想象类的作文
第1篇：想象类作文
想象类作文
想象类作文一般指整篇采用想象和夸张的形式来写成的作文，想象具有博大的天地，任你去展翅翱翔。我们把通过丰富的想象、幻想和夸张特点编写出的适合于少年儿童欣赏的童话、梦境和科普幻想等事用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训，带有讽刺、劝戒性质的寓言等等习作都称为想象作文。
一、想象作文的习作要求：
（1）想象应该有一个大胆的构思，积极扩散和延伸思维能力，使思路畅达、背景广阔，设想美好的未来和美好的事物。也就是说，想象允许虚构，是合情合理的虚构。
（2）想象要借助于联想，从一事物想到另一事物，或在同一事物中进行类似联想，或对彼此关系对立的事物进行对比联想，这样这样才能使文章“创造出新形象”。
（3）写想象作文，必须掌握较丰富的文史知识和科普知识，知识的缺乏，想象就成了无本之木，无源之水。
（4）想象文的写作，要注入作者的全部情感。否则，就嗅不到文章那扑鼻的花香,缺乏情感的作文，更像折断翅膀的雄鹰，无力去遨游蓝天。因此，只有用饱含深情的笔，才能写出充满少儿趣味的想象作文。
想象作文要求思路开阔，敢于大胆编织故事，题目不拘，内容不限，天上海底、过去未来皆可写。但是再丰富的想象都应当是人的想法人的行为，使人读后觉得合情合理，一读就明白。因此想象作文中的想象内容一定要围绕中心意思展开，与中心意思无关的，哪怕是再迷人的想象都应当摒弃。可以凭借课内外阅读材料、电视节目和一些生活现象，也可以与科学幻想结合起来，经常练习写一些想象作文，让自己的作文充满灵气。
二、想象作文写作方法技巧
1、构思要巧妙，要有个性和创意。
想象作文常用的构思方法有：时空转换法和角色错位法
2、想象要以现实为依托，合乎情理。
想象不是狂想，不是妄想，它仍然是我们根据现实中已有的事物和材料创造出来的新形象，其内容反映的仍然是现实洼活。所以，想象一定要符合事物的一般规律，遵从人性、社会的基本准则等，合乎情理。
3、想象的内容要具体，感情要真实。
有了奇特的构思，就需要围绕文章的中心进行材料的组织和结构的设置，应把想象的内容具体全面详细地写出来，不可只写一些空洞而简单的概念;同时，还要加上我们的真情实感，这样才能够使文章和读者产生共鸣，增强表现力。
三、想象作文分类：（大致可分为6类）
（1）创作类，包括童话型想象作文如《海的女儿》和寓言型想象作文。通过拟人化的动物或植物故事，表达对诚实、善良、勤劳、勇敢等美德的赞颂，对虚伪、奸诈、贪婪、自私等丑行的鞭挞，如“小山羊和小公鸡”、“老槐树和小槐树”。（2）神话，如《愚公移山》等。
（3）改造类。包括诗句改写法、观察联想法、画面写意法、音响诱导法等。如，看图作文：出示一幅画，根据画面的内容展开想象写作文。又如，听声作文：用录音机事先录下一些声音（如风声、流水声、青蛙叫声等），想象这些声音之间有什么联系，构成一个完整的故事。
（4）接续类。包括续写补写法、故事延续法等。如，续写：学完一篇课文，大胆想象以后发生的故事。又如，补写：《穷人》结尾“你瞧，他们在这里啦。”启发学生想象：渔夫会怎么说、怎么做？桑娜心情现在怎么样？以《桑娜拉开帐子后》为题作文。
（5）扩充类。包括情境扩充法、词语联缀法、词义描绘法等。如，词语连文：出示一些词语，（如爸爸，公交车，售票员、雨、感激）要求找出词语之间的联系，构思成文。又如，插写：就课文当中某一个没有细说的情节，展开想象补充完整。
（6）畅想类。包括情景假设法、理想设计法、科学幻想法等。如，理想型想象作文，通过对自身能力和未来的想象，表达自己的生活理想，如“假如我会飞”、“假如我是老师”。又如，幻想型想象作文，通过对未来和外层空间的想象，表达对人类未来的美好憧憬和向往，如“未来的住宅”、“太空旅行记”。
四、想象作文中的好词
神奇 神秘 诡异 憧憬 遨游 荒诞 遐想 转眼 瞬间 怪异 穿梭 诧异 飞碟 传感 恍惚 弥漫 潜伏 福音 昏眩 苏醒 击毁 梦幻 劫难 城堡 旋转 好奇 失踪分身术 核动力 操纵杆 探测仪 能源卡 滤音器 超音速天马行空 时光隧道 微型武器 遗传密码 突发奇想 智能芯片 睡眼惺忪 恍然大悟 跨越时空 遨游探索 斗转星移 如梦初醒 异想天开 疑惑不解 濒临灭绝 大惊小怪
五、想象作文---看图作文指导
看图作文，就是根据提供的一幅或一组图画，通过认真细致的观察，并在这个基础上进行合理的想象和联想，然后围绕图的中心，精心构思，用自己的话有条理，有重点地把图画的内容及要表达的思想准确地反映出来。
对小学生来说，写看图作文有什么好处呢？
（1）能提高我们的观察能力。写看图作文的时候，在下笔之前，首先要观察眼前的图画，这样才能下笔写文章。怎样观察？先观察什么？后观察什么？主要观察什么？哪些是次要的？这样经过长期的看图作文训练，观察能力就能得到锻炼和提高。
（2）能发挥我们的想象力。看图作文，我们并不是象照相机一样将图的内容纹丝不动的摄下来，要使它成为一篇有中心，有条理，内容具体，结构完整的一篇文章，让图中人物活灵活现，让图中故事有头有尾，必须通过联想和想象。
看图作文是命题作文的基础，是观察、思维、表达能力的综合训练，在小学阶段作文训练中占有很重要的地位。从小学起训练好看图作文是十分重要的。看图作文就形式而言有两种：单图作文和连图作文。
单图作文要求围绕图的中心表达，准确而有层次地写清楚图的内容，看图作文要求先看懂每一幅画面的内容，研究画面与画面之间的联系和变化，然后从整体上把握这几幅画面所要表达的主要内容。看图作文从表达方式上分。可分为记叙性的、描写性的、说明性的、说理性的等几类。小学阶段主要是训练记叙性的看图作文，但描写性的、说明性的和较浅易的说理性的看图作文也不容忽视。
