沪教版小学四年级语文下册《真正的愤怒》教案

2022-10-15 13:00:33 精品范文下载本文

第1篇：沪教版小学四年级语文下册《真正的愤怒》教案

作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的沪教版小学四年级语文下册《真正的愤怒》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　教学目标：

1、通过学习课文内容让学生了解我国西北地区缺水状况以及生活在那里的人们对水的珍视，懂得应该珍惜有限水的资源，并感动于祖孙俩克服缺水困难仍坚持植树护绿的行为。

2、通过品味关键词语来理解文中含义深刻的句子。

3、培养学生边读边思考的阅读习惯。

4、指导学生在理解课文内容的基础上有感情地朗读。

教学重点：

1、理解文中含义深刻的句子。

2、在理解课文内容的基础上有感情地朗读。

教学难点：

理解文中含义深刻的句子，懂得应该珍惜有限水的资源，并感动于祖孙俩克服缺水困难仍坚持植树护绿的行为。

教学时间：1课时

教学准备：多媒体

教学过程：

一、导入揭题

师：在刚过去的`五一长假中，也许有许多同学都去旅行了吧，的确，旅行能开拓我们的视野，增长我们的见识，旅途中的一些见闻还会给我们的生活留下一些启示。一个游人在经历了西北行后，写下了这样一句话。

出示句子：在我生命里曾经流淌过一碗水，是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒。

1、指名读句。

2、生读句质疑。（板书：真正的愤怒、一碗水）

3、齐读课题：真正的愤怒

二、整体感知。

1、默读全文，边读边想：这是一碗怎样的水？

2、生交流。（师随机板书，板书预设：珍贵）

三、深入学习课文

1、理解水的珍贵：

师：同学们，为什么会有这样的感受，不着急，让我们一起把目光投向西北地区的黄河沿岸，水对于生活在西北地区的人们来说意味着什么，让我们随着镜头去感受——

（师叙述）这里是大片龟裂的土地，这大概是所有去过的人，最初而又最深的感受，这里的人们饱受着缺水的苦，母亲半年才洗一次衣服，孩子上学之前只噙一口水，如果问生活在干旱地区的人们的心愿是什么，他们会告诉你，那就是痛痛地下一场雨，于是，在天空响过一阵惊雷之后，你会看到——《美丽的大脚》片段播放。

师：现在，我们每个人的心里都隐约感受到了这碗水的分量，请从课文中找到一句话，来说明这是一碗“珍贵”的水，请特别注意课文中描写祖孙俩对待水的句子，划到以后，请轻声朗读。

第2篇：四年级语文下册鸟语教案沪教版

鸟语

【教学目标】

1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2.学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“疏忽、顽强”造句。3.理解课文内容，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。4.观察一种喜爱的鸟，抓住特点写出它的样子和叫声。【教学时数】二课时【教学过程】

第一课时 —、揭示课题，导人新课 1．板书课题后齐读。

2．读了课题，想问什么问题吗？（鸟儿怎么会说话呢？会说些什么话呢？人怎么能听懂鸟儿的话呢？„„）

二、初读指导 1．自读课文。

（1）轻声自由读，边读边画出生字新词，读准字音。（2）查字典或联系上下文理解下列词语的意思。通晓矫健犒赏催促无拘无束疏忽怠慢预报应验呆愣愣（3）再读课文，把课文读正确，读流畅 2．检查自读情况。（1）检查生字读音。①抽读生字卡片，相机正音。②提醒学生注意下列字的读音。

“催、猜”是平舌音，“疏、喳”是翘舌音莺”是后鼻音。③齐读。

交流词语掌握情况。矫健、通晓、犒赏、疏忽、无拘无束。（2）指名分自然段试读课文，师生共同评议。

三、指导分段1．默读课文，想想每个自然段的意思。看看哪几个自然段联系比较紧密，合起来讲了一个意思，就合并为一段，哪个自然段单独讲了一个意思，就独立成段。2．分组讨沦。3．全班交流。

第一段（第1～3自然段）我”从小就爱鸟，爱听鸟语，并想通晓鸟语。第二段（第4～11自然段）“我”从鸟儿们的浯言中悟出了许多做人的道理。第三段（第12自然段）鸟是人类的好朋友。

