万圣节活动策划
第1篇：万圣节活动策划
万圣节活动策划
活动名称：万圣节集體搞鬼halloweenmadne&ammayhem
活动地点：××*
活动时间：10月8日－10月31日
1.時光美南比賽(挖南瓜比赛)
2.時光搞鬼尖叫場(鬼故事比赛)
3.時光搞鬼套餐
1.時光美南比賽(挖南瓜
比赛):
10月8日-10月31日各店提供南瓜認購31日,雕刻成品參加*時光美南評選*
由1位雕刻时光员工及5位自愿客人担当评委挑选
一等奖：1名“第一美南（瓜）”；二等奖：2名“最酷美南（瓜）”三等奖：3名“鼓励美南（瓜）”
2.時光搞鬼尖叫場(鬼故事比赛):
吓死不償命不吓不要來…………
每个故事限时3分钟
评委为观众，获奖者应是得到最多尖叫声的人
奖次安排：一等奖1名，安慰奖9名。
第2篇：万圣节活动策划
方案
To: 教学部&行政部 From: VICKEY Sub: 万圣节学员活动方案
一． 活动目标：
1.让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。2.让孩子在游戏中快乐的学英语，讲英语。
二． 活动时间：
2011年10月28日晚7：00-8：15 游戏场地安排：个班教室
三． 场景布置及道具准备：
1.门口悬挂南瓜灯及硬纸画的蝙蝠，镜子上粘蜘蛛网，大厅及教室小灯用彩色透明纸覆盖，呈现出不同颜色灯光效
2.果。学员榜挂霓虹彩灯。（所需道具：南瓜灯，硬纸，彩色透明纸，黑色毛线，蜘蛛及蝙蝠图片，霓虹彩灯）
3.教师穿着鬼怪服装（吸血鬼，巫婆，幽灵，怪兽，骷髅，南瓜娃娃皆可，材料可用废弃的白衬衫，红色颜料等…可采购假发）
4.充足的糖果
5.前期准备：万圣节面具制作大赛（提前一周展示奖品，活动现场评选一二三等奖）四． 活动安排：
1.前十五分钟时间，学生按年级到所规定的教师入座。各教室负责人员向学生讲授万圣节的的传说及来历。可进行小知识抢答。十五分钟到，前台放诡异音乐-----恶魔召集令。各教室学员可凭教师发放的号码牌去各教师参加活动。参加完活动学员可获得两颗糖果。各教师活动前三名可分别获得3，2，1张贴纸。
五． 游戏活动
一号课室：打怪兽
准备：海洋球若干，三个垃圾桶
玩法：教师事先准备三个垃圾桶，上面贴上怪兽的图片。分三组进行。请学生用球丢向怪兽，打怪兽，看哪组丢中垃圾桶的球多（负责人：COCO）
二号课室：鬼吹灯（注意防范起火）
准备：蜡烛，打火机
玩法：必须用说话的方式在十秒钟内灭掉点燃着的蜡烛，看哪组更快，两组进行。（负责人：RITA,SOPHIA）
三号课室：画彩蛋
准备：水彩笔，各学员自备煮熟的鸡蛋
玩法：在一分钟内DIY自己手上的鸡蛋，看谁画得最有创意，评出前三名。（负责人：cindy）
四号课室 ：手脑并用
准备：三个篮球，一些简单的脑筋急转弯和单词
玩法：在一分钟之内拍篮球，看谁回答出的问题最多，三人一轮。（负责人：joy）
五号课室：螃蟹追逐
准备：粗绳三根。
玩法：两人一组，背靠背，用绳子绑住腰部，横着走，从白板到教室后面，触摸到墙壁，往返一次，看哪组最快。一次可进行三组（负责人：DICY）
六号课室：我画你猜
准备：红，蓝，黑白板笔。
玩法：讲一个课室的人分为两组，老师在白板上画简笔画，两组one by one PK, 谁先猜出来，没猜到的淘汰，哪组剩的人多哪组获胜。(负责人：VICKEY)
七号课室：知己知彼
准备：将教师桌椅搬开，流出中间场地
玩法：两人站在四块方砖里面。参加者背后贴一张纸。上面可写单词可写简易成语。在不超出方砖的范围内，先看到对方背后的字为胜。三组一轮（负责人：CATHY）
教室安排：一年级：101课室