那么，怎样进行看图作文呢？看图作文也是作文，它和其他形式的作文一样，都要求达到思想健康，中心明确，内容具体，条理清楚，详略得当，语句通顺，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。但是，看图作文毕竟是看图作文，它有自己和别人不同的地方，有自己的特点看图。
我们认为要写好看图作文，要从以下几个方面进行着手： 第一、认真观察，理解画面：我们观察图画，要有整体观念，要统观全貌，不能只观察一个部分，一个局部。看单幅图是这样，看多幅图也是这样。看单幅图，要从整体出发，先将整个画面总的看一看，了解主要内容，然后再按一定的顺序，把画面的具体内容一部分一部分地看清楚，最后再回到整体上来。看多幅图，也要用“整体----部分----整体”的方法观察，先要统观几幅图画，看这几幅图合在一起讲的是什么人，什么事，然后再按照看单图的方法，逐幅仔细观察，看懂每幅图的内容，最后还要统观全局。其次，要有顺序的观察。我们这里讲的观察顺序，是指具体的观察线路，先看什么，后看什么。多幅图是要从第一幅看起的，依次看到最后，这是不用多说的了。单幅图观察顺序就很多了，有的图画需要从上往下的，也有的画需要从下往上看，有的图画是从远处往近处看的，也有的画需要从近处往远处看，还有从左往右看的，从右向左看的，由物及人的，也学有的图画，几种观察顺序都要用上。再有，要有重点地观察。一幅图画和一篇文章一样，作画的人不是平均使用力量的，为了达到自己的绘画目的，画面的内容必定有轻重之分，这往从形象的大小，位置的远近等方面来表现。我们在作文之前，面对一组图画或一幅图画，必须要了解作画人的意图，掌握图画的的重点，只有把这些方面都搞清楚了，我们的作文才会和作画人的原意相吻合。再从写文章的角度看，重点突出了，文章的主次就分明了，详略也会得当了。
第二，要发挥联想和想象力。看图作文中的想象，就是从眼前所展现的画面的内容出发，在已有知识和已有经验的基础上，想出不在眼前的新的人、事、景、物的具体形象。看图作文中的联想，就是由眼前的画面内容引发，想到与此相关的另外的一些人、事、景、物的具体形象。
我们知道，提供给我们作文的图画有两种，一种是单幅的，另一种是多幅的。多幅图画的的各幅图之间是互相联系的，但是，如果把多幅图和写出来的文章一一对照，我们会发现，图与图之间还有无法画出来或没有画出来的内容，也就是说，图与图之间有跳跃性，不象文章那样紧密相连。
六、看图作文范文1 《胜似亲人》
星期天，一位汉族小女孩 丝丝来到了邻居王奶奶家里。王奶奶已经80多岁了，她的儿女在城市里工作，她一个人孤独地在乡村里生活。王奶奶经济上有点困难，没有请保姆帮忙，家里的家务都是自己做的。因为王奶奶上了年纪，做起家务有点慢，也很辛苦。丝丝就利用放学的时间，帮助王奶奶做家务。
今天，丝丝又去帮助王奶奶做家务了。丝丝来到王奶奶家，看见王奶奶家里有许多脏衣服和脏的床单。丝丝把脏衣服和床单放到一个木盆里，拿到小河边去洗。丝丝往木盆里装满了水，再往衣服上撒了一勺洗衣粉，然后把一件衣服拿到搓衣板上洗。因为老奶奶的衣服比较大，不一会儿，丝丝的脸上已经布满汗珠。丝丝把搓好的衣服在小河里又洗了一遍，终于把衣服给洗完了。到洗床单了。床单上布满了灰尘，弄得直打喷嚏。丝丝把洗好的衣服和床单放在木盆里拿回王奶奶的家。
丝丝把衣服和床单晾在了晾衣棍上。王奶奶从厨房里走出来，看见小女孩在晾衣服，满额头都是汗，奶奶心疼地抱着丝丝说： 谢谢你，虽然你不是我的女儿，却比我的亲人还亲。丝丝害羞地低下了头，说： 这是我应该做的，给予是令人快乐的。范文2 《找窝》
“唉，如今这年头，想建立个家庭咋就这么难呢？她们嫌我‘连最基本的房子都没有’，天理何在呀！”
这是一只鸟的哭诉。想想也对，这年头，树木早就被砍没了，上哪找房子去呀？不过话说回来，人们由两家合为一家，都怕吃亏，这鸟也学聪明了，无家可归的一概不考虑，直截了当地回绝，委婉点的说一句：“连房子也没有，你‘OUT’啦！”
一天，这只鸟像往常一样，来回飞，它一心想找到一个家。突然，他被眼前的一幕给吓呆了，树木只剩下树桩了，一个人正在挥舞着斧子砍树。一阵风吹来，卷起了阵阵黄沙，可真是“风烟滚滚来天半”，也唤起了工农（伐树的）千百万，怪不得这只鸟找不到房子，原来是这样。这只鸟悲愤地叫了起来：“树木没了，破坏了我们的生活，这是损‘鸟’不利己的行为！等着，你，你们不会有好下场的！”
这只鸟率领了很多同病相怜的弟兄们向砍树的人飞去。正好这个人砍累了，坐在树桩上休息起来。这只鸟落到了这个人的头上，尽平生气力，左右开弓，开拓出一片天地。这时，飞来一只老鸟，嘴里已经一望无牙，向那只鸟劝道：“你在这里造出‘花果山福地，水帘洞洞天’也没有用呀，这毕竟不是你的家。”这只鸟回答：“这个人乱砍树木，必须让他得到教训，为了惩罚他，我要暂借“荆州”，不过，我明天即还给他。”
那个人听了，十分惭愧，他给了鸟十分优越的环境——大量植树 造林，他那把跟随他几十年，愈加沧桑的斧子也光荣下岗了，森林也恢复了从前的模样。
假如我是一只鹰
假如我会变，我要变成一只老鹰，在天际边翱翔，尽情享受天地的广阔。
在城市中，我一眼就可以看到泛滥的害虫，太好了，终于可以一饱口福了，我暗暗的想到。于是，我如同离弦之箭般地分了出去，吓得害虫一哄而散，我用锐利的眼睛一个个的瞄准，乘胜追击，一转眼就被我杀了一半，剩下的要么逃之夭夭，要么被我打的片甲不留。在那之后，一旦害虫看见我，一退避三舍，不敢前行。
我还可以飞到世界各地的上空，领略各国的风土人情，了解大地的宽广和雄伟。我飞过阿尔卑斯山脉，飞过珠穆朗玛峰，在天空中看着这些高耸入云的山峰，感受着变成一只鹰的美好和幸福，无拘无束，自由自在，就是鹰活在世上的意义。
我是一只鹰，我自豪，我骄傲!在人生中，也可以把自己想成是一只鹰，在为人民服务的同时，让自己拥有自由的生活。
假如我是一只鹰，那真是太棒了!
