一创双优自查报告
第1篇：一创双优自查报告
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弈秋是全国最善于下
围棋的人。让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教
导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。
2012年2月20日
第2篇：一创双优自查报告
一创双优自查报告
“一创双优”就是“创新思想观念，优化干部作风，优化发展环境”，通过学习，确实使人感到鼓舞，也看到我市发展的希望和美好的未来。作为一名教师，通过学习，我增强了努力做好工作的责任感和使命感；对照李校长提出的5个方面的问题，现将查摆结果总结如下：
一、业务能力提高慢。
究其原因有首先是读书少，其次是听课少，然后是反思少。
1、读书少。以前规定自己每天读半个小时的'书，但随着工作量的增加，已经变成了闲了才读读，忙起来就很少读了，一本书拖拖拉拉要读上好几个月。鲁迅先生说过，时间就像海绵里的水，以后我也要用力挤自己的这块海绵，充分利用每分每秒。以后书要随身带着，开会前、坐车的路上、改作业的间隙等等这些小的时间都要充分利用起来。
2、听课少。现在每天前两节都有课，没时间再去听同行的课，使自己失去了很多学习的机会。以后要多听其他老师的课，多看录像，提高自己的教学能力。
3、反思少。每天上完课就忙着改作业，备课及其他工作，很少去反思了。反思是一个自我批评、自我认识的过程，及时进行反思对自身的提高非常重要。今后每节课后首先要做的就是反思这节课中的失误与成功之处。
二、与学生、家长交流少。
每天上完第一次课就要紧紧张张去另一个班上课，上完第二节课就要做操，可以说利用课间与学生交谈是不可能的，只能简短的与一、两个学生聊两句。上课时只知道那个学生没来，却不知道请假的具体原因，使我的关心送去的不及时。平时不是自己有课，就是考虑到家长的工作，所以打电话多，长时间的见面交流少了。只有了解了学生的需要才能更好的完成教学任务；只有及时与家长沟通交流才能形成教育合力，而我在这方面做的不适度。以后要想办法增加对学生的了解，及时与家长沟通。
三、创新意识不强，工作中比较墨守成规。以后要加强学习，创新工作思路，改进工作方法。
以上不足，今后我将努力改进。并将继续反思自己，发现问题，改正问题。
第3篇：一创双优自查报告
一创双优自查报告
一创双优自查报告
一创双优自查报告 为深入贯彻执行党中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和省委、省政府《关于贵州省党风廉政建设责任制的实施办法》。按照市委市政府“一创双优”集中教育活动办公室安排，我局在区委、区纪委的领导下，按照围绕中心、服务大局、落实责任、强化教育、健全制度、督促检查、狠抓落实的工作思路，坚持两手抓，两手硬，一手抓业务工作，一手抓党风廉政建设，有机结合，相互促进，取得了显著成效，全局上下形成了团结协作谋发展、干事创业争一流、风气正、人心齐、干劲足的良好局面。
一、以“三个代表”重要思想为指导，牢记“两个务必”的教导，认真贯彻落实中央、省、市、区及上级财政部门关于加强党风廉政建设作为加强基层党组织建设的重要内容，纳入局领导班子的主要工作日程，与本局精神文明建设和各项财政业务工作紧密结合，同一部署落实、同—检查考核。
二、实行党风廉政建设责任制，坚持党政齐抓共管，一把手亲自抓，一级抓一级，层层抓落实。局党政领导带头做出表率，带头执行，全体共产党员要在工作
第4篇：一创双优自查报告
一创双优自查报告
在生活中，报告的适用范围越来越广泛，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。写起报告来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的一创双优自查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一创双优自查报告1
根据市教育局的安排部署，我严格按照这次集中教育活动的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：
一、存在的问题及表现：
1、学习的要求和动力不够
对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践;三是学习重点不清
2、责任意识不够强
由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，也懒得去管。有时自己认为无足轻重、无碍大局、
