小鸡找妈妈小作文
第1篇：小鸡找妈妈小作文
小鸡找妈妈小作文
在一个晴空万里的早晨，鸡妈妈带着小鸡去河边散步。
走着走着，忽然飞来一只蝴蝶，那只蝴蝶可真漂亮，它穿着一条蓝裙子，裙子中间还有着许多紫色的斑纹，裙子的最后端还有一根黑色的长须。小鸡的目光立刻被吸引住了，她失了神般地向蝴蝶的方向跑去，小鸡一直跟着蝴蝶追啊追，追啊追。不知过了多久，那只蝴蝶忽然飞入一片兰花丛中就不见了。小鸡找不到蝴蝶，这才想起了妈妈，可她看看四周，才知道自己追到了一个荒无人烟的山谷里，她迷了路，不知道该怎么回家了。想到以后再也见不到妈妈，也永远不能和小伙伴们继续快乐地玩耍，小鸡不禁伤心地大哭起来。
这时，小燕子刚好从山谷飞过，看见小鸡一边叫着妈妈，一边哇哇大哭，她决定帮助小鸡。于是，她飞到动物小镇的上空找起小鸡的妈妈来。忽然，她看见一只母鸡正心神不宁地东张西望，小燕子便断定她就是小鸡的`妈妈。于是，她飞下去对鸡妈妈说：“我找到你的孩子了，你的孩子在那边的山谷里。”
鸡妈妈立刻心急如焚地飞奔进山谷，小鸡一见到妈妈，就跑过去扑进妈妈怀里，高兴得说不出话来，鸡妈妈展开又宽又厚的翅膀搂住小鸡，温和地说：“你可把我急坏了，以后可千万别这样了！”就这样，母鸡一家终于又团聚在一起了。小燕子看着这温情的一幕，在她们上空盘旋了一阵，快乐地飞走了！
第2篇：小鸡找妈妈
小鸡找妈妈
适合班级：小班
重点领域：社会、美术
活动形式：集体、个别
活动分析：
小班幼儿对剪纸、折纸活动比较感兴趣，因此我设计了本次活动。我根据小班幼儿直觉行动思维的特点，通过有趣的游戏、唱唱、玩玩、等各种形式形式建立良好的师幼关系，创造了相对自由、轻松的活动情境，激发幼儿学习的兴趣，感受活动的乐趣。让幼儿在动中体验，在玩中发展，充分体现了小班活动游戏化的特点。
活动目标：
1、引导幼儿正确使用剪刀，2、能沿着直线剪。
3、引导幼儿学习四个角沿线往后折，4、能大胆操作。
5、培养幼儿对手工活动的兴趣。
活动准备：
6、学具：每人一张操作材料和剪刀一把。
7、教具：做好的成品一件。
活动流程：
歌曲导入——找鸡妈妈——幼儿操作——作品点评——游戏：找鸡妈妈
活动过程：
（1）歌曲导入：
——师：大家听，谁在哭？（边演唱歌曲，边出示教具）池塘边，柳树下，有群迷路的鸡宝宝，唧唧唧唧，唧唧唧唧，哭着喊妈妈。谁在哭？
——幼齐答：鸡宝宝。
——师：鸡宝宝为什么要哭？
——幼1：他迷路了。
——幼2：他迷路了，哭着喊妈妈。
——师：小朋友，我们帮他找妈妈吧！
（幼儿听到哭声，注意力一下子就集中起来了。自然而然地想到谁在哭了？为什么哭？他们根据自己的生活经验回答老师的问题，兴趣点被提到了帮上。）
（2）找鸡妈妈
1、讨论寻找方法
——师：怎么找呢？
——幼1：我们电话给鸡妈妈。
——师：可是我们没有鸡妈妈的电话啊。我们问问鸡宝宝知不知道？他也不知道。我们可不能像鸡宝宝，一定要记住爸爸妈妈的电话哦！
——幼2：找警察叔叔帮忙！
——幼3：我们帮他找找。
——幼4：小鸡自己回回家！
……
——幼：大家的办法都很好。老师也想了一个办法，鸡妈妈肯定没有走远，我们把鸡妈妈叫出来好吗？鸡妈妈…
2、与幼儿边喊，边快速地折出鸡妈妈，引导幼儿学习四个角往后折的方法。
