雷锋告诉我读后感
第1篇：雷锋告诉我读后感
雷锋告诉我读后感
（一）：
这天下午，学校组织观看了《雷锋告诉我》的视频资料，看了以后，我感受颇多，受益匪浅。
从视频里面我了解到了雷锋是1940年出生的，可在他七岁时家人相继离开人世，年仅七岁的他成了孤儿。1950年成为了儿童团团长，1960年1月雷锋参加了中国解放军，1962年8月15雷锋不幸因工去世，逝世时年仅22岁。虽然离开我们已经有五六十年了，但他却永远地存在我们的心里。
《雷锋日记》中雷锋曾说过：人的生命是有限的，可为人民服务是无限的；我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。这句话也是雷锋一生的真实写照。
为梦想拼搏正是雷锋可贵的精神之一。在中国体操界中也有这样一位人士―――杨威。他五岁便开始练体操，在杨威心里国家队是神圣。当他第一次领到队服时，情绪是无比的激动，因为队服在他心中代表的是国家的荣誉。可他的练体操之路却十分坎坷，天生膝盖头很大，一做动作就给人感觉是有点弯着的，于是练了一年后比赛，一看感觉腿是弯的，简单地就扣了0.1分。但是，杨威并没有放下，而是找一个壮实的人坐在他的腿上手举高床，但他从来没叫过一声苦，咬着牙坚持了下来，才会有这天的成功。
在短片中，告诉我了一个道理：雷锋离我们并不远，人人都能做活雷锋；正如雷锋曾说这的一句话：一滴水只有放进大海才能永不干涸；一朵鲜花也装扮不出美丽的春天，如果每一个人都献出一点儿爱心，那么每一件事情都会有一个完美的结局！
毛泽东主席曾在雷锋去世时给他提辞―――向雷锋同志学习。在看完这个短片后，我顿时了解了这句话的含义：要学习雷锋同志的完美品质，把雷锋的精神世世代代地传承下去，永不磨灭！
雷锋告诉我读后感
（二）：
《雷锋告诉我》首先介绍了雷锋同志的生平：1940年12月18日雷锋出生于湖南望城县一个贫苦的家庭。很小的时候，他的父母、哥哥相继去世，雷锋成了孤儿。年仅7岁的雷锋自力更生，艰难地活了下来。
家乡解放成后，雷锋担任儿童团大队长。1957年，他又光荣加入中国新民主主义青年团。1960年，雷锋最后如愿穿上军装，成为一名新兵。在部队上他不仅仅努力钻研技术，而且全心全意为人民服务，只要是对人民有利的事，他都心甘情愿地去做。最可贵的是，他帮忙别人后从不留名，总是默默离开。
可令人痛心的是1962年8月15日，年仅22岁的雷锋同志不幸因公殉职，永远地离开了我们。
虽然他走了，但是他无私奉献的精神却被传承了下来。1963年3月5日毛泽东曾为雷锋题词及发表号召，此后每年的3月5日都成为官方指定的学雷锋日，雷锋的名字响遍全国。学雷锋，做好事也成了对雷锋精神最好的诠释。
之后杨威又结合自己的亲身经历告诉我们：学雷锋，不仅仅仅是做一两件好事那么简单，而是要向雷锋同志那样立足本职，全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。
对于雷锋的名言一个人做一件好事不难，难的是一辈子做好事不做坏事。每个人都很熟悉，但在今社会，这种精神尤为重要。我们作为一名普通的少先队员就应怎样学雷锋，就更值得我们深思。
我认为我们小学生学雷锋，首先要学习做一个雷锋那样的自力更生的人。自己的事情自己做是幼儿园老师就对我们提出的要求，可扪心自问，我们又有几人真正的做到了呢所以我决定，从此刻开始，自己能做的事情自己做，自己不能做的事情向别人请教后学着做。至少在生活上做到自理，不再麻烦父母。
其次，我认为学雷锋，还要学习做一个雷锋那样的好人。学雷锋，不仅仅在于你这天有没有做好事，更就应侧重于反思这天有没有做不贴合行为规范或不利于别人的事。如果，每个人每一天都能做这样的反思，那么我相信人人都是活雷锋就不仅仅仅只是一句歌词，而是一个和谐共赢的完美社会了。
