心情语录-心要让你听见爱要让你看见
第1篇：心情语录-心要让你听见爱要让你看见
1、很多的烂漫，雕塑出千姿百态的雪人；很多的童贞，依稀在雪海中浅唱低吟；很多的浪漫，在记忆中纷飞沉沦；很多的温馨，伴随雪花悄然无声；很多的风景，在雪地里荒芜；很多的笑语，哭着转身
2、当有一天我们老去，你是否还能记得我最爱穿白裙子，是否还能记起我们曾经静静相拥坐在湖边的椅子，数着天空飞过的燕子，憧憬着我们一起生活的样子。就让青山为凭，歌谣为证“我们一起过的苦日子，我们一定相爱一辈子。
3、若曾经，我们不曾在灯火珊栏的地方相遇，是否还会在这沉静的也按独自赏月？若曾经，我们不曾在绿草如茵的春暖相识，是否还能留得下这无人知晓的伤痛？若曾经，我们不曾在漫天心斗的夜晚相知，是否还会躲在孤独的墙角里暗自伤神？
4、渴望再见到你，向你诉说我旷世的孤独。为了赴你的今生之约，我昼夜风雨兼程。我的等候，你没有听过，我还等着你，等你再牵一次我的手。可是我的等待，已经与爱情无关！
5、人生在世，既短暂又坎坷、既荣幸又无奈、既富裕又贫穷、既辉煌又落魄、既坚强又脆弱、既开心又难过、既快乐又失落、既亮丽又黯然、既善良又狠心、既热情又冷漠、既神奇又平淡、既美好又苦涩、既博爱又妒嫉、既正直又小气、既获取又失去等等，总是相辅相成的
6、不要用怜悯旳眼神看着莪。 莪们像孩子一样许诺，莪们像大人一样反悔。 妳不在，感觉空气都是那么微薄。 一个人的世界，病了，一个人扛；烦了，一个人藏；痛了，一个人挡。 何必要让这伤继续下去，说过不合适却还在坚持。 有些话会让人反反覆覆的痛很久。
7、人生的光彩在哪里？早上醒来，光彩在脸上，充满笑容地迎接未来；到了中午，光彩在腰上，挺直腰杆地活在当下；到了晚上，光彩在脚上，脚踏实地地做好自己。原来人生也很简单，只要能懂得「珍惜、知足、感恩」你就拥有了生命的光彩。
8、人们多会轻蔑不学无术之人，人们多会小瞧无知无识之人，现代社会的贫困，多是因为愚昧缺乏知识造成的。人没有财富不可怕，可怕的是知识的缺乏。投资教育是最好的投资，给予孩子以知识，可以使他走遍天下都不怕，没有知识的人寸步难行。
9、“桃花坞里桃花庵，桃花庵里桃花仙。桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。酒醒只在花前坐，酒醉还来花下眠。半醒半醉日复日，花落花开年复年。 但愿老死花酒间，不愿鞠躬车马前。"唐伯虎<桃花庵歌
10、很多人，因为寂寞而错爱了一个，但更多的人，因为错爱一个人，而寂寞一生。我们可以彼此相爱，却注定了无法相守。不是我不够爱你，只是我不敢肯定，这爱，是不是最正确的。
11、他的英俊，他的金钱，他的地位，他的智慧，都是他的。只有他对你的情谊，才是真的属于你们的。就是因为这份仅有的情谊，使你在他的心中独一无二，也是这样的情意使他在你心中无可替代。
12、慢慢才知道很多东西是可遇而不可求的，很多东西只能拥有一次；慢慢才知道人的性格可以差异到如此之大；慢慢才知道两个天天在一起的人不一定是朋友，有可能什么都不是；慢慢才知道手机是别人有事找你时用的，并不是为交流感情的；慢慢才知道快乐常常来自回忆，而痛苦常常来自于回忆与现实的差距。
13、当所有的期待都成空，我还能相信什么。听着以前的歌，想着以前的人，看一个又一个陌生人来来去去，心里特别不是滋味。苦涩、酸楚、悲伤，一股劲的在心里翻滚，我只能苦笑。什么东西都无法经过时间的考验，什么都是只能相信一时，是誓言太假，还是现实太残酷？我不懂，我也不想懂，我累了。
