爱护花草树木作文
第1篇：爱护花草树木
张村小学二年级班队活动
——爱护花草树木
活动目的：
使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育学生要爱护花草树木，具有初步的环境意识。活动要点：
1．花草树木能够美化环境,清新空气,有益于人们的健康。
2．要爱护花草树木,自觉做到 “不摘花,不踏草,不折树枝,不乱摇.”。活动重点：
使学生知道花草树木与人类的关系,它们能美化环境, 清新空气,有益于人们的健康。活动准备：
1.绘制活动图片，可供粘贴的树木,草坪，花坛，人物等。
2.了解学生爱护花草树木的情况。3.歌曲 《爱护花草树木》
活动过程：
一、启发谈话，揭示课题。
师：同学们，你们喜欢春天吗？为什么不喜欢呢？
是呀，春天来了，我们生活的世界将会变得五彩缤纷，到处鸟语花香，一片欣欣向荣的景象。这些花花草草除了能给我们的生活增添绚丽的色彩外，它们还有哪些作用呢，我们应该如何去保护它们呢？
二、学习课文，明白道理。
1．通过配乐介绍《花草树木作用大》，让学生了解花草树木给人类带来的益处的基础上进行初步的环保教育的渗透。总结花草树木对环境的三个作用：造氧、除尘、净化空气和调节气温。
请听《你知道吗？》
花草树木对改善气侯环境功劳巨大，在晴朗的夏天树阴下的温度地路面低6度，而草地的气温可比光秃秃的地面低渡左右，人在绿地时地在空旷地中每分钟脉搏可减少14-18次，皮肤温度可降低1.0—2.2度，花不仅能点缀环境，而且还是监测大气污染的生物指示器和呼吸有害物质的天然过滤器。
3．花草树木们为什么有这么大的本领呢？
4．播放有关花草树木与地球的环保科教片，让学生增长知识。5．你知道花草树木有哪些作用？
6．分小组交流，将带来的资料进行汇总、讨论。7．全班交流。
8．我们小学的校园里，你最喜欢哪个地方？为什么喜欢那儿？
9．同学还在哪些地方看到过这些花草树木？你们想对花草树木说些什么？
10．、在这样美丽的环境中，咱们能够干些什么？
你们知道，还有哪些人你也喜欢到这样的地方来做什么？人们为什么愿意到这样环境优美的地方来学习休息和锻炼？
11．那我们应该怎样爱护花草树木呢？你们看看这几个小朋友是怎么做的： a、（贴小妹妹摘花，大哥哥劝阻的图片）小妹妹想干什么？你们想帮助她吗？你们想对妹妹说什么？大哥哥就是这样做的。爱护花朵应该做到什么？
（板书：不摘花）
b、（贴小弟弟踏草，大姐姐劝阻的图片）小弟弟想干什么？大姐姐会对小弟弟说什么？咱们爱护小草要做到什么？
（补充板书：不踏草）。
c、（贴小同学乱摇小树，大哥哥劝阻的图片）这位小同学错在哪里？如果你是小树苗你会感到怎么样？大哥哥会对这位小同学说什么？我们爱护小树苗应该怎么做？
（补充板书：不折树枝，不乱摇）
12．通过学习，你们知道了什么？想一想，在我们的生活中有哪些攀折花草的不文明的现象，我们应该如何做。
13．学生欣赏歌曲《爱护花草树木》
三、总结
四、板书设计：
爱护花草树木 美化环境 清新空气 不摘花 不踏草 不折树不乱摇
五、超级链接：爱护花草树木标语
小脚不乱跑，小草微微笑。
让小树和我们一起快乐成长！
城市属于你，绿茵属于你。
绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！
绿色的草地多美，小朋友的行为更美。
请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！
愿绿色天天与我们相伴！
青青小草，踏之何忍！
除了你的记忆，什么都别带走。
除了你的笑脸，什么都别留下；
我们和小树一起成长！
千万别踩疼了小草呦！
2009-5-20
小草在成长，请勿打扰。
小花多可爱，请你别伤害。
为了你我的健康，请爱护树木。
手下留情，脚下留青。
请爱护花草树木
第2篇：爱护花草树木
时间：2015年3月16日 地点：学校负一楼大会议室 教学对象：全校师生 课题：爱护花草树木教育