同学们，让我们一齐行动起来，为成为雷锋那样的自力更生的好人而努力吧！
同学们，请和我一齐宣誓：人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
雷锋告诉我读后感
（三）：
雷锋，这个平凡而又伟大的名字，总在暮春三月，草长莺风之时被人提起，他的用心，他的爽朗，他短暂而充实的一生，仿佛和灿漫的花香一齐，弥漫在空气中，将人们包围。但是，对我来说，真正吸引我的，还是他那历久弥新，震古烁令的雷锋精神。
雷锋精神告诉我，分人之忧，与人同乐。
以前，他在滂沱的雨中为孤单的母女支起一片艳阳天;以前，他在漫漫长夜，为战友一针一线缝补棉裤;以前，他在抚顺市内为大娘耐心地寻找儿子，以前
他利用自己的钱财，耗费自己的时间去帮忙素未谋面的陌生人，他是愚笨吗他是不懂权衡利弊吗不，不是，虽然他的一举一动，在我们这群聪明人看来实在是蠢，但是雷锋自己心中，却是比喝了蜜都甜的幸福感，或许你不明白，的确帮忙他人，助人为乐这些舍我为人的词语已渐行渐远，我们所耳闻目睹的都是尔虞我诈，勾心斗角的黑暗社会。哪里还有像雷锋一样纯净透明的人呢哪里还有像雷锋一样容易满足与快乐的人呢没有!我们在冷漠中行走，在麻木中生活，在自私中堕落，或许只有如春风般清爽的雷锋精神才能救我们于淤泥。
雷锋精神告诉我，在其位，谋其事。
他是忠实的人民公仆，他是意志坚定的解放军;他是模范班长，他是冲锋陷阵的士兵，雷锋虽然只是千千万万普通人中的一个，但他却从未将理应完成的任务推却，滞后，所以他告诉我：在工作上，要向用心性最高的同志看齐。
反观现今，懒散之风盛行，学校中，学生的拖拖拉拉，不交作业，对于学过的知识也不甚专研，囫囵吞枣，社会中，在办公室中闲淡看报一整天早已屡见不鲜，而雇用劳工却欠钱不付的现象更是比比皆是，如今的世界，焦裕禄的身影已不再盘旋，时传祥的粪桶早已经放下，王进喜头上的安全帽亦已摘下，我们整天步履匆匆，疲惫不堪，到底是为自己，还是为了自己所处的位置或许，只有恪尽职守的雷锋精神才能给我们答案。
永恒不在于巍峨地凝固于历史深处，而是如流淌的泉水，在每个时代浇灌花朵，雷锋精神就应更为流淌在中国人血液中的基因，只要有人群的地方，就有雷锋。
雷锋告诉我读后感
（四）：
3月5日下午3时，我们全校师生观看了专题教育片《同上一堂课:雷锋告诉我》，使我深受感动.课堂上奥运冠军、体育明星杨威作为第一位演讲老师率先登台，以不惧挑战、...《同上一堂课，雷锋告诉我》观后感六年级李柳月这天，老师组织我们观看了《同上一堂课，雷锋告诉我》，让我百感交集，雷锋精神已深深扎进我的心，一股敬佩之情油然而生。
提到雷锋，我记忆里的画面是这样的：
一天傍晚，天突然下起大雨，雷锋见路上有一位大娘手里拉着小孩，身上又背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着。雷锋上前一打听，才明白这位大娘是从外地来看女儿的，要去十几里外的苏家屯去。她着急地说：
同志啊！这天的雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，就算我哭也哭不到啊！然后雷锋把雨衣披在了大娘身上，背起那个孩子冒雨朝苏家屯走去，一向走了两个多小时，才把她们送到。送到之后，大娘想好好谢谢雷锋，但是，雷锋刚送到门口就立刻走了，一会儿也没有休息。
有一天，雷锋的战士王大力帮全部战友洗衣服和袜子。等到雷锋晾衣服的时候，发现自己的袜子不见了，他就四处去寻找。这时，王大力说：
雷锋，你有那么多存款，还舍不得给自己买一双袜子。你瞧，你这双袜子穿在脚上不嫌难受？雷锋说：