14、【悟爱情】关系越深入越长久，关心就越来越具体，从雅到俗，从精神到肉体。热恋时她问他“你的心情靓不靓？”，结婚后她问他“这条鱼6块钱一斤贵不贵？”或者“你的痔疮好了没有？”
15、“小胜在智，大胜靠德”！一个知识不全的人，可以用道德去弥补，但是一个道德不全的人，却难以用知识去弥补！有德无才要误事，无德有才要坏事。企业用人原则：有德有才破格重用；无德有才，限制录用；有德无才，培养使用；无德无才，坚决不用！
16、不要总活在自己的世界里，盲目自大，不要总活在别人的世界里，迷失自我，活在当下，活出自我，品味人生，用心生活！
17、我喜欢淡淡的友谊， 不需要天天在一起。偶尔一句 : 你好吗？ 思念就像发芽一样蔓延。
18、曾今常常再想，如果有一天鱼长出了翅膀会怎么样？是不是就可以追鸟，抓住这份有距离的爱呢？鱼说：“我流泪了，你看不见我的泪水，因为我在水中。”水说：“我能感觉到你的泪水，因为，你在我心中。
19、心要让你听见，爱要让你看见，不怕承认对你有多眷恋；想你的时候，盼你能收到
20、在我们的人生中不可或缺的亲情、友情、爱情都是生活的基柱。我们需要慢慢地去理解和体会什么时候的哪种情感是我们该放下的，哪种情感是我们要持守的。这是一种人生旅途的体验，是一种净化心灵的体验。
21、一种深深的风烟俱净的薄凉感荡涤全身，我知道，你就在我不远的身边守着我，只是不知道这样的守侯还可以绵长多久？你的爱我还可以拥有多久？
22、日子过的很快，快乐的时光难以留下来，回忆过去幸福，守着现在的日子，追逐未来的执子之手，与子偕老。在我们有生之年的日子，我不敢舍求的太多。
23、如果谁只爱一个人，而对其他所有人都冷漠，那他的爱不是爱，而是一种共生的依附关系，或者一种放大了的自恋。
24、也曾想，走近你，轻抚你纤巧的身姿，亲吻你如兰的芬芳。不，这些都不重要，我甚至愿意做你近旁的一枚石子，被路人欢笑时拾起，信手投入那微澜的湖水，分享你娇羞的心事；也幻想是黑夜里的一只流萤，萦绕你的左右，将你的柔情，嵌进我的记忆珍藏。
25、牵来一缕轻柔的月光，掬一捧盈盈的珠泪，写一笺深情的诗章，用满怀的爱意为你编织一件梦的衣裳，在缠绵的梦里寻找着那属于我的一缕馨香，迷离的眼眸里隐藏着无助的忧伤。
26、我终于发现自己不是个可以等待的人，等待无疑是折磨自己和浪费时间的事情，默默关心别人的人的确很伟大，我现在才发现，我做不了那样的人，我的心不够坚韧，不够博大。
27、我们可以延续别人的成功或者失败，但无法拷贝他们成功前的坚韧执着，无法复制他们失败后的心路历程。人生需要一些刻骨铭心的经历，让我们成长、成熟。有些事，从结果上看我们输了，可从过程上看，我们却是赢了。失去一个机会，失误一次决定，失手一场比赛都是我们无可比拟的财富。
28、当你改变自己的思维时，你改变了自己的信念；当你改变了自己的期待时，你改变了自己的态度；当你改变了自己的信念时，你改变了自己的期待当你改变了自己的态度时，你改变了自己的行为；当你改变了自己的行为时，你改变了自己的表现；当你改变了自己的表现时，你改变了自己的生活！
