假如我是刘兰芝_作文
第1篇：假如我是刘兰芝_作文
假如我是刘兰芝_作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的假如我是刘兰芝_作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“唉——”，轻启朱唇发出一声凄叹，我被婆家休弃，又被兄长逼嫁，虽与仲卿情深，却也难掩形势所逼。如今，唯有一死，与仲卿携手共赴黄泉，做一对阴间夫妻。母亲啊——原谅女儿不孝……
我收罢心绪，面露绝然，便揽裙脱履将赴清池。却不料想，腰肢被一双有力的大手揽下，不曾进入那九泉清池，我便晓得是被人救下。我面色哀怨地看向那身后之人。眼前，一位翩翩少年郎，相貌堂堂，器宇不凡，眉宇间正流露着焦急之色，想是在为我所心急。经历过一番生死的徘徊，我心绪难宁。难道我与仲卿死都不能在一起？这就是天意吗？难道我与仲卿只能缘尽于此吗？而当我得知救我之人竟是那太守第五郎，我那素未谋面的订婚之人时，不禁哀叹：天意弄人啊！我不能与仲卿赴死是因被他所救，难道这就是我与他的缘分吗？如此的话，天意难违，我也只能听天由命了。可我心里却说不出的忧伤。仲卿呢？相约赴死，他会不会已经……
上天让我与太守之子缔结良缘，我带着对仲卿的愧疚嫁给了我的新夫君。却难料，命运竟如此弄人，仲卿因其母以死胁迫，拖延了赴死之期，听闻我已嫁于他人享尽富贵，悲怒交加下而病倒。不久后，仲卿便顺应其母心意，迎娶东家贤女秦罗敷为妻，秦氏亦对仲卿一往情深。但是这一切，我却不得而知。
正月十五，元宵盛会，郡城内一片繁花似锦。水中荷灯熠熠生辉，花船轻悠驶过；街市上猜灯谜、放烟火、玩杂耍，热闹非凡。我携手相爱的夫君漫步于喧哗的闹市，沉浸于百姓们对灯会的.喜悦中，猛然发现对面一对才子佳人相伴而来。时间仿佛定格于那一瞬，我的耳边已没有灯会人群的喧闹，往昔的一幕幕席卷脑海。“仲卿……”我不禁低吟。是啊，那即是焦仲卿秦罗敷夫妇。而仲卿也似有所察的侧身与我四目相对。再相见，却已是物是人非。我惊喜于仲卿还活着，这一刻我的内心仿佛得到了救赎，放下了心中“背叛”仲卿的愧疚。他亦不似往昔般愁容满面，想必一定很幸福。或许，当年是我真的不够好，没有体谅到婆婆难免对我发泄丧夫之痛，便赌一时之气而误一段姻缘。
我们相视一笑，便已擦肩而过。看着身边的人，曾经的一切都已不再重要。
“孔雀东南飞，五里一徘徊。”人生能有几时许？终是过往云烟尔。
第2篇：假如我是刘兰芝-作文
假如我是刘兰芝-作文
“唉——”，轻启朱唇发出一声凄叹，我被婆家休弃，又被兄长逼嫁，虽与仲卿情深，却也难掩形势所逼。如今，唯有一死，与仲卿携手共赴黄泉，做一对阴间夫妻。母亲啊——原谅女儿不孝……
我收罢心绪，面露绝然，便揽裙脱履将赴清池。却不料想，腰肢被一双有力的大手揽下，不曾进入那九泉清池，我便晓得是被人救下。我面色哀怨地看向那身后之人。眼前，一位翩翩少年郎，相貌堂堂，器宇不凡，眉宇间正流露着焦急之色，想是在为我所心急。经历过一番生死的徘徊，我心绪难宁。难道我与仲卿死都不能在一起？这就是天意吗？难道我与仲卿只能缘尽于此吗？而当我得知救我之人竟是那太守第五郎，我那素未谋面的订婚之人时，不禁哀叹：天意弄人啊！我不能与仲卿赴死是因被他所救，难道这就是我与他的缘分吗？如此的话，天意难违，我也只能听天由命了。可我心里却说不出的忧伤。仲卿呢？相约赴死，他会不会已经……
