遗忘在记忆的角落作文
第1篇：遗忘在记忆的角落作文
遗忘在记忆的角落作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的遗忘在记忆的角落作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
总是在夜半冰凉的被窝无法自制的呢喃着一个熟悉到不能再熟悉，
又遥远得不能再遥远的名字；
总是在心底，有个小小的声音提醒自己：
为什么还是忘不了？……总是，总是被思念紧紧缠绕。
学习着承受分离，却学不会承载思念。
谁是谁生命中的过客，谁是谁生命的转轮，前世的尘，今世的风，无穷无尽的哀伤的精魂。我回过头去看自己走过的道路，一天一天地观望，我站在路边上，双手插在风衣的兜里看到无数的人群从我身边面无表情地走过，偶尔有人停下来对我微笑，灿若桃花。我知道这些停留下来的人终究会成为我生命中的温暖，看到他们，我会想起不离不弃
城市一片漆黑，谁都不能看见谁。
空洞充满着神秘，让人无法抗拒，无法摆脱，再多的拥抱和依偎也依然孤独。
没有方向感，只能在黑暗中把自己撞的头破血流，伤口与其说是别人给予的，不如说是自己坚持的。
很想忘记过去，忘记一切的怨和哀，可是无奈自己总有很好的记性。每当我把思绪深埋在心里，祈祷着不要再出现的时候，结果发现都是徒劳。
总想把自己荒芜的内心使其充满色彩，想尽了一切办法，无论是强迫自己坚强或是用玩乐来遗忘，但这些只是暂时麻木的一种手段，仅此而已。
装作满不在乎，其实是比谁都在乎，对每个人微笑，是因为泪都在心里没有释放。
回首过往的点滴，这段感情。就像一个沙漏，哪怕自己已，投入的再多，付出的再多。那沙子还是会一点点的.流走，到最后握在手里的只是一缕清风。和自己早已被风吹干的泪痕！只有深爱的人才会让你笑的最甜，却也让你痛的最真！回忆固然伤感亦美好，不如把这点唯一的美好，放在心底收藏至永远……至少，我还有微笑的理由！人生每天都在遭遇着历练，梦想每天都在现实中蹉跎，我倍感孤独，只有镜中的自己才懂得自己的心。
第2篇：遗忘在记忆的角落高一作文
遗忘在记忆的角落高一作文
总是在夜半冰凉的被窝无法自制的呢喃着一个熟悉到不能再熟悉，
又遥远得不能再遥远的名字；
总是在心底，有个小小的声音提醒自己：
为什么还是忘不了？……总是，总是被思念紧紧缠绕。
学习着承受分离，却学不会承载思念
谁是谁生命中的过客，谁是谁生命的转轮，前世的尘，今世的风，无穷无尽的'哀伤的精魂。我回过头去看自己走过的道路，一天一天地观望，我站在路边上，双手插在风衣的兜里看到无数的人群从我身边面无表情地走过，偶尔有人停下来对我微笑，灿若桃花。我知道这些停留下来的人终究会成为我生命中的温暖，看到他们，我会想起不离不弃
城市一片漆黑，谁都不能看见谁。
空洞充满着神秘，让人无法抗拒，无法摆脱，再多的拥抱和依偎也依然孤独。
没有方向感，只能在黑暗中把自己撞的头破血流，伤口与其说是别人给予的，不如说是自己坚持的。
很想忘记过去，忘记一切的怨和哀，可是无奈自己总有很好的记性。每当我把思绪深埋在心里，祈祷着不要再出现的时候，结果发现都是徒劳。
总想把自己荒芜的内心使其充满色彩，想尽了一切办法，无论是强迫自己坚强或是用玩乐来遗忘，但这些只是暂时麻木的一种手段，仅此而已。
装作满不在乎，其实是比谁都在乎，对每个人微笑，是因为泪都在心里没有释放。
回首过往的点滴，这段感情。就像一个沙漏，哪怕自己已，投入的再多，付出的再多。那沙子还是会一点点的流走，到最后握在手里的只是一缕清风。和自己早已被风吹干的泪痕！只有深爱的人才会让你笑的最甜，却也让你痛的最真！回忆固然伤感亦美好，不如把这点唯一的美好，放在心底收藏至永远……至少，我还有微笑的理由！人生每天都在遭遇着历练，梦想每天都在现实中蹉跎，我倍感孤独，只有镜中的自己才懂得自己的心。
第3篇：关注遗忘在角落的人
关注遗忘在角落的人
不远万里的阳光直泄在路旁高傲的梧桐上，穿过参差不齐的绿色直奔大地，却毫不理睬阴影中小树身上早逝的黄叶。柔软的白云下透蓝的湖水里游弋着快乐的鸭宝宝，却没有人关心阴暗的芦苇下胆怯弱小的丑小鸭。当如血的火焰在挂满礼物的圣诞树下舞蹈时，又有谁知道窗外悠扬的白雪正吹灭着卖火柴的小女孩希望的火、生命的灯。他们，生活在被上帝遗忘的角落，生活在没有阳光的灰暗里。这个不曾被关注的群体，不曾被了解的生命，却在深情地呼唤着阳光、拥抱着希望、渴望着快乐，尽管他们是——弱势群体。
