「东施效颦」的故事续写作文
第1篇：「东施效颦」的故事续写作文
「东施效颦」的故事续写作文
导语：千里迢迢来到X城的东施很快就找到了神医，并将自己的想法和目的一五一十地告诉了他。下面是小编整理的一些关于续写的优秀作文，欢迎查阅，谢谢!
作文一：东施效颦续写
西施是我国四大美女之一，她天生丽质，长得非常漂亮。她家住在村子的西边。在村子的东边也有一位姓施的女子，长得很丑，人们叫她东施。
一天，西施上街，突然，觉得心口非常痛。于是，便捂住胸口，皱起眉头坐在椅子上，人们觉得很好看。东施见了便情不自禁地去问西施：
“西施，你怎么了?”
西施有气无力地说：“我的心口不知为什么那么痛?”
东施心想：西施的举动这么漂亮，我做起来是不是也很美呢?于是，她便学着西施的样子一只手捂住胸口，一边还皱着眉头，走在回家的路上，一位富人刚出门看到东施这个样子，嘴里喃喃道：“这个人是不是生病了，一副抽风的样子。”于是，走进家门把门紧紧地锁上了。一位穷人在和自己的孩子上街买菜，看到东施向她们走来便对卖菜的人说：
“这个人是不是神精病，我看病得不轻，你看，这五官都扭曲了。”
买菜人说：
“我看像。”
于是，这个买菜者抱起自己的`孩子就跑，远远避开了东施。
东施很疑惑，自己皱眉为什么不美，而西施却很美呢?正在这时，一位老人对东施说：“年轻人，我劝你再也不要学西施了，西施天生丽质，本来就很美，这种美来自自然天成，你再也不要去盲目的效仿别人了，如果再这样你会闹出更大的笑话。”老人说完之后，笑了笑，走开了。东施的脸像刷了一层红漆，同时，她也懂得了很多道理。
作文二：东施效颦续写
第二天，闻香广场上挤满了人。而科学院里却气氛紧张，院长来回踏着步子，突然，一拍案桌：“不行我们得尊重历史!快在一分钟之内造出一台变丑机!”于是，科学院里炸开了锅似的。
那边比赛早已开始了，比赛项目还是捂着心口走路西施表现自然，而东施呢?表演的硬邦邦的，这时，一道从科学院射来的光击中了东施，他一下子就变回了原来的面貌。本来全场观众就想吐，现在更是吐得厉害。闻香广场马上变成了闻臭逃广场。
小朋友，你们可不要像东施一样不知道好在哪里就学哟!
作文三：东施效颦续写
话说东施效仿西施捂心皱眉，不但没有使自己变得漂亮，反而让大家觉得她丑得可怕，纷纷避开。由于东施的鲁莽模仿，使得家人们没有脸面出门。为了家人有脸面、有光彩，东施决定让自己真正的“漂亮”起来!她四处打探，不停地寻找变美的良方。终于有一天，她从邻里的聊天谈话中得知越国的X城Y市有一个神医会整容手术。看到希望的东施欣喜若狂，第二天天没亮，她就驾着马车火速赶往神医的诊所。
千里迢迢来到X城的东施很快就找到了神医，并将自己的想法和目的一五一十地告诉了他。神医仔仔细细地打量了一下眼前的这位丑女，无奈地说：“爱美之心人皆有之，但是整容可是一个很大的手术，隐藏着巨大的风险，手术一旦失败会直接毁容甚至危及生命，你要三思啊。”但无论神医怎么苦口婆心地劝说，也打动不了东施那如山岩一般坚不可摧的信念。于是，他叹了口气：“三天之后进行手术，你先调养一下身体。”
东施激动地在茫茫人海中都能清楚地听到自己急促地呼吸声，她多么希望能快点进行整容手术啊!第一天、第二天……漫长的等待终于结束了。
手术非常成功!神医意味深长地看着已经变得美貌如花的东施，抚着胡须说：“可别忘了给手术接口涂抹保养品，如果感到不适马上回来复诊……”可东施一句也没听进去，头缺像捣蒜一样地摇摆着。
东施回到故乡，村子里的老百姓都吓了一跳。可不是嘛，光滑的皮肤，纤柔的腰肢，就连那水汪汪的大眼睛也闪烁着迷人的光芒，哪像原来那个丑八怪。大家对待东施恭恭敬敬，就连原来比她美上百倍的西施见到她也忍不住低下头……
