一把可以通到太阳的梯子优秀作文
第1篇：一把可以通到太阳的梯子作文
一把可以通到太阳的梯子作文
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的一把可以通到太阳的梯子作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
早晨我在公园玩，发现了一把梯子，我想用它摘旁边树上的苹果，我往上一拿，梯子自己动了，梯子一直往上伸，不一会儿到了月亮，又过了一会儿梯子到了太阳上。
我决定要到太阳上去玩儿，我一步步顺着梯子爬，很快我爬到了月球。到月球时，已经是中午了，我又累又渴。这时，在月球上的一只小月星人发现了我，月星人好大方，直接把我请到家中吃饭。月球的饭菜好特别，食物都是白色的，味道很淡，不过很好吃、吃完饭后，月星人问我要去哪，我回答：“我要到太阳上去。”
月星人听了，从一个大箱子中拿出一颗绿豆大小的半透明的蓝色珠子，月星人把珠子放到我的手中，说：“孩子，拿着，太阳上很热。有了它，在太阳上你就不会热了。”我接过珠子，和月星人再见，又继续顺着梯子往上爬。
傍晚时，我终于到了太阳上。果然，有月星人给的珠子，在太阳上和在地球上的气温一样。
我抬头一看，“哇！”不远处有着一大座城市，我跑了过去。近看，这座城市和我们看的科幻电影一样，到处都是高楼大厦，楼与楼之间飞着飞碟。正当我在兴奋地欣赏着眼前的景色时，太阳星人发现了我，偷偷跑去告诉了国王。
不一会儿，城中响起了音乐，国王来到我面前，热情地请我到王宫做客。在王宫中，我知道了太阳上的.许多事情。如：太阳星人的祖先是太阳上的微生物，后来是因为一块陨石让它们快速进化，成为了今天的太阳星人。
因为是晚上，过了一会儿我就睡觉了。第二天一觉醒来，我发现我又回到了我熟悉的小房间，书桌上放着一张纸条，上面写着：
“亲爱的地球朋友，昨天在太阳上的事情，你不要告诉别人。太阳上的国王”
天呐，昨天晚上的是不是梦！这时，妈妈在房间外喊道：“宝贝，快起床，要上学去了！”我来到学校，原本要把昨天的事告诉同学们，又想起了书桌上的纸条，就不告诉同学了。
太阳上可真好玩呀！我一定要努力学习，将来创造出更多的科技产品，让人类都能到太阳上去玩耍！
第2篇：一把可以通到太阳的梯子优秀作文
一把可以通到太阳的梯子优秀作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的一把可以通到太阳的梯子优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我在玩，发现了一把梯子，我想用它摘旁边上的，我往上一拿，梯子自己动了，梯子一直往上伸，不一会儿到了，又过了一会儿梯子到了上。
我要到太阳上去玩儿，我一步步顺着梯子爬，很快我爬到了月球。到月球时，已经是中午了，我又累又渴。这时，在月球上的一只小月星人发现了我，月星人好大方，直接把我请到中吃饭。月球的饭菜好特别，食物都是白色的，很淡，不过很好吃、吃完饭后，月星人问我要去哪，我回答：我要到太阳上去。
月星人听了，从一个大箱子中拿出一颗绿豆大小的半透明的蓝色珠子，月星人把珠子放到我的手中，说：，拿着，太阳上很热。有了它，在太阳上你就不会热了。我接过珠子，和月星人再见，又继续顺着梯子往上爬。
傍晚时，我终于到了太阳上。果然，有月星人给的珠子，在太阳上和在地球上的气温一样。
我抬头一看，哇！不远处有着一大座城市，我跑了过去。近看，这座城市和我们看的科幻电影一样，到处都是高楼大厦，楼与楼之间飞着飞碟。正当我在兴奋地欣赏着眼前的景色时，太阳星人发现了我，偷偷跑去告诉了国王。
不一会儿，城中响起了，国王来到我面前，热情地请我到王宫做客。在王宫中，我知道了太阳上的许多事情。如：太阳星人的祖先是太阳上的微生物，后来是因为一块陨石让它们快速进化，成为了的.太阳星人。
因为是晚上，过写作素材了一会儿我就睡觉了。第二天一觉醒来，我发现我又回到了我熟悉的小房间，书桌上放着一张纸条，上面写着：
亲爱的地球，昨天在太阳上的事情，你不要告诉别人——太阳上的国王。
天呐，昨天晚上的是不是梦！这时，在房间外喊道：宝贝，快起床，要上学去了！我来到，原本要把昨天的事告诉们，又想起了书桌上的纸条，就不告诉指导同学了。
太阳上可真好玩呀！我一定要学习，将来创造出更多的科技产品，让人类都能到太阳上去玩耍！
第3篇：信心是一把梯子
信心是一把梯子
