因素之一？杂交方式有哪些？试说明在单
交、三交、四交、双交等杂交方式中，每一亲本遗传组成的比重如何？为什么在三交和四交中要把农艺性状好的亲本放在最后一次杂交？
5.简述系谱法、混合法、衍生系统法和单籽传法及它们各自的工作特点，并比较它们各自的优缺点及应用。
第六 回交育种
1.什么是轮回亲本和非轮回亲本？在回交育种中它们各有何作用？在选用轮回亲本和非轮
回亲本时要注意哪些问题？
2.Ａ品种丰产不抗病，Ｂ品种抗病（为单隐性基因控制）不丰产，试写出通过回交改良的步骤。
3.Ａ品种丰产不抗病，Ｂ品种抗病（单显性基因控制）不丰产，试写出通过回交改良的步骤。
4.今从国外引入小麦“苏早不育系”及保持系和Ｔ８０８恢复系。但“苏早不育系”晚熟，植株太高，不适于华北地区种植，试设计一个改良利用“苏早不育系”的方案。
5.Ａ品种为一丰产的优良品种，但已经丧失抗病性，欲加以改良使之抗病，你认为采用何种
方法能有效改良？设计一具体改良方案。（考虑抗病基因为显性和隐性遗传两种可能性）。
6.多系品种的培育在植物抗病育种中有着举足轻重的作用。小麦锈病是我国小麦生产中的主要病害之一，培育抗锈病小麦品种是小麦育种家的永久课题，小麦的抗锈病基因有的为显性，有的为隐性。假设你是一个小麦育种家，要在最短的时间内培育一套小麦抗锈病的近等基因系，进而培育多系品种，你会怎样做？试详细说明。
第七章 诱变育种
1.试述化学诱变与物理诱变特点。
2.诱变育种M1为何需要密植？
3.诱变育种与其他育种（如杂交育种）相比，在后代处理上有何异同？
第八章 远缘杂交育种
1.试说明远缘杂交不易成功的原因及克服方法。
2.远缘杂交后代的分离与品种间杂交杂交的后代分离有何异同？并阐述远缘杂交“疯狂分
离”的原因及对策。
3.远缘杂交在育种上有什么特殊作用？
4.什么是异附加系和异置换系？它们可否在农业生产中直接利用？如何在作物遗传育种中
加以利用？
5.为了引入长穗偃麦草抗病性，使其与普通小麦杂交应如何克服其不孕性？
第九章 倍性育种
1.单倍体育种为什么能缩短育种年限？（用文字、图示加以说明）
2.试述单倍体育种的优缺点
3.简述花药培养培育新品种的过程
4.以普通小麦的花药培养为例，简述单倍体育种的步骤。
5.“无籽西瓜”为什么一般不结实？如何制种？
6.植物倍性育种如何与其他育种方法相结合？
7.六倍体小黑麦缺乏D染色体组，籽粒品质不好，你认为如何改良六倍体小黑麦的籽粒品质？
第十章 杂种优势利用
1.利用作物杂种优势的途径有哪些？各有什么特点？
2.简述利用杂种优势的亲本选配原则及理由。
3.利用作物杂种优势的基本条件是什么？
4.对作物杂种优势的遗传成因有哪些解释，你对这些解释有什么看法？
5.测定配合力有哪些方法，各有什么特点？
6.当有一定数量的玉米自交系时，试问：（１）在自交系范围内，能配几种类型的杂交种？
（２）如何选出最佳的单交种？简述其过程。
7.制定一个生产一万斤杂交种子（水稻、高粱、玉米单交种中，任选一种）的技术方案，包括
计算出制种田面积，制种所需父、母本种子量和制种技术要点。已知条件：①每亩生产杂交种子：水稻按１００斤，高粱按２００斤，玉米单交种按２５０斤计算；②每亩计划播种量：高粱４斤，水稻５斤（本田），玉米６斤；③制种田父、母本行比为１：４。
8.玉米自交系甲是比较优良的，但抗小斑病能力差，今用抗此病的乙自交系（ｒｈｍ为隐
性性状）为材料改良甲，具体步骤如何进行？
9.试述玉米单交种的制种步骤和技术？
10.一个种子公司引入玉米杂交种（单交），种植后，植株性状差异很大，试分析其原因。
11.今引入配合力高的玉米自交系Ａ（母本）、自交系Ｂ，试述如何配制出质量高的单交种？
绘三系配套制种示意图，并附以文字说明。
第十一章 雄性不育及其杂种品种的选育
1.什么是质核互作雄性不育？它是如何利用杂种优势的？
2.有应用价值的不育系应该具备哪些条件？
3.恢复系选育可以采用哪些方法？
4.光温诱导雄性不育的种质是怎样获得的？
