《谁最聪明》阅读答案
第1篇：《谁最聪明》阅读答案
《谁最聪明》阅读答案
在社会的各个领域，我们都不可避免地要接触到阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。什么样的阅读答案才是科学规范的阅读答案呢？下面是小编为大家整理的《谁最聪明》阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
①中国人为世界最聪明之一民族，似不必多方引证。惟中国人之聪明有西方绝不可及而最足称异者，即以聪明抹杀聪明之聪明。聪明糊涂合一之论也，极聪明之论也。仅见之吾国，而未见之西方。此种崇拜糊涂主义，即道家思想，发源于老庄。老庄固古今天下第一等聪明人，道德经五千言亦世界第一等聪明哲学。然聪明至此，已近老滑巨奸之哲学，不为天下先，则永远打不倒，盖老滑巨奸之哲学无疑。转而见出聪明之害，乃退而守愚藏拙以全其身。又因聪明绝顶，看破一切，知“为”与“不为”无别，与其为而无效，何如不为以养吾生。只因此一着，中国文明乃由动转入静，主退，主守，主安分，主知足，而成为重持久不重进取，重和让不重战争之文明。
②此种道理，自亦有其佳处。世上进化，诚不易言。熙熙攘攘，果何为者。何若“退一步想”知足常乐以求一心只安。此种观念贯入常人脑中时，即和让成为社会之美德。若“有福莫享尽，有势莫使尽”，以极精微之道也。
③惟吾恐中国人虽聪明，善装糊涂，而终反为此种聪明所误。锦州之退，聪明所误也。使糊涂的白种人处于同样境地，虽明知兵力不敌，亦必背城借一，宁为玉碎，不为瓦全，与日人一战。夫玉碎瓦全，糊涂语也。以张学良之聪明，乃不为之。然则聪明是耶，糊涂是耶，中国人聪明耶，白种人聪明耶，吾诚不敢言。
④中国人既发明以聪明装糊涂之聪明的用处，乃亦常受此种绝顶聪明之亏。凡事过善于计算个人利害而自保，却难得一糊涂人肯勇敢任事，而国事乃不可为。吾读朱文公《政训》，见一节云：
⑤今世士大夫，惟以苟且逐旋挨事过去为事。挨得过时且过。上下相咻以勿生事，不要理会事。且恁鹘突，才理会得分明，便做官不得。有人少负能声，及少经挫抑，则自悔其太惺惺了了，一切刻方为圆，随俗苟且，自道是年高见识长进……风俗如此，可畏可畏！
⑥可见宋人已有此种毛病，不但“今世士大夫”然也。夫“刻方为圆”，不伤人感情，不辨是非，与世浮沉，而成一老滑巨奸，为个人计，固莫善于此，而为社会国家计，聪明乎？胡涂乎？则未易言。在中国多一见识长进人时，便是世上少一做事人时；多一聪明同胞时，便是国事走入一步黑甜乡时，举国皆鼾鼾睡到晓，憨憨直到老，举国皆人三十六计走为上计之圣贤，而独无一失计之糊涂汉子。举国皆不吃眼前亏之好汉，而独无一肯吃亏之弱者，是国家之幸乎？是国家之幸乎？
⑦呜呼，吾焉得一位糊涂大汉而崇拜之。
16、请简要概述文章第①段的论述层次？（6分）
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17、第③段“夫玉碎瓦全，糊涂语也”这句话包含了作者对张学良怎样的'态度？（6分）
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18、请结合对文末划线句的理解，概括作者对“中国人之聪明”的认识。（6分）
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试题答案：
16、首先指出“中国人之聪明”与西方有异，即聪明糊涂合一；（2分）其次，阐述此种糊涂主义发源于道家的老猾巨奸之哲学；（2分）最后，得出中国文明重持久不重进取、重和让不重战争的结论。（2分）
17、作者对张学良持批评态度。（2分）张学良认为“宁为玉碎，不为瓦全”是糊涂的想法，（1分）而作者认为在保全实力与守护国土两者中，应以守护国土为要。（2分）张学良的选择看似聪明，实则糊涂。（2分）
18、①中国人之聪明以和让为美德，求一心之安，适时自保，却于国无益；②中国人之聪明以糊涂为幌子，实则避世清高、自私自利，缺少民族担当；③作者既借“中国人之聪明”表达了对民族智慧和传统的关注，又表达了对国家文化命运的担忧。（每点2分）
第2篇：谁最聪明阅读答案的阅读答案
谁最聪明阅读答案的阅读答案
语文阅读理解在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇谁最聪明阅读答案的阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!
