校园中的悄悄话
第1篇：校园中的悄悄话
校园中的悄悄话
校园中的悄悄话会是什么呢？让我们一起静静地来倾听他们的诉说：
一个夏天的晚上，周围的一切变得那么安静。学校大门口传来一阵阵轻微的谈话声。原来是门口的两棵芙蓉树在闲聊呢?
一棵芙蓉树说：“快瞧，我们的校园变得更美丽了。有美丽的新花坛、翠绿的青草地，还有色彩艳丽的大操场，犹如一道道亮丽的风景线。真是太迷人了!”另一棵说：“是啊，小操场也铺上了广场砖，有红、白、蓝三种颜色，就像给小操场穿上了一件华丽的'格子衣裳。”
“还有呢!”另一棵大树说，“你看，我们面前是一个心形的大花坛。花坛绿油油的，里面种着各种各样的花草树木，有紫叶梨、蒲葵、杜鹃……还有许多不知名的花草。”“对呀，花坛中央耸立着的那块巨石，它真像一匹在奔腾的骏马，前蹄向上抬起，好像勇敢地向前奔。这预示着我们的学校的同学，在学习上要奋勇直追。”
一颗芙蓉树又说了：“大操场也变了个新样子。以前的那块水泥地不见了，现在已经变成了格外漂亮的草坪操场了，灰色的跑道、绿色的羽毛球场、排球场、篮球场，这两种艳丽的色彩配在一块儿，真是太引人注目了!”
“那当然啦!这样，同学不小心摔倒了，也不会受伤了，多好啊。”
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第2篇：悄悄话中的经典台词
悄悄话中的经典台词
1）不是错误，是不同。
2）那些承认自己错误的人，是多么美丽的人。
3）你所能想到的最狠毒的想法，我都能接受，你所展现的丑恶的样子，我也都接受，即使你以后有有什么样的想法，展现怎样的模样，我绝对不会对你失望的，所以,我说什么话，我是怎样的人，希望你都不要失望。
4）要是没有她的话，我十年前就可能死在你的手里，所以我的性命，就当作是没有的，我一定会守护她。
5）你听清楚了，我会拼了性命守护她。
6）你知道吗，以牙还牙以眼还眼，如果都按照这种方法活下去，大家都会变成瞎子的。对你不善的人，都是因为嫉妒你，你不要讨厌那些人，要帮助和可怜他们，知道了吗？
7）让世上的关系变得平和的，比起真相，更多的时候是谎言。谎言会缝合暂时的矛盾，使不安沉睡。真相比谎言更让人难受，所以大部分人都想避开真相。传达真相一直是让人痛苦的事，所以我偶尔也会在真相面前闭上眼睛。
8）我不想死的。以前我以为为了保护她我死也没关系，现在不是了，如果我出了什么意外，会给她造成伤害。请你救救我和她吧。
9）如果每个人都以眼还眼，那么世界上不都全成了残疾人！
10）不是我爱你，而是谢谢你，谢谢你爱我，谢谢你让我留在你身边爱你守护你。终于听到十年里最想听到的话，所以谢谢你。思念你，是十年前就开始做的事。守护你，是现在和以后都要做的事。
11）我会把你的故事全部倾听，会在你的立场上听你的故事，我是你的国选专职律师.