——师：老师是怎么找到鸡妈妈的？
——幼1：老师是折出来的。
——师：仔细想想是怎么折的'？
——幼2：把角折起来了。
——师：对了，小朋友观察得真仔细。老师是把四个角沿线往后折。
3、出示操作材料，请幼儿比较：这两张纸有什么不一样？那怎么办呢？
引导幼儿学习正确使用剪刀：对，我们一起来剪剪好吗？
（老师的提问把幼儿带入了一个情景：小宝宝找不到妈妈了。大家齐心努力帮鸡宝宝找妈妈，同时也学到了不少社会知识。幼儿的办法很多，想象很丰富。这也说明了，小班幼儿已经有了一些简单生活经验。创设情景，很容易激发幼儿的学习兴趣。在学习折、剪的技能时，老师也不是一味地教。而是幼儿在自己的观察中发现方法，体验了成功的快乐。）
（3）幼儿操作
1、幼儿操作，教师巡回指导，指导幼儿正确使用剪刀，发现错误，及时帮助纠正。
2、鼓励胆小的幼儿大胆操作，表扬进步的幼儿。
（4）作品点评：
师：大家都做的很好！鸡宝宝找到了鸡妈妈，他们可高兴了。鸡妈妈说：“你们真是好孩子！”。现在鸡妈妈带着鸡宝宝去找东西吃了，我们一起去吧。
（5）韵律：小鸡找虫子
小鸡小鸡，上高山。
上了高山转了个圈。
小鸡小鸡看看天，
小鸡小鸡摸摸地，
呀，好大一条虫子！
叼起来，吃下去。
哇，味道好极了！
（幼儿都能跟着音乐做动作，而且能把地方的“虫子”叼起来，吃下去。
不一会儿，地上的小纸头就捡完了。这样游戏的方式，幼儿很容易接受，也很好地养成了爱干净的好习惯。）
活动延伸：
师：小鸡找到了鸡妈妈，小朋友也去找找妈妈，把自己的作品给妈妈看看！！
第3篇：小鸡找妈妈作文
小鸡找妈妈作文
【篇一：小鸡找妈妈】
有一天，鸡妈妈孵出了四只可爱的小鸡。小鸡的毛金黄金黄的，像一个个小绒球。下午，鸡妈妈带着四只小鸡到草地上找虫子吃。鸡妈妈对小鸡们说：“孩子们，你们要跟着妈妈，不要乱跑，要不然会有危险的。”小鸡们都说：“我们不会跑到外面去的。”可是有一只小鸡没听妈妈的话，钻到篱笆外面去了。
小鸡钻到了篱笆外面后看到了蓝蓝的天，嫩绿的草地，草地上还开着五颜六色的小花儿，美丽极了。小鸡心想：哪儿有什么危险啊？正在篱笆里休息的大花猫发现了，它想：我要是吃掉这只小鸡，就不用再去找食物了。大花猫流着口水钻出了篱笆，走到了小鸡的面前，对小鸡说：“小鸡，我带你去一个有很多很多虫子的地方去吃虫子吧！”小鸡问：“你知道在哪儿有很多虫子吗？”大花猫说：“知道啊，小河的旁边就有很多很多的虫子呢。”小鸡答应了大花猫。
小鸡正准备跟大花猫走，这时，鸡妈妈发现自己的孩子不见了，它到处寻找，正好看见大花猫想吃掉自己的孩子。鸡妈妈飞快地扑过去，咕咕叫着，使劲地啄大花猫，大花猫被吓跑了。
那只离群的小鸡平安无事地
第4篇：小鸡找妈妈寓言故事
小鸡找妈妈寓言故事
有一天，一只小鸡和它妈妈走散了，它急得哇哇大哭起来：“妈妈……妈妈……”小燕子听见了，说：“小鸡，小鸡，你为什么哭呀?”
小鸡伤心地说：“我找不到妈妈了，呜……呜……”小燕子说：“别哭，别哭，我带你去找你妈妈。你妈妈长得什么样呀?”
小鸡说：“我妈妈穿着一件花衣裳，它唱起歌来可好听了，‘咯，咯’的。”
小燕子带小鸡来到了公园，遇到了红眼睛的小兔。
小燕子上前问到：“小兔，小兔，你有没有看见穿着花衣裳，唱起歌来‘咯，咯’的`鸡妈妈呀?”
