尊师重教爱在深秋教师节学生演讲稿
第1篇：尊师重教爱在深秋教师节学生演讲稿
尊师重教爱在深秋教师节学生演讲稿
演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在当今社会生活中，接触并使用演讲稿的人越来越多，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编为大家收集的尊师重教爱在深秋教师节学生演讲稿，欢迎大家分享。
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
早上好!我演讲的题目是——尊师重教，爱在深秋
九月的艳阳孕育了秋的收获，九月的季节带来了美的赞歌;教师，一个朴素而又华丽、平凡而又崇高、普通而又特殊的职业。播种希望，传承文明，规划未来，用自己默默无闻的生命谱写着时代的篇章。
同学们，知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路，而教师则带领我们打开了知识的大门。人的`成长、成才离不开教师。一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。
同学们尊敬老师、重视教育不仅是一种传统美德、公民的社会公德，而且也应是每个公民，尤其是每个学生应履行的法律责任。
我想我们每个人都明白，是亲爱的老师们，用心灵的阳光，撒向每一片新绿，用希望的雨露，滋润每一个蓓蕾，给春笋拔节向上的力量，给雏鹰翱翔蓝天的翅膀;是亲爱的老师们，用热情如春风，吹拂每一棵新苗，用挚爱如小溪，流向每个人心房，给心灵走向远方的勇气，给意志百炼成钢的坚强。是老师用母爱抚慰受伤的心灵，用真情扶起跌倒的希望;是老师用汗水编织美丽的花环，用勤劳奏向美妙的歌声。让我们感谢老师辛勤的教育，尊敬于他们谆谆的教诲，让我们大声的说:老师您辛苦了!老师谢谢您!
尊敬老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴:
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是尊敬;
下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这也是尊敬;
我们知错就改，接受老师的批评教育，这同样是尊敬;我们积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是尊敬。
当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考，主动的参与，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰。
不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。
尊师重教，爱在深秋。同学们，让我们携起手来，共同努力，用爱心点亮童心，用汗水浇灌知识，用人格塑造灵魂，用希望去点燃心中不灭的梦想。
同学们，让我们团结一心，共同努力，让心灵充满阳光，让热情随波流淌，让汗水把收获丈量，让理想托起心中不落的太阳。
最后，祝老师们工作顺利!身体健康!谢谢!
第2篇：尊师重教爱在深秋教师节学生演讲稿范文
尊师重教爱在深秋教师节学生演讲稿范文
演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在快速变化和不断变革的新时代，需要使用演讲稿的事情愈发增多，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编精心整理的尊师重教爱在深秋教师节学生演讲稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
早上好！我演讲的题目是——尊师重教，爱在深秋。
九月的艳阳孕育了秋的收获，九月的季节带来了美的赞歌；教师，一个朴素而又华丽、平凡而又崇高、普通而又特殊的职业。播种希望，传承文明，规划未来，用自己默默无闻的生命谱写着时代的篇章。
同学们，知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路，而教师则带领我们打开了知识的大门。人的成长、成才离不开教师。一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。