第5篇：一创双优自查报告
“一创双优”集中教育阶段查改报告
“一创双优”活动集中教育阶段以来，大力弘扬“三李”精神和“阳光、真诚、简单、责任、激情”的干部文化，紧扣“十破十立”和“八弃八扬”，结合工作实际，高标准完成工作任务。对照查摆整改阶段有关要求，通过自查、谈心、发放征求意见表等形式，从思想观念等方面广泛征求意见建议，经过认真梳理汇总和深入思考，进一步明确了今后的努力方向，现将整改情况报告如下。
一、在学习作风方面
1、存在经验主义。对工作出现的一些问题不能做到举一反三，而是凭经验、靠传统思想来解决问题。
2、满足现状，争创意识不够强。尤其是走向岗位以后，曾经有“不出问题就是成绩”的思想，缺乏一种开拓进取精神，不思进取，导致工作能力不大，效果不太明显。
二、在思想作风方面
坚决树立为人民服务的根本宗旨，讲政治、顾大局，在思想上、行动上与上级保持高度一致，做到政令畅通、令行禁止；牢固树立正确的世界观，人生观、价值观。随着时间的推移，个人在思想方面有一定不足。
1、由于理论学习不够、自我懈怠。
2、精神状态还不够饱满。
3、存在好人
第6篇：一创双优自查报告
2012年“一创双优”集中教育活动自查报告
通过近一个月的理论学习，政治理论水平有了较大幅度的提高，对创建“和谐、富裕、美丽”的濮阳，实现濮阳市“二三五”目标发展有了更坚定的信心。
濮阳市一座新型的工业化城市。在历史条件下，必须创新思想观念，优化干部作风、优化发展环境，以“一创双优”为发展，强调“三种意识”（赶超意识、和谐意识、家园意识），弘扬超前的理念“超前的理念、超前的思路、超前的谋划、超强的力度、超常的做法、超硬的作风” 下大力气，干好本职工作。
实施“一创双优”以来，濮阳发生了重大变化，道路干净了，宽敞了，路灯明亮了，楼房靓丽了，工厂多起来了，干事创业的尽头更足了，濮阳的面貌在人们的心里更加文明了，更加靓丽，更加富有朝气了，更加向上了。
在提高自己思想道德的同时，注重学习，在学习中提高，努力干好自己的工作，再创新的台阶。
主要的问题：
一、自己学习的力度还不够。理论修养还需要进一步的提高。要不间断的进行学习，认真学习新的理念，严格要求自己的行为，从工作中拜托出来，一切为了教学，一切为了教育。
第7篇：一创双优自查报告
一创双优自查报告
范文一
作为一名中共党员，通过学习一创双优，我增强了努力做好工作的责任感和使命感;对照深入开展“一创双优”集中教育活动的要求，也发现了自身存在的不足，以下是我这次学习的自查报告：
一、存在的问题
一是理论学习不够深入。理论的学习不够系统，学习还浮在表面，没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动或挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少。
二是年级组工作中创新意识不强。具体工作中，不能很好地将理论和实际结合在一起，平时忙于应付上级部门交给的工作任务，没有很好地深入到学生与老师中去，对学生中出现的新情况、新问题了解不够透彻，对老师们的思想动态了解不够及时。
三是年级组工作中忙时存在急躁情绪。在工作较多时，没能分清轻重缓急，没能统筹安排好，有急躁情绪和畏难情绪，有些工作提前准备不充分，有时会出现敷衍了事、应付公事的现象。
二、主要原因
一是在思想上对于学习的认识还不充分。缺少学习、思考、实践的主动性，平时看的书太少，特别是与教育教学有关的书籍读得少。工作忙不是理由，没有足够的学
第8篇：一创双优自查报告
一创双优自查报告
邵原二中
王志琴
自踏上教师岗位第一天起，我就喜欢上了这富有挑战性的工作。教育一线工作实践，使自己意识到，教育工作不仅要有扎实的理论功，还要有丰富的实践经验和不畏艰难的拼搏精神。
因此，按照市一创双优的精神，我本人通过和领导谈心，以及自查、自省等方法，对自己近年来的学习、工作等方面存在的问题进行了归纳、总结，下面我就个人几个方面自查存在的问题和提出改进措施：
一、德
要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。在工作中，我时刻牢记自己是一名人民教师，古人说得好：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行。”我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。
在以后的工作中，我更要培养自己的职业道德实践能力，提高“修己之不足”的自补能力，有了这种能力，才会真正把道德的要求变成自觉行动。我会在以后的日常的工作和