东施越来越得意，她开始忘形起来，保养品、保养精华什么的只涂了几天，就被扔进了垃圾推理。到了后来，虽然感觉腿有点难受，脸颊发热，但被赞美蒙蔽头脑的东施根本不放在心上，幸好父母发现了异常，连夜将她送到神医哪里，才把女儿从“生死线”上拖了回来。
看，爱美之心虽然人人皆有，但不能为了美丽漂亮而损害了身体，那样只会得不偿失。
第2篇：《东施效颦》续写作文
《东施效颦》续写作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的《东施效颦》续写作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
《东施效颦》续写作文1
西施是我国四大美女之一，她天生丽质，长得非常漂亮。她家住在村子的西边。在村子的东边也有一位姓施的女子，长得很丑，人们叫她东施。
一天，西施上街，突然，觉得心口非常痛。于是，便捂住胸口，皱起眉头坐在椅子上，人们觉得很好看。东施见了便情不自禁地去问西施：
“西施，你怎么了？”
西施有气无力地说：“我的心口不知为什么那么痛？”
东施心想：西施的举动这么漂亮，我做起来是不是也很美呢？于是，她便学着西施的样子一只手捂住胸口，一边还皱着眉头，走在回家的路上，一位富人刚出门看到东施这个样子，嘴里喃喃道：“这个人是不是生病了，一副抽风的样子。”于是，走进家门把门紧紧地锁上了。一位穷人在和自己的孩子上街买菜，看到东施向她们走来便对卖菜的人说：
“这个人是不是神精病，我看病得不轻，你看，这五官都扭曲了。”
买菜人说：
“我看像。”
于是，这个买菜者抱起自己的孩子就跑，远远避开了东施。
东施很疑惑，自己皱眉为什么不美，而西施却很美呢？正在这时，一位老人对东施说：“年轻人，我劝你再也不要学西施了，西施天生丽质，本来就很美，这种美来自自然天成，你再也不要去盲目的效仿别人了，如果再这样你会闹出更大的笑话。”老人说完之后，笑了笑，走开了。东施的脸像刷了一层红漆，同时，她也懂得了很多道理。
《东施效颦》续写作文2
尽管看见大家有所反应，东施回去时仍然一直捂着胸口，皱眉蹙额地从街上横行，她见街上连一只鬼影也看不见，立刻快步穿过富人门口，躲到一条小巷里，拿起镜子照了又照，拿起手帕擦了又擦，一切工程完成后，她觉得很是完美，便又收起镜子和手帕，学起西施皱眉的样子，扭着扭着荡了回去。
原本当地村民都以为东施走了，又从家里走了出来。当东施再一次出现时，人们都不由自主地打起了冷颤，但这次他们都没有躲回家了，而是把东施当作空气一般，个个大摇大摆地从街上走过，想以此来店东施觉醒。谁知，东施见路人们没有躲回去，以为是自己这次妆补得成功，高兴得紧闭双眼，龇牙咧嘴地笑起来，然后越笑越大声，连路也没看，一不小心踩到了个大大的水桶，整个人“啪”地一声—脸向地，背朝天地摔了重重的一跤。这时，原本想大骂一顿的东施看见路人都望着她，又学着东施说话的声音，一扭一拐地站了起来，还娇娇滴滴地说：“哎呀！糟糕，我的衣服呀！”
东施那把装出来的怪声，引起了全村人的关注。村子里每家每户都打开了门，探头外望。东施以为自己是那么地美，才能引起全村人的关注，于是，她又学起了那些富人家的女儿，羞涩地举起手帕，又一抛，脸上肌肉全挤了起来，村里的人们一看，实在是受不了了，个个都回家拿起鸡蛋蔬菜，准备了一篮的东西，东施看了以为是送给她的，于是，她又轻轻一跺脚，想做出她自以为是更迷人的动作出来，谁知，——“啪”，一个鸡蛋砸在东施脸上，打碎了，黄白的'液体从她脸上往下渗……
然后——“丑八怪！丑八怪！”来凑热闹的孩子们也放开喉咙喊。