上天让我与太守之子缔结良缘，我带着对仲卿的愧疚嫁给了我的新夫君。却难料，命运竟如此弄人，仲卿因其母以死胁迫，拖延了赴死之期，听闻我已嫁于他人享尽富贵，悲怒交加下而病倒。不久后，仲卿便顺应其母心意，迎娶东家贤女秦罗敷为妻，秦氏亦对仲卿一往情深。但是这一切，我却不得而知。
正月十五，元宵盛会，郡城内一片繁花似锦。水中荷灯熠熠生辉，花船轻悠驶过；街市上猜灯谜、放烟火、玩杂耍，热闹非凡。我携手相爱的夫君漫步于喧哗的闹市，沉浸于百姓们对灯会的.喜悦中，猛然发现对面一对才子佳人相伴而来。时间仿佛定格于那一瞬，我的耳边已没有灯会人群的喧闹，往昔的一幕幕席卷脑海。“仲卿……”我不禁低吟。是啊，那即是焦仲卿秦罗敷夫妇。而仲卿也似有所察的侧身与我四目相对。再相见，却已是物是人非。我惊喜于仲卿还活着，这一刻我的内心仿佛得到了救赎，放下了心中“背叛”仲卿的愧疚。他亦不似往昔般愁容满面，想必一定很幸福。或许，当年是我真的不够好，没有体谅到婆婆难免对我发泄丧夫之痛，便赌一时之气而误一段姻缘。
我们相视一笑，便已擦肩而过。看着身边的人，曾经的一切都已不再重要。
“孔雀东南飞，五里一徘徊。”人生能有几时许？终是过往云烟尔。
第3篇：孔雀东南飞刘兰芝颁奖词
孔雀东南飞刘兰芝颁奖词（精选12篇）由网友 “娜娜子” 投稿提供，以下是小编精心整理的孔雀东南飞刘兰芝颁奖词，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：刘兰芝的悲哀--读《孔雀东南飞》(网友来稿)
刘兰芝的悲哀--读《孔雀东南飞》(网友来稿)
陕西省长安县第一中学 李振民
如果说刘兰芝是一个反抗者的形象那么，她反抗的是什么？有哪些具体表现？
如果说是反抗封建礼教，那么，封建礼教的概念怎样界定？诗里反抗的主要是哪些方面？
对妇女权益的侵害乃至精神、肉体的摧残？
焦家摧残她，“心中常悲苦”，可她还要留在焦家。试问这是反抗，还是殉葬？
既然是焦家休掉了，且焦“家妇难为”，那么，“窈窕世无双”的县令五郎，与 “娇逸未有婚”的郡守公子，为什么不可以考虑？为什么不有效利用自己的权益，反而自觉自愿地带上“从一而终”的枷锁，难道这就是她的反抗么？在本质上恐怕有点儿祥林嫂拒绝贺老六之嫌，实不足称道，只暴露了自身的幼稚、愚昧，没有自我。虽有种悲壮美，但在读者心里实在掀不起什么风浪，虽有人慕其名而专一拜读，至多不过“一齐流下那停在
第4篇：刘兰芝的人物形象分析
形象分析
刘兰芝坚强、持重，不为威迫所屈，也不为荣华所动。她明白婆婆要驱逐她，就主动要求“遣归”，对仲卿说“三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为”，对婆婆说“受母钱帛多，不堪母驱使”，不亢不卑，很有教养。阿兄逼婚，她说“处分适兄意，那得自任专”，外柔内刚，自有主意。
扩展资料
《孔雀东南飞》将刘兰芝塑造成了一个善良、有才、温顺、勤劳的`人，但是她却以悲剧收场，而这样的结局与其性格特点有着一定的联系。刘兰芝反抗精神、反抗行为有其软弱的，妥协的一面。反抗与妥协，刚强与软弱相融合，二律背反，兰芝的忍辱负重与焦母的强势形成了鲜明的对比。
第5篇：假如我是魔法师(刘璇)