只要不耽误我的工作就行了。
王大力又说：
你不觉得难看吗？咱们军人不是把袜子穿给别人看的。
他每月只有6元钱的补助，他却把钱全存进了银行，一年又一年过去了，雷锋把省下来的钱全都捐给了灾区人民，但是他自己却舍不得买一双袜子。雷锋叔叔是多么舍己为人啊！雷锋有着和我们此刻截然不同的童年生活，遭遇了种种的不幸。
雷锋幼年时爸爸被残忍地绞死，妈妈被吊死，哥哥被累死，弟弟被活活饿死，雷锋也差一点被万恶的地主婆砍死。看到那里，我不禁攥紧了小手，为雷锋叔叔从小忍受着人世间那么大的苦难而难过。想想我们此刻的生活，真是天壤之别啊！我们每一天穿着新衣服，天天吃着小零食，星期天还能够吃肯德基。若是爸爸妈妈有空的话，他们还会带我们去旅游，去山川、河流享受大自然带给我们的美景。
雷锋叔叔那种助人为乐的好品质给我留下了深刻的印象，只要别人有困难，他都会毫不犹豫地去帮忙他。那一幕幕的镜头：牺牲假日休息时间到工地来搬运砖块；送老大娘到目的地；捐钱给灾区；帮小学生一齐植树等等。我看完感动得都快流泪了。我们也要学习雷锋的精神，同学之间就应要互相帮忙，比如：
哪个同学上课没有认真听讲，作业不会做，或者是哪个同学跌倒了，我们都就应主动去帮忙他们。
雷锋说他是一颗小小的螺丝钉，因为螺丝钉有着挤劲和钻劲，所以我们在学习上，也要善于挤和钻，学习这种钉子精神。
雷锋说过：
人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我们要把有限的生命投入到为人民服务当中去。
我们从此刻起就要努力学习，学好本领，长大以后也要像雷锋一样报效祖国，为人民服务，做一个对国家有贡献的人。
雷锋告诉我读后感
（五）：
昨日既是中华民族一年一度的传统节日元宵节，也是第52个学雷锋日。雷锋是伟大的解放军战士，是全心全意为人民服务的楷模。雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是我们学习的榜样，是一种随着时代进步而进步而不断发展的与时俱进的精神。
雷锋说过人的生命是有限，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。雷锋他做到了，如今雷锋这个名字已经成为人们心中热心公益、乐于助人、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。对于新时代的我们来说，帮忙别人是快乐的，而帮忙别人我们首先要做好自己，在新时代我们有职责和义务将雷锋精神发扬光大。我们要坚守内心，执着信念，要有自己的精神追求。
第2篇：雷锋告诉我读后感
雷锋告诉我读后感
当阅读了一本名著后，你有什么领悟呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编整理的雷锋告诉我读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
雷锋告诉我读后感1
诗人臧克家在《有的人》中写道：有的人死了，他还活着；有的人，想将名字刻入石头里，想不朽。但他却不知道，他的名字比石头烂的更早。雷锋就是这样一个大写的人——他用自己的行为诠释了生命的意义。虽然他早已远离我们，但他的精神永远留在我们心中。我们中华民族的子孙也将会继承这一精神，将我们中国孝亲敬长，乐于助人的传统美德，发扬光大。