稚嫩的童声、村人的臭骂声、砸东西的响声和东施的救命声在村子里回响……
《东施效颦》续写作文3
我国古代四大美女之一
——西施，是春秋时期越国人，她有着沉鱼落雁之容，闭月羞花之色。
“二月春风似剪刀，裁出西施柳叶眉。
”瓜子脸，樱桃嘴，水汪汪的大眼睛楚楚动人。其姿色集日月之精华，天地之灵气，倾国倾城。
一日，西施出门逛街，上边戴着一支鲜艳的发簪，如一朵初放玫瑰，高贵艳丽；下身着青衣，似一朵出水芙蓉，朴素清雅。真是浓妆淡抹总相宜。
与西施同村的有一个丑妇人，名叫东施，见到她的人，皆用嗔怪的眼光打量着她。
逛着逛着，西施突然心口痛，就捂着胸口从街上走过，道路两旁的人，不论男女老少，都像被定住一般，一动不动的看着西施，对她啧啧赞美。东施路过时，刚好看见，心想：咦，她怎么那么美丽动人，我却这么不受欢迎
?哦，是不是因为她皱了眉，我这样是不是也会引起很多人的赞美啊！？
于是，她回去的时候，也捂着胸口，皱眉蹙额，一边这样还一边想：我这样到底美不美啊
到了村里：正在买糖葫芦的小朋友看见她，吓得扔掉糖葫芦往家里跑；咿呀学语的小孩子看见她，哇哇的叫妈妈；称霸一方的富人看见她，来不及叫家丁，
“砰
”的一声关上门；穷人一家在湖边赏景游玩，一看见她，连忙抱起孩子，拉着妻子的手远远避开；村里最凶猛的狗看见她，以为是比自己还凶猛的怪物，就夹着尾巴灰溜溜的逃跑了
;不一会，太阳落山了，月亮和星星上来得很迟很迟，似乎大家等不想看见她，觉得她太丑了！
看到这情景，东施哭丧着脸就回家了你，嘴里还念叨着：
“为什么我这么丑呀！呜呜呜
”好心的邻居大婶知道了这事，告诉她：
“西施是国色天香，皱起眉来固然别有一番姿色，可她那样的是凤毛麟角呀！每一个人都有自己独特的美，把他展现出来，就是最美的。
”听了大婶的这番话，东施才大彻大悟：想要美，就要从实际出发。
东施觉得自己最美的就是勤劳善良的一面，于是，她每天勤勤恳恳， 任何人只要有了麻烦，总会第一时间想到她，大家都说，东施和西施是他们这里最美的人。
第3篇：故事续写作文
故事续写作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的故事续写作文，希望能够帮助到大家。
故事续写作文1
有一天，小木偶在路上散步，正好碰到了熊警官。
小木偶委屈地对熊警官说：“那个红背包真的是我的。”“你有什么证据吗？”熊警官问。“因为当时老木匠只给了我一种表情，那就是笑，我的表情就体现不出了我的愤怒了。还有我红背包上有我的名字，里面有一个小兔子的图案。”小木偶坚定地说。“那我凭什么相信你？”熊警官问。小木偶说：“如果你去问小红狐，她就不知道。”“好，我就相信你一次吧。”熊警官说。熊警官想，好你个小红狐竟敢诳我，看我不收拾你。于是他大喊一声“小红狐！你给我过来！”做贼心虚的小红狐走在路上提心吊胆，心想：“他们是不是知道我骗书包的事了。”小红狐走到熊警官面前问：“熊……警官，怎……么了？”熊警官二话不说，把小红狐一下扔出去老远。
小木偶想：“我终于清白了，真快乐。”于是小木偶笑了，但是
第4篇：《东施效颦》扩写作文
《东施效颦》扩写作文
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的《东施效颦》扩写作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《东施效颦》扩写作文1
战国时代，越国有个极其美丽优雅的女子西施，眉如远黛不画而黑；唇如樱桃不点而红。皮肤白皙若出水芙蓉，真是有倾国倾城的美貌。
