心灵的距离初三学生说明文
第1篇：心灵的距离初三学生说明文
心灵的距离初三学生说明文
广袤的大地充满了无尽的未知与迷惘，辽阔的海洋散布着难解的冷酷与无情，当我们远行万里，飘洋过海的时候，谁不会对那遥远的距离产生敬畏之情呢？距离的那头，是家，是亲友，是熟悉的环境，是充满温情的心灵的小窝；而这边，尽是难以消除的愁苦与事与愿违的无奈，当不可计数的空间距离压在一位孤独游子身上的时候，又有谁能听到脆弱心灵那无助的哭声？
“海内存知己，天涯若比邻。”王勃的声音撼动了亿万的心灵。我折服于他的豁达明朗，折服于他的动人情思。一句佳话，曾抚慰了多少忧伤清冷的心灵，拯救了多少濒于绝望的游子！短短十字，道出了颠仆不灭的真理。万水千山可以阻隔彼此的肉体，却无法克服心灵的.巨大引力，只要有着共同的情感，或是有着相同的抱负，心灵的沟通又何须面对面的长谈，手握手的拥抱？“但愿人长久，前里共婵娟”，抬头望望天空的那轮明月吧，你所挂念的人或许也在凝视它，你分明已从那皎洁的月光中望见了他的眸子，那还有怎样的情感不能随着洁白的月光而传递呢？
“今人不见古时月，今月曾经照古人。”若是说古今的时间距离彻底阻断了我们与先人的沟通的话，那李白为何还要发表如此的感叹呢？我们从中得到了一丝坦然，一丝欣慰，一种值得珍藏的永恒，它来自李白的心灵深处，今又静静回荡在我们的心房。拿起书本，不管它是包装精美，还是破旧不堪，只要将思绪凝聚在那大大小小的文字上，古之圣贤便已分明坐在了你的面前。当你们的心灵借助文字紧靠在一起的时候，你所获得的心灵滋养早已使你的生活变得充实而快乐了。
空间的冷漠与时间的无情，让我们领略到了距离的残酷。然而距离降低不了心灵的温度，当我们将热爱的目光投向万物的时候，你会发现，草木虫鱼皆为知己，当我们翻开书本静静思考的时候，古往今来心灵的汇聚也一定能让你得到莫大的满足。
只要有情，有思，有爱，心灵的距离想多近就多近！
第2篇：心灵的距离说明文
心灵的距离说明文
大家最不陌生的就是作文了吧，特别是在作文中有重要意义的说明文，根据语言风格的不同，说明文可分为平实说明文和生动说明文两大类。那么大家知道优秀的说明文是怎么写的吗？以下是小编精心整理的心灵的距离说明文，欢迎阅读与收藏。
广袤的大地充满了无尽的未知与迷惘，辽阔的海洋散布着难解的冷酷与无情，当我们远行万里，飘洋过海的时候，谁不会对那遥远的距离产生敬畏之情呢？距离的那头，是家，是亲友，是熟悉的环境，是充满温情的心灵的小窝；而这边，尽是难以消除的愁苦与事与愿违的无奈，当不可计数的空间距离压在一位孤独游子身上的时候，又有谁能听到脆弱心灵那无助的哭声？
“海内存知己，天涯若比邻。”王勃的声音撼动了亿万的心灵。我折服于他的豁达明朗，折服于他的动人情思。一句佳话，曾抚慰了多少忧伤清冷的心灵，拯救了多少濒于绝望的游子！短短十字，道出了颠仆不灭的真理。万水千山可以阻隔彼此的肉体，却无法克服心灵的巨大引力，只要有着共同的情感，或是有着相同的抱负，心灵的沟通又何须面对面的长谈，手握手的'拥抱？“但愿人长久，前里共婵娟”，抬头望望天空的那轮明月吧，你所挂念的人或许也在凝视它，你分明已从那皎洁的月光中望见了他的眸子，那还有怎样的情感不能随着洁白的月光而传递呢？
“今人不见古时月，今月曾经照古人。”若是说古今的时间距离彻底阻断了我们与先人的沟通的话，那李白为何还要发表如此的感叹呢？我们从中得到了一丝坦然，一丝欣慰，一种值得珍藏的永恒，它来自李白的心灵深处，今又静静回荡在我们的心房。拿起书本，不管它是包装精美，还是破旧不堪，只要将思绪凝聚在那大大小小的文字上，古之圣贤便已分明坐在了你的面前。当你们的心灵借助文字紧靠在一起的时候，你所获得的心灵滋养早已使你的生活变得充实而快乐了。
