学习弟子规心得
第1篇：学习《弟子规》心得
学习《弟子规》，开启幸福人生
上大学期间，我就读过《弟子规》，后来也经常听学生读《弟子规》，可对这一儒家经典并没有非常认真的揣摩，深入的研究。通过阅读蔡礼旭老师的《细讲弟子规》，他的每一句讲读都深深地打动了我的心。作为社会中的一员，我们担任着很多角色：子女，教师，将来还会成为妻子、母亲，如何在当今这种物欲横流的社会拥有幸福的人生，这本书给了我很大启示。
一、孝敬之道
“百善孝为先”。善事父母，这是做人的根本。就像大树，只有根扎得牢，树才会长得茂盛。做子女的在家要孝顺父母，听从他们的教诲，心里要念念不忘父母对我们的养育之恩；与兄弟姐妹要和睦相处。和睦，父母就少了一份担忧，其实这也是在孝敬父母。
二、教育之道
作为一名教师，要记住“身教重于言教”。作为教师，我们担负教育孩子的重任。那我们的一言一行则显得尤为重要。教师，除了要教给学生知识，更应深入挖掘教材进行人文教育，继而教会他们做人，并言传身教，让他们从我们身上感受到人格魅力。教会学生“长者立，幼勿坐。长者坐，命乃坐。过犹待，百步余”的礼节，让学生拥有“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时”的良好习惯。
三、处事之道
作为社会的一员，我们还会与同事、朋友、领导等社会中的人打交道。“话多说，不如少，唯其是，勿佞巧。”是在告诫我言多必失，做人要谨慎守信；“事勿忙，忙多错，勿畏难，勿轻略”，让我明白做事要有条理，任何事都要认真对待。
《细讲弟子规》用通俗易懂的语言和真实的案例讲读了人生中的五伦关系，它让我明白了很多人生道理，也让我对人生有了更多的信心。
第2篇：学习弟子规心得
学习弟子规心得
大家好，我是来自大三通信工程的金枝。
说到接触《弟子规》，这还得从我们的Stanley老师说起。作为EEE的老师，和作为EEE的学生，相遇是必然的。但起初的接触，也只局限在教室里、课堂上。就在这学期初，我不幸的错过了Stanley老师第一次的道德讲座，可我有很有幸地参加了之后他的尊师重道的素食活动。刚开始积极参加这个活动只是为了好玩，同时又可以向老师们表达我们的尊敬之情，不可不说是一举两得。很感动的是，老师们无论是后来吃到了我们做的寿司还是因为有事没能吃到，他们一听说我们这个活动的主题后也都很感动，反而向我们表达了感谢之情。那一刻，我再一次深深地认识到所谓的“将心比心”，当你为他人着想，尊敬他人时，也会受到他人的尊敬和感谢。
开始的一两次讲座并不是以《弟子规》为主题的，我当时的心态就是：反正学业还不太重，提升人道德修养的讲座听听总是有好处的。但问题出现了，一边是学期中开始，所有的实验和“无边尽”的实验报告接踵而至，而另一边是讲座的主题逐渐确定为《弟子规》的研习（那时的我对《弟子规》的认识还不很深），摆在我面前的是纠结的选择。
学业 or 道德的学习？
身为一个爱学习的学生，我深深地懂得，学习才是我们的根本之道。如果要坚持参加讲座，一定会占用我一部分学习的时间。可另一方面，我觉得Stanley老师说得很对，当今社会的青年们太缺乏对道德和中国传统文化的认识了。有那么一段时间，每次心里最纠结的时候就是每次讲座开始前的那一个小时。我可以在那一个小时里，找一千条不去参加的理由，但也可以找一千条应该参加的理由。幸运的是，每次我身边的好友和Stanley老师，都会在我要放弃的时候拉了我一把，就这样我有心无心地坚持了下来。值得一提的时，通过对中国传统文化和《弟子规》的深入学习，我开始对中国古代所高度推崇的：孝、义、礼、智、信有了自己的见解，并开始逐渐应用到实际当中。首先是孝，我们都知道“百善孝为先”，我一直都认为自己是一个很孝顺的孩子，虽然经常会想到父母但我很少主动打电话给他们，都是等着他们打过来。学习《弟子规》后，开始主动打电话给父母还有姥姥、姥爷，令我吃惊的是，每次我主动打电话回去都能清楚地感受到电话那头亲人们激动、欣喜的心情。之后是对待人、事、物的心态有了很大的转变，我现在尽量做每一件事情的时候都会为他人着想，遇到不如意的事情也都能看得很开，感觉整个人的脾气比以前好了很多，周围的人比以前可爱了很多，做事情比以前顺利了很多。你对别人好，别人也会对你好的。