二年级：102课室
三年级：105课室
四年级：106课室
五年级：108课室
六年级：109课室
初中： 103课室
（教师安排可视各教室人数灵活变动）
起草：VICKEY
2011-10-12 核准：
第3篇：万圣节活动策划
万圣节活动策划
一．时间:十月三十日晚上七点开始
二．地点：阶梯教室
三．前期准备：1.让社团部督促DIY手工社团做一些“南瓜灯，面具”
之类的东西庆祝万圣节，在活动当天可以将社团做
好的东西布置会场和作为活动礼品。
2.活动之前让宣传部做好宣传海报，并负责会场的布置，用气球
彩带
之类的东西装饰，营造节日的气氛。
3.准备好活动当天需要做游戏用的苹果，糖果之类的。
4.提前做好万圣节活动的PPT，以保证活动的顺利进行。
四．活动流程：1.由主持人以一个问题开始，答对的有奖品，然后开
始活动。
2.主持人放映PPT，通过PPT向大家介绍万圣节的由来，万圣节 的典型的活动以及关于万圣节的精彩图片。
3.在PPT放映到“treat or treat”的时候，在活动现场进行一个搞笑互动活动，活动名字就是”trick or treat,调动大家积极性。游戏规则：通过击鼓传花的方式选出7人参与游戏，最后一个选出来的人为“南瓜”.其余6个人将自己的名字写在白纸上，写完后展示出来，给“南瓜”20秒时间速记，时间到了以后，“南瓜”凭
第4篇：万圣节活动策划
【万圣节活动策划】
***专业****班全体班委
万圣节活动策划方案
活动名称：万圣节狂欢
宣传时间：2010年10月25日——10月30日
现场活动地点：******
现场活动时间：2010年10月31日晚上6：30——9：30
参与对象：**老师、**老师、（专业班级）所有在校同学以及同学家属
一、活动背景：
在西方国家，每年的10月31日有一个“halloween”，词典解释为“Theeve of All Saints’ Day”，中文译作万圣节之夜。这一夜是一年中最闹鬼的一夜，所以也叫鬼节。全球大部分人以古灵精怪的打扮，来庆祝万圣节的有理啊，在这一夜大狂欢。时间流逝，万圣节的意义逐渐起了变化，变得积极快乐起来，喜庆的意味成了主流。如今随着中西方文化的交流，万圣节也成为了中国人可以娱乐的一个节日。
二、活动目的：
大家相聚大学，但是大学的学习氛围、同学间接触、交流也是有限，为让在校更多的同学更深的认识了解本班同学加强交流，决定举行本次活动，而作为狂欢的一个PARTY，旨在融洽班级气氛。
三、活动阶段说明：
第5篇：万圣节活动策划
万圣节活动策划（精选20篇）由网友 “whot20” 投稿提供，以下是小编为大家整理后的万圣节活动策划，希望对您有所帮助。
篇1：万圣节活动策划
精选万圣节活动策划
西，而且会有各种吸引大家的创意活动。那么一场好的万圣节活动怎么设计得有特色呢?以下是小编整理的万圣节创意活动策划，欢迎阅读！
一、目的：
藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。
二、主办单位：
略
三、活动时间：
略
四、实施对象：
本校全体学生，以班级为单位参与是项活动。
五、活动流程及内容：
9：00至9：30
万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。
第一组︰英语歌舞剧表演
以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲〈Halloweeniscoming,Jack-O’-Lantern〉。
第二组︰英语话剧表演