29、喜欢一个人，是让人迅速成长的捷径。你会为他着想，为未来考虑，为幸福打算。现在的我们，没有未来。我始终不说，我背负不起爱这个沉重的字眼儿，而你，也没有考虑过要爱我。我们还是两个与爱毫不相干的个体。彼此祝福，偶尔挂念，这样，也很好吧。
30、人年轻的时候，分手的理由越多。有时只是因为一句气话，一个谣言，一个疏忽，一点傲气，一点少不更事，或者，只是因为你复杂的小脑袋想得太多！
31、没有十全十美的东西，没有十全十美的人，关键是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定会失去另外 一部分。如果什么都想要，只会什么都得不到。
32、记忆一段往事，淡淡的透着温馨，谁不曾有过朝阳般的灿烂年华呢。每天清晨，当一轮朝阳从东方冉冉升起的时候，忙碌、充实、浪漫美好的一天在希望的田野上开始了。岁月滤去了浮华，沉淀着彩虹似的梦，只是人在天涯，不知梦归何处。
第2篇：心要让你听见,爱要让你看见
心要让你听见，爱要让你看见
——2012-2013年度上期1002班潜能生工作总结
长沙市明德华兴中学
杨万强
前言：一直，不喜欢“差生”、“问题生”、“后进生”这类词眼。因为，这类词眼，难以让学生感觉到平等而轻柔的目光。异样的，哪怕是关怀，其实，也会刺痛他们幼嫩脆弱的心。
2012年9月，我接任明德华兴中学初三1002班班主任工作。由于种种原因，我班个性生和潜能生人数不少，这无疑增加了教育的难度。
但教育的魅力恰恰在于对人的影响。教育的对象是不同的个体，义务教育阶段的这些孩子们，本身正值青春年少，心智、习惯、价值观等尚在初步形成，加之家庭教育、社会影响、文化基础、初三毕业压力等居多因素，学生表现出的不同形态或者种种不足，可以想见，亦值得理解。
我以为，理解是走进学生心灵的最关键一步。不能打动心灵的教育，只能算是说教，说教的教育方法，不可一概否定，但是不结合教育契机的说教，肯定是空洞的，对90后的教育收效甚微。
本学期来，我在个性生和潜能生的教育方面，做了一些努力和尝试，现将我所做的和所思的一并写成文字，以成总结。
1、针对不同个性，选择不同方式引领
这些学生，有些是厌学，有些是基础不好。厌学的原因也有几种，有的是觉得读书无用，有的是找不到好学习方法，学起来效率低，有的是感觉不到父母的爱缺乏安全感，或者受青春期的困扰和诱惑而莫名烦恼。有的学生内心丰富而敏感，有的学生大大咧咧不拘小节。
如何去教育，用哪种态度、语气去沟通，都是教师要考虑到的。同种方式，对张三有效，对李四可能是无效。觉得读书无用的，让他们觉得知识的价值和科学的神奇；觉得没有好方法的，让他们体会到有效学习的乐趣；情绪受其他非智力因素干扰的，多与他们谈谈人生、青春、成长的话题，从生活上去关心他们、引领他们。心细的孩子，注视他们的眼神柔和点，面部神情和蔼些，说话语调低缓些。外向的孩子，试着大方友好地拍拍他的肩，摸摸他的头。
总之，不一样的孩子，以什么样的形式和方法去对待，除了要求教师要有对青少年心理知识理论的全面了解，和对所面对的孩子情况的熟知，还需要有敏锐的洞察，智慧的分析，果敢的德育抉择。仅仅这些还不够，如果你没有对孩子们发自我们内心的认可、赞许，没有对孩子们天真烂漫心态的会心一笑，没有对充满个性的自由鲜活思想的尊重，方式也好方法也罢，都不会让孩子们以他们最认可的理由去接受你的德育帮助和影响。2.找准教育时机，追求无声心灵融入