七、想象作文开头开门见山式开头 梦中的未来
2030年的一天，我来到书房，打开电脑，按下车库按钮，输入指令。一眨眼工夫，一道红光闪过„„ 2 设悬式开头 未来的太空服
人类科学正火速发展，人们登陆太空已不是梦想了!但要上太空需要一些什么样的装备呢?沉重的太空衣、大大的氧气桶、还有一大桶燃烧用的油。在厚厚的太空衣里，万一关节疼痛怎么办?因大气引力不同，人类在太空中飞来飞去又怎么办? 3 音响式开头 正负之间
“当，当，当„„”随着那第十二声“当”，过去的一年宣告永远过去，新的一年宣告已经来临。这送旧迎新的时刻，对于机器人出租公司的成千上万名机器人来说，也是至关重要的，因为每当除夕夜的第十二声“当”响过之后„„以梦境开头 假如我是孙悟空
一天晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见自己已变成了神通广大的孙悟空——镜头特写式开头
全能学校
喜鹊贴出了大型广告：“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费：每学期3000元；培养费：每学期2O0O元；赞助费：每学期15000元。”
八、想象作文内容
1、想像作文也有“六要素”。想像作文和一般记叙文一样，也要有时间、地点、人物活动，有事件的起因、发展和结局。
2、想像作文也要有明确的中心。或反映人们的一种追求，或揭示一个深刻道理，或歌颂一种精神，其中心意思必须是鲜明的、积极的。
3、情节合理，有现实感、现场感。想像、假设要从实际出发，以人们的生活理想为目标，假设实现的内容有现实意义，中心应体现社会责任感和为人类服务的意识。
4、要忠于科学。想像、假设要以科学为前提，具有科学道理和能够实现的可能，能给人以启发。否则，如果是无法实现的空中楼阁，再离奇、美妙，也是空想。
九、想象类作文结尾
1、评议式结尾
我的未来不是梦
我在我的路上。在路上看着仍然在眨眼的星星，不禁嘲笑它们的平庸无为„„谁都在路上，希望谁都不要像星星一样，不去走“路”，停在原地。特别是中华民族的儿女。
2、发人深思式结尾
时间的悲哀
我们漫步在大路上，又看见了一幕：一位母亲追着她儿子跑： “可可，快做作业去了!”小孩子调皮地扮了个鬼脸：“再玩一会儿也没关系，调调时光机就行了。”基米站在那里不走了，望着他们母子，一直从视线消失，“我们是否作了一件不该做的事呢?”我叹了一口气：“哎„„也许吧!”
3、对比式结尾 小溪、河流和大海
多少年过去了，因为没有小溪再愿意给这条河流供水，这条河里的水慢慢地减少，渐渐地干涸了。而接纳小溪的那条河流，至今还是那样丰满，每日不停地将河水汇人大海。4、梦境式结尾
星际遨游
“丁零零”，闹钟响了，我从睡梦中惊醒，这原来只是一个梦，但是我坚信：在不久的将来，这个梦一定会变为现实！5、抒情式结尾
地球·跑道-金牌
自豪吧，地球!欢呼吧，伟大的母亲!您胜利了!紧张、兴奋的比赛过去了，每颗星依然遵循着各自的轨道运行着：月亮绕着地球转，地球绕着太阳转„„
十、范文1《我的未来不是梦》
我不知不觉地来到了一个神秘的地方，被像流星一样的东西撞得晕头转向。突然，一个遥控器飞到我手上，上面画着火星、地球、月球、水星等各种星球的图片，我充满好奇心地按了一下月球。一眨眼，我来到了一个荒芜人烟的地方。
“哇哦！好香！”我尖叫着。我随着香味慢慢地走啊走，走了100米，一些长得漂漂亮亮的阿姨走到我面前，围着我，异口同声地说：“这是谁？我怎么没见过？不会是我的祖先吧！”我都快崩溃了，心想：你们明明比我大得多，我怎么会是你们的祖先呢？我气得直跺脚。她们一下子好像换了一个人似的，热情地说：“欢迎来到3000年的月球，请你选择一个游乐世界，我们即将会启动飞船将你送去！”我选得是欢乐城，打算去玩个痛快。只听见其中一个人嘀嘀咕咕念着“咒语”，呼得一下，我又来到了一个陌生的世界。
不知是什么东西粘在我脸上，粘乎乎的，难受极了！我用舌头舔了舔，呀！甜甜的，好像是棉花糖的味道。“我累了„„”我随口说了一声。没想到竟然来了一位机器人，他正在帮我捶背呢！“舒服多了！”我惬意地说。机器人又像闪电般得消失了。这时候我来到云做得梯子面前，想爬到顶层玩游戏。云梯很高，我在半途中休息了，这时候，云梯会自动问你一个问题，只要你答对了，它就会送你一个可口的石榴，我就是聪明，答对了，所以我吃到了解渴的石榴，我兴奋急了。
来到了欢乐城中的游乐场，我正要去玩刺激的寻宝游戏，在山洞里会有很多很多的机关，一不小心就会掉入陷阱，不过聪明的我当然是不会因为这一点点小困难而退缩的！我还玩了闯关游戏，这个可难了，因为我粗心大意，所以被他们设的陷阱所害，谁让我有这个缺点呢？因为我掉入的陷阱是水里，所以我成了一只正宗的“落汤鸡”！游戏都很刺激，我不得不拍手叫好。我又来到了第三层——大型超市，我用自己赚的游戏币来买我喜欢吃的东西，吃得肚子圆滚滚的，像一个皮球！
我真的累了，没办法，我只好乘着飞船来到了21世纪的地球。
希望我的未来不是梦，所以我要更加努力学习，让这些不再是人类的梦想！
范文2《小猪学样》
“呼啦啦，呼啦啦。我是一只快乐的胖小猪。”咦，胖小猪怎么这么高兴，原来是小兔送了他2根香蕉。走着，走着，胖小猪的肚子开始“咕噜咕噜”的叫了。于是，胖小猪拿出一根香蕉，津津有味地吃了起来。吃完香蕉，胖小猪把香蕉皮向后一扔，就走开了。