你感受过没有声音的世界吗？凝固的空气、冻结的时间，一切都是寂静的、沉静的、死寂的沉默。对于这个世界里的生灵，声音——只是失血的苍白，空洞的美丽，是愿意用除了生命以外的一切去交换的东西。他们形同虚设的耳膜听不见欢乐的歌、甜蜜的话，也听不见愤怒的叫喊、小鸟的哀鸣。他们的灵魂是安静的、宁静的、冷静的，他们的心是纯洁的、恬静的、无比透明的。他们远离了红尘的喧嚣和粗俗，远离了那些宁可听不见的声音。他们用自己的心聆听着飘雪的歌唱、花开
第4篇：记忆遗忘的角落初中作文400字
记忆遗忘的角落初中作文400字
许多时候，我们一味固执地追求那些所谓的幸福，其实都只不过是心中小小的祈望。我们是需要幸福的，我们一直在寻找，可是我们却遗忘了，遗忘了身边的平平淡淡。有人说，平淡无味的人生是没有意思的人生。我以前也是这样想的.，可是这次汶川地震，我改变了自己的想法。我发现，灾难一旦来临，平常的不经意都可能会变成值得追忆的一部分。时间暂停，思绪缓缓流淌。我们是很幸福的吧。原来幸福一直在我们的身边，只是我们在寻找幸福的过程中遗忘了路边掉落的幸福。其实，寻找幸福也是一种幸福，因为至少我们还活着，我们能思想，能做自己想做的事。自由，我们的追求。
我们总是不断地抱怨，抱怨作业多，工作忙，可是我们却忘了。我们很幸福，至少我们还能去感受那些所谓的烦恼。人生，不可能总是一帆风顺的，正是因为有了喜怒哀乐才会变得更加精彩！我们的人生，我们自己去掌握。
平平淡淡才是真，因为平淡是真挚的。这份真挚，什么也换不回来。
所以，孩子们，请暂时停下脚步，看看路边的风景，幸福会弥漫在空气中，如雾霭一般萦绕。
寻找那些被
第5篇：遗忘在角落的感动作文
遗忘在角落的感动作文
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的遗忘在角落的感动作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
时空如烟如海，人世的悲欢离合。总有些被遗忘在时光的角落。
那一天，天气晴朗，碧空澄澈，天也泛着舒展的云霞，我决定打扫一下房间。我在柜子的角落里找到了一个小小的水晶球。一阵微风吹过，将我带进了遥远的记忆，让我想起了那个孩子。
那时我才七八岁，父母工作忙碌。放假就只有一个人在家。邻居家有个五六岁的小男孩，一点不像寻常孩子那样淘气，总是安安静静的。一天我无聊极了，便请他到我家里玩。他拘谨地坐在椅子上，目光要躲不躲地看着我。我拿出自己喜欢的玩具车，递给他。他小心翼翼地接过，我心想真奇怪，为什么他总是这样小心呢？在家当惯了公立的我一点也不明白。
玩了一段时间后，我们渐渐熟了起来，可以一起聊天了。那时的我对这个孩子总是很好奇，因为他从不请我到他家玩。有一天我问他时，他像只受惊的小兽，战战兢兢地炸了毛
第6篇：遗忘的角落
遗忘的角落
已经不记得刚为人师的第一个教师节了。不过我倒清楚地记得那三个学生陪我度过的教师节。
那天教师节的晚上，我听到楼下家人喊话说有学生找我。我很惊讶：我的学生都住在金乡一带，钱库没有学生呀！肯定是那些热情的女生跑到钱库来了……等我下去迎时，更惊讶了：竟然是她们！三个被遗忘在记忆
盲区里的女生！
来不及问她们怎样得知我家地址，怎样在晚上找来的。我急忙招呼她们坐下。她们腼腆地递上她们的礼物：一个大月饼，还有一盏小台灯。我记得她们三个家境都是很不好的。真是很惶恐也很惭愧地接受了。她们说自己三个人都在某职技校上学，今天可以回家，所以来看看老师了。然后谈起高中里的生活。离别一年，我惊讶地发现她们的表达能力很不错，完全不同于以往在教室里默默无闻的形象。平时课堂上我一提问，她们就低头。当我努力想让她们在课堂说起来，可她们一站起来就会脸红，窘迫不安。当我请她们坐下去，她们会如释重负地长吁一口气。久而久之，我就不想“为难”她们了。看来，她们的舞台不在课堂上。或者，是我的不坚持忽略了她们。
她们三人，我不知道称她
第7篇：遗忘的角落作文
遗忘的角落作文(（精选16篇））由网友 “樵川隐” 投稿提供，以下是小编为大家整理后的遗忘的角落作文，欢迎阅读与收藏。
篇1：遗忘的角落作文
