帮助旁人快乐你我作文
第1篇：帮助旁人快乐你我作文
帮助旁人快乐你我作文
俗话说：“送人玫瑰，手留余喷鼻”。在许多人往来的历程中，人与人之间要互相关心，互相帮助，如许既能让本身高兴，也能使旁人快乐，真是分身其美。和睦快乐而不为呢？
想的起来有一回，上三年级的时候，好伴侣魏雅楠身板不太舒畅，我懂患上后立刻拿起扫地的东西，帮她扫地。不一会儿，我就累的满头大汗。魏雅楠说：“等会儿再扫吧，反正我也累了。”随手又从口袋里摸出一张面巾纸递给我，让我擦擦汗。休息了十分钟，我们又开始扫地了，倒完乐瑟，虽则我们都已大汗淋漓，但看着亮闪闪的教室，她高兴的直说：“谢谢！谢谢！”虽则我已筋疲力尽，但我心田倒是兴高采烈，因为我既帮助了同学，又熬炼了自身的'能力。
想的起来另有一回，我同桌的钢笔没有水了，不克不及写作业了。我主动借给他一只圆珠笔。下课了，虽则没说“谢谢”他就跑了，但我仍然十分高兴。因为我又做了一件好事，又一次热心的帮助了旁人，以是我的心田是那么的愉快、舒畅。
这就是帮助旁人——快乐你我。
第2篇：帮助_快乐你我她作文
帮助_快乐你我她作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的帮助_快乐你我她作文，欢迎大家分享。
学期末的班级朗读测试落下了帷幕，我很欣慰，我又夺得了朗读冠军。
大课间，老师让我教许莎读课文，因为她没及格。当时，我非常开心，心里想：我都能像老师那样教同学朗读了，我感到自豪。可是当我听许莎朗读课文时，她让我大吃一惊。她一个字一个字地读，并且有很多字她都不认识。读一句话都要用很长时间，我真替她着急呀。每读一句，我给她纠正好多次，不见长进，我都快要崩溃了。当我再为她指出错误时，她不耐烦了，大喊道：“你别说了，我知道了，烦死了!”我生气地说：“你老读错音，我不给你纠正错误，难道还说你读的是对的吗?真是不可理喻。”我不理她，她也不理我，俩人不欢而散。
放学了，当我正准备走时，听到老师说：“朗读没有过关的同学和教她朗读的同学留下。”这时我才想起了教许莎朗读这事。当时我真想当个隐形人，这样我就不用教她朗读课文了，可是，这是不可能的'。为了完成老师交给我的任务，我只好坐下来。我用平和的态度去教她，仍没进步。难道我要彻底地败给她吗，不能。于是，我拿出了我的撒手锏，那就是我读一句，让她跟读一句，读不通顺，我就反复教她读，直到读通顺为止。读完一遍后，我让她自己读一遍，她竟然读得比之前通顺多了。此时，我心里有些高兴，也就有了信心。在我们俩的反复朗读中，她终于读通顺了。
第二天下午，老师测许莎的朗读，许莎流畅的朗读让老师震惊，她终于通过了。我和同学们为她高兴。当老师表扬许莎时，我的心里非常开心。老师说，这次朗读测试，成绩令人欣慰。这是在大家的共同努力，特别是热心同学的帮助下取得的。谢谢同学们!听了老师的话，我的心里比吃了蜜还甜。
我体验到，用自己的真诚去帮助同学获得进步，快乐你我她。
第3篇：真诚帮助温暖你我作文
真诚帮助温暖你我作文
我认为美德是帮助别人，充实自己，快乐自己。就如清晨的太阳升起，总有一丝属于你，温暖你……
我阅读了《我身边的美德故事》一书，书中这些和我们同龄的孩子们，有的从小父母双亡，却给予别人亲人般的温暖；有的家境并不富裕，却给灾区送去宝贵的钱物；有的是家里的独苗，却奋不顾身抢救别人的生命。他们比我们更坚强，更独立；比我们更自信，更勇敢；比我们更有担当，更有责任心。他们为了他人的快乐和幸福，自己苦点难点没关系……
和他们比，我相差太远了。我觉得我是个“饭来张口，衣来伸手”的小皇帝，吃最好的食物，穿最好的衣服，玩最好的玩具，用最好的东西，一切都是顺理成章，天经地义。想到这里，我的`脸刷地红了。
一次，同桌问我借橡皮，说她自己的橡皮掉在家里了。我不大想借给她，但作为同桌觉得不借又不好，于是我问她：“会不会把我的丢了？”“不会，肯定不会。”她斩钉截铁地回答并用期望的眼神望着我。我慢慢地把白橡皮递给她，她用手来拿的刹那，我的手又缩了回来，还说了句：“放学要完好地还给我哦。”她点了点头，拿了过去。
第4篇：举手之劳,快乐你我作文
举手之劳,快乐你我作文
考完试后，如释重负。心情愉悦了不少，走在回家的路上，脚步都不禁加快了许多，而思绪却早已飞到了九霄云外，不由自主地想起了一件事，呆愣愣的出神了……
还记得，那天早上，我照常在看着同学们早读，忽然发现，交作业的桌子上变得乱七八糟，你瞧瞧：家庭作业本一个个“东倒西歪”;练习册也是有几本摊开“晒日光浴”;循环日记的现状就更加惨不忍睹了，一个个夹的就不是“一家的”，都安详的`趴在那儿“睡得正香”呢!