至于学业，我的新认识是，一个人连最起码的道德都没有，连最起码行为礼仪都没，他有再多的知识有什么用？！他有再多的证书、文凭有什么用？！别人会信任他么？他发明的东西会对社会、人类、自然有用么？作为一个大学生，我们在学校里最重要的任务是什么？学习书本上的知识是我们唯一的目标么？当然，我不是提倡大家都不要去学习了，课也别上了，而是应该好好想想做人的本质和目标是什么？很肯定的是学习一定是有用的，也是必须的，但是学习和道德孰重孰轻，我们每个人还应好好考虑一下。《弟子规》当中也有提到一些学习的方法，我觉得也是很有用处的。例如“宽为限，紧用功；功夫到，滞涩通”（不妨把学习的期限安排的宽裕一些，但在学习时要抓紧时间。只要功夫到了，不懂得地方自然就通达了。），“学习法，有三到；心、眼、口，信皆要；（读书的方法有三到：心到、眼到、口到。即心要记、眼要看、口要读，这三者确实都非常重要。）”
我想全XJTLU的人都很清楚，EEE的学业是最最最繁重的，而且随着年级的升高，课业任务也在增加。在此，我想拿我做一个试验也好，例子也罢，向大家证明，道德和学业双丰收是完全可能的。
以上观点纯属个人，如有雷同实属有缘^_^
第3篇：学习弟子规心得
学习弟子规心得
我们心里有一些收获后，可以记录在心得体会中，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编为大家整理的学习弟子规心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学习弟子规心得1
《弟子规》也许在我们大家还牙牙学语的时候就接触过了吧，《弟子规》中的每一个字都蕴藏着极其深刻的道理，是我们如今不得不去把它理解的更透彻。孔子用简简单单的1080个字描绘出了人生中的131件事，每件事都意味着一个人生哲理。“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”是啊，父母生我们养我们，整天为我们早出晚归，不分日夜的奔波着，父母到了家里一定是累了，我们为父母干一些不值得一提的家务活，是应该的。
我们应该尽心尽力的去为父母“服务”，因为爸爸妈妈给予我们不求回报的爱，我们这辈子必定还不完!提起生活中，我想我做的还不够，每天放学回到家，爸爸劳累了一天，也回到了家，浑身酸痛，疲倦的不得了，而我却因为作业儿发着牢骚。“来，好儿子，给爸爸按按摩吧!”爸爸疲惫的声音又在我的耳边萦绕，“没时间，没看见我这
第4篇：学习弟子规心得
从中国传统文化中学习做事先做人
——听傅新峰老师《走进》心得
有幸在2015年5月18日听了傅新峰老师的讲座《走进“弟子规”》。这是第一次亲身聆听和学习以中华传统文化为基础内容的《弟子规》；第一次由此较全面地了解中华传统文化的博大精深，及其对中国2500年以来历史和文化的巨大推动作用。很早就有人提出了 “做事先做人”思想理念及行为准则，究竟做事先做人的内涵是什么？怎样才能实现做事先做人的目标呢？答案只有一个，那就是从中华传统文化中去寻根！由于中国所经历的种种历史变革和政治运动，孔孟之道所体现的传统文化曾被当做封、资、修的东西遭批判，被抛弃。从我上小学开始就已废弃了传统文化的教育。因此，纵观现代社会和现代人“心浮气躁”的种种社会现象，我们可以说这就是否定中华传统文化的结果，它“造就了断裂的几代，数典忘祖的几代，被西化的几代，以及对中华传统文化没有温情和敬意的，无知无畏的，麻木失落的几代人！”
我们常说：“清清白白做人，干干净净做事”，是力求从自身做到“清白和干净。”实践证明，一个人只是想自身清白和
第5篇：学习弟子规心得
学习《弟子规》给我带来的收获
单位最近组织了《弟子规》的学习，我觉得挺有用、挺实用的，《弟子规》的内容看似简单，但仔细推敲起来，却蕴含着启蒙人的智慧、震撼人的心灵的道理，这些道理不但是我应该早就知道并应该做到的，而且对于孩子的成长命运尤其的重要。
意识到了这一点之后，每次在单位学习之后，我就回家将在单位学的段落和孩子一起学习、一起领会。