可是，这一切都被大象伯伯看在眼里，记在心里了。他走过去把胖小猪扔在地上的香蕉皮捡起来，扔进了垃圾箱，并对胖小猪说：“胖小猪，以后可不能把香蕉皮扔在地上了哦。”胖小猪嘴里答应了，心里想：这有什么要紧的呀。
过了一会儿，胖小猪看到熊猫姐姐走了过来，他正要走过去跟熊猫姐姐打招呼，谁知熊猫姐姐脚下一滑，突然摔倒了。她爬了起来，生气地说：“谁这么缺德，把西瓜皮扔在地上，害我摔了一跤！”
胖小猪看见了，心想：别人把西瓜皮扔在地上会害人，那我把香蕉皮扔在地上，不是也要害人的么？胖小猪立即跑过去，学着大象伯伯的样子，把西瓜皮捡起来，扔进了垃圾箱。
从这以后，胖小猪变成了讲卫生的好孩子。范文3《假如我会变》 假如我会变，我会变成一条小鱼，在池塘里嬉戏。但是，我不愿被人们吃掉，我想，小鱼为什么不能和人类一样自由自在，无忧无虑呢？也许，我们生来就是供人们食用的吧！人类说他们吃了我们会变聪明，那鱼不也是生命吗？如果全地球只有三十几只鱼，都不够一家人吃一年，更别说整个地球了。
假如我会变，我会变成一株郁金香，栽在老师的窗台前，让连夜为我们改作业和备课的老师可以进入甜蜜的梦乡。虽然我的生命有限，但是，老师的辛苦，我是永远不会忘记的，因为从老师身上我学到了只有付出才有收获。
假如我会变，我会变成一块石头，因为只有我才能磨练成才。为什么这么说呢？因为我只有经过九九八十一难才能磨练成绝世美玉。假如我会变，我会变成一株坚强的小草。读到这里你们会有疑问，为什么说小草坚强呢，它不是一吹就到了吗？你们说的都有道理，但是，小草不会被连根拔起啊。还可以观察风向呢？如果你迷路了，就可以用草来辨别方向（如果有风的话）。
假如我会变，我会变成......十一、师生共评
评语的要求
1、评语要切忌空洞，说空话。
2、评语要褒贬兼顾，讲究分寸。
3、评语要文质兼美，言简意赅
4、评语要以鼓励、启发性的语言为主。
第2篇：想象类作文
想象类作文
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的想象类作文，希望对大家有所帮助。
想象类作文1
我是一个貌似温顺其实也挺活泼的男生。我也爱胡思乱想，弄出些新奇的想法来。
最近，我去外公家，总是听他说：我又忘买一个紫色的花盆了，所以，我听得耳朵都快生出茧来了；看看我们周围同学，也总是把老师教给大家的知识忘记，所以，在我们的作业本或者试卷上总会出现几个又红又大的叉叉，所以我为此而感到烦恼。于是，我准备发明一样能让老人记性好，而又帮助小朋友聪明的保健产品——天才记忆粉。
于是我从网上找了大量的资料，了解到：海豚、猴子和鸽子它们的记性都非常好，所以我想从它们身上提取精华，来研制记忆粉。可是又一想老师不是让我们保护动物吗？我这样做不是就等于伤害动物吗，怎么可以呢？对了，我可以用克隆技术来仿制这些动物的精华啊！我不禁这样想到。我说干就干，可要到哪里去找克隆机，又要到哪里去找海豚、猴子和鸽子的精华样本呢？这时，我才恍然大悟，这一切，明明就是我的幻想啊！
再说了，现在人们破坏环境，已造成了动物们面临着灭绝的危机，海洋里的水母急剧增多，几十年后，也许，整个海洋就是它们的天下了！
要是我真的能发明记忆粉就好了！但愿我长大后，成为了一位科学家，那样我的梦想就可以如愿以偿啦！
想象类作文2
云南有一个美丽无比的溪泉村。
在那里，有一条小溪，溪水清澈见底。两岸小草青绿，树木茂盛。水里的鱼儿在溪泉里欢快的游来游去。溪水尽头还有三千尺的瀑布，瀑布后面有一座既高大又美丽的山。
203天前，太阳火辣辣的热，远处传来了知了的叫声。天气越来越炎热，温度已经到了75摄氏度。小草枯黄了，花儿凋谢了，树木也不像以前那样茂盛了。很多庄稼因为缺水日渐枯萎。由于温度的升高，溪水也慢慢蒸发。
180天前，溪泉村下起了倾盆大雨。可是天上突然出现的闪电把村里的大树给劈毁了，从而引发了一场大火，熊熊的火焰像红色的精灵一样在村子里跳动。
104天前，由于树木被闪电劈毁了，泥土变得松软了。大量的泥土不停地流进河里，雨水的冲刷着山上的泥沙，泥石流滚滚而下，像千军万马奔向村庄……“天哪！”村民们喊道：“溪泉村要变成泥土村了。我们怎么还能在此生活呢？看，我们的鱼儿都已经全死了，连瀑布都变成了泥土瀑布，小草小花再也看不见了……我们快逃吧！”
此刻，美丽的溪泉村不复存在，真的变成了泥土村了。
想象类作文3
尊敬的外星人你好！
我是来自地球村一名六年级的学生，你们可以乘坐飞船来到地球，地球是非常美丽的，每个人都非常喜欢你们，想和你们做朋友。我们这里有好吃的好玩的，我有对你说不完的话，好想问一问：你们吃的是什么食品?住的是什么房子?用的是什么交通工具?你们来的时候可不可以为我们照些你们那里的相片?我班同学和老师都会欢迎你们的。地球村的人们愿意和你们一起合影、一起玩耍，你们来了我们会非常开心，你们来到我们这里，我们每个人都很喜欢你们。我们在一起会到科技馆里参观，我们地球的科技也是很发达的，你们看过后要提一些建议，我们会采纳的，你们来到我们这里，我们会把你们当做一家人，让你们尝一尝我们这里的美食，我们这里还有可口的果汁、牛奶、面包……