12）不知道怎么说的时候，说出真相就是答案。
13）我要做超能少年的耳机，包住你的`耳朵，只让你听到我的声音，吊在你的脖子上，好像从身后拥抱你。
14）我知道你不喜欢我，我单相思也无所谓，但如果你总是关注别人，想着别人，喜欢别人，我就不高兴了，不舒服了，只要想到这些我心里就很难受，好像很难受，也好像遭到了很大的打击，可能是我真的很喜欢你。
15）我知道你为什么一直感到不安，所以我知道，你一直准备着我不在的时刻，但就算是那个时刻来了，我也不担心，过了十年，我还是认出了你，失忆后，让你受伤后，我还是再一次爱上了你，就算再过去十年，就是算一次失忆，就算你担心的那个时刻到来了，我想，我还是会重新找到你，重新爱上你。
16）以牙还牙，以眼还眼，如果都按这种方式活下去，大家都会变成瞎子。对你不善的人，都是因为嫉妒你。
17）选择权给您，而后果由我来承担。（朴修夏）
18）那时你的嘴在说谎，你的眼睛却在说真话。我从你的眼睛里听到了这11年来一直想听的话，但是为了守护在你身边，我只能装作没有听见。
19）有些人走了不该走的路，过人的生活，然后选择了禽兽的路，是一个又糊涂又可怜的人。
20）有一个人让我变成了大人，因为对人的信任有点过分，所以偶尔想傻瓜一样的人，看到用那份直愣愣的信任改变一个人的模样，只能承认他是大人，让我肃然起敬的那种人。
21）有一瞬我也差点做出同样的选择。要是没有那个人，我现在也可能作为禽兽活着。是一个真的令人感到无语、俗气，也没有礼貌，不会谦虚的那种人。本来是那种人，但是为了真相在裁决中开始斗争开始看人。那个模样，给黑暗中徘徊的我，成为了光芒，成为了路。
22）不要把人生浪费在讨厌折磨你的人这种事情上，一生只有一次的人生，好好过都嫌时间不够呢。你有你需要去爱护的人，好好去过你该过的人生。
23）当心情起伏不定的时候，伤痛会给你答案。
24）真相不是会在裁判中胜利吗?不是的，孩子，顺序错了，在裁判中胜利才是真相。
25）我不是因为相信才等待着，我是在等你反省自己，承认错误，道歉。只要现在向度妍道歉，考虑到自己的未来，我就会原谅你。
26）还有，因为对自己的信任很明确，变得傲慢的人，但是那种人承认自己的错误，展现道歉的模样，知道反省和道歉的人是多么美丽的人。我都清清楚楚地看到了。
27）即使只有1%的正确率，也不要有1%的后悔。
28）开玩笑,只有在被开玩笑的人也觉得好笑的情况下才叫做开玩笑,如果被开玩笑的人并不觉得好笑,那么就是恐吓...
29）那天以后，我的世界里出现了两种声音，一个是别人都能听见的声音，另一种是只有我能听到的声音，我的世界比别人的世界更吵闹点而已。
30）离开他的目光，我连未来都看不见。
第3篇：悄悄话
教案设计
语言领域 《悄悄话》 中班
南溪区康安幼儿园 游春梅
活动目标：
1、通过传话游戏，培养幼儿良好的倾听习惯和表述能力。
2、幼儿合作制作传话工具。活动重点
培养幼儿良好的倾听习惯和表述能力。活动难点
幼儿合作制作传话工具。活动方法
1、游戏法
2、操作法 活动形式
集体形式、小组形式 活动准备
书、报纸、纸杯、绳子、一、开始部分：
（一）创设情景，引发兴趣。
师：今天，老师有一些悄悄话想告诉大家，你们想不想听啊？
师：恩！可是悄悄话只能悄悄地讲给我旁边的一个小朋友听，可是后面的小朋友听不见了，这可怎么办呢？（小朋友讨论）
师：小朋友们想了那么多好办法，老师这里也有一个好办法。我们来玩一个游戏好不好？
二、基本部分：
（一）交代规则，明确玩法
师：老师先把悄悄话说给我旁边的小朋友听，请他悄悄地告诉他旁边的小朋友听，然后再这样一个接一个地传给后面的小朋友听。这样老师的悄悄话是不是能让后面的小朋友都听到了啊？
师：不过我有一个小小的要求，请我们的小朋友们传话的时候啊，仔细听，说清楚，不要把老师的话传错了！大家能不能做到啊？
第4篇：记叙文：悄悄话
记叙文：悄悄话
大家一定都接触过作文吧，特别是占有重要地位的记叙文，记叙文根据写作内容与方式的不同，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。那么记叙文应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的记叙文：悄悄话，欢迎大家分享。
记叙文：悄悄话1
一天，玲玲在家里认真地看报纸。报纸上介绍了失学儿童的故事，玲玲看了非常同情，心想：这些小朋友没钱读书，真可怜啊！她又想：老师经常教育我们要帮助有困难的人，不如我把自己的零花钱送给他们，帮助他们说干就干，玲玲拿出自己心爱的小猪储蓄罐，用力一砸，储蓄罐“啪”的一声碎了，大大小小的钱币“哗”的撒了一地。
玲玲把钱理得整整齐齐的，她一边理一边美滋滋地想：有了这些钱，那些失学的小朋友也可以和我们一样高高兴兴地去上学了，真是太好了！
玲玲拿着钱兴冲冲地就来到了报社，让编辑阿姨把钱送给失学儿童。阿姨笑眯眯地称赞玲玲：“你真是一个有爱心的孩子！”玲玲谦虚地说：“帮助有困难的人，这是我应该做的！”
记叙文：悄悄话2
冬天的爷爷挥手告别了我们，春天的女儿拿着装满花的篮子笑着向我们走来。