最近，我们一起学习《弟子规》的“出则弟”一章中的“或饮食、或坐走、长者先、幼者后”的句段。我发现女儿在上楼梯方面有了明显改观，每天上完班后我接女儿回家，女儿总跟在我的屁股后面，不是拽着我的衣襟喊累，就是走在前面拖拖拉拉的，我提着一堆的东西却走不到前面，为此我说过他好多次，我让他能走快就快些走，走不快就到后面去，女儿总是不听。最近学了《弟子规》后，每次回家上楼梯，孩子都乖乖的跟在我后面上楼，快到家门口时，孩子急忙拿着钥匙去开门，开门后，又忙着接住我手中的东西，又帮我拿拖鞋，倒水，还主动洗碗，自己的事情也不用我一遍又一遍的督促了，看着小家伙，跑来跑去的忙碌的身影，我
第6篇：学习弟子规心得
文明美德伴我成长
----诵读《弟子规》所感 期中考试后，我校举行了《弟子规》大型朗诵比赛，从中我渐渐地明白：我们中国作为一个具有五千多年灿烂文化的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳„„这些优良的传统美德从古传到了今，翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。《弟子规》让我们知道知恩图报。从中我们懂得感谢给我们生命的人、感谢给我们知识的人、感谢给我们衣食住所的人和感谢曾经批评教育过我们的人。将别人的爱铭记、将别人的美德汲取，来完善自己，感动别人。
在全校朗诵比赛中我是唯一脱稿的演讲的人，我为此激动不已，但人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本质，其实我为《弟子规》深邃的内涵所感动。人生百态，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的皈依，《弟子规》是做人的准绳，如今仍然影响着很多的人，我在研读《弟子规》的同时，也带走了我心灵上的尘埃。
此时我才明白我们中华民族之所以绵延数千年，让世界人民喜爱的真正原因：因为我们有很深厚的文化底蕴！有
第7篇：学习《弟子规》心得
学习《弟子规》心得
读了《弟子规》我受到了很大的教育，原来中国有这样优秀的传统文化。通读之后，我感慨万分，《弟子规》是我生活的一面镜子，是我养成良好个人行为的指南，是我生活中的良师益友《弟子规》原《训蒙文》是清代李毓秀根据宋朝朱熹的《童蒙须知》改编，后经清代儒生贾存仁修订，改名为《弟子规》，是一本教导儿童怎样待人接物的书籍。它那浅显易懂的文字里却蕴含着许多做人的真理，不仅能教育我们小学生，也能教育爸爸，妈妈这些大人。最近和爸妈通读了《弟子规》。我们家里开了一个家庭会议，各抒己见，都发表了各自的见解。《弟子规》一书深刻地训导我们如何孝顺父母、友爱兄弟；形成良好的品德和生活习惯；如何具备博爱的精神及正确的读书方法等，如何感恩。书中的每一章、每一句、列举的都是生活当中最为普遍、最基本性的习惯和现象，而这些习惯和现象可以说是人人皆知，但做起来却不是那么容易。书中告诉我们一个道理：不要因小而不为，良好的习惯都是从一点一滴做起的。
通过认真学习《弟子规》一书，使我认识提高了。每天应该做哪些事，不应该做哪些
第8篇：学习弟子规心得
《弟子规》学习笔记——总序 8月2日 晴
忙碌了一段时间，安排从今天起开始学习《弟子规》，在自己的博客中作为读书笔记进行记录，有助于自己记忆。
《弟子规》原名〈训蒙文〉，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语 学而篇》第六条。文义以三字一句，两句一韵编写而成，分为五个部份，具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份、防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。《弟子规》是儒家的经典重要所在。总序就是《弟子规》的总纲领，他勾勒出《弟子规》的总的内容纲要，《弟子规》完全融入儒家经典的精华，就是儒家教导所有的学生、弟子，应该如何从从家庭做起，从自身做起，尽到一个人的本分，并如何落实。也就是教学生如何做人，如何做人、做事，如何与人共处，道理简朴而且实用。
弟 子 规 总序
弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文
读之物语：弟子规这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的