教学目的：1.我校为全县绿化最美的校园，让学生懂得如何爱护美丽的校园.2.通过此次教育让学生懂得爱护环境保护环境。教学形式：全校师生听大课 教学教师：卢小会 教学内容：
一、我们美丽校园简介：
二、用媒体播放我们校园2007年前与2007年后的对比图片
三、通过图片对比感受学校一年年变化，变美的过程
四、抽几位学生说说自己最喜欢校园的哪一一处？并谈谈为什么喜欢？
五、与师生分享，学校一处处学校美景图。
六、播放学校操场、公寓楼旁边被践踏的小草，被折断的树枝，被同学们摘落的玉兰花，花园里被同学们踩出来的小路等等照片.....让学生激起对学校花草树木被破坏、蹂躏、踩踏的怜悯之心，说说自己看到这些现象的感受。
七、遇到这些现象，跟刚才我们看到美丽的校园图景相比，你想对老师，同学，校长说什么？
八、抽5-8个同学说自己的想法与感受
九、谈话: 花草树木是我们人类的好朋友,我们党和政府对种花草树木的绿化工作十分重视,每当春季植树季节来临,邓爷爷就 号召全国人民积极种花、种草、植树,还规定每年的 3 月 12 日为植树节。还带着小孙子、孙女一起去植树 , 他说 ,要让娃娃养成爱树;种树的好习惯。
十、联系实际：让学生谈谈如何保护我们校园的花草树木？你将要用哪些行动来保护我们学校的花草树木？让我们的校园环境变得更美。
十一、小结: 我们要爱护花草树木 ,做到不摘花 ,不踏草 ,不折树枝 ,_不摇树。
十二、通过辨析讨论 ,联系实际 , 强化道德认识
十三、辨析: 课件出示课后练习题“图 中 的小朋友谁做得对 , 谁做得不对 , 为什么 ？
接着对学生进行拓展教育：我们不仅要热爱学校的花草树木，还有热爱整个地球，保护好我们身边的环境“那么什么是身边的环保呢？其实，“身边的环保”就是自身的环保我们都知道，乱扔纸屑、随地吐痰、不爱护公物，在公共场所吸烟„„这些毛病是不讲卫生、缺乏社会公德的体现，在传统道德规范中这些行为历来被人们唾弃与瞧不起。
第3篇：爱护花草树木
爱护花草树木，从我做起
于燕青
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
早上好！今天国旗下讲话的内容是《爱护花草树木，从我做起》。
寒冷的冬天不知不觉远离，温暖的春天悄无声息的来到我们的身边。在这个花儿开放、鸟儿歌唱的季节，多姿多彩的校园生活给我们带来了很多的快乐。青青的翠竹、如茵的绿草、飘逸的杨柳、绽放的紫荆，美丽的银杏……一草一木，一花一叶都在装扮着我们美丽的校园。
这是一种多么美妙的事情，这是一幅人与自然和谐相处的幸福画面。但是我们也看到在这美丽校园中存在着不和谐的因素。新栽的小杨柳还没有发芽就被人折断了，它们顽强地度过了严冬却不幸夭折在与它朝夕相处的同学手中。黄黄的连翘惹人喜爱，刚要按下相机的快门，却发现镜头里出现了一个个的食品袋。虽然我们大部分的人都喜欢和热爱着美丽的环境，但真的很少有人想过为校园环境做点什么，更有一小部分人在充当着破坏者的角色。这是多么不应该呀。
同学们，创建绿色美丽校园，要求我们有良好的自身修养和素质。我们要从小事做起，从我做起，用绿色的实际行动去影响周围的人。让我们用实际行为来
第4篇：爱护花草树木
一宣传标语
1手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。
2、植树造林，功在千秋。
3、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
4、6、兴我中华，爱我昆山。爱护家园，人人有责。
7、那里有绿色，哪里就有生命。
8、地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。
9、绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。
10、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
11、请高抬贵脚，听，小草在哭泣!