有位姓谢的兄弟讲了这么一个比喻：两杯盛着相同颜色液体的杯子在平静的状态下是很难辨别出各自是什么的，然而当人用力拍击桌面时，便很容易通过液体在外力作用下的变化区分出来。再如船行大海，风平浪静时，小船和大船表现都一样，但一旦遭遇狂风巨浪，这时就能看出哪个坚固。物体如此，人何尝不是这样。在顺境时，几乎每个人都充满希望、满足和好性格，而一旦困难临到，身处逆境，每个人的反应和表现就不一样了。有的人会坦然处之，乐观应对；有的人则牢骚满腹，消极抱怨；更有人会指天骂地、以恶报恶。从这些不同的表现就可以看出一个人真正的生命能量和品质。
人这一生，说长不长，说短不短。大部分的时间是处于平境或者顺境的，逆境总是短暂的，只不过，正因为顺长逆短，一旦逆境降临，就受不了了。好比一个富家孩子从小到大一直倍受宠爱，要风得风、要雨得雨，顺利得不得了，一旦稍有不顺便觉得日子难挨、无法承受了。很多人稍有拂逆的事，便发怒、冲动或者伤心、丧气、甚至失去信心，大多是这个原因。
施以诺的《信心是一把梯子》中对信心有个很好的概
第4篇：给梦一把梯子-散文
给梦一把梯子-散文
生来爱作梦，虽然离奇迷幻，却是最真切的，只属于我的梦。
孩提时，因为习作上了校园刊物，老师撰文评析，颇加赞赏。一时间，同窗学友刮目相看，我便有点儿“知名度”了，成功的喜悦，好胜的天性，童稚的烂漫，为我编织了五彩光环。
于是，我作了一个梦。梦中，一把闪闪发亮的梯子，悬挂在那满是星星的白云深处，梯子的上面人影绰动，依稀可见泰戈尔、莎士比亚、普希金、列夫.托尔斯泰、歌德、拜伦、乔﹒治桑、格林兄弟、安徒生、夏洛蒂、钱钟书、巴金、沈从文、朱自清、徐志摩、戴望舒、张爱玲、冰心、三毛……
这些年来，在梦里，那把金光闪闪的梯子，总是以不可思议的魅力诱惑着我，感动着我，牵动着我，并蛊惑着我不由自主地攀援，去拜谒一位位古今中外的先贤圣哲。
梦，轻轻地来，轻轻地去。
只是，那金光闪烁的梯子，太过眩目，似乎遥不可及。一日，我轻轻打开“上帝”带给我的礼物。
很久以前，一位富有而虔诚敬神的人——约伯，上帝为了考验他的诚心，让他顷刻间一贫如洗；但约伯却一如既往、忠贞不二；后来，又将疾病降于他，令他面目全非，痛苦异
第5篇：为学生架一把梯子
为学生架一把梯子
最近读了一篇文章，题目为《悬崖上的一课》，故事主要写的是主人公小亨特体弱怯懦，一次他跟随伙伴攀登悬崖，由于害怕，上不去下不来。杰利引着父亲找到了他，激励他一步一步地走下来。亨特信心大增，一步一步地爬下来，终于脱险。作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分成一个个小困难，再把这一个个小的困难解决，就解决了一大困难。于是我就在想，我们语文教师的在我们的教学中应该充当什么样的角色，应该怎样引导学生呢？
《语文新课程标准》对中年级的习作要求明确指出：“能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容，愿意将自己的习作读给别人听，与他人分享习作的快乐。”而我们的习作教学却陷入了一个很尴尬的境地：一方面新的习作教学理念和教学模式不断涌现、更新；一方面是学生面对习作依然是愁眉苦脸、叫苦连天。我们教师怎样才能使他们大胆、大量、无拘无束地去写呢? 下面我就从我在实际教学中发生的几个小故事来谈谈我的一些粗浅的想法。
故事一：架一把
第6篇：为学生架一把梯子（全文）
为学生架一把梯子
——中年级习作教学中的点滴体会
最近读了一篇文章，题目为《悬崖上的一课》，故事主要写的是主人公小亨特体弱怯懦，一次他跟随伙伴攀登悬崖，由于害怕，上不去下不来。杰利引着父亲找到了他，激励他一步一步地走下来。亨特信心大增，一步一步地爬下来，终于脱险。作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分成一个个小困难，再把这一个个小的困难解决，就解决了一大困难。于是我就在想，我们语文教师的在我们的教学中应该充当什么样的角色，应该怎样引导学生呢？
《语文新课程标准》对中年级的习作要求明确指出：“能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容，愿意将自己的习作读给别人听，与他人分享习作的快乐。”而我们的习作教学却陷入了一个很尴尬的境地：一方面新的习作教学理念和教学模式不断涌现、更新；一方面是学生面对习作依然是愁眉苦脸、叫苦连天。我们教师怎样才能使他们大胆、大量、无拘无束地去写呢? 下面我就从我在实际教学中发生的几个小故事来谈谈我的
第7篇：从普通到优秀小学作文
从普通到优秀小学作文
科普书