5.如何将高不育材料用于杂种优势利用？
6.今引入一套水稻杂交种的亲本不育系（Ａ）、保持系（Ｂ）和恢复系（Ｒ），试绘图并文
字说明其隔离区的设置及杂交种的产生过程。
7.试绘图并文字说明三系制种的程序。以及其与两系制种的不同。
第十二章 抗病虫育种
1.简述“基因对基因”学说及其在抗病育种的意义。
2.从国外引入一抗病材料，在本地区也表现免病抗病反应，为了探索其抗病基因是属于新的，应如何进行鉴定工作？
3.作物的抗病性为什么会丧失：应采取何种对策以延长抗病品种的使用年限？
4.什么是垂直抗生和水平抗性，两者有何区别？
5.简述一个垂直抗性品种推广后，抗性丧失的原因及其对策。
6.若你到小麦条锈病流行地区进行小麦育种工作，你将如何开展工作。
第十三章 抗逆育种
1.作物逆境主要有哪些类型？
2.简述作物抗逆育种的一般程序。
3.作物抗逆性的鉴定方法主要有哪些？
第十四章 群体改良与轮回选择
1.简述群体改良的概念、作用及原理基础。
2.群体改良的基本过程和主要环节有哪些？
3.群体内与群体间改良有何异同？各有哪些特点？
4.试绘图并文字说明相互半同胞轮回选择的程序和方法。
5.复合品种与综合品种有何异同？
6.为什么说导入隐性雄性核不育基因是自花授粉与常异花授粉作物轮回选择的基础和前提？
第十五章 细胞工程与作物育种
1.产生体细胞克隆变异的遗传基础是什么？如何利用体细胞克隆变异培育新品种？
2.单倍体细胞培养在作物育种中有什么应用价值？
3.影响花药培养的因素有哪些？
4.再生植株的两种方式器官发生系统和胚胎发生系统各有什么优缺点？
5.细胞和组织培养技术在植物育种中有什么作用？ 并举例说明。
6.如何细胞工程技术克服远缘杂交的不亲和性？
第十六章 转基因技术与作物育种
1.简述用基因工程改造植物的主要步骤？
2.简述植物转基因方法及其优缺点？
3.鉴定转基因植株的常用方法有哪些？
4.利用转基因技术如何进行新品种的选育？
5.试述转基因育种相对于常规育种的优缺点以及其发展前景如何
6.你认为转基因作物安全吗？试说明理由。
第十七章 分子标记辅助选择育种
1.试述三种主要分子标记的类型及遗传特点？
2.分子标记技术在育种工作中的应用主要体现在那些方面？
第十八章 品质育种
1.小麦面筋由哪几种蛋白质组成？ 在烘烤过程中，面筋有什么作用？
2.随着人们生活水平的提高，消费者对鲜食玉米的要求越来越高，希望在一个玉米果穗上
既有甜的又有非甜的（甜和非甜均为糯性），如何选育这样的杂交种？
3.你认为目前我国主要作物（玉米、小麦、水稻、油菜、大豆等）品质改良的主要目标和
方向是什么？并说明理由。
第十九章 作物育种的实验技术
1.申请审定的品种应当具备哪些条件？
2.自交系的原种生产有哪两种方法？它们的区别在哪里？
3.图示三系亲本原种生产两种代表性方法，并指出它们的实质性区别及其理论依据。
4.亲本繁殖和杂种种子生产中，如何选择隔离区？如何确定父母本间种行比？
5.杂种种子生产中，调节播期、确保花期相遇的要点是什么？
6.一个小麦品种在生产上种植几年后，为什么变杂？
7.怎样加速良种的繁殖？
8.假设你到一个尚水开展某作物育种工作的地区，你准备怎样开展该作物的良种推广和繁
育工作以求尽快地使当地使用良种并进一步提高品种水平。（只答工作的主要方面及其目的，不答技术细节。）
9.简述棉花或小麦的原种生产程序。
第3篇：内部控制学习题及答案
第一章 企业内部控制概述
一、单项选择题
1.相互牵制是以（）为核心的自检系统，通过职责分工和作业程序的适当安排，使各项业务活动能自动地被其他作业人员查证核对。
A.职责分工 B.事务分管 C.作业程序 D.授权批准
2.()是对企业控制的建立和实施有重大影响的各种因素的统称。包括管理者的思想和经营作风；组织结构；董事会的职能；授权和分配责任的方式；管理控制方法；内部审计；人事政策和实务；外部影响等。
A.控制环境 B.会计系统 C.控制程序 D.控制活动
二、多项选择题