13、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
15、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。
17、绿树成荫，花香扑鼻——理想家园靠大家。
18、破坏环境的人终将得到大自然的惩罚。
20、用好你的手，垃圾无处溜。
22、风清水绿天蓝，我们美丽的家。
23、让天更蓝，让水更清，让我们从小事做起。
26、捡起一张纸，创造一个美的环境。
31、人的生命是有限的，保护环境是无限的。
35、保护环境，从我做起。
36、请脚下留情，别伤害一棵小草。
37、请别乱坎树林，让空气更加清新。
38、保护绿化，爱护公物，从我做起!
39、让
第5篇：爱护花草树木作文
爱护花草树木作文
呵护草地，爱护淡水，减少排污，植树造林，绿化环境，从身边的小事做起。
篇一：爱护花草树木的作文
星期五下午放学后，我和我的小伙伴们在小区里玩的时候，发现有许多小朋友在草地里跑来跑去，还有的小朋友用铲子在草地里刨土、挖坑，甚至有人把垃圾从楼上直接扔到了草地里，弄得草地里一片狼藉。再看看那边的花丛，也被小朋友折的乱七八糟，鲜花、树叶还有小草扔的遍地都是。
我想，花草是工人师傅栽植用来美化我们环境的，它能给我们带来视觉和心灵的享受，可以消除我们的疲劳，能给大自然带来无限生机，我们怎能人为的破坏它呢？于是，我和小伙伴们商量，我们做几个温馨提示牌，提醒大家来爱护花草，小伙伴们都一致赞成这个决定。我们都回家拿了笔和纸，还有透明胶，行动开始了……
我们写了“小草在睡觉，请不要打扰”、“花儿含羞笑，请不要折掉”、“爱护花草，保护环境，从你我做起”、“花草是我们的好朋友，我们要爱护它”等宣传语，落款是聊城晚报小记者宣。我们把写好的.温馨提示牌贴在了宣传栏上，花草旁边，楼道门口，希望能引起大家的注意。
第6篇：爱护花草树木日记
爱护花草树木日记
在我八岁时，老师带我们去植树。
路途中，我们看到了刚刚探出头的小草;在枝头蹦蹦跳跳的`小鸟;柳树姑娘梳着自己美丽的头发......"既然，春天来啦，我们两个中属于自己的那一棵小树吧。”小聚开开心心的说。“好呀!”我激动的说。
我们先刨了一个坑，再把属于我们两个的那一个树种在土里，施肥，浇水等等。
“好啦”我开心地说。“好开心呀。”“恩，是呀。”“不如给这棵树取一个名字吧!”“好，不如就叫‘精心’吧。”“好好好。”
过了两年啦，好怀念以前那个植树节呀!现在这棵树正在经受着风沙成长着。
我们要爱护花草树木，爱护大自然，让世界更美丽!!!
第7篇：爱护花草树木演讲稿
爱护花草树木演讲稿
春雨蒙蒙，万物复苏。三月，我们又迎来了一个孕育绿色生命的节日——植树节。面对今年的植树节，你是否想过在这个节日里，该做些什么?以下是职场范文网分享相关的爱护花草树木演讲稿资料，欢迎你的阅读及关注。
爱护花草树木演讲稿一
老师们，同学们：
大家好!今天我国旗下讲话的题目是《爱绿护绿，从我做起》
三月，细雨如丝，小树抽出了新的枝芽儿，花儿绽开了五彩的笑脸，小草儿也悄悄地探出了脑袋，同学们，你们是否闻到了春的气息?
俗话说：一年之计在于春!春天是温暖的季节;春天是万物复苏的季节;春天更是播种的季节!