我是个喜欢阅读的女孩，从小书就是我最好的朋友，《白雪公主》、《丑小鸭》、《绿野仙踪》……伴随着我一起长大。上学后爷爷订的《南方周末》我也经常拿来看看，但我最喜欢的还是童话书，因为在童话里很多美好的愿望都可以得到实现。前不久，何老师让我们读一本科普书，书的名字叫《昆虫记》，我心想关于虫子的书有什么好看的，还不如去抓几只虫子来观察一下好玩呢。可是我刚只看了个开头就被这本书深深吸引住了。 日记
《昆虫记》是法国的昆虫学家法布尔用尽毕生心血才完成的杰出作品。书里给我们介绍了蝉、蟑螂、蝎子、蜘蛛、黄蜂、等几十种昆虫。不过，给我印象最深的是关于蝎子《白蝎自杀之谜》。有人说，蝎子遇到危险就会自杀。于是，法布尔就做了一个实验。他用烧红的木炭围成一圈火墙，然后把一只白蝎子放进火墙里。热浪烤在蝎子身上，它倒退着卷成钩子，一会儿伸直，一会儿弯曲，动作快极了，使人看不清楚。突然，它一阵抽搐，接着，就一动不动了。法布尔用镊子把它夹到一块凉沙土上，过了一个多小时，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇迹
第8篇：从普通到优秀小学作文
从普通到优秀小学作文（共14篇）由网友 “璎璎Shirley” 投稿提供，以下是小编为大家准备的从普通到优秀小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：从普通到优秀小学作文
从普通到优秀小学作文
科普书
我是个喜欢阅读的女孩，从小书就是我最好的朋友，《白雪公主》、《丑小鸭》、《绿野仙踪》……伴随着我一起长大。上学后爷爷订的《南方周末》我也经常拿来看看，但我最喜欢的还是童话书，因为在童话里很多美好的愿望都可以得到实现。前不久，何老师让我们读一本科普书，书的名字叫《昆虫记》，我心想关于虫子的书有什么好看的，还不如去抓几只虫子来观察一下好玩呢。可是我刚只看了个开头就被这本书深深吸引住了。 日记
《昆虫记》是法国的昆虫学家法布尔用尽毕生心血才完成的杰出作品。书里给我们介绍了蝉、蟑螂、蝎子、蜘蛛、黄蜂、等几十种昆虫。不过，给我印象最深的是关于蝎子《白蝎自杀之谜》。有人说，蝎子遇到危险就会自杀。于是，法布尔就做了一个实验。他用烧红的木炭围成一圈火墙，然后把一只白蝎子放进火墙里。热浪烤在蝎子身上，它
第9篇：梅洪建给作文教学的一把梯子
梅洪建给作文教学的一把梯子
我读了《给梦一把梯子》后曾写过此书的实用、实际、实惠。也有同事读了此书评价说“灵活、实用、立竿见影”。
本人及朋友在运用中的确起到了立竿见影的效果。
书中是教记叙文的写作方法的，每节内容环环相扣，一节学一个点，像写好细节、结构照应、写出波澜、写出抑扬、写好过渡、写好开头、结尾等这些一节一点。如果从初一就用这本书，每节就先学例文，再写，例文可以在书的基础上补充，一次写不好，再写，初一时就这样一点一点的训练，初二结束，记叙文一定会写得漂亮。
朋友假期给初二的作文较差学生补习作文，用此教材。他先训练几次细节描写，然后就直接从书中的写巧一件事训练，写巧一件事包括写出波澜、写出抑扬、写好过渡、写好开头结尾、以小见大、一事分割式、一事穿插式。他每次训练一个方法，先结合书中的例文讲解，再补充两个范文，当堂让学生训练，批改后评讲。这样学生每次作文效果都比较好。
看看学生的效果吧：（注意：这些补习作文的学生应该是作文基础较差的学生）学了写出波澜后的作文
我的吴老师
刘逸人
“刘逸人，你给我站起来
第10篇：谁都可以向着太阳作文
谁都可以向着太阳作文
或许你知道平遥古城，但却不一定知道，在那边上，有个老婆婆，种了一大片向日葵。
清晨，微风拂过，成片的向日葵奏响起唯美的乐音。仔细聆听，那是渴求生长的生命之音。放眼望去，叶子茂盛，交错重叠；花盘饱满，向着太阳。那一株株向日葵，齐刷刷的朝着一个方向，巍为壮观。太阳高高的挂在天上，耀眼的光芒似乎在检阅这一片向日葵地。
惊诧于向日葵的威武雄师之气势，我禁不住拿出相机，想把这份精彩定格在我的照片里，在闲暇时能欣赏于眼前，并将之深深地埋藏在我的记忆里。
在我即将按下快门的刹那，手忽然停住了，镜头里一株不和谐的向日葵破坏了照片整体的壮观。它不似其他向日葵般高昂着头颅，花盘虽然也瞅着太阳的方向，却微微下垂，明显地低于其他。仔细一看，原来它的茎明显地被折过，只是没有断开，这使它比其它向日葵都矮了一截。
我十分奇怪：花田的主人为何不把它拔去，我看，有伤大雅。
带着好奇，我决定下午再来看看这株向日葵，或许它将不会再出现在我的镜头里，我便可以欣喜地摄下这一片壮观。
夕阳的余晖点缀着这如油画般的向日葵地，不