同学们尊敬老师、重视教育不仅是一种传统美德、公民的社会公德，而且也应是每个公民，尤其是每个学生应履行的法律责任。
我想我们每个人都明白，是亲爱的老师们，用心灵的阳光，撒向每一片新绿，用希望的雨露，滋润每一个蓓蕾，给春笋拔节向上的力量，给雏鹰翱翔蓝天的翅膀；是亲爱的老师们，用热情如春风，吹拂每一棵新苗，用挚爱如小溪，流向每个人心房，给心灵走向远方的勇气，给意志百炼成钢的坚强。是老师用母爱抚慰受伤的心灵，用真情扶起跌倒的希望；是老师用汗水编织美丽的花环，用勤劳奏向美妙的歌声。让我们感谢老师辛勤的教育，尊敬于他们谆谆的教诲，让我们大声的说：老师您辛苦了！老师谢谢您！
尊敬老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是尊敬；
下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这也是尊敬；
我们知错就改，接受老师的批评教育，这同样是尊敬；我们积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是尊敬。
当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考，主动的.参与，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰。
不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。
尊师重教，爱在深秋。同学们，让我们携起手来，共同努力，用爱心点亮童心，用汗水浇灌知识，用人格塑造灵魂，用希望去点燃心中不灭的梦想。
同学们，让我们团结一心，共同努力，让心灵充满阳光，让热情随波流淌，让汗水把收获丈量，让理想托起心中不落的太阳。
最后，祝老师们工作顺利！身体健康！
谢谢大家！
第3篇：爱在深秋
“让世界充满爱”中队活动设计方案
东蒲洼街西蒲洼中心小学
三年级中队
辅导员：张继川
“让世界充满爱”中队活动设计方案
活动主题：让世界充满爱
活动意图：
在当今社会生活中，由于工作的压力以及来自生活中的种种压力，使我们身边的人们表现出对生活的厌倦，人际关系淡漠，而我们作为新时代的少先队员，应该成为爱的使者，把我们的爱心传递给每一个需要爱的人，传递到时每一个需要爱的地方。
活动目的：
通过此次活动，要让少先队员们懂得：什么是真正的爱。作为新时代的少先队员要努力做到：爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己，爱身边的每一个人。
活动准备：
1．准备演讲家邹越先生的《让世界充满爱》光盘。让队员们准备好做记录用的各种文具。
2、中队委向大队部申请成立“爱心小天使”中队。
3、中队成立“爱心调查小分队”，通过采访当地的养老院以及儿童福利院，了解哪些人需要我们的帮助和关爱。
4、中队成立“播种爱心宣传队”、“爱心志愿服务队”“我为他人献爱心”等爱心小队。
5、中队拟订“爱心章”考核细则。
6、每位队员为中队献一计；收集爱心谚语；制作一期以爱
第4篇：爱在深秋
又见秋色满园，野菊花灿烂地迎风而舞，绽放出生命的光华。时光牵着岁月的手又走过一季的葱郁，走进了沉甸甸的秋。远处的山，近处的水似乎都站在相思的渡口，等待秋风拨弄琴弦，弹奏起那一首《秋日私语》。而我没在荒野里的心还在沉睡，早已忘记了春夏秋冬的轮回，任由灵魂四处逃亡，找寻着那属于自己静谧的一角，任由笔触在浅浅的时光里勾勒着开心与不开心的往事。将那些落寞与孤独统统安放在我的文字里，日复一日，独自咀嚼着其中的滋味。就这样把自己的丢在了流水落花的过往里，丢在了半城烟沙一城风絮里，忘记了今夕何夕？忘记了我的爱早已被岁月无情的掩埋。转眼之间，又是一年枫叶红，相思的果实已挂满枝头。站在秋的桥头瞭望，有风自远方来，吹皱了一湖秋水，碧波泛涟漪，荡漾出一抹娇羞。正如你悄然让秋风捎来的信息，告诉我彼岸花已开，娇艳似火，于是思念的芬芳便落入了心庭，沉睡的心在这一刹那苏醒。抬头遥望，淡蓝色的天空白云悠悠，哪一朵是你？在这个深秋轻轻飘进了我的城池，温柔如水，层层将我包围。轻轻叩开我静谧的心扉，于是那些洁白的心事，就放置在
第5篇：爱在深秋
爱在深秋