我们中华民族自古就有爱树、育树的传统。爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔白，爱松树不屈的风骨。
三国东吴名医董奉，医术精湛，济贫善施，为人治病不收财礼。只要求治好一个病情不严重的病人，种一株杏树，治好一个重病人，种5株杏树。天长日久，他的房前屋后竟有10余万株杏树，人称董林杏仙。
现代，人们更看重树的实用价值。有了树，才会有和谐美丽的大自然;有了树，才有清爽、新鲜的空气;有了树，才会有高楼、房屋和铁路。树，
第8篇：爱护花草树木建议书
爱护花草树木建议书
在日常生活和工作中，需要使用建议书的场合越来越多，我们在写建议书时要分条列出建议的具体内容。那么，怎么去写建议书呢？下面是小编为大家整理的爱护花草树木建议书，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱护花草树木建议书1
广大市民：
只有美丽的梧桐才能招来金色的凤凰，只有绿色的家园才能庇护生命的茁壮成长，我们的生活在发生着日新月异的变化，保护环境也成了一种健康向上的生活态度和生活方式，创建绿色环境，不仅要有优美的硬件环境，更要求我们有良好的自身修养和素质，需要全体居民的一腔热忱，一份认真，在此，鸿凌社区向全体广大居民提出以下倡议：
一、传播绿色理念，追求绿色时尚，积极开展创建”花都社区“，构建绿色和谐家园活动。
二、爱护社区内的一草一木，不在绿化带内种菜，不摘取枝叶花木等。
三、培养良好的卫生行为，不随地吐痰、便溺、乱扔果皮纸屑、烟头等废弃物。
四、自觉维护社区卫生的整洁，不乱倒垃圾，污物、不高空抛物。
社区广大居民们！相信我们的倡议一定会得到大家的支持和响应。人人都喜欢美好的环境，人人都有享受整洁清新
第9篇：爱护花草树木黑板报
爱护花草树木黑板报
公物要爱护，花草人共享;整洁成习惯，清洁保安康。下面是小编为大家提供的关于爱护花草树木的黑板报，内容如下：
爱护花草树木黑板报一
爱护花草树木黑板报二
爱护花草树木黑板报三
文明诚信的句子：
1、碧波荡游船，鱼戏莲叶间;爱莲不采莲，人乐鱼也欢。
2、小花多可爱，请你别损害。
3、绿色--生命之源。
4、小草有生命，足下多留“青”。
5、摘下我，我属于你的瞬间;留住我，我便成为大家的'永恒!
6、千万别踩疼了小草呦!
7、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
8、为了你我的健康，请爱护树木。
9、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。
10、绿色的草地多美，小朋友的行为更美。
11、来时给你一阵芳香，走时还我一身干净。
12、距离产生美，谢绝亲热接触。
13、风之轻柔，树之荫荫;草之舞动，君之功劳。
14、公物要爱护，花草人共享;整洁成习惯，清洁保安康。
15、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
16、地球是我家，绿化靠大家。
17、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝
18、带走的花儿生命短暂，留下的漂亮才是永久。
19、多谢您的关爱，我
第10篇：《爱护花草树木》教案
《爱护花草树木》教案
活动目标
1.通过观察、讨论知道破坏花草树木是不好的，激发孩子爱绿、护绿、养绿的'意识。
2. 激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感。
3、感受到破坏花草树木的行为是错误的。
活动准备： 课前让幼儿先观察一下各种花花草草
活动过程：
一、组织孩子外出观察
1、你看到什么？小草长得怎样？
小树小花长得怎样？（引导孩子用优美的词语描述）
2、你觉得好看吗？为什么？
二、孩子自由观察并与同伴交流。
三、学习儿歌 《爱护花草树木》
1、教师示范朗读
2、提问：“儿歌里听到了些什么？”
“儿歌的名字叫什么？”
“你会怎样来保护花草树木”
3、集体朗读儿歌。
爱护花草树木
小草小草你别怕，我不从你身上过，
花儿花儿你别怕，我不把你腰折断，
小树小树你别怕，我不把你左右摇，
你要问我为什么？我是环保小卫士！