我们可以在一起放风筝、一起玩捉迷藏，你们不会玩也没有关系，我们会教你们玩的，你们也可以教我们游戏。我们还可以一起做草帽、一起采花。你们快来吧!和我们做朋友。我们在一起朝夕。
想象类作文4
20年后，我驾驶着智能汽车来到了阔别已久的母校。
一踏进校门，我呆住了：教学楼是建造在各种各样的水果树上的。有桔子树，有梨树，有苹果树，还有石榴树……简直就是百果园！操场是用许多大西瓜合制而成的。红红的西瓜瓤是跑道，还有绿色的皮嵌边，红中带青，青中带红，美极了。如果是夏天，清爽的大西瓜跑道肯定是小朋友最喜欢的地方了。小朋友们在这里嬉戏，可以锻炼身体，也可以时时感受到西瓜的清甜。
再看教室，黑板是用山楂做的；课桌是用水蜜桃加工而成的；凳子是用坚硬的椰子壳磨制成的；粉笔也有各种水果味道；还有教室的窗户，全是用紫色葡萄精制而成的。打开时如果有微风吹来，那教室里就会充满葡萄的甜蜜味道。
在这样的学校学习，同学和老师都觉得是一种享受。
想象类作文5
我希望未来的世界是美好的，是欢乐的，是无污染的。可是，希望总是离我们很遥远，在我的.想象中未来的世界是这样的……
这天，我走在无灰尘的路上，心里正想：哎，这是怎么回事？车子开过来不但没有一点灰尘，而且车速还很快。我心里正犯愁，我远远一望，看见汽车后面装着一个像吸尘器一样的东西。汽车一发动那管子也发动起来了，吸着地面上的灰尘，那东西不但把从汽车里排出来的灰尘吸干净了，而且还把地面上残留的灰尘吸干净了，功能可大了！
我吃完香蕉，正要把香蕉皮往垃圾箱里一扔，可却被一只来历不明的手给抢走了，我抬头一看是一个机器人把我手里的香蕉皮扔进了嘴里，我被我眼前的一幕惊呆了，我没想到现在的科技这么发达！我真为我的祖国而感到自豪！
想象类作文6
大家好，我是一台LG牌的电脑，我给小主人提供着课外知识和娱乐，可管用呢！
记得有一次，小主人在专心致志地做英语作业时，正好遇到了个比登天还难的翻译题时，小主人把题目看了十几次了，真让他百思不得其解啊。小主人刚把头拧过电脑时，就想让电脑帮助解题。他打开电脑，屏幕上便显出了几个文件，当小主人找到一个放大镜瞄着一本书的那个图案时，那便是在网上鼎鼎有名的金山词霸，小主人双击它，一个方框跳了出来，还有一个小方框。小主人在小方框里填上要找的几个英文字母，按下查找，小主人那题目立即解开了，小主人高兴得一蹦三尺高。
可是在不知道什么时候迷上了网络游戏，那可恶的‘跑跑卡丁车’、‘梦幻西游’还请来了一些熊猫烧香和木马病毒进入了我们的家园，使我行动软件运行时慢得很，全身长满了可恶的“熊猫”，让我生不如死啊，小主人再不用我来学习知识了。
朋友们，千万不要用电脑来玩游戏啊！
想象类作文7
一天，我在大街上走着，一股恶臭传来，让人难以忍受，河水中小鱼都死了，裸露的土地上一个个树桩就像一张张愤怒的脸，在质问着人们，黑乎乎的天空尽收眼底，我想，我一定要把这些都除掉。 于是，我和我的助手经过二十天的连夜苦战，终于发明出了四种环保机器人。 垃圾狗 垃圾狗，它的形状和真的狗没有什么不同，只是比普通的小狗小的多，它是由一块电脑芯片来控制的，它只吃垃圾，不吃粮食，一年能吃到三千六百吨垃圾。地球上有了这样的垃圾狗，环境也改善了不少。 废弃鸟 废气鸟的，它有着金色的小羽毛，一天能吸十几家工厂的废气，你不要担心它会死，它的心脏被分为一个球体，这个球体分为几部分，排气管、吸气管、氧气管，简直就是一个小小的加工厂。 清理鱼 清理鱼，它能吃到许多水中的垃圾，它吃饭以后便爬到岸上，将吃下去的垃圾变成小树苗，它走过的地方，都种上了小树苗，不久树苗就会长成参天大树。 吸菌猫 吸菌猫可以将细菌吸的一干二净，而且你不用担心它体内会破坏，它会自动清除的，人们都变得健康。 此时此刻，我仿佛看到小草更绿了，花儿更红了，大树更高了，地球又恢复原来的面貌了，我开心的笑了。
想象类作文8
转眼就是二十三世纪了，我一下飞船就迅速赶往母校——北星小学。
来到学校一看，哟，门上有几个不易察觉的监视器，门是自动的，如果监视器发现有陌生的、不怀好意的人要进学校，它就会立刻发信号给自动门，自动门就会关闭并发出警报。教学楼都是用彩色的玻璃砖砌成的，它很结实，十二级地震都不怕。那玻璃砖像荷花一样出污泥而不染。教室里每个桌子上都有一只录音笔，老师是智能仿真机器人，身上有一个屏幕，可以边讲课边在屏幕上打字。
学校有两栋教学楼，操场建造在一栋教学楼的上面，那里光线充足还不占面积。另一栋教学楼楼顶则是一片草地、还有秋千、蹦床、单双杠、游泳池等设备。学校的电梯非常快，进入电梯，几秒内就能到达你想去的地方。
地上这么热闹，当然地下也不会闲着：地下是宽阔明亮的大厅，大厅四周有老师、学生宿舍，宿舍里面舒适空气清新、四季如春。这里还有电子书最多的图书馆，进入图书馆，只要你坐在椅子上，点击桌上的触摸屏就能看见你想要看的任何书，而且不会伤害眼睛。
想象类作文9
每个人都有自己的幻想。这不，喜欢胡思乱想的我，又想出了一种未来的学校。
这种学校有许多奇妙的功能，去学校门口看看吧。
咦？怎么没有检查员来？原来门上安装了自动智能检查器。学生要进去，检查器会感应到，检查那个同学的个人卫生、红领巾和校徽，若有同学不给检查器看，就不让他进去。
该去教室了，教室的颜色会随着环境而变化。上课时，教室变成蓝色的，这样学生就不会过度紧张；下课了，教室又变成绿色，让学生的眼睛放松一下……
