在沙滩上诗歌鉴赏
第1篇：在沙滩上诗歌鉴赏范文
在沙滩上诗歌鉴赏范文
在沙滩上
[法国]雷尼埃
你躺在沙滩上,好词好句，双手捧起一杯尘沙，
然后让沙一粒一粒漏下，
太阳在晶莹的沙土上灼灼生光;
好吧，你且静静凝望
那和谐的大海和无限透明的天空，再闭上双目，
渐渐，当你悄悄感到
你的手轻盈得什么都消失了，
在你重新睁开眼睑以前，
沉思：在我们的生命里又增添了
流动的尘沙，在这永恒的沙滩之上。
【赏析】
这首诗歌描写了一个优美而又常见的沙滩场景：一个人在一个风轻云淡、阳光和煦的夏日午后，放松地躺在沙滩上，双手会不自觉地随意捧起一杯尘沙，然后让沙粒一颗颗从他的手指缝中漏下，每一粒尘沙都反射着太阳那晶莹的光芒。他会抬起头，静静地凝望着风平浪静而又幽深无际的大海和晴朗透明的蓝天碧空。然后他会闭上双眼，全身心地体验这一刻的轻柔、和谐、优美、幽深、高远……渐渐地，他会觉得自己已经到了天堂，地球引力已经消失了，他像浪花一样在海面上嬉戏，他像白云一样在蓝天上游，他是如此的轻盈，以至感觉不到身体的存在。过了很久，很久，他慢慢地、慢慢地、很不情愿地睁开了双眼，长长地吐了一口气，然后不由自主地陷入深思：也许在我们的心灵里，也有一个永恒的沙滩，那里有着流动的尘沙，它们也怀抱着大海，凝结着太阳的光芒，抚慰着、温暖着我们的生命。
雷尼埃是一个热爱自然的诗人，他对自然场景的体会是深刻而细微的。这首诗虽然描绘的是一个很普通的沙滩场景，但在诗人的笔下，那一个天堂般美丽的地方。那里有晶莹的沙滩、和煦的阳光、幽静的大海，它们静静地解除了人们生活中所有的重负，让人们的生命得以提升，体验着无尽的轻盈和自由。全诗前半部分是一种叙述性的`描写，诗人如同耳语般娓娓道来，带领着一步步进入诗的意境中，沐浴在艺术世界的阳光、沙滩、海水中，身体的疲惫、心灵的负荷被轻轻带走，精神进入到与物化游的绝对自由的境界。雷尼埃的高明之处在于，他并没有让它的诗歌就此打住，停留在艺术体验的虚幻之境，而是又把读者拉回到现实中来，让读者的理性思维来提升诗性体验。当读者从艺术的高峰体验中返回现实世界时，他的生命就会获得充实和升华，艺术世界的纯美境界会转化为读者的生命境界，带给读者永恒的精神力量。全诗虽然表达了两层内涵，但却是在一个完整的生活场景中完成的，这使诗歌显得浑融完整，富有生机。
这首诗显示了雷尼埃平淡、朴素而又优雅的语言风格。诗人用第二人称，以口语般亲切的语言塑造了几个简单的意象：温暖的沙滩、晶莹的阳光、和谐的大海、透明的天空，当诗人带领着读者在这几个意象之间流转时，生命已经被艺术化了。
第2篇：徜徉在时光的沙滩上诗歌
徜徉在时光的沙滩上诗歌
漫步在浪花绽放的阳光沙滩上
清凉爽朗的海风迎面扑来
吹散酷暑难耐的惆怅
跳跃喧腾的浪沙轻抚赤足
卷走郁结困倦的落寞
此时,晦涩的心境也豁然开朗
没有春花秋月的妩媚
也没有银妆素裹的魅惑
椰树守候著一个一成不变的信念
永葆这一片绿色的海岸四季常青
骄阳守望著夏日的碧海蓝天
那太阳花开红艳艳,分处妖娆
时光赋予生命所有的价值和意义
不必回眸身后脚印的深深浅浅
心里有憧憬,让青春热血沸腾吧
胸怀有大志,勇于遨游大洋深处
假如你愿意,让青春时光闪耀吧
生命在激情燃烧的岁月里升华
是谁黄了春的'诺言、秋的希望
又是谁绿了仲夏的一帘幽梦
徜徉在时光的沙滩上
时光荏苒,时刻都在拨动著灵魂
我的心始终留在奔往未来的路上
无论哭笑，都决不放弃追求光明
第3篇：在海边,沙滩上散文
陆战队两栖登陆集训结束后，向单位请了个假，在农垦局招待所住下，小憩些日。招待所正对的就是三亚湾大道，在山里是开门见山，而在这里可谓是开窗开门都见海了。
三亚湾大道的尽头，左边是宏伟的海关大楼，右边是海军四二五医院，这二座大院落的围墙外，就是一条綢缎似柔软的银色沙滩，往东经詹州村到三亚码头，往西一直廷绵到天涯海角，甚至更远。