假如我是魔法师(刘璇)
假如我是魔法师(刘璇)1
假如我是一个魔法师，我会把祖国变得更加美丽。
我在地球的上方，看到黄河受到污染，我马上变出了一个巨大的净化机，瞬间，黄河水变得清澈透底，连河底的石头都能清楚地看到。我看到马路上的汽车排出的尾气覆盖在城区上空，我马上在每辆车的车尾装上了废气净化器，立刻，汽车排出了无污染的尾气。我又看到又宽又长的马路，但是马路两旁却没有树木，我马上在马路两旁变出了成排的树木。我又看到西北内陆大量的干枯树木，我马上将它们变成了枝繁叶茂的大树。
我看到这里已经很繁荣了，就准备离开，可回头一看，却发现人们随地吐痰、随地乱扔垃圾，心里很不舒服，就又把地上的废物全部变成了茂密的大树，并在天空中抛出了一个巨幅画面：蓝天、白云、青山、绿水，环绕着几个巨大而醒目的字：请爱护我们的家园。
然后我来到了海滨城市——深圳，看到了花园一般美丽的都市，但也听到了大量城市噪音，我觉得我该做点什么了，于是便把马路变成了吸音马路，又在各家各户的阳台上安装上了吸音玻璃，立刻，深圳安静了许多，人们的心情也
第6篇：刘兰芝之弃(网友来稿)
郫县一中 李国栋
《孔雀东南飞》一诗一直存在一个疑案：那就是兰芝为什么被焦母遗弃？是兰芝本身不符合古代封建家长的儿媳标准，还是因为其他原因？
在以往的教学中，我习惯地告诉学生，是兰芝的行为与古代要求的妇女遵从三从四德的内容不符，导致焦母对兰芝的不满。近来，一个学生杂司与我讨论时认为：真正的原因是兰芝没有生育。在全诗中，找不到任何有关兰芝和仲卿后嗣的文字，我们也许可以推动，两人结婚多年，尚无子女。古代，人们格外看重妇女的生育能力，传宗接代成了婚姻行为的主要目的。判定一个妇女在家庭中地位的关键也是她是否有旺盛的生育能力，甚至是生育男丁的能力。现在，兰芝与仲卿结婚多年，尚未育子，当然引起焦母不满。虽然兰芝举止端庄合体，也勤俭持家，今天看来是非常温顺贤淑的典范妻子，但还是无法取得封建家长的认同和理解。于是，仲卿在最后也无能为力，导致了悲剧的产生。
与其说，封建家长的干预是两人悲剧的根源，不如说封建婚姻观念是罪魁祸首。
兰芝之死 作者邮箱： l.g.donne@163.com
第7篇：假如我是老师(刘民镕)
假如我是老师
中岭乡小学七年级刘民镕
假如我是老师，我会让我的学生两人一组先学习字词，再初步了解课文内容。让他们分段、归纳段意，归纳主要内容再进行相互交流。然后，根据同学们的知识来让他们回答问题。多抽那些胆小的同学回答问题，再和同学们一起对照。
假如我是老师，我会要求同学们在课堂上把老师讲的重要内容作好笔记。我细细地讲解课文，然后再提出问题，先让同学们互相交流，再抽人回答问题。假如我是老师，我会调换同学们的座位，把成绩好的和成绩差的同学坐成一组，选出组长。让他们一起买作文书，每天摘抄好词好句，做好读书笔记。组长要担负起检查作业、帮助你的组员提高成绩的责任。
假如我是老师，考试前我会告诉同学们，让他们作好准备。组长必须辅导组员，然后，给他们订分数，组员必须考60分以上，组长必须考80分以上，如果考试题难也不能下75分；班长必须85分以上，题难的不下80分。假如我是老师，我会办个课外书屋。同学们有空的时候可以看一看课外书，多积累些知识。
假如我是老师，周末我只布置一些作业，让同学们大多数作业都能在学校里