学习雷锋的故事后，全国两千多万名中学生也如同我们一样，做着点点滴滴的小事。这些小事虽然也是举手之劳。但“他”却代表着我们当代中学生的文明。作文一个公民，关爱社会，帮助他人。也是我们应尽的道德义务。在《雷锋告诉我中》同上一堂课中，给我印象最深的，是一位聋哑学校的女老师。她用真心对待每一个孩子，无论他（她）是否贫困，无论她出身多么卑微。但这位女老师，却坚信自己一定能给孩子带来快乐，只因为那句感人肺腑的话——当你生下来有残疾，只因为你是被上帝最宠爱的孩子。
对于盲童来说，走路时耳朵要极其的的敏锐，不然就会碰到障碍物。但这位女老师却把她当做自己的孩子一样对待。可想而知，一个盲童学习舞蹈是要面对哪些困难的，但女老师却把自己当做模特，让盲童触摸自己的身体，从而纠正自己的舞姿。对于一个常人来说，我们随意触碰别人的身体，是一种不尊重，是一种轻浮的表现。但女老师看着孩子们一张张会心的`笑意时，她强忍住了。
刚开始，这些盲童的家长们十分不理解女老师的做法，认为跳舞能当饭吃吗？老师也是万般无奈，甚至怀疑过自己，觉得自己不敢保证跳舞一定会有饭吃，但最起码能给孩子插上一双有有梦的翅膀。让他们能够为梦想而奋斗。看到这些，我不禁惭愧，自己曾为一次月考失利想过要放弃上学。父母面对我这些举动时，也是异常惊讶。为了能让我去上学，开出了种种条件，即便是新代的小米4，也都答应我了。看看身边那些为梦想而奋斗的人，那些十月怀胎，一朝分娩的小婴儿们都有一种求生的本能。
我们又有什么理由不去学习呢？又有什么理由，不为梦想而奋斗呢？学习雷锋并不在于这两日，而是在于长久的坚持。
让我们学好雷锋，做好榜样，将这种正能量永远传递。为实现伟大中国梦而进一份自己的
雷锋告诉我读后感2
雷锋，这个平凡而又伟大的名字，总在暮春三月，草长莺风之时被人提起，他的用心，他的爽朗，他短暂而充实的一生，仿佛和灿漫的花香一齐，弥漫在空气中，将人们包围。但是，对我来说，真正吸引我的，还是他那历久弥新，震古烁令的雷锋精神。雷锋精神告诉我，分人之忧，与人同乐。
以前，他在滂沱的雨中为孤单的母女支起一片艳阳天；以前，他在漫漫长夜，为战友一针一线缝补棉裤；以前，他在抚顺市内为大娘耐心地寻找儿子，以前……
他利用自己的钱财，耗费自己的时间去帮忙素未谋面的陌生人，他是愚笨吗他是不懂权衡利弊吗不，不是，虽然他的一举一动，在我们这群“聪明人”看来实在是蠢，但是雷锋自己心中，却是比喝了蜜都甜的幸福感，或许你不明白，的确帮忙他人，助人为乐……这些舍我为人的词语已渐行渐远，我们所耳闻目睹的都是尔虞我诈，勾心斗角的黑暗社会。哪里还有像雷锋一样纯净透明的人呢哪里还有像雷锋一样容易满足与快乐的人呢没有！我们在冷漠中行走，在麻木中生活，在自私中堕落，或许只有如春风般清爽的雷锋精神才能救我们于淤泥。
雷锋精神告诉我，在其位，谋其事。
他是忠实的人民公仆，他是意志坚定的解放军；他是模范班长，他是冲锋陷阵的士兵，雷锋虽然只是千千万万普通人中的一个，但他却从未将理应完成的任务推却，滞后，所以他告诉我：在工作上，要向用心性最高的同志看齐。
反观现今，懒散之风盛行，学校中，学生的拖拖拉拉，不交作业，对于学过的知识也不甚专研，囫囵吞枣，社会中，在办公室中闲淡看报一整天早已屡见不鲜，而雇用劳工却欠钱不付的现象更是比比皆是，如今的世界，焦裕禄的身影已不再盘旋，时传祥的粪桶早已经放下，王进喜头上的安全帽亦已摘下，我们整天步履匆匆，疲惫不堪，到底是为自己，还是为了自己所处的位置或许，只有恪尽职守的雷锋精神才能给我们答案。
永恒不在于巍峨地凝固于历史深处，而是如流淌的泉水，在每个时代浇灌花朵，雷锋精神就应更为流淌在中国人血液中的基因，只要有人群的地方，就有雷锋。
第3篇：雷锋告诉我
《雷锋告诉我》观后感
雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模。湖南省望城县人。１９４０年出身于穷苦农民家庭。７岁沦为孤儿。对中国共产党怀有深厚的感情，先后加入中国共产主义少年先锋队和青年团。他工作积极，埋头苦干，多次被评为“红旗手”“工作模范”“劳动模范”“先进生产者”和“社会主义建设积极分子”。
《雷锋告诉我》中主要讲述了梦想的重要性，分别列举了雷锋、杨威和其他同龄人的梦想。
从悉尼的辉煌到雅典的溃败，再到北京的绽放，杨威和中国体操队走了整整八年，这八年他们经历了光荣——耻辱——重获荣光的轮回。所以，两代体操人高健和黄玉斌含泪相拥，所以，三朝元老杨威、李小鹏和黄旭的眼眶通红，还有整个中国体操队，几乎人人都在毫无顾忌地用泪水向世人宣告着这个过程的艰难和曲折。
这值得中国体操铭记的历史一幕，确实令人感慨万千。四年前的滑铁卢之役，犹如一座大山，压得中国帅小伙们几年都喘不过气来。在雅典，我亲眼目睹了中国体操队团体卫冕失利的沉重场面，应该说，当时的中国队绝对有卫冕的实力，可能是因为太自信的
第4篇：雷锋告诉我读后感（专业19篇）
读后感是一种对自己阅读能力和文学素养的自我检验。在写读后感的时候，我们可以结合自己的经历和感受，深入分析书中的人物形象和情感表达。以下是一些经典的读后感范文，分享给大家，希望对大家的写作有所启发。
雷锋告诉我读后感篇一
雷锋的“螺丝钉”精神是非常高尚的，也是需要我们青年在新的历史阶段大力弘扬的。
要弘扬“螺丝钉”精神，首先，我们必须进一步树立全心全意为人民服务的世界观、人生观和价值观，要继续同“惟我至上”、一切从个人利益出发的资产阶级个人主义作持续的斗争。在我们今天的社会里，旧社会遗留下来的资产阶级思想、封建主义思想还存在着，上述否定集体主义原则、否定雷锋主义的鼓噪，也还去之不远，对社会造成的消极影响也还遗存着。在“惟我至上”的个人主义影响下，确有一部分人，也包括青年，个人主义恶性膨胀，只要自由，不要约束，只要个人权利，不要集体意志，只讲索求，不讲义务、奉献的思想倾向还十分严重。要改变这种状况，就要大力弘扬雷锋的“螺丝钉”精神，学习和掌握蕴含其中的全心全意为人民服务的精神内核，克服和鄙弃个人主义
第5篇：雷锋告诉我读后感（优秀17篇）
读完这本书，我深深地被主人公的坚韧和毅力所感动。写一篇较为完美的读后感，首先需要仔细阅读原文或书籍，并理解作者的观点和主题。然后，通过反思和个人思考，提炼出自己对这些内容的理解和感受。在写读后感时，应该结合自己的观点和真实感受，用自己的语言表达出来，要注意语言的准确和表达的连贯性。读后感中可以包括对情节的评论、对人物形象的评价、对主题的思考和对自己的启示等。以下是小编为大家收集的读后感范文，仅供参考，大家可以从中获取一些写作的灵感和思路。读后感是一种对于书籍的赞美和致敬，它不仅可以帮助我们更好地理解书中的意义，还可以提升我们的阅读能力和思考水平。通过读后感的写作，我们可以对自己的阅读体验进行总结和概括，从中获取更多的收获和启示。读后感是一种宝贵的学习和成长经历，让我们一起来看看这些读后感范文，分享彼此的阅读心得和感受吧。
雷锋告诉我读后感篇一
雷锋，这个平凡而又伟大的名字，总在暮春三月，草长莺风之时被人提起，他的用心，他的爽朗，他短暂而充实的一生，仿佛和灿漫的花香一齐，弥漫在空气中，将人们包围
第6篇：雷锋告诉我读后感大全（17篇）
读后感是一种反思和反馈，它可以帮助我们思考自己在阅读过程中的体验和成长。那么我们应该如何写一篇有观点、有深度、能引发读者共鸣的读后感呢？下面是一些优秀的读后感范文，希望对大家理解书籍和写作有所帮助。
雷锋告诉我读后感篇一
3月5日下午3时，我们全校师生观看了专题教育片《同上一堂课:雷锋告诉我》，使我深受感动.课堂上奥运冠军、体育明星杨威作为第一位演讲“老师”率先登台，以不惧挑战、...