①中国人为世界最聪明之一民族，似不必多方引证。惟中国人之聪明有西方绝不可及而最足称异者，即以聪明抹杀聪明之聪明。聪明糊涂合一之论也，极聪明之论也。仅见之吾国，而未见之西方。此种崇拜糊涂主义，即道家思想，发源于老庄。老庄固古今天下第一等聪明人，道德经五千言亦世界第一等聪明哲学。然聪明至此，已近老滑巨奸之哲学，不为天下先，则永远打不倒，盖老滑巨奸之哲学无疑。转而见出聪明之害，乃退而守愚藏拙以全其身。又因聪明绝顶，看破一切，知“为”与“不为”无别，与其为而无效，何如不为以养吾生。只因此一着，中国文明乃由动转入静，主退，主守，主安分，主知足，而成为重持久不重进取，重和让不重战争之文明。
②此种道理，自亦有其佳处。世上进化，诚不易言。熙熙攘攘，果何为者。何若“退一步想”知足常乐以求一心只安。此种观念贯入常人脑中时，即和让成为社会之美德。若“有福莫享尽，有势莫使尽”，以极精微之道也。
③惟吾恐中国人虽聪明，善装糊涂，而终反为此种聪明所误。锦州之退，聪明所误也。使糊涂的白种人处于同样境地，虽明知兵力不敌，亦必背城借一，宁为玉碎，不为瓦全，与日人一战。夫玉碎瓦全，糊涂语也。以张学良之聪明，乃不为之。然则聪明是耶，糊涂是耶，中国人聪明耶，白种人聪明耶，吾诚不敢言。
④中国人既发明以聪明装糊涂之聪明的`用处，乃亦常受此种绝顶聪明之亏。凡事过善于计算个人利害而自保，却难得一糊涂人肯勇敢任事，而国事乃不可为。吾读朱文公《政训》，见一节云：
⑤今世士大夫，惟以苟且逐旋挨事过去为事。挨得过时且过。上下相咻以勿生事，不要理会事。且恁鹘突，才理会得分明，便做官不得。有人少负能声，及少经挫抑，则自悔其太惺惺了了，一切刻方为圆，随俗苟且，自道是年高见识长进…… 风俗如此，可畏可畏！
⑥可见宋人已有此种毛病，不但“今世士大夫”然也。夫“刻方为圆”，不伤人感情，不辨是非，与世浮沉，而成一老滑巨奸，为个人计，固莫善于此，而为社会国家计，聪明乎？胡涂乎？则未易言。在中国多一见识长进人时，便是世上少一做事人时；多一聪明同胞时，便是国事走入一步黑甜乡时，举国皆鼾鼾睡到晓，憨憨直到老，举国皆人三十六计走为上计之圣贤，而独无一失计之糊涂汉子。举国皆不吃眼前亏之好汉，而独无一肯吃亏之弱者，是国家之幸乎？是国家之幸乎？
⑦呜呼，吾焉得一位糊涂大汉而崇拜之。
16．请简要概述文章第①段的论述层次？（6分）
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17．第③段“夫玉碎瓦全，糊涂语也”这句话包含了作者对张学良怎样的态度？（6分）
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18请结合对文末划线句的理解，概括作者对“中国人之聪明”的认识。（6分）
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试题答案：
16．首先指出“中国人之聪明”与西方有异，即聪明糊涂合一；（2分）其次，阐述此种糊涂主义发源于道家的老猾巨奸之哲学；（2分）最后，得出中国文明重持久不重进取、重和让不重战争的结论。（2分）
17.作者对张学良持批评态度。（2分）张学良认为“宁为玉碎，不为瓦全”是糊涂的想法，（1分）而作者认为在保全实力与守护国土两者中，应以守护国土为要。（2分）张学良的选择看似聪明，实则糊涂。（2分）
18.①中国人之聪明以和让为美德，求一心之安，适时自保，却于国无益；②中国人之聪明以糊涂为幌子，实则避世清高、自私自利，缺少民族担当；③作者既借“中国人之聪明”表达了对民族智慧和传统的关注，又表达了对国家文化命运的担忧。（每点2 分）
第3篇：作文 谁最聪明
[作文 谁最聪明] 上语文课了，向老师走进来说：今天我们来玩一个找硬币的游戏，看看谁最聪明，作文 谁最聪明。找硬币？哈哈，展现我们智商的时刻来了。我们个个都是玩捉迷藏的好手，向老师你能聪明过我们吗？
首先，向老师点三个人去藏硬币，每人藏一枚，一共三枚，其他同学先躲起来。过了一会儿，硬币藏好了，我们就一窝蜂地进去了，乱糟糟地这里找那里找，垃圾桶找、桌脚找、窗台找、讲台也找&&