去操场溜一圈吧！你很快会发现，这个操场可以文体两用。要想搞文艺演出，活动舞台马上会凸显出来，还有很多体育器材，一应俱全。
我想的未来的学校还不赖吧！我相信在不久的将来，这些都会变成现实！
想象类作文10
“飞碟”一般是指不明飞行物，但是俄罗斯的设计师已经打算设计它了
它在生活中不怕堵车，就算遇到了堵车也不用怕。只需要启用升降杆，一升就可以轻松的超越其他车；要是遇到了天桥，它就会自动降下来，这一来就节省了许多的时间。
它的轮子也有许多特性。轮子很小，不会占用太大的空间。只占用道路分隔带，大约只有10厘米这么宽。轮子不但小，还能保持平衡。这真是传说中的短小精悍。
不但在以上两方面它有优势，在消防这一方面，它也丝毫不亚于现今的消防车。车顶有一群无人机，无人机会抢先飞上去，查看上面的火势。再叫升降机上升来灭火，就算50层的高楼，也只需要用5分钟即可灭亡，这是真的快呀！
它还能送各种包裹和零食呢。它只要接到商店的呼叫，就相当于启动了GPS。分分钟到达商店，秒秒钟把快递送到买家手中，买家们连连赞叹：此乃神器也！
这种飞碟虽然还没有全球通用，但是，长大我一定要成为高级设计师，学会电学、物理学和机器学等学科，一定能造出这种高级的飞碟！
想象类作文11
下午放学后，我匆匆的背着书包往家赶，燕子情深作文。
天阴沉沉的，几只燕子在马路上无忧无虑的嬉戏着，我这羡慕它们啊！突然，一辆大货车呼啸而过，我不禁闭上眼睛。
我睁开眼睛时，一只燕子趴在地上，腿在不停的发抖不一会儿就不动了。我正想走过去看看，突然，一只燕子飞到它身边，原来是它的同伴。只见这只燕子先用翅膀把它移到路边，然后在他周围转了一圈，用尖尖的嘴巴不停地啄着同伴，还不停的发出唧唧的声音，好想再说：同伴，快醒醒，马路上不安全，我们去别的地方玩吧！
可是无论怎么叫、扑打，它的同伴无动于衷，小学四年级作文《燕子情深作文》。过了很久，这只燕子似乎知道了它的同伴永远的离开了它。它呆呆的站在那里，看着他同伴的尸体，嘴里不停地叫着。好像伤心地说：同伴，对不起，我不应该带你到马路上来玩，请你原谅啊！我不忍得再看下去，我又担心死去地燕子再次的受到伤害，便用一块石头压在燕子身边，提醒开车的人不要再往前开了。
真没想到，动物之间也有这样深厚的感情啊！
想象类作文12
“叽叽喳喳……”两只燕子在悲哀的叫着：“环境太差了，天上洁白的云朵被黑烟代替；清澈见底的小河被垃圾覆盖；翠绿而茂盛的大树被随意的砍伐，森林的面积越来越小……”
两只燕子到处飞，想找到一丝新鲜空气。忽然，燕子看到一条小鱼浮在水面上，奄奄一息的翻着白肚皮。一只燕子飞过去，关切地问：“小鱼妹妹，你怎么了？”“我生病了”小鱼有气无力地说：“要找到我治病的“秘方”真太难了！”小燕子好奇的问：“那你为什么会生病？”小鱼叹了一口气，无可奈何的说：“人们不爱护环境，造成了水污染、大气污染等环境污染，给我们动植物带来了危害，也威胁着人类的生存。”燕子点点头。“那“秘方”是什么呢？”燕子在刨根问底。小鱼伤心的说：““秘方”就是让人类保护环境，我的病就好了。可要办这件事太难了。”“让我去试试！”小燕子胸有成竹地说。说完，便向城市飞去，向人们大声呼喊：“保护环境，对你们人类也有好处呀！难道你们想像恐龙一样灭绝吗？……”
人们听了小燕子的话，终于知道保护环境的重要性了。人们开始植树造林、拾捡垃圾……
不久，地球的上空又飘着朵朵白云，树木高大挺拔……
想象类作文13
昨天晚上，我做了一个奇怪的梦。
在梦里，我一直在考试，老师一直在发试卷。
当我考了高分的时候，我突然就变成了一个高大无比的巨人，试卷上的那些题目都变成了一只只小小的蚂蚁。它们都爬到我的脚下，抬起头来向我微笑，好像我就是它们的国王一样！
当我考了低分的时候，我突然变成了一只小小的蚂蚁，那张试卷开始变宽变高变大，并且长出手脚，变成了一个巨人。他边睁大眼睛瞪着我边嘲笑我：看看吧，我把你踩在脚下了，哈哈哈，你这只粗心的小蚂蚁！
“叮铃铃叮铃铃……”一阵闹铃声响起，吓得我赶紧从被窝爬起来了！
老师真的发期中考试的试卷了！真的像还在做梦一样，我先是变成了一个高大的巨人，然后又变成了一只粗心的小蚂蚁！
我把这个奇怪的梦告诉了老师，她笑了笑：只要再努力一点，再细心一点，我相信你们都可以变成巨人，你们会让所有的小蚂蚁都对着你们微笑！
想象类作文14
一天，夕阳西下，天边印着一道道红艳艳的晚霞，一个卖水果的小贩在马路边叫卖。“买三斤，要个大的。”一个四十来岁的妇女说。
回到家中，女士把苹果洗净后放在窗口的水果篮里，美丽的夕阳照在水淋淋的苹果上，真让人馋涎欲滴。
篮旁一把水果达静静的躺在那儿。
篮里一个最大的苹果耐不住寂寞，对一旁的水果刀说：“你来这儿多久了，兄弟？”“谁跟你称兄道弟的？”水果刀冷冰冰的说道。“算了，同一屋檐下嘛，不能成为兄弟，也能成为朋友啊！”苹果继续说道。水果刀连看都不看他一眼。“你看主人多喜欢我，我一来就给我洗了个澡，你有这个待遇吗？”苹果一个劲的唠叨。“出场的时候已经高温消毒了。”水果刀依然冷漠的回答着。
静静的过了许久，女主人的儿子回来了，男孩拿着起水果刀，水果刀露出了锋利的刀刃。慢慢的逼近苹果，苹果似乎了解自己的命运，它并没有做出多大的惊恐，只是静静的，静静的，迎接着死神的到来……
几分钟过去了，水果刀露出了胜利的微笑，一个硕大的苹果和出现在窗台上，一个苹果的生命就这样结束了……