四、精读指导 1．学习第1—3段

齐读第1自然段。做一填空题。齐读。2．自由读第2自然段。

指名讲公冶长的故事。理解“通晓”。3．指导朗读第3自然段。

“我多想做一个通晓鸟语的‘公冶长’啊！（要把“我”那种向往的，心情读出来）教师范读，学生练读，指名读。哪几句话最能反映“我”的这种心情；导读第2．3两句。4．小结。

五、作业

1．读生字表中的生字。2．正确、流利地朗读课文。

第二课时

一、检查复习

二、新授课文 1．学习第二段。

（1）自由读第4—9自然段，把“我”喜爱布谷鸟的地方画出来多读几遍。（2）读后讨沦，相机指导朗读。

①它们那“布谷，布谷”的亲切啼叫，分明是催促人们快快出工呢！从哪些词看出“我”对布谷乌的喜爱？（亲切、分明）指导朗读。

②这样无拘无束的一问一答，有趣极了，我自己仿佛也变成只翩翩飞翔的鸟儿。ɑ．联系上下文，体会“我”与布谷鸟对话的有趣。b．指导朗读“我”与布谷鸟的对话。同桌互读，指名分角色读。

③一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢！

从这句话中，你读懂了什么？（“我”与布谷鸟之间充满了感情。布谷鸟仿佛成了“我”的好朋友，时时提醒“我”好好学习，不断催“我”奋进）指导朗读。

④练习朗读第4—9自然段。

2．读第10—11自然段，体会鸟语的“丰富”及给“我”的心灵带来的影响。①引导读第10自然段。人们为什么喜欢“喜鹊”？从哪儿看出人们喜欢“喜鹊”？从哪儿看出“我”的爱鸟之情？

②指名读第1l自然段，思考从哪些词句看出“我”与鸟儿建立的异常深厚的感情？读后讨论。指导朗读。

小结：“我”不光听懂了鸟语，而且从鸟语中学到了许多做人的道理。3．学习第三段：

“我”与鸟儿们建立了深厚的感情，鸟儿成了“我”学习的榜样，所以“我”情不自禁地发出感叹。4．讨沦：为什么说“鸟儿的确是人类的好朋友？” 5．小结。

三、指导背诵

1．第1自然段和最后一个自然段都只有一句话，很容易背诵。2．重点指导背诵其他部分。

（1）第2．3自然段引导学生按语言的叙述顺序进行记述。

①边读边记：作者先写什么，再写什么？（先写爷爷讲的公冶长的传说，再写“我”听到传说后产生的愿望及行动）②练习背诵。

四、作业 1．用钢笔描红。2．抄写词语。

第3篇：沪教版四年级语文下册《猎人海力布》教案

沪教版四年级语文下册《猎人海力布》教案（锦集12篇）由网友 “横滨黄街灯” 投稿提供，下面给大家分享沪教版四年级语文下册《猎人海力布》教案，欢迎阅读!

篇1：沪教版四年级语文下册《猎人海力布》教案

《猎人海力布》课文原文

在内蒙(měng)古自治区，流传着一个动人的民间故事。

从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常敬爱他。

有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天空里有喊救命的声音。他抬头一看，见一只老鹰抓住一条小白蛇正从他头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。

海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧!”小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我去，我爸爸一定会重重地酬(chóu)谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。谁嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对猎人