找来找去什么也没找着，突然，一个响亮的声音震想了全班，同学们个个惊呼：啊，怎么可能，他会找到！这个人就叫赵一，他高兴得手舞足蹈。
同学们的脸都红了起来，硬币竟然被一个平时经常被大家嘲笑的胖子找到了。难道我们这些瘦子都是窝囊废吗？同学们正在翻书到桌，突然又听见了一个叫声：第二枚硬币找到了。在黑板上面。不起眼的小个子韦里也兴奋地指着黑板，叫班长王奔把它拿下来，因为王本个子高，只有他才拿得到。
得知这消息，大家更加紧张了，小学四年级作文《作文 谁最聪明》。◆分享好文◆还剩下最后一枚硬币了，究竟会落在谁的手里，谁都想得到这第三枚硬币
第4篇：小学生作文：谁最聪明
小学生作文：谁最聪明
森林里面小熊很喜欢玩有一天它的.两个朋友小兔和小狗和小熊玩。
小熊说：“我们去一个地方，肯定你们没有去过。”说着，小熊带领着两个朋友去那个地方了，原来，小熊所说的地方就是一棵树里，3个小伙伴进了树里面，突然就来到了另一个世界，一个陌生猴子对它们说：“你们是不是从另一个世界来到这里的？”3个小伙伴连连点头，陌生猴子说：“我也是，可惜我要回去了，可是我不知道路怎么走，请你们告诉我行吗？”3个小伙伴又点了点头，带着陌生猴子回到了家，陌生猴子说：“这根魔术棒给你，这个对你到那个世界有用的。”
小伙伴拿着魔术棒走了，它们又去那个世界了，来到了那个世界里面，它们来到了小溪边，看见一个荡秋千，3个小伙伴争先恐后的枪着，聪明的小兔说：“别吵了，我们用魔术棒变出2个荡秋千不就得了吗？”小兔拿起魔术棒，甩了甩，2个荡秋千出现了，3个小伙伴坐上荡秋千，高兴的荡了起来，可是问题又出现了，没人把荡秋千甩起来呀！
又吵了起来，小熊说：“用魔术棒”小熊甩了甩魔术棒，变出了3个仆人，3个小伙伴高兴的荡了起来
第5篇：小学生作文：谁最聪明
小学生作文：谁最聪明（精选17篇）由网友 “YaoZ” 投稿提供，下面是小编给大家带来关于小学生作文：谁最聪明，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：小学生作文：谁最聪明
小学生作文：谁最聪明
森林里面小熊很喜欢玩有一天它的.两个朋友小兔和小狗和小熊玩。
小熊说：“我们去一个地方，肯定你们没有去过。”说着，小熊带领着两个朋友去那个地方了，原来，小熊所说的地方就是一棵树里，3个小伙伴进了树里面，突然就来到了另一个世界，一个陌生猴子对它们说：“你们是不是从另一个世界来到这里的？”3个小伙伴连连点头，陌生猴子说：“我也是，可惜我要回去了，可是我不知道路怎么走，请你们告诉我行吗？”3个小伙伴又点了点头，带着陌生猴子回到了家，陌生猴子说：“这根魔术棒给你，这个对你到那个世界有用的。”
小伙伴拿着魔术棒走了，它们又去那个世界了，来到了那个世界里面，它们来到了小溪边，看见一个荡秋千，3个小伙伴争先恐后的枪着，聪明的小兔说：“别吵了，我们用魔术棒变出2个荡秋千不就得了吗？”小兔拿起魔术棒，甩了甩，2个荡秋千出现了，3
第6篇：谁最聪明童话作文
谁最聪明童话作文
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的谁最聪明童话作文，欢迎大家分享。
一天，一群可爱的小动物聚在一起，他们都感觉非常无聊，这时小鸡站出来说：“我们来比比谁最聪明吧。” 于是大家你看看我，我看看你，都同意了。所以，这群小动物开始比谁最聪明。
小鸡先说：“我最聪明，每天五点时，都是我把人类从床上叫醒过来，人类都听我的，你们也不能不听我的，我才是最聪明的。”小猴刚要反抗，就从东边来了一只大狮子，一脚丫子就把小鸡踩死了，小熊看了，当时不高兴了，说：“什么！你竟敢欺负我的.朋友！”边说边做出了要挑战的姿势，没想到还没等小熊反应过来，就被狮子两耳光扇死了，吞了下去，说：“我倒要看看你们谁最聪明，山羊，你给我过来，看你一向对人诚实守信，给我闻闻我嘴里是什么味儿？”山羊闻了闻，说：“狮子大王，您嘴里有血与肉的腥臭味儿。”狮子听了这句话，不高兴了，一口把山羊也吞了下去。狮子又说：“小猴子，看在你是人类