于是，我想去帮帮忙整理整理，便慢慢走过去，仔仔细细、认认真真地把它有秩序的排排队，对号入座：首先把小的、薄的本子，一组一组放在桌子空闲的地方摞整齐，在一组叠着一组的放好，再将别的薄而小的本子照第一次做的那样放好，再把大的、厚的本子两组并一摞，要是会倒就把前面已经摞好的小本子放上这么两三摞，顶着，从而让在边缘的、容易掉落的本子保持原有的模样不掉。再把低的一摞放到不一样高的、矮一点的上面，慢慢摞好，最后调整一下位置，然后放整齐，便大功告成喽!
眼里只有我的“得意作品”，虽然乐开花了，但并没有
第5篇：帮助·快乐
帮助·快乐
帮助·快乐1
在生活中，有许许多多的事情需要我们献出爱心，在我的记忆中，有一件事使我终生难忘。
记得在我四岁那年的夏天，妈妈带我去市场买菜，走着走着，我看到一位老奶奶躺在路边，走近一看，她满脸灰尘，苍白的脸上布满了皱纹，头发乱得像一堆杂草，身上的衣服破烂不堪。她的双手颤抖着捧着一个瓷碗，用低弱的声音向路人不断地哀求道：“可怜可怜我吧！给我一点钱……”我当时心里不由得一阵心酸，心想：多可怜的老奶奶呀！有一种无法抗拒的力量，促使着我决定要帮助这位老奶奶。于是，我对妈妈说：“妈妈，我想把我的零花钱捐给这位老奶奶。”妈妈听后赞许地对我说：“你懂事了，真是个乐于助人的好孩子！”于是，我飞一般地跑回家去，把我的零花钱全部拿了过来，小心翼翼地放到了老奶奶的瓷碗里。这时，我看到老奶奶脸上露出了感激与喜悦的笑容，断断续续地说：“谢谢你，孩子，你真是个好孩子！”当时，我的心里美滋滋的，连忙说：“不用谢，这是我应该做的。”
这件事虽然过去四年了，但是我每次想起这件事，心里都无比自豪。
帮助·快乐2
“‘给’，永
第6篇：快乐是帮助作文
快乐是帮助作文
篇一：帮助别人很快乐
星期天，温暖的阳光照着大地，小动物们都来到草地上玩游戏。兔妈妈给小白兔买了两个红气球，小白兔对妈妈说：“我想到草地上玩一玩。”妈妈同意了。
小白兔高兴地来到草丛边开始玩起了气球，这时，小白兔一不小心让气球被风吹走了。小白兔哇哇大哭起来。这时，天上飞来了一只小鸟，小鸟问小白兔：“你为什么要哭呢？”小白兔回答说：“我把妈妈新买的气球弄到天上去了！”小鸟连忙说：“别哭别哭，我帮你追回来。”说完就去追气球了。因为小鸟长着翅膀。
过了好一会儿，小鸟终于把气球追到了，小白兔感激不尽，连忙说：“谢谢！”说完小白兔就和小鸟玩起了气球。
篇二：帮助就是一种快乐
记得那年冬初的一天，天气寒冷，还刮着风。妈妈骑着电动车送我去上学，当我们经过中华广场，正巧看见一只流浪的小狗在广场的水池台上想喝池水，它试了几次就是够不着水池里的水，可能是因为太渴了，它就试着把头和身子用力向前延伸，突然小狗失去了平衡，一下子掉进水池里。
妈妈立刻把车子停下，我还没等妈妈把车子停稳，就从车子上跳了下来，以迅雷不
第7篇：帮助快乐作文3篇
帮助快乐作文3篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的帮助快乐作文3篇，希望能够帮助到大家。
帮助快乐作文 篇1
记得今年放暑假在姥爷家，这正是收麦子的季节。姥爷家的房上晒着今年新丰收的金灿灿的麦粒。
上午，阳光明媚。姥爷把麦粒均匀地撒放在房上，每过半个小时姥爷都要跑到房上翻晒一下。为的是让麦粒快一点干，到了中午，因为好奇我和姥爷一起去趟麦粒，脱了鞋，在滚烫的麦粒上一遍又一遍的趟来趟去，一次、两次、三次......汗水打湿了我和老爷的衣襟，我深深地感受到了大人的辛苦，到下午四点多西北方向飘过一片乌云，老爷说：马上就要下雨了，我们要快点把麦粒据起来盖上，说着，老爷就拿起铁锹和扫帚来到房上，姥爷用铁锹一锹一锹的在前边据，我用扫帚在后边一下一下的跟着扫，不一会儿，我和姥爷就把家里的麦子据在了一起盖好。