不要总想到去改变孩子，每个人的改变都必须也肯定是源于自己。聪明的老师，一定是在学生心灵打开的时候，需要帮助的时候，以亲和的面孔出现在孩子面前。不当时机的教师干预，就好比是主人需要安静独处时，有不识时务的来访，只会让人心烦。教师的智慧，有时不在于你说什么做什么，在于你是否在孩子真正需要你的时候，让他感受到老师的关心。此时的关心，是雪中送炭，是久旱甘雨。只有这个时候，老师的话，孩子才会聆听，才会引起他的思考，触发他的认知冲突、整合，然后有所感悟，深入心灵。
有时候，其实只需要一个期盼的眼神、一个小小的暗示、一句轻轻的问话。可以是一次主题德育活动，也可以是一次看似没有明显用意的活动。德育，不等同于老师和学生面对面，为了某个很明确的目的，或要解决个很迫切的问题。教育的时机，往往是在孩子对“外来人”和“外来事物”最没本能防备的情形时出现。高明的老师，必定能抓住教育里可遇不可求的一个偶然，“春风化雨”、“润物无声”。
不急于一时一事，巧妙地安排教育内容和形式，寓德育于交往于生活，不着痕迹，是德育的艺术。对潜能生的转化，绝对不容易，这个不容易，多半是指难以找到这种教育的契机和切入点。
3、争取多方合力，促成自我内心成长
人们常讲，孩子的第一任和最好的老师是父母。从这个角度看，个性生的一些思想困惑和行为偏差，与家庭与父母不无关系。我班的个性生孩子们，有的是父母离异，有的是留守儿童，有些是父母教育方式不妥，甚至有些是父母本身对社会对教育对人生观念上有误区对他们有误导。但不管怎样，对这些家长，我们一样要尊重，甚至要更加让他们感觉到来自教师的尊重。因为只有家长配合了，家校把关注的焦点一同聚集在孩子出现的问题上，才能找到解决之道，缩短一些单方面可能不必要的迂回和摸索。毕竟，对孩子的性情的知晓，家长更有发言权，而对孩子学习特点的掌握和了解，以及从教育角度去分析判断，教师则更有发言权。只有两者融合，才能造就合力。现实情形中，我们有时候也很遗憾地看到有家长和老师，相互埋怨，相互不配合，这样，任何一方的教育力量，都会削弱甚至归零。
我以为，家校的联系，教师更要主动。我的考虑基于三点，一是教师有更多时机观察孩子在校的行为。对出现的某方面的问题，教师拥有更适时的话语权。二是教师对教育学和心理学知识的占有，一般比家长要多，对问题察觉的敏感度高。再者，一些家长从心理上把自己放到教育陪同者不恰当位置，“老师不叫，家长不到”现象普遍。
其实，现在的家长，都是受过相当教育的，大多对教育都有自己的理解，有些家长理解还很独到。家校沟通，既给了家长实践自己教育理解（不等同于教育理想）的渠道，也增加了实施教育影响的途径。这时，1+1是大于2的。事实表明，绝大多数家长也是很乐意来学校联系的。试想，能参与并让自己子女不断进步，哪位父母会拒绝呢？
不过在这里老师要注意两点，一是要让家长感受到老师的真诚和良苦用心，而不是认为老师把责任推卸给家长，二是不能让他们从老师的不自觉流露中，觉得自己的孩子在老师眼里一无是处。
个体的成长，尤其是尚未成熟的个体，其思想的成熟和行为的合乎规则，是个长期的过程，对潜能生更是如此。规则首先是成年社会的产物，他们理解需要时间，内化需要培养，执行需要动力。理解到内化再到执行的这段过程，教师需要耐心和源源不断地坚持、鼓舞，施以正面影响，给予正能量。