同村有一个女子东施，却长的很难看，黑黑的皮肤，大大的嘴，腰像水缸那么粗，别提多难看了。
西施虽然很美，却有心口疼的毛病，有一天，西施心口疼的病又犯了，她就捂着胸口，皱着眉头，从村子里走过，年轻的男子，看见西施都伸长了脖子，目不转睛的盯着西施；老人们看见西施，站在那里捋着胡须啧啧的称赞；女人们看见西施都不好意思的躲起来，远远的看着她，因为西施的美让她们黯然失色；生意人，挑担的行者，都放下了手里的活，默默的注视着西施，西施真是太美了，皱眉头，还是那样的美。
东施看见了西施皱眉这样的美，她心想：“别人都说我丑，我像西施那样皱
第5篇：东施效颦扩写作文
东施效颦扩写作文
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的东施效颦扩写作文，希望能够帮助到大家。
东施效颦扩写作文1
在春秋时代，有一位美人叫做西施。西施长得很美，平常在街上走路时，都可以吸引住街上众人的目光。
每一次，西施即使穿着极其普通的素布衣在路上行走，路人都痴痴地望着她，她实在是太美了！民间流传着这样一个故事：西施在河边洗衣服，水中倒影显得西施更加的美丽，河里的鱼为此忘记了游动，沉入河底呆呆地望着西施，被她的美丽痴迷。西施也由此得了一个绰名，便是“沉鱼”。
有一天，西施的老毛病——心口痛又犯了，她捂着胸口，皱着眉头从街上走过，凡是看到西施这幅模样的人，不由满脸惊艳，这时的西施无处不流露出小女子专有的脆弱和娇美，那种样子让人忍不住地心生怜惜。
在村里有一位丑妇人，为人说话粗鲁，行为不好，同村的人都不喜欢见到她。但是这位丑妇人却自认为自己长得很好看，一
第6篇：续写东施效颦
续写东施效颦
众人皆知，西施是中国四大美女之一，有着沉鱼落雁、闭月羞花之容，那是人见人爱，花见花开，车见车爆胎。这就是关于她的一则寓言。
一天，靓女西施开着布加迪-威龙去逛街，突然感到心口痛，豆大的汗珠从西施嫩白的额头流下来，她捂住胸口，皱着眉头去找医生，把路上卖豆腐的东施眼睛都看直了，路边上的广大男性朋友更不用说了，可谓“口水直流三千尺”呐！场面甚是壮观。于是，东施回去时也捂住胸口，皱眉蹙额，蹬着他的小三轮从街上走过，街上的“高富帅”们全关紧车门旋风一般的速度逃了，就连和她一样卖菜的穷人也都逃之夭夭了，东施看着这一幕幕，竟“哇！”地一声哭了，回到家里，本想着迎来的`是丈夫的笑脸和安慰，谁知却是丈夫一顿劈头盖脸的骂：“东施啊东施，你知道吗？本来今天我几个朋友还要请我去吃饭呢！谁知道到了路上，人家都指指点点的，一打听才知道，你在外面学西施，那几个朋友都嫌带着我丢人，全都推辞不去了，你知道吗？外表美是美，内在美也是一种美呀！你虽然外表不美，但你心灵美呀……”
真是“听君一席话，胜读十年书。”呀！东施
第7篇：读故事续写作文
读故事，续写作文黑龙江哈尔滨华电第三发电有限责任公司小学：姜廣生续写就是围绕文章中心，联系生活实际、课外阅读或电影故事，给课文补充一个适当的段落，或插进一个合理的情节。续写还可以结合我们的生活实际，根据老师提供的文章开头，续写成文；也可以根据文章的结尾，写出故事的延续和可能的结局。续写文章时要注意：一是要根据所提供的文章开头、结尾或其他线索，明确续写的方向和路子。二是续写时，情节的发展要合乎逻辑，人物的思想要前后一致，叙述的语气上下也要一致。下面以《猪八戒吃西瓜》为例谈谈如何进行续写。故事梗概：《猪八戒吃西瓜》是一篇略读课文，讲述了唐僧师徒四人在西天取经的路上，猪八戒偷懒、嘴馋，偷吃西瓜的事。表现了他可笑、可爱、笨拙憨厚的人物性格，也批评了这种自私嘴馋、好吃懒做的行为。（原文详见人教版五年制小学语文第六册３５课）读了《猪八戒吃西瓜》的故事，同学们肯定会觉得猪八戒很可笑。可笑过之后，想不想对八戒说点儿什么，或者推测一下八戒吃完西瓜后将会发生的故事。要写这次作文应注意以下几点：