正准备下房时姥爷回头一望，邻居四老爷家的麦粒还没有据起来，四老爷家里没人，我和姥爷
第8篇：帮助快乐作文八篇
帮助快乐作文八篇
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的帮助快乐作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
帮助快乐作文 篇1
这是中央电视台一则公益广告的用语，也许我们经常看到听到，但都没有留下什么印象，也许是我们认为自己本身就是弱势群体，没有能力去帮助别人，所以对“帮助别人，快乐自己”缺乏感悟与认同，我们总认为帮助别人是有“能力”的人应该做的，没有认识到这个“能力”我们每个人都有，我们都可以帮助别人，都可以快乐自己。也许我们都有快乐，但都是肤浅的、短暂的；也许我们没有体会到深刻的、长期的快乐，没有经历过这种快乐的滋养。
“男子掏1.6亿为村民盖别墅”这个标题出现在你的面前，不知你会有何感想。如果你不看新闻内容，你会把这个人想象成什么人呢？作为一个平常百姓，也许我们不会理解这样的壮举，我们会认为这个人不正常、有问题，难以理解。河南省辉县市孟庄镇南李庄村的范
第9篇：帮助快乐作文7篇
帮助快乐作文7篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的帮助快乐作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
帮助快乐作文 篇1
上午，我在学校排练节目的时候，舞蹈老师于老师郑重其事地说：“下午也要排练，不允许请假，必须按时到。”这次排练有什么不同呢？是我们不在学校排练了，而是要去歌舞团排练，歌舞团我 们还没去过呢！
我们都欢呼的时候，只有李艺琳愁眉苦脸地过来了，她对我说：“我爸爸、妈妈都出去了，家里剩下我和我姐姐了，你下午能不能送我去歌舞团呀？”我想了想说：“要是我妈妈要骑自行车送我去 怎么办？”李艺琳听见我的话，又去问了好多同学，都没有找到合适的。看着她那忧心忡忡的样子，想到老师说的帮助别人、快乐自己的话，我便说：“下午我让妈妈送你去歌舞团吧！”李艺琳一下子 就高兴起来了。我又问了她什么时间、我在什么地方接她，她详细地告诉了我。
中午回到家，我和妈妈商量
第10篇：帮助是快乐作文
帮助是快乐作文
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的帮助是快乐作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
帮助是快乐作文1
她是一个助人为乐的天使，大家公认的好班长。她整天飞来飞去，帮助了许许多多的人。
有一次，有同学生病了，她积极号召我们几个好朋友，带上扫帚，一起去帮忙扫公区，替生病的同学值日。本来我们不大乐意，但看见她忙碌的背影、快乐的神情，我们都被感染了，也忙活起来。扫地时一位老师经过这里，掉了一份报告，她一看见立刻跑过去，捡起来，急匆匆地跑过去，直到追进了办公室，把报告还给了老师。老师表扬了她，她不好意思扭头就跑了。
老师也经常找她帮忙，每次她都非常积极。有时帮老师登分，有时帮组长收发作业。有时候，她看见组长要收的作业太多，她就会主动帮忙。她的动作干净利落，不到一分钟，乱七八糟的作业本就叠得整整齐齐了。可以说，班长办事，大家放心。
她就是叶嘉怡，一个内心洁净无瑕