第8篇：刘强征文【假如我是教育局长
假如我是教育局长
平昌县千秋小学刘强
写下这样的标题并不是真的想当什么局长，实际上，我清楚地知道我这辈子不但当不了什么局长，也当不上什么校长，科长，出身寒门加上未接受什么高等教育就注定了此身与富贵无缘。但教育局这样安排，非得赶鸭子上架，让我虚幻地过一把当局长的瘾，我暗自揣摩或是局长大人以虚怀若谷的胸怀听听我们这些小老百姓的意见，那我就从我这个认识层面谈谈吧！
俗话说看戏容易唱戏难,看戏看得不满意,可以喝倒彩,可以砸台,但如果叫看戏的自己上台去唱戏,从观众变成主角我估计100个观众,大约99个都是不行，我也就是其中之一。首长，局长这个官不好当，教育牵连到每一家庭的神经，百万人口的大县教育局长，就是三军统帅，这个要有帅才，大将之才，非大智慧、大能力之人不能担当，否则就会瞎折腾。原教育部长坊间戏称“洲际捣蛋”就是一例。
教育局长要有清晰头脑，要有认定一件事，就咬定青山不放松的劲头，只要遵循教育规律和实际情况，就一个劲地做下去，往深处做，形成特色和独特的文化。我个人认为，我们现在的沈局长就是这样的一个领路
第9篇：假如我是餐饮部经理刘响
尊敬的领导您好！
假如我是餐饮部经理
很高兴有这次机会感谢会馆领导的良苦用心，给我们提供这次公平公正机会，我一定能珍惜机会，使我又获得了一次锻炼的机会。
一、现餐饮部状态分析
1.现餐饮部相比往年已较为稳定，无论是人员的离职率还是部门基础工作，均无较大的波动，但目前部门存在的问题较多，主要问题是部门管理人员的能力参差不齐，也导致部门部分工作无法长期执行，管理人员的能力不同，也导致在执行工作及检查卫生时的标准不统一，这也是部门的最大弊病。假如我是部门经理我认为要做以下几点整改。
一、经营方面
1.对部门的卫生基础、服务基础、工作流程基础进行加强管理。
2.建立部门质检小组，每日对以上三点进行质检，制作检查表格，每日对发现的问题及处理方案进行上报。
3.稳固部门团队建设，对部门人员进行长期招聘，稳固部门优质员工，对不符合要求的员工进行调整。
4.对部门节能降耗工作做好监督检查，在日常工作中进行巡视，如发现浪费现场及时处理，小到一张餐巾纸大到水、电、气的节能，每月对部门成本及费用进行分析，如出现较大浮动及时了解原
第10篇：假如我是一位魔术师刘谦作文
假如我是一位魔术师刘谦作文
假如我是一位魔术师，我不像刘谦的魔术一样神奇，但我的到来却让大自然变了。
我随手一挥，可以让河水变清；我随手一挥，又可以把田野里的稻谷变得像金子一样金黄；我随手一挥，下了一场大雨，让五彩斑斓的彩虹变得更美丽…… 下午，我让丢失的`小孩不再迷失方向，让他们回到母亲的怀里。 晚上，我让天上星星变得更美丽，让月亮变得更圆润。 第二天早上，我让天空变得湛蓝无比；让小鸟能自由自在；让鱼儿看见天空；让花朵变得更加娇艳……我要让天上和地下的人和物都像仙女一样美不胜收。
天上的云像一只可爱的小白兔，不好，怎么变成了大剪刀，我又挥了一笔，让云朵又变成了小白兔，又让另一朵云变成嫦娥，多么像一位在翩翩起舞的仙女啊！东边连在一起的像鱼鳞，那两边长长的像翻滚的波涛，还像缠缠绵绵的苇絮。云有灰色的，有乳白色的，还有金色的……真是五彩缤纷、光彩夺目啊！ 看，我多么神奇，多么乐于助人，多么使人快乐啊！因为我是魔术师。