想象类作文15
我的理想是当一名发明家，我要去创造世界万物，去发明世界上没有的东西。
假如我是发明家，我要发明一台时光倒流机，让我们回到过去，去改正当时做错的事或后悔的东西，或……当然，这个机器不是给别人乱用的，它有一种特殊功能，可以透过人心里想回到过去要做的事是什么，如果是不应该做的事他就进不去机器里，需要的时候机器才可以运行。
假如我是发明家，我要发明可移动的旅游房，它可不比五心级酒店差，它可以折叠，折叠起来才2平方米，打开呢？就有50平方米。它有几种特殊功能，什么都是声控的，想吃饭，说一声，你面前便有香喷喷的饭，菜供你吃。如果你想看电视，说一声，立刻，就有一台电视机摆在你面前。如果你想睡觉，说一声，你面前就有一张漂亮又舒适的床给你睡。怎么样，方便吧！
假如我是发明家，我要发明多功能汽车，它是用特殊的钢铁制成的，很轻。它最大的优点是水，陆，空三用，如果你开这辆车遇到小河，你想过去，按键，变型：船。车子把轮胎收进去，伸出螺旋桨，便可以过河了。如果你遇到塞车，你想避开塞车，就按键，变型：飞机。车子顶端也伸出一个螺旋桨，便可以飞行了。
假如我是发明家，我要发明……
第3篇：作文想象类
我有隐形的本领
姓名：韩梦菲
“哇！现在的科技真实新奇啊！”望着柜台中的新一代电子产品，小红不禁发出了声声赞叹。
“是啊，谁知道未来会变成什么样子呢！真希望自己可以活到那一天，亲眼去见证人类文明发展的伟大！”我附和道。
玩的差不多了，参观完最后一个产品时，我便和朋友们道别了。回家的路上，我蹦蹦跳跳，还在想着今天在展览上看到的各种新奇的玩意儿。越想越兴奋，连路都不看了。“哐当——。”伴随着清脆的一声巨响，我便失去了意识。
迷迷糊糊的睁开了双眼，我发现自己悬浮在半空中，身上的衣服也被换了，背着的书包也不知到了哪里。不过虽说飘在半空中，但我的感觉就像睡在一个巨大的水床上，特别舒服。我伸了个懒腰，手好像碰到了什么东西，就像被针扎了一样。我不禁抽搐了一下，快速地抽回了手臂。我环顾了下四周，发现房间不大，墙上刷着白色的油漆。下方的地板上有一个灰不拉几的小圆点，这玩意儿成功的激发了我的好奇心，我想都没想就摁了下去。
“呲——”一股奇怪的药水味传了出来。我心里大叫道；不好！可能是有毒气体！就迅速拿手捂上了鼻子。我站立
第4篇：想象类作文
想象类作文
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的想象类作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
想象类作文1
现在的汽车只能在陆地上走，又不能下海或钻土，又不能上天或到别的星球。不好的时候，还会晕车，常常呕吐。
我梦想中的汽车是这样的：这辆汽车不仅能在海上航行或潜水，还可以在地下钻土，在天空中翱翔，在银河系中，太阳系中观察天体。
只要把遥控器深蓝色的的按钮一按，汽车就变成了潜水艇，只要把红色的按钮一按，汽车就变成了飞机，只要把黄色的按钮一按，汽车就变成了钻土机，只要把浅蓝色的按钮一按，汽车就变成了远渡重洋的海伦，只要把黑色的按钮一按，飞船就带着你飞向浩瀚的星空。只要把白色的按钮一按，汽车就变成一个小房间，想要什么？对摇控器说，不一会儿就送上来了。
这种汽车不仅方便，还可以随身带，只要把汽车上的一个小小的棕色按钮一按，汽车就变小了，放在你的手心上。
如果你累时，就可以按灰色的按钮一按，悠扬的乐曲便流向天宇
第5篇：想象类作文
假如我是法师
法师是个有魔法的人，可以完成人类不可能完成的事。例如：穿越时空，让东西飞起来，让时间停止，让时间后退，还可以让人长出翅膀飞起来，想要什么就有什么。
法师如果是坏的话，就会有很大的破坏力，可是，我是一个好的法师，只会去帮助别人，不会去危害别人。假如我是法师，我会在天上做三个球，一个是净化水的；一个是净化垃圾的；还有一个是净化空气的。汽车不用油就可以行驶，这样就会让地球变得更加美丽了。我还要穿越时空，赶在汶川大地震来的那时候，许多孩子失去了父母，我要用法药把死去的人救活，我还要用魔法把大地变得五彩缤纷；花草树木重新焕发生机；把污染的空气变成清新的空气；污水变得清澈甘甜；每个人从前拥有的都回到自己手中。把汶川变回原来的模样，恢复繁华的城市让人们都和谐相处，愉快地生活。
因此，现在我要努力学习科学文化知识，学好超人的本领，早日实现自己心中的梦想。
如果我是一朵花
如果我是一朵花，我会把春姑娘叫来，让她把草变绿，把花儿全都叫醒，人们就可以脱掉厚厚的棉衣，穿上漂亮的裙子，来到公园里赏花游玩，忘掉工
第6篇：想象类作文如梦初醒
想象类作文如梦初醒
近了，近了，更近了……老师说：“不要到走进了高三才如梦初醒。”
一位手持配剑身着宽袖长衣的老者，站在江边云：“逝者如斯夫不舍昼夜。”奇怪，我竟分不清这梦与现实（我揉揉眼）刚才不还是初三的暑假在playtheguita吗，刚才不还是高一的政治课上在想着怎么打篮球吗，刚才不还是高一的寒假结束时在想着去学校怎么把作业蒙混过关吗？刚才不还是……
语文老师说：“高三是茧，蛹只有破茧而出才能变成美丽的蝴蝶。”
数学老师说：“对你们来说，高考是定点，高一高二只走了120度，只有把剩余的240度走完走好才能得到美丽的圆。”