空间的冷漠与时间的无情，让我们领略到了距离的残酷。然而距离降低不了心灵的温度，当我们将热爱的目光投向万物的时候，你会发现，草木虫鱼皆为知己，当我们翻开书本静静思考的时候，古往今来心灵的汇聚也一定能让你得到莫大的满足。
只要有情，有思，有爱，心灵的距离想多近就多近！
第3篇：初中说明文：心灵的距离
初中说明文：心灵的距离
相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是在作文中有重要意义的说明文，说明文体是一种客观的说明事物，阐明事理的一种文体。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的初中说明文：心灵的距离，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
广袤的大地充满了无尽的未知与迷惘，辽阔的海洋散布着难解的冷酷与无情，当我们远行万里，飘洋过海的时候，谁不会对那遥远的距离产生敬畏之情呢?距离的那头，是家，是亲友，是熟悉的环境，是充满温情的心灵的小窝；而这边，尽是难以消除的愁苦与事与愿违的无奈，当不可计数的空间距离压在一位孤独游子身上的时候，又有谁能听到脆弱心灵那无助的哭声?
“海内存知己，天涯若比邻。”王勃的声音撼动了亿万的心灵。我折服于他的豁达明朗，折服于他的动人情思。一句佳话，曾抚慰了多少忧伤清冷的心灵，拯救了多少濒于绝望的游子!短短十字，道出了颠仆不灭的真理。万水千山可以阻隔彼此的肉体，却无法克服心灵的`巨大引力，只要有着共同的情感，或是有着相同的抱负，心灵的沟
第4篇：初一优秀说明文600字：心灵的距离
初一优秀说明文600字：心灵的距离
广袤的大地充满了无尽的未知与迷惘，辽阔的海洋散布着难解的冷酷与无情，当我们远行万里，飘洋过海的时候，谁不会对那遥远的距离产生敬畏之情呢？距离的那头，是家，是亲友，是熟悉的环境，是充满温情的心灵的小窝；而这边，尽是难以消除的愁苦与事与愿违的无奈，当不可计数的空间距离压在一位孤独游子身上的时候，又有谁能听到脆弱心灵那无助的哭声？
“海内存知己，天涯若比邻。”王勃的声音撼动了亿万的心灵。我折服于他的豁达明朗，折服于他的动人情思。一句佳话，曾抚慰了多少忧伤清冷的心灵，拯救了多少濒于绝望的游子！短短十字，道出了颠仆不灭的真理。万水千山可以阻隔彼此的肉体，却无法克服心灵的巨大引力，只要有着共同的情感，或是有着相同的抱负，心灵的沟通又何须面对面的长谈，手握手的拥抱？“但愿人长久，前里共婵娟”，抬头望望天空的那轮明月吧，你所挂念的人或许也在凝视它，你分明已从那皎洁的月光中望见了他的眸子，那还有怎样的情感不能随着洁白的月光而传递呢？
“今人不见古时月，今月曾经照古人。”若是说古
第5篇：心灵的距离初一年级说明文600字
心灵的距离初一年级说明文600字
广袤的大地充满了无尽的未知与迷惘，辽阔的海洋散布着难解的冷酷与无情，当我们远行万里，飘洋过海的时候，谁不会对那遥远的距离产生敬畏之情呢?距离的那头，是家，是亲友，是熟悉的环境，是充满温情的心灵的小窝;而这边，尽是难以消除的愁苦与事与愿违的无奈，当不可计数的空间距离压在一位孤独游子身上的时候，又有谁能听到脆弱心灵那无助的哭声?