以学生自编自演的'鬼故事为主，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学习英语。
9：30至11：00
英语过关游戏活
第6篇：万圣节活动策划
10月30日，金宝贝万圣节大Party 活动早知道，快快准备吧~~~~！活动目标：
1、通过参与活动，帮助小朋友了解万圣节的习俗，享受节日的氛围。
2、激发小朋友对节日的兴趣，增加小朋友之间，小朋友与家长之间的互动性。
3、激发幼儿的表演欲望，增强表演能力
1、开场游戏：不给糖就捣乱
玩法：有秩序的听主持人口令，音乐声响起，找糖果的游戏开始，老师会给出一些线索，如糖果都在黄色的物品中等；找糖果时小朋友跟着主持人和老师说上一句密令：Trick or treat（不给就捣蛋）！或者Happy halloween（万圣节快乐）！说对密令才能顺利得到糖果哦，得到5个以上糖果的宝宝才可以进入大厅开始闯关游戏。适宜宝宝：适合于2岁以上的宝宝。
锻炼目标：促进宝宝主动交往的能力，体会人际交往的乐趣。温馨小贴士
开始时，宝宝可能会胆怯，这时家长可以和宝宝一起去讨糖果，起到示范作用。
2、闯关游戏一：幽灵幻影
玩法：参加游戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，（即放在二人中间），要他们带好万圣节面具向乒
第7篇：万圣节活动策划
万圣节活动策划
万圣节活动策划一
一、活动目的:
本次活动让所有宾客感受一种恐怖的氛围,.在活动中炫出最出位的自我，产生最惊粟视觉效果吸引顾客
1 让宾客感受到本次活动热闹,恐怖场面
2.本次活动要有非常好玩，好看的新奇性
3. 以恐怖，鬼怪为基调。
4. 起到一个后续宣传的作用
5.在所有宾客面前建立良好的口碑.
二、活动内容:
本次活动让宾客感受恐怖、惊粟,场面主要从场地布景,舞台演出,人物造型，灯光音响,这几方面去体现
三、场地布景:
把门会所工作人员装扮成中国的僵尸和外国吸血鬼、国外ds穿上怪异的服装，加上夸张的化妆成为恐怖之夜中最恐怖的群体，场内可把假南瓜里面插上蜡烛，制成怪异可笑的南瓜灯，准备面具、黑袍、骷髅等道具，更加显示出本次活动的氛围.场子布置在门厅摆放一些本次活动,后续活动的宣传易拉宝海报,让宾客在走进门的时候就能感受到本次活动的主题.内容.吸引宾客眼球.
四、舞台演出:
本次活动的重点在于舞台演出这一方面,用另类的策划方法表现恐怖之夜..
灯光音响:灯光师编排好适合本次活动的最佳灯光效果. 调试好
第8篇：万圣节活动策划
2013-4-1 Happy Halloween
——万圣节活动策划
一． 活动目的1.介绍西方文化，带动校园文化多元化发展； 2.激发学生的活动热情，加强交流合作； 3.丰富课余生活。二． 可行性及意义
4.主题鲜明，符合大多数大学生的兴趣倾向； 5.具有创以及趣味性，能吸引学生参与；
6.互动性强，没有了演员与观众的界线，人人参与其中； 7.以调动学生热情，促进合作交友为目标。三． 资源需要
地点：
人力资源：工作人员分别负责宣传、会场布置、物品购置、晚会现场登记、音响、灯光、及维持秩序；主持人两位；礼仪2~3人（装扮成天使和恶魔）；舞蹈演员5人左右
物力资源：各种装饰（如南瓜灯、巫婆帽、扫把、魔法棒，飘带等，可以是手工制品），南瓜数个（为避免万圣节期间南瓜供不应求，建议提前采购~~），彩色糖果，工具（具体在活动方案中会提到），奖品，闪光胸针（后面会提到它们的用处）
四． 活动展开(一)前期宣传
制作海报传单，给各种活动起上神秘的名称吸引学生目光；在学生宿舍区设摊售票，每张门票收取象征性的费用，主要以在
