九年级英语unit13教案

2022-10-13 20:59:03 精品范文下载本文

第1篇：九年级英语unit 15教案

雨龙中学高效课堂(二次备课)导学案

课题：Unit 15 We’re trying to save the manatees!

备课组：英语主备教师：杨翠芳授课时间：3.8—3.12授课班级：82,83,8

4备课组长审核签字：

【预习导学——不看不讲】

一、明确目标：

1.学会区分并正确使用“一般现在时，现在进行时，现在完成时，to + 动词原形，被动语态”；

2.阅读3a与3b,并按要求完成课后练习；

3.掌握课文中出现的重点词组;

4.保护动物，人人有责；

二、自主学习：

1.翻译GF部分，并区分相应语法和时态;

2.翻译词组：

(1)反对做某事；(2)适合；(3)对…感到吃惊；(4)活生生的教科书；

(5)为某人提供某物；(6)关心、照顾；(7)同意；(8)不同意；

三、检查释疑：

各小组中对子相互检查自主学习部分，并说说不同答案的理由；

【合作探究——不议不讲】

一、合作学习： 2.Read a letter to the editor in 3b and give your opinion.3.Debate

二、探究展示：

各小组对子相互检查合作学习部分的答案，对疑问点提出自己的意见；

【导学测评——不练不讲】

一、导学测评

（一）基础题——初显身手

同步解析与测评：单项选择4，5, 8, 9 ；

（二）能力题——挑战自我译一译：

1.我不同意你的观点，我认为动物园是动物生活的好地方。

2.抽烟对你的身体有害。

（三）拓展题——勇攀高峰

同步解析与测评：完形填空；

教学反思:

本课时中学生最易掌握的内容是3a和3b部分，且准确度很高；但时态的区分以及准确运用存在很大的难度。

小组组名：________小组组训：____________________________小组组歌：__________________小组评价：______

第2篇：九年级英语unit 15教案

雨龙中学高效课堂(二次备课)导学案

课题：Unit 15 We’re trying to save the manatees!

备课组：英语主备教师：杨翠芳授课时间：3.8—3.12授课班级：82,83,8

4备课组长审核签字：

【预习导学——不看不讲】

一、明确目标：

1.学会使用形容词描述动物的特性；

2.了解“manatees”的基本生活习性；

3.Listening practice;

4.保护动物，人人有责；

二、自主学习：

1.本课时中出现的形容词2.本课时中出现的动物名词有:_______________________________________;

三、检查释疑：

各小组中对子相互检查1a，并说说不同答案的理由；

【合作探究——不议不讲】

一、合作学习：

1.Listen and match the words with definitions in 2a;

2.Listen again , complete the chart in 2b.3.Conversation practice in 2c.二、探究展示：

各小组对子相互检查2a和2b答案，对疑问点提出自己的意见；

【导学测评——不练不讲】

一、导学测评

（一）基础题——初显身手

同步解析与测评：单项选择1，2, 3；

（二）能力题——挑战自我译一译：

1.我们一直在试图拯救海牛。

2.海牛每天大约要吃100磅食物。

（三）拓展题——勇攀高峰

三人一组进行辩论，罗列出自己的观点： “Is it right to use animals for doing medical experiments ?”

教学反思:

本课时中学生最易掌握的内容是1a部分，且准确度很高；但听力效果则不太理想，难度大的同时，要边听边记，在短时间内追求较好的效果很难。

小组组名：________小组组训：____________________________小组组歌：__________________小组评价：______

第3篇：仁爱英语九年级Unit 6教案

Teaching Plan Unit 6 Entertainment and Friendship

Topic 1 Do you like watching TV Key words and phrases: alive, upon, hide, honest, compare, advertisement, raise, would rather…than…, fall in love, depend on, once upon a time Grammar focus: Review Attributive Clause Sentence patterns: 1.Could you teach me how to play? 2.It’s hard for me to learn to play Chinese che.3.I hope someday I can take part in a quiz show and win a prize.4.— Which programs do

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第4篇：人教版九年级英语Unit 3 教案

教案

（九年级英语）

Unit

3Teenagers should be allowed to choose their own clothes.东城区邓庄中学杨笑丽

Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.【Teaching aims】

1.Language goals：

A.Key words and phrases: allow, pierce, license, silly, earring, instead of, drive, driver’s license,B.Target language:

——I think students should be allowed to do homework with friends.——I disagree.They talk instead of doing homework.——Do you think sixteen-year-olds should b

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第5篇：九年级英语unit 15教案(3)

雨龙中学高效课堂(二次备课)导学案

课题：Unit 15 We’re trying to save the manatees!

备课组：英语主备教师：杨翠芳授课时间：3.8—3.12授课班级：82,83,8

4备课组长审核签字：

【预习导学——不看不讲】

一、明确目标：

1.我们能为拯救地球做些什么？

2.Listening practice；

3.Reading;

4.保护动物，人人有责；