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第4篇：沪教版小学四年级语文下册词语表

词语表

俊俏

色彩鲜艳

光彩夺目

伶俐可爱

百花争艳

增添

波光粼粼

演奏

五颜六色

漂浮

阻止

疲劳

停留

汇合 3

黑洞洞

撒娇

央求

唠叨

暖烘烘

爱抚

自豪 5

排列

清晰

浮现

愿意

寒风呼啸

刺骨

严严实实

节衣缩食

省吃俭用

异口同声 6

摇篮

浓绿

赛跑

遥远

苍苍茫茫

地久天长

污染

文明

神圣

博物馆

通晓

刻苦

翩翩飞翔

忽疏

喜讯

倍感亲切

纪律

搏击风雨

拥抱

真挚感人

大吃一惊

醒悟

道歉

承担

采访

真心诚意

恩惠

和谐相处

先驱

迹象

大显身手

广阔

披星戴月

才华横溢

能歌善舞

谈论

万水千山

亲朋好友

天涯

庞大

天南海北

足不出户

息息相关

丰富多彩

揭开

雷电

勇士

电闪雷鸣

显示

乌云密布

倾盆大雨

兴奋

轰动

深感不安

撕心裂肺

死去活来

软绵绵

任人摆布

沉思

昏昏入睡

苏醒 13

访问

严肃

肩膀

既然

为难

规矩

面不改色

安居乐业

自讨没趣

尊重

壮举

千方百计

了不起

视而不见

不怀好意

令人回味

证实

指手画脚

慌慌张张

灾难

恩情

犹豫

躲避

危机

糊涂

教训

栏杆

耸立

金碧辉煌

葱郁

掩映

远眺

隐隐约约

姿态不一

举世无双

享誉世界

昂首挺胸

目光炯炯

跃跃欲试

凝视

惟妙惟肖

绝无仅有

模样

困扰

渺茫

摇晃夕阳

欢声笑语

探寻

焕然一新

传递

山清水秀

风景如画

装饰

街头巷尾

星罗棋布

金光闪闪

盛大

苍翠

茂密

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第5篇：沪教版小学四年级音乐下册教案4.8

沪教版小学四年级音乐

下册教案

第一单元

教学目标：

1、欣赏大提琴独奏曲《梦幻曲》，感受乐曲抒情地情绪和芬芳

地幻想色彩，在音乐中展开想象地翅膀，憧憬美好地未来。

2、通过演唱歌曲《愉快地梦》，感受歌曲优美抒情地情绪，想

象梦境中美好惬意地生活。

3、欣赏童声合唱曲《乘着歌声的翅膀》，想象歌曲所描绘地

温馨浪漫地情景。

4、通过演唱歌曲《叶儿船》感受歌曲幽静恬美地情绪，抒发

对美好生活地向往之情。

教学目的：

1、欣赏大提琴独奏曲《梦幻曲》，能听辩主题旋律，并能为

乐曲设计情景，进行交流表演。

2、能用优美明亮地声音演唱歌曲《愉快地梦》，并能根据歌曲

地情绪选择不同地表演方式进行表演。

3、能哼唱歌曲地前四小节，用现代舞蹈动作作即兴地表演，并

能用故事或小品地形式合着音乐表现想象中地情景。

4、能用优美明亮地声音演唱歌曲《叶儿船》，并能为歌曲前四

小节设计图形谱，同时还能用竖笛来演奏歌曲地旋律。

5、能正确区分和运用表情术语。

教学重点、难点：

1、欣赏大提琴独奏曲《梦幻曲》，感受乐曲抒情地情绪和芬芳地幻想色彩，在音乐中展开想

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第6篇：沪教版小学语文一年级下册复习教案

一年级语文期末复习计划

复习要求

1．抓好35分钟，强调复习课质量。

课堂是教学质量的生命线。低年级的复习课容易被烦琐的默字所取代，让孩子产生厌倦无聊的情绪。低年级的复习课应该紧扣字、词、句展开，设计丰富多样、富有童趣的形式，提高学生的积极性，提高复习课的质量。

2．把好练习关，提高复习的效率。

由于低年级学生缺乏自主复习的能力，教师常常以不同类型的大量练习让学生操作，一来不利于学生的身心健康，二来练习多了，易造成批改的疏漏。我们精心设计练习的形式，出发点是能提高学生的综合能力，减轻学生的抄写负担，而且较有针对性。根据班级复习计划设计相应的复习内容，复习形式，力求复习课不单调，调动学生的积极性。

3．定好时间表，协调复习的进度。

6月6日～6月12日单元复习

6月13日～6月18日综合复习，完成综合卷

复习重点

1.要让学生准确认读414个生字，其中192个汉字只识不写，掌握222个要求书写的汉字。

2.了解和掌握一些常用的识字方法。

3.用学过的词语说句通顺的话。

4.熟记各个单元练习中的成语和本册书中出现的古诗

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第7篇：沪教版小学二年级下册语文《喇叭花》教案

沪教版小学二年级下册语文《喇叭花》教案

作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的沪教版小学二年级下册语文《喇叭花》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。