4、真诚尊重信任，成就温暖人文德育 这里我举个例子。我们班的十多位潜能生，成绩一直都很不理想，学习习惯、自觉性也都一直不见太多改变。本期第三次月考之后，他们也感觉到了压力。怎样才能让他们感受到我真实的关怀呢？他们压力本来就够多的，无论是外在的还是来自他们自己的，此刻，其实他们更渴望的是认同感和设身处地的理解。也许，他们真的努力过，或者已经努力了；也许，他们看似嘻嘻哈哈的内心，也曾无比自责和苦闷。老师我，再说些什么呢？再做些什么呢？思索再三，我出乎全班同学意料地，单独请他们吃了顿饭。饭桌上，关于学习呀成绩呀升学呀之类我一概都没说，只是像老朋友聚会一样，帮他们夹菜，问些家常，聊聊元旦假期的生活。慢慢地，孩子们不再拘束，神情轻松起来，我们有说有笑，很是融洽。
我并不期望他们每个人都从此改变什么。但也许那天，他们真的感受到了来自——作为老师的我——的关心。如果那餐饭，曾有一刻让他们觉得温暖，我想，这就够了！
第3篇：《爱要让你看见》主题婚礼策划方案
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摄影、婚宴酒店等一系列婚庆商家信息
婚礼流程：
1、新娘挽着父亲的手踏上婚礼的红毯，是否能忆起上一次牵着父亲的手已经过去了多久？。
2、两个男人历史性的交接，从今往后，你们俩就要牵起手来，今后的路一起走。
3、新郎新娘牵手登上婚礼舞台。
4、播放配乐诗《牵手到永远》，重温爱情故事。
5、新郎，还记得发过多少条短信，才打动了新娘的芳心吗？你习惯用哪只手哪个手指来发短信呢？快谢谢这只替你立下汗马功劳的手吧！
6、新娘，还记得当时新郎为你挡住雨滴是哪一只手吗？请再一次端详这只感动过你的手吧！
7、选择了做军人的妻子，就选择了思念，选择了一个人用柔弱的手撑起整个的家庭。新娘，你用哪只手拿扫帚，哪只手炒菜，哪只手晾衣裳呢？新郎，你愿意向这两只温柔而坚强的手敬个礼吗？
8、新郎，新娘，还记得小时候牵给你的那几双手吗？看看它们是否湿润一如往昔呢，有多少皱纹已经爬上了爸爸妈妈的手心手背呵？快把你们手中的鲜花献给这些辛苦一生的手吧，快用你们年青的手掌抚平那一道道岁月有刻痕吧！
9、新郎
第4篇：不要让未来的你
《不要让未来的你，讨厌现在的自己》
1、当你竭尽全力，上帝自会主持公道
2、其实没人能告诉你该怎么办，因为没有人是你自己，只有你才能为自己的人生负责。所谓的人生大赢家，并不在于你在哪里，做什么，而在于你在自己选择的路上，是否拥有强大的内心，来支持你想要的生活。
3、每一种人生的选择，都有自己的代价与收获，人生的每一条路，无非都是一场戏，不同选择经历不同的人生，看到不同风景而已。没有成败，没有对错，唯有不同，而已。
4、亲爱的，你已经走了这么远，努力了那么久，千万别缩回身，活成你曾经最看不起的样子。
5、活在当下，踏踏实实地过好每一天，不抱怨、不放弃，为自己的梦想尽每一份力。只有这样，你的未来才是可靠，有保障的。只有这样，梦想的实现才会水到渠成。
6、在哪里工作，选择了怎样的生活，承担怎样的人生，都只是选择不同而已，并没有对错之分，关键是你有怎样的内心，去承担和迎接想要的那个自己。
7、人的第六感觉很灵的，当你觉得心里不舒服或者哪里不对的时候，那就一定是有不对的地方。
8、挺住，意味着一切，坚持，是最好的品
第5篇：时间，我要让你快乐！
时间，我要让你快乐！（精选7篇）由网友 “不吃扣肉的麥兜” 投稿提供，下面给大家分享时间，我要让你快乐！，欢迎阅读!