《同上一堂课，雷锋告诉我》观后感六年级李柳月这天，老师组织我们观看了《同上一堂课，雷锋告诉我》，让我百感交集，雷锋精神已深深扎进我的心，一股敬佩之情油然而生。
提到雷锋，我记忆里的画面是这样的：
一天傍晚，天突然下起大雨，雷锋见路上有一位大娘手里拉着小孩，身上又背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着。雷锋上前一打听，才明白这位大娘是从外地来看女儿的，要去十几里外的苏家屯去。她着急地说：
“同志啊！这天的雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，就算我哭也哭不到啊！”然后雷锋把雨衣披在了大娘身上，背起那个孩子冒雨朝苏家屯走去，一向走
第7篇：雷锋告诉我观后感
>观后感
五4 班
3月7日，学校老师组织我们观看《同上一堂课 雷锋告诉我》这个视频。通过观看视频，我才知道3月5日是一个特殊的日子——学习雷锋纪念日。视频回忆了雷锋的经典语录及事迹。四十多年前的3月5日，毛主席亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。一夜之间，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象，从此深深地印在了中国人民的心中。
在我们校园里，总能看到那些主动弯腰将垃圾捡起的同学；还有帮老师抬水，给同学讲解习题，帮同学倒垃圾，拾金不昧，主动为同学指出错误等等。在这阳光明媚的三月，在这充满生机的春天，在我们小池镇一小的校园里，每一个同学都在以自己的行动、自己的方式发扬着雷锋精神。
不难发现，这些事情都是非常非常微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，关键在于你有没有一颗善良、诚实的心，帮助身边每一个需要帮助的人，为他人、为集体做一件力所能及的事。
同学们，让我们时刻牢记“一滴水只有放进大海才永远不干涸，一个人只有把自己融入集体，才有力量。”让我们从身边的点点滴滴做
第8篇：104,雷锋告诉我
雷锋，我们追随你前行
——观《同上一堂课》
雷锋，作为一个时代的记忆，他的生命定格在22岁，但是，他“我为人人，人人为我”的精神传承至今。
课堂上请来了三位老师：体操冠军杨威、盲人教师张龙和慈善家孙汀娟，他们的人生经历完美地诠释了雷锋精神——为梦想而拼搏、为他人而奉献、为生命而感动。
杨威在2004年雅典奥运会上失败了，在他们团队结束比赛，返回奥运村时，看到媒体涌在日本人面前，看到日本人因胜利而欢呼雀跃的神情，他下定决心要在未来超越他们。在临近2008年北京奥运会时，杨威每天强忍身体上的疲劳，进行高强度的训练。他做到了！杨威在奥运会上获得金牌，这是他拼搏后所获得的成就，所以为梦想而拼搏。
张龙放弃自己所热爱的音乐事业，毅然做一名盲人教师，为来自黑暗世界的孩子带来一片光明。她不仅为孩子们带来知识，更多地是自信、坚强和乐观。她照顾一名名叫吴迪的女孩，给孩子久违的母爱。在张龙知道吴迪想要为远在天堂的妈妈唱歌时，她帮助吴迪作词、作曲、录制小样，完成了吴迪的心愿。所以，为他人而奉献。
孙汀娟是一位著名的慈善家，