2．建立和设计单位内部控制制度，必须遵循和依据的基本原则包括（）。
A.合法性原则 B.全面性原则 C.重要性原则 D.有效性原则
5．不相容职务之间应实行分离,其中会计记录应与()相分离。
A.会计监督 B.业务经办 C.财产保管 D.预算编制
三、判断题
3．内部牵制主要包括体制牵制、簿记牵制和价值牵制。（）
四、问答题
内部控制的目标是什么？有哪些基本要素？
第二章 货币资金控制
一、单项选择题
1.按照内控要求，应由（）核对“银行存款日记账”和“
第4篇：廉政知识学习题及答案
廉政知识学习题及答案
一、单项选择题
1、对需要进行经济责任审计的考察对象，应当委托（）按照有关规定进行审计。b a组织（人事）部门； b审计部门； c纪检机关（监察部门）。
2、实行党政领导干部任职前公示制度。公示期一般为（）。c a五至十天 b七至十天 c七至十五天
3、党政领导干部应当逐级提拔。越级提拔的，应当报经（）同意。b a党委主要领导 b上级组织（人事）部门 c上级党委
4、《干部任用条例》的颁布和实施，对于建立健全科学的干部选拔任用机制和（）机制，推进干部工作的（）、（）、（），对于形成朝气蓬勃、奋发有为的领导集体，保证党的基本路线的贯彻执行，保证党的事业的兴旺发达和国家的长治久安，具有十分重的意义。c a优胜劣汰，科学化、民主化、制度化 b 公平竞争，科学化、正规化、制度化 c监督管理，科学化、民主化、制度化
5、选拔任用干部必须按照《干部任用条例》的规定办事，严格把关。对本级管理的干部任用，不符合《干部任用条例》规定的（）；对上级管理的干部任用，不符
第5篇：习题及答案
1、去好呢 还是不去好呢
2、你看到什么了 孩子
3、我也不知道该不该去
4、能否更上一层楼 主要是看我们的努力程度怎么样
5、再见吧 亲爱的妈妈
6、全体立正
7、这孩子的嘴多巧 李阿姨说
8、冬冬 王老师来了 冬冬的妈妈说 还不快给王老师倒杯水
9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯 那就是用脸盆 饭盒子 茶缸煮饭 煮东西吃
10、她问我们饿了没有 这一问正中了我们的心思
11、他时而默读 时而朗读 时而背诵
12、我在市场里买了桔子 苹果 青菜 锤子 钉子等东西
13、张华考上了北京大学 在化学系学习李萍考进了中等技术学校 读机械制造专业 我在百货公司工作 我们都有光明的前途
14、人们常说的 开卷有益 读书破万卷 就是从这里来的15、当时的情况是 开水没有 水壶要洗 茶壸 茶杯要洗 火生了 茶叶也有了
16、推开门一看 呵 好在的雪呀 山川 河流 树木 房屋 全都罩上了一层厚厚的白雪 万里江山变成了粉妆玉砌的世界
17、不 不 你误会了 他解释着 我不是残疾人 我是给别人送拐杖的 说着 他踢踢腿给老奶奶看 车上
第6篇：数数与计数习题及答案
数数与计数习题及答案
1、难度：
将8个小立方块组成如图2-5所示的“丁”字型，再将表面都涂成红色，然后就把小立方块分开，问：
(1)3面被涂成红色的小立方块有多少个?
(2)4面被涂成红色的小立方块有多少个?
(3)5面被涂成红色的小立方块有多少个?
2、难度：
如图2-7所示，一个大长方体的表面上都涂上红色，然后切成18个小立方体(切线如图中虚线所示).在这些切成的小立方体中，问：]
(1)1面涂成红色的有几个?
(2)2面涂成红色的有几个?
(3)3面涂成红色的有几个?
【答案解析】
1.【解析】如图2-6所示，看着图，想像涂色情况.当把整个表面都涂成红色后，只有那些“粘在一起”的.面(又叫互相接触的面)，没有被涂色.每个小立方体都有6个面，减去没涂色的面数，就得涂色的面数.每个小立方体涂色面数都写在了它的上面，参看图2-6所示.
(1)3面涂色的小立方体共有1个;
(2)4面涂色的小立方体共有4个;
(3)5面涂色的小立方体共有3个.
2.【解析】仔细观察图形，并发挥想像力，可知：
(1)上下两层中间的2块只有一面