我记得母亲最喜欢的季节是秋天，受她的影响，我于是隐隐中总觉得秋天不是叶落的悲伤而是孕育来年的希望。在秋日，依然会有花儿开放。——正是那年秋天我们坐在小院中，母亲告诉我的。
我坐在小院中闻到了秋风的气息，夕阳温和地在天边挂着，西天呈现一片不刺眼的彤。小院中有个孩子在学骑车，欢快地叫着“妈妈”。年轻的母亲轻轻托住他的腰，车轮平缓地向前滑行，孩子银铃般的笑声中夹杂着车铃调皮的欢叫，母亲的眼睛笑成了月牙，微笑着看着前方，夕阳柔和的光洒下，眼前一片温馨。
我不由自主地勾起嘴角，想起那一年我在院里骑车的情形。在母亲的鼓励下，我小心翼翼地跨上车子，母亲在后面把这后座，不停地念叨着“抬头看前方”“ 握住把不要慌”。而我反倒乱了手脚，坐在车上，身子拧来拧去，心里怕得不行，车把在手下转来转去，就是掌不正方向。我控不好车，母亲亦扶不住我，最后连人带车哺乳大地的怀抱。似乎因我与生俱来的胆小，学了很久，摔了很久，似乎把母亲逼到无可奈何的境地。我藏起自己的沮丧，抬头小心翼翼看向母亲，此时她正看着我发呆，现在想来，
第6篇：爱在深秋
2013年1月10日
星期四
晴
如果你正处于热恋中，那么请不要看这些文字，因为我不想一个爱着别人的男人来玷污我的爱情。等有一天，你累了，能想起我了，你再打开看看。看看你曾经是如何的伤害一个深深地爱着你的女生。我不是想让你愧疚和后悔，我只是想让你知道，我曾经是那么的爱你，超越生死的爱。
--------题记
将爱
你曾说我发表的那些文章里没有你，可是今天我整理以前写的东西，却发现仅仅在你实习的日子里，我就写了这么多你，而且是成型的。那些用笔写在日记里的还没有算进去。或许，你一直觉得我很爱钱，我不够爱你。可是当我翻开这些文字时，我又一次忍不住的哭了。尤其是看到了你曾经无意间的说的那句“如果将来我们没有走在一起，多年后我们见面了，我能否还能牵起你的手”。如果我没记错的话，就是你在操场的石阶上说的。我真的后悔，我们一起在KTV合唱的那首《十年》。当时，余就说怎么合唱这首呀，现在想象，这首歌真的是我们的写照啊。
翻看以前写的日记，2009年9月10日一篇中，写道：拿着他的手机，他问我：“你想看什么呢？”，我说“
第7篇：尊师重教教师节演讲稿
尊师重教教师节演讲稿
亲爱的老师、同学们大家早上好：
今天我演讲的题目是：尊师重教
大家在课堂上可能看过这样的一幅情景：一个同学趴在桌子上睡觉，老师走前去叫醒他，他很不乐意，老师批评他，他就用粗口辱骂老师，对这个同学的表现，大家有什么看法？大家可能也听过国家主席***尊师的故事吧。徐特立老师就是***的老师，***当了主席，但他不忘师恩，在徐特立老师60岁生日时，***给徐特立老师写了一封信，信中说，您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。同学们，连伟人都如此尊师，我们有理由不尊师吗？
请同学们仔细回想一下：学业上遇到困难，是谁对我们耐心辅导和讲解；与同学发生矛盾，是谁对我们耐心教育和引导？遇到困惑，感到迷茫，是谁帮助我们指点迷津？是老师。每个人都有自己的事业，都有自己独特的人生之路。有的人在平凡中默默地实现着人生的价值；有的人轰轰烈烈成就卓著，做出了显赫的业绩。然而，当我们回顾所走过的人生之路，追寻我们事业发展的源头之时，很多人都会不约而同地想到一个人，那就是我们的老师
第8篇：教师节尊师重教演讲稿
教师节尊师重教演讲稿
我们一些校长经常感慨“校长难当，教师难管”。难在何处？难在管理的是具有活的思想的人。
校长和教师都是做与人交往的工作，所不同的是教师的工作是对思想、智力、身体等方面处于发展期的青少年儿童。而校长的工作主要是对各方面相对成熟的成人。校长是一所学校的主心骨，如何激发教师内在的活力和工作热情，使之对工作具有责任感和成就感，并使他们保持良好的心态去投入工作，是一位校长成熟与智慧的表现。
《青年文摘》上一篇文章《宽容之乐》中说：“如果我们能体悟到各自互异的本质，便会对彼此互异感到快乐，这种快乐可以稳定人心。”人与人之间存在着各种不同的差异，在所处的教师群体中，校长要允许、尊重、理解、并适应各人差异的存在。
在我的管理理念中，主张为教师创造一个和谐愉快的工作环境。学校管理是在人与人的交往过程中实现的，一般的人在与人交往中可以凭个人意志来促成或拒绝。但是本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网校长与人交往是不能单凭自己的主观意志来选择的，校长要理解教师，又要善于因人而异（当然不是