有一种爱情是用来怀念的，那叫做刻骨铭心。
与那个“西北望，射天狼。”气势沉雄，豪放不羁的苏轼相比，此时的他，那份痛楚，该是怎样的用情之深！
沉金小笺，淡淡墨香，一点烛光，君不曾离。
勿忘，勿忘，前世，与你有约；今世，与你相守；永世有你可待。
小轩窗，正梳妆……
有一种友情是用来歌咏的，那叫做生死不离。
想起了“曹冲称象”。天妒英才，或说，人妒英才吧，死在了自己大哥手中的曹冲还未真正享受自己的生命，便早早离去。
在唏嘘手足相残的同时，记起了他，周不疑。他虽无子建才高八斗，却也是文采斐然，才华横溢。可他甘心追随小自己许多的曹冲，但更令人讶然的，是曹冲死后，众人纷纷趋炎附势去投靠曹丕，他没有。
他知道自己若不能为曹丕所用，曹丕一定会忌惮他的才能而诛杀他。周不疑面对毒酒，一点也不慌乱，欣然放下，理了理衣冠，大步而去。
知我者去矣，安乐于世呼？冲，不疑来了……
曾记否，女为悦己者容的前句
第8篇：被遗忘的角落
被遗忘的角落
生活中有许多美丽的过路风景，在不经意间就与我们擦身而过，这不能怪我们不仔细观察，因为芸芸人海，旮旯角落，能够引起我们驻足思忖的时候又有多少呢？
在我的家乡，一座老商业大夏的旁侧有一条窄长的小巷，对面是熙攘纷乱的闹市区。自小时候起，我就看见在小巷路旁，有一家卖凉粉的小摊，不算大，旁边的冰柜上面都贴满了冰棍包装纸，从远处观睇，很是显眼。
摊主是一位随和意善，四十出头的妇女，她总是坐在凉粉摊旁，从不大声叫卖。没生意时，只是耐心地看报，日复一日，天热的时候，她脖子上挂着湿毛巾，手里扇子不停的摇曳。下雨的时候，她会将摊子迁往避雨处。
女人似乎很开朗，常常和巷内来往的行人打招呼，不认识的就以微笑替代，她的笑宛如一朵初开的鲜花，清新，很容易存留在记忆中。可能这种微笑太富感染力，这条巷内竟然有很多人都认识她。
自从到了夏天，我时常会去她的摊子上买凉粉，时间久了，倒也与她熟悉起来，平日里嘘寒问暖令我倍感亲切，有很多人都喜欢到她那儿买凉粉，她的凉粉不仅新鲜，美丽，而且从不缺斤少两。她还特别会配作料。酸辣香
第9篇：不可遗忘的角落
----中间层学生教育之思考
卢飞若
在中学的教育教学工作中，我们不难发现这么一个不是等式的等式：抓“优秀生”可以提高优秀率或升学率，抓“后进生”可以提高合格率或毕业率。所以，如何抓好“两头”是每个学校和每个教师必须解决好的首要问题，而对于夹在“两头”之间的中间生、因为他们既不出类拔萃，也不惹事生非。“优秀”谈不上，“合格”（或毕业）不成问题，所以在管理上往往被忽视，成为被遗忘的“角落”。然而，他们是“双差生”的预备队，是“优秀生”的后备军。因此，认真研究中间生的心理状况及其发展轨迹，对他们加以强化教育是我们每个教育工作者不可忽视的一个新课题。
中间生通常有以下几种不良心态。
第一，浓厚的求稳思想。大多数中间生，都怀有“争先进太吃力，居下游不光彩，处中间最安稳”的思想。他们既不甘落后，也不想冒尖，“不求有功，但求无过”；“比上下足，比下有余”。
第二，明显的从众心理。“随大流”是中间生一个显著特点，大多数中间生性格怯懦，怕“出风头”，易受外界压力的影响而放弃自己的意见，尽量使自己的言行和群体多数保持
第10篇：被遗忘的角落
“被遗忘的角落”――中等生的心理探究华茂外国语学校初中部程建杰在跨入二十一世纪之时，中国就已开始大力提倡学生减负，到最近一两年更是在全国范围内轰轰烈烈地实施新课程改革，由此可以看出，中国的教育正经历着一场前所未有的变革，这种变革就是要把当前根深蒂固的应试教育（或者说是“数字”教育）全面地转变成为素质教育，让教育真正来顺应时代发展的要求．作为教学工作者，更是作为班主任，我理所应当地要融入到当前教改的大潮，学习最新的教育教学理念，努力使自己的工作面向全体学生，立足每位学生的发展，使学生在成为教育教学的主体过程中，愉快地主动地接受各方面的培养，自由地发挥自己的潜能，为以后的发展奠定扎实的基础．
尽管有这种新的理念作为我工作的指导思想，并积极的想付之于行动，但在一年多的实际工作过程中，却遇到了巨大的阻力，并收益甚少，偏离了原先的初衷――面向全体学生．在陷入深思的过程中，我始终在考虑这么一个问题：一年多下来，为什么我接触最多的总是班级的优秀生和后进生？为什么偏偏把中等生压根儿遗忘在角落里了？在很长一段