1、承接上文，自
第8篇：读故事,续写作文
读 故 事，续 写 作 文 黑龙江哈尔滨华电第三发电有限责任公司小学：姜廣生
续写就是围绕文章中心，联系生活实际、课外阅读或电影故事，给课文补充一个适当的段落，或插进一个合理的情节。续写还可以结合我们的生活实际，根据老师提供的文章开头，续写成文；也可以根据文章的结尾，写出故事的延续和可能的结局。续写文章时要注意： 一是要根据所提供的文章开头、结尾或其他线索，明确续写的方向和路子。二是续写时，情节的发展要合乎逻辑，人物的思想要前后一致，叙述的语气上下也要一致。下面以《猪八戒吃西瓜》为例谈谈如何进行续写。故事梗概： 《猪八戒吃西瓜》是一篇略读课文，讲述了唐僧师徒四人在西天取经的路上，猪八戒偷懒、嘴馋，偷吃西瓜的事。表现了他可笑、可爱、笨拙憨厚的人物性格，也批评了这种自私嘴馋、好吃懒做的行为。（原文详见人教版五年制小学语文第六册３５课）读了《猪八戒吃西瓜》的故事，同学们肯定会觉得猪八戒很可笑。可笑过之后，想不想对八戒说点儿什么，或者推测一下八戒吃完西瓜后将会发生的故事。要写这次作文应注意以下几点
第9篇：狐假虎威故事续写作文
狐假虎威故事续写作文
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的狐假虎威故事续写作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
狐假虎威故事续写作文1
狐狸觉得自己能把森林之王都给骗了，很了不起、很聪明。
狐狸到处炫耀自己！这些事情被老虎知道了，他火冒三丈的说：“这只狐狸居然用老天爷来哄我，也太不像话了！”
有一天，狐狸和老虎又见面了。老虎火冒三丈的对狐狸说：“你，居然用老天爷骗我！看我今天怎么收拾你！”狐狸说：“对不起，大王，我知道你会吃了我的。不过，我和你比赛跑，如果你赢了，我心甘情愿让你吃掉。如果我赢了，你就放了我，跑到山坡那里！”老虎爽快的答应了。
老虎二话不说就往山坡上跑，狐狸却往相反的方向跑了。最后，狐狸跑得无影无踪了。
狡猾的狐狸又把老虎给骗了。
狐假虎威故事续写作文2
经过了这件事，大伙儿经常跑去问狐狸：“那天是怎么回事啊？一只凶猛的老虎跟在你的身后，你还不怕！”狐狸就把
第10篇：图书馆故事续写作文
图书馆故事续写作文（精选16篇）由网友 “冰咖啡好喝” 投稿提供，以下是小编帮大家整理后的图书馆故事续写作文，欢迎大家分享。
篇1：图书馆故事续写作文
图书馆故事续写
一天，我漫步在图书馆少儿书库的一排排书架间，目光在排列整齐的一本本图书的书脊上游走着，
图书馆故事续写作文
。突然，我发现一个小姐姐拿着一本图书看了看，拿出几页纸来，又慢慢把书本合起来。咦？这个小姐姐在做什么？难道是把书里有用的地方撕下来？爱惜图书，人人有责。这件事我可不能不管，我悄悄走近书架，装做找书的样子，偷偷的监视小姐姐。哎呀，是我错怪小姐姐了，只见她把书平放在地上，从口袋里拿出一瓶胶水，正在一页一页的细心地粘贴着。见状，我走上前去，“小姐姐，让我来帮你一起粘吧”“好的，谢谢你！”我把书页摆放整齐，小姐姐往上涂抹胶水，她告诉我；“以前我借书是经常发现书里有缺纸少页的小学生作文大全我的眼睛湿润了，刹那间，小姐姐的形象在我的心目中显的那样的高大。
是啊！生活中只要像小姐姐一样多做一个有心人，一个小小的举动，就会方便很多人，我们的世界将会变