英语老师说：“Nopainsnogains。要想有gains就得有pains，从现在开始付出pains，高三时候省点力。”
物理老师说：“高一搞二是电子枪，最终偏转到哪由以后的加速电场和偏转电场决定。”
化学老师说：“反应条件会影响反应结果，不要把压力都留到高三影响生成物。”
生物老师说：“人之所以能成为万物之灵长是因为在长期的'进化过程中适应了外界环境的变化，大家应该培养自己的适
第7篇：科幻想象类作文
科幻想象类作文
未来的写作内容
在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想，说说未来的衣服、未来的食品、未来的住房、未来的交通„„要选择合适的方式进行介绍，如边画边讲，边演示边讲，把奇思妙想讲清楚。别人讲的时候要认真听，可以补充或提出问题，还可以就共同感兴趣的一两个奇思妙想展开讨论。
在口语交际的基础上，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。写好后，认真读一读，改一改。
写作目的
1、在口语交际的基础上，写一篇想象作文。
2、可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。
3、想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。
教学时数
二课时
第一课时（习作指导）
一、谈话导入
1、上节课，大家交流了自己的奇思妙想，那纷纭的奇思，诱人的妙想，无不闪烁着智慧的火花；涌动着理想的涟漪。还记得哪些同学的发言最让你难忘吗?
2、认真回忆，交谈看法。
3、在口语
第8篇：畅想类想象作文
畅想类想象作文
【篇一：如果我能预测未来】
小鸟能够飞翔，因为它拥有广阔的天空；鱼儿能够嬉戏，因为它拥有整片海洋；而我，一个平平常常的中学生却长年累月的被束缚着，没有自由。
说到头来，这种没自由、拘束的日子，也是我自讨苦吃。小时候，常常贪玩，不好好学习，妈妈便把我锁在家里看书，而我的心却早已遨游在操场和蔚蓝的天空里了，一般的成绩，注定了我周末与补课、作业相伴，因为贪玩并没有让我有心思好好听老师讲课，周而复始，我，还是那个成绩普普通通的我。
初三了，学习压力负担更重了，为了让自己上到一个好的高中，我只好不情愿的对游戏say：goodbye，高强度的学习压的我喘不过气来，但是临时抱佛脚总是抵不过日积月累，中考那天我并没有超常发挥。
中考过后，在别人放松的日子里，我整天想着我能考几分考什么学校。本该在游乐场放飞理想的风帆，享受着自由的我，只好发呆想着成绩，每天梦里都会不约而同的梦见成绩与未来。真后悔，当初没有好好读书。
如果我能预测未来，我一定不会让自己沉迷游戏，然后孤独地忏悔；如果我能预测未来，我希望在四
第9篇：想象类作文评语
想象类作文在作文写作中也是必不可少的，学生写想象类的作文可以尽情地发挥想象，把最新颖的创意想象书写于文字中去。下面是小编为您分享的想象类作文评语，希望对您有帮助！想象类作文评语1
1、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
2、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
3、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
4、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
5、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
6、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
7、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
8、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不
第10篇：想象类的作文
想象类的作文
想象类的作文1
眨眼间，二十年过去了。我已经是地球外房地产开发公司的经理。
唉呀，不好了，已经九点了，该坐飞船去月球检查工作了。我按了一下按钮。墙壁就慢慢地往两边倾斜。不到一分种，地下室就浮现在眼前了。机器人走过来说：“请验正指纹。”我把食指放在验正器上。顺利地进入到了飞船停放口。
进入到了飞船，我无比的兴奋。我找开电脑，按了一下飞往月球的按钮。“5、4、3、2、1”飞船去到了月球降落处。
到了月球上，我来到建筑工地。机器人们正在工作呢！看，那个外星人后面的房子，是用来放纸砖头的。而旁边的房子呢？是用来放胶水的。原来呀，月球上的房子是用纸砖头和胶水粘起来的。
不会吧，已经十二点了，我也该去吃午饭了。我坐着新型公交车来到了餐厅。餐桌上的饭菜都是月球上最专业的机器人做的，味道好极了。坐着餐厅的电梯来到了步行街道，街道上的东西真多呀！让人眼花缭乱。
接着，我乘上移动飞船，到了土星。土星好冷呀，温度是零下140度。我马上穿上保暖衣，保暖衣其实是一条连衣裙，但很保暖。
在土星上建房子，给我们开发公司真