清晨，月亮还挂在半空，海水与天空接壤的苍穹渐渐地露出了鱼肚白，海岛，天亮得比任何地方都快。以为自己起了个早，来到海边，才发现，沙滩上人已经不少。有外地来的游客，他们满脸写着好奇，随便捡起一块残缺的贝壳都会惊喜万分；也有附近的居民，都是上了些年纪的，或是踱步，或是小跑；还有那些身体已无大碍，等待康复的海军官兵，他们提着小桶，专捡那些硬币大小的螃蟹，和搁浅在礁石凹处活蹦乱跳的小鱼小虾。我自然地加入他们的队列，他们告诉我，把这些小东西处理一下，裹上面糊，放入油锅一炸，配饭下酒，都不失为一道美味佳肴，让人开胃。
忽然，一个女孩甜美的声音把大家的目光都朝一个方向引去：“快拍照留影，海上
第4篇：在海边,沙滩上散文
在海边,沙滩上散文
陆战队两栖登陆集训结束后，向单位请了个假，在农垦局招待所住下，小憩些日。招待所正对的就是三亚湾大道，在山里是开门见山，而在这里可谓是开窗开门都见海了。
三亚湾大道的尽头，左边是宏伟的海关大楼，右边是海军四二五医院，这二座大院落的围墙外，就是一条綢缎似柔软的银色沙滩，往东经詹州村到三亚码头，往西一直廷绵到天涯海角，甚至更远。
清晨，月亮还挂在半空，海水与天空接壤的苍穹渐渐地露出了鱼肚白，海岛，天亮得比任何地方都快。以为自己起了个早，来到海边，才发现，沙滩上人已经不少。有外地来的游客，他们满脸写着好奇，随便捡起一块残缺的贝壳都会惊喜万分；也有附近的居民，都是上了些年纪的，或是踱步，或是小跑；还有那些身体已无大碍，等待康复的海军官兵，他们提着小桶，专捡那些硬币大小的螃蟹，和搁浅在礁石凹处活蹦乱跳的'小鱼小虾。我自然地加入他们的队列，他们告诉我，把这些小东西处理一下，裹上面糊，放入油锅一炸，配饭下酒，都不失为一道美味佳肴，让人开胃。
忽然，一个女孩甜美的声音把大家的目光都朝一个方向引去
第5篇：沙滩上作文
沙滩上作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的沙滩上作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
沙滩上作文1
星期天下午，我和小伙伴去海边。
大海真美啊！海面有海鸥展开翅膀，自由自在地飞翔，沙滩金黄金黄的，像一堆金子，海浪一个接着一个，哗哗地唱歌。
我们迫不及待地飞奔到沙滩上，我们看见有五颜六色的贝壳。有红的，白的，黄的，绿的，还有……形状不一，有的像扇子，有的像山洞，有的像冰淇淋，还有的像……每一个都奇奇怪怪的。
我连忙弯下腰，伸出手，挎起篮子，捡了起来，一个，两个，三个，一会儿篮子装满了。
我们回到家，把贝壳串成项链献给妈妈，妈妈高兴地一蹦三尺高。
大海真美啊！
沙滩上作文2
放暑假了，我和朋友们一起去看大海。
大海真美呀！蓝蓝的海面上，有一只只渔船，小鱼在快乐地游泳，海滩像铺上了一地的金子，浪花姐姐正唱着歌呢。
我们迫不及待的脱掉鞋子踩上去，真舒服，我们的脚印像沙滩
第6篇：《在金色的沙滩上》教案设计
《在金色的沙滩上》教案设计
教学目标：
1 有感情地朗读课文，自主学习生字和词，能区分并运用多音字。
2 了解沙滩上发生的事，感受大海沙滩贝壳的美。体会小姑娘天真、善良、诚实的美好品质。
3 学习小姑娘乐于助人、 对人对事认真负责的精神。
* 初步了解寓情于事，寓人于景的写作方法。
教学重点： 了解大海沙滩上发生的事，体会小姑娘的美好品质，受到美的熏陶和感染，并在生活中传播美。
教学难点： “金色”的除了指美丽的沙滩外，还代表小姑娘“金子”般的心。
教学准备： 美丽大海沙滩的风景录象、课文录音磁带。
教学安排： 1课时
教学过程：
第一课时
一：谈话导入新课
师：同学们，你们去看过大海吗？
师：去年暑假老师也去过海边，看到了美丽的椰树，踩到了柔软的`沙滩，同时也感受到了海浪阵阵、海涛汹涌的壮观场面。碧蓝的海水一望无际，而金色沙滩上发生的事给我留下了 深刻的印象。
师：听老师这么说，同学们想去看大海吗？
师：你想知道沙滩上到底发生了什么事吗？
二 ：学生初步感知课文
1 用自己喜欢的方式学习课文。
a 找出读不准的字词和多音字。