“海内存知己，天涯若比邻。”王勃的声音撼动了亿万的心灵。我折服于他的豁达明朗，折服于他的`动人情思。一句佳话，曾抚慰了多少忧伤清冷的心灵，拯救了多少濒于绝望的游子!短短十字，道出了颠仆不灭的真理。万水千山可以阻隔彼此的肉体，却无法克服心灵的巨大引力，只要有着共同的情感，或是有着相同的抱负，心灵的沟通又何须面对面的长谈，手握手的拥抱?“但愿人长久，前里共婵娟”，抬头望望天空的那轮明月吧，你所挂念的人或许也在凝视它，你分明已从那皎洁的月光中望见了他的眸子，那还有怎样的情感不能随着洁白的月光而传递呢?
“今人不见古时月，今月曾经照古人。”若是说古
第6篇：距离初三学生优秀作文
距离初三学生优秀作文
我讨厌那些大大咧咧，没大没小的人。我喜欢待人留有余地，保持合适的距离。
不知从何时起，我就享有了“明星”般的待遇，走在校园里，总会见到有一个胖胖的戴眼镜的男生用奇怪的语调对我喊，你就是……他叫恰恰。是比我们高一级的学长，他带着整个年级，对我的名字产生了浓厚的兴趣，我对他这样素昧平生的人的这种”热情”，感到十分反感，心情好时，一笑而过，心情差时，恶语相报。
一个淫雨霏霏的中午，我丢掉了我的小伙伴独自一个人撑着伞去食堂，刚进门我就发现口袋里少了什么东西，忘带卡了，我沮丧的看着越来越大的雨，找了张桌子坐下，等待熟人的接济。不料祸不单行，一个肥胖的身影出现在眼前，正是烦人的恰恰。
“你咋没吃饭呢？”这一句问候猝不及防，我脱口而出：“没带卡。”说完我就后悔了。怎么能将弱点暴露给这样一个不熟悉的人呢？果不其然，他呵呵的大笑起来，然后转身而去了，我狠狠地咬着牙，努力转过头去，不再想他。
匆匆的人流好像绕过了这张桌子，我竟一个也没有遇到，就在我肚子咕咕作响时，那个胖胖的身影走了回来，怀里还抱着
第7篇：初三学生说明文作文
初三学生说明文作文
说明文又要求特征准确。材料翔实，这就需要查阅有关的资料，靠前人总结出来的经验来印证。接下来是小编为您整理的初三学生说明文作文，希望对您有所帮助。
初三学生说明文作文1
西部的歌给我的印象是最深的，虽然接触它还不久，但颇有相见恨晚之感。它古朴纯粹、平铺直叙，甚至缺词少句，但它的纯洁、它的美是永恒的。
青藏高原一曲，阵阵呐喊与情真意切的言辞，让人肃然起敬。同时也让人感到了不禁想在草原上引喉高歌的冲动。
珠穆朗玛，一支更让人心动的旋律——哈达、牧童、大雪山……一切又是如此似曾相识，让人身临其境，让人感受到大雪山无上的纯洁……
这些，才是最真实的生命表达，是人性深处的古朴原初，又是最高的终极华彩。而那些“陪你去看流星雨等肤浅的歌词，永远摆脱不了男女情爱，更摆脱不了世俗之念。西部的人，西部的歌，西部的一切。人性，在那里，在最质朴的形式中得到了最大的舒展……
歌声，它不仅仅要表现美，而它要表现的，是一个灵魂，一个民族的精神！“它径直把喉咙挂在悬崖上，和自己拔河，和自己角力，它要活出生命的难度与绝