篇1：时间，我要让你快乐！
时间，我要让你快乐！
为什么光阴总是悄悄地从我们身边轻轻滑过，也不告诉我们一声呢？当我们愉快地玩着游戏时，太阳也和我们玩起“捉迷藏”，当我们工作时，时间也来凑热闹，和我们一起比赛......
这时，你知道时间在你身边吗？你知道它一年365天，每一天都在你身边陪伴着你吗？时间可以为你付出代价，你可以为时间付出代价吗？开学到现在，时间陪我在它身边走过很长时间了，在这段光阴中，酸甜苦辣统统有，这种味道至今我还能品尝得到，真令人难忘。
在以后的日子里，我还要发奋，还要努力。我要让自己在时间里过得有声有色，多姿多彩。让时间自己也过得轻松，不再担心我们人生过得幸不幸福，让我们一起在时间的道路上，撒下令人过的`快乐，过得难忘的金色光芒吧！
篇2：孩子-我要让你快乐
讲评作文是小学作文课的一个重要环节，也是学生喜欢的环节。我一直告诉同学们精彩的作文是改出来的，不是写出来的，所以我
第6篇：不要让你的能力退化
GOOD BYE ASUS：一位华硕台籍主管的临别留言
古人云：多情自古伤离别，却哪堪冷落清秋。这句诗词要是放在最近一段时间的台湾主机板巨人华硕身上，恐怕是再恰当不过了。
先是《感慨万千：一位华硕“硕市生”朋友的个人感想》，道出华硕大陆高校预备队员们对“共好”理念的迷惘和疑惑；接着，《个人见解：一个高科技民工眼中的台湾大厂华硕》，《华硕不是我的家：为养活自己，我必须离开华硕》又向世人展示了华硕制造部门所不为人知的一面；今天，我们要和诸位分享的这封来信，出自一位即将离开华硕苏州工厂的台籍人士之手笔，在信件中，他没有过多的埋怨，反倒是将“感恩之情”娓娓道来，当然，他感谢的不是华硕公司，而是一起战斗过的同仁们。
鉴于众所周知的理由，我们编辑部在发表此信时有所删减，还望诸位读者及作者本人体谅，人在江湖，身不由己啊。
最后，我们也衷心祝愿这位射手座的业者可以早日找到自己的理想，一路走好。
一位华硕台籍主管的临别留言 作者：一个射手
My Dear Friends~~~ 各位亲爱的朋友们，终于还是到了与您道别的时
第7篇：不要让你的心灵蒙尘
不要让你的心灵蒙尘（合集6篇）由网友 “Teemo” 投稿提供，下面是小编帮大家整理后的不要让你的心灵蒙尘，希望对大家有所帮助。
篇1：不要让你的心灵蒙尘
人生就像徒步行路，一路奔波，难免沾染尘土，这时候不妨在路旁树阴下歇歇脚，掸掸身上、裤管上的土再赶路，这一路才有更多美丽的风景装进心中。人生是带着心灵行走的一段旅程。无论走到哪里，走了多远，都不要让你的心灵蒙尘。我们曾经急匆匆地赶路，我们曾经忽略了心灵的真正需求，我们麻木、浮躁，像一列火车在快速路上不敢、不想停下来。就这样，渐渐丢失了应有的幸福和快乐。殊不知，那是因为我们的心灵早已蒙上了一层尘土因此变得冷漠而迟钝。为何不慢下来，读读书，听听音乐，听听广播，享受生活中难得的闲暇呢？对闲适生活情趣的追求，周作人在一篇随笔中这样写道：“我们于日用必需的东西以外，必须还有一点无用的游戏与享乐，生活才觉得有意思。我们看夕阳，看秋河，看花，听雨，闻香，喝不求解渴的酒，吃不求饱的点心，都是生活上必要的――虽然是无用的装点，而且是越精炼越好。”对于心灵来说，闲适