小兔说：“我没有看见，你到鸡场去找找吧!”小燕子说：“谢谢你，小兔。”小燕子和小鸡来到了鸡场。
小鸡远远地看见一只穿着花衣裳的母鸡，它正在“咯，咯”找它的孩子呢。
小鸡连忙跑过去，拉着鸡妈妈说：“妈妈，妈妈，我终于找到你了。我好想你呀!”鸡妈妈说：“孩子，我也好想你呀!”小鸡说：“多亏了小燕子，我才能找到你呀。”
鸡妈妈对小燕子说：“谢谢你，小燕子。”小燕子拍拍翅膀说：“不用谢，这是我应该做的。再见。”“再见。”鸡妈妈和小鸡高高兴兴地回家了。
小编点评时间
第5篇：小鸡找妈妈作文400字
小鸡找妈妈作文400字
一天早上，太阳火红火红的，像个大红色的气球，高高地挂在天上。鸡妈妈带着小鸡——球球到草地上去找虫子吃。
球球看到了一只肥美的虫子，正在绿油油的叶子上爬来爬去那！心想：这只虫子又肥又大，肯定很美味。于是，它就跑过去，刚捉虫子，想回到妈妈身边去，一转身，咦，妈妈去哪儿了？我怎么办？它忍不住哭了出来。燕子姐姐听到了，它想：我要不要去帮助它？小鸡又为什么哭呢？于是，它从天上飞了下来，抚摸着小鸡的头说：“小鸡，你为什么哭呀？”小鸡说：“我走丢了，你能帮我找找我的'妈妈吗？”“好的，我一定会找到它的你在这棵树下等着。”说完，小燕子就飞走了。
它飞呀飞，终于看到了正在急急忙忙找小鸡妈妈。就飞下去，说：“你的孩子在找你，就在那棵树下等着你啊！你快去吧！”鸡妈妈迫不及待地跑过去，把球球搂得紧紧的，生怕再次走丢了。它开心对球球说：“妈妈来了，不怕，不怕。你下次一定要跟着妈妈！”
鸡妈妈非常感谢小燕子。“谢谢你把我的孩子找到了。”鸡妈妈热情地说。小燕子客气地说：“不用谢，乐于助人是应该的。”说完
第6篇：小鸡找妈妈作文250字
小鸡找妈妈作文250字（精选12篇）由网友 “冻青铺” 投稿提供，以下是小编为大家准备的小鸡找妈妈作文250字，希望对大家有帮助。
篇1：小鸡找妈妈作文250字
临邑县师范附小一年级四班 李子玉
春天，小鸡和妈妈在草地上玩。
小鸡看见漂亮的蝴蝶，就去追蝴蝶，追了一会儿，蝴蝶不见了。可一回头，找不到了妈妈，着急地哭起来。
小燕子看见小鸡哭了，就问：“你怎么了？为什么哭啊？”小鸡伤心地说：“我找不到妈妈了。”小燕子安慰她说：“我来帮你吧！”小鸡开心地点点头。
小燕子飞着去寻找鸡妈妈，远远地看见了鸡妈妈，就飞下来说：“鸡妈妈，我知道小鸡在哪里。”鸡妈妈听了很高兴，就跟这燕子去找宝宝，远远地就看见了小鸡，就对燕子说：“谢谢你了！”
于是，小鸡就和妈妈高高兴兴地回家了。
篇2： 小鸡找妈妈作文
在一个农场的孵蛋室里，一天，叽叽叽，啊!冒出一个鲜活的小生命――小鸡。小鸡张开小嘴叫，因为没看见妈妈。咦?妈妈在哪?于是，它走出门外寻找。
这时，一只燕子飞过，看到了那一只伤心的小鸡，孤独无助地站立在风中，伤心地哭泣着。
此情此景，
第7篇：小鸡找妈妈300字作文
小鸡找妈妈300字作文
一个秋高气爽的早晨，小鸡和妈妈在景色宜人的草地上找食物吃。小鸡东张西望地在寻找吃的，一条虫子也没找到，可妈妈找到了许多吃的。小鸡以为这里的食物已经被妈妈吃光了，就去其它地方找。走着走着，小鸡和妈妈走散了。
不知走了多久，小鸡找不到妈妈了，它心急如焚，像热锅上的'蚂蚁，小鸡四处寻找妈妈，害怕得叽叽叽地叫：“妈妈，妈妈，你在哪儿？”它的眼泪像断了线的珠子一样直流。
这时，有一只燕子飞过这里，它关心地问小鸡：“小鸡，你怎么了，哭得这么伤心？”？小鸡边哭边说：“我和妈妈走散了，我找不到妈妈了。”小燕子热心地说：“别着急，我帮你去找妈妈。”小燕子飞呀飞，不一会儿，小燕子就找到了鸡妈妈，小燕子告诉妈妈：“小鸡在你左边不远处的草丛里，我带你去找它吧！”鸡妈妈非常感激，连声说谢谢。
鸡妈妈跟着小燕子立即赶到草丛，小鸡高兴地扑向妈妈，小鸡说：“妈妈，我以为见不到你了呢！”妈妈轻轻抚摸着小鸡：“孩子，以后不要乱走，妈妈很担心你啊！”小鸡听了点点头，心里觉得很温暖。
第8篇：小鸡找妈妈作文4篇
小鸡找妈妈作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的.呢？以下是小编为大家整理的小鸡找妈妈作文，欢迎大家分享。
小鸡找妈妈作文1
春天，小鸡和妈妈在草地上玩耍。
当小鸡看到美丽的蝴蝶时，它追逐着蝴蝶。过了一会儿，蝴蝶消失了。可是一回头，找不到妈妈了，急哭了。
燕子看到鸡在哭，就问：“你怎么了？为什么哭？”小鸡伤心地说：“我找不到妈妈了。”燕子安慰她说：“我来帮你吧！”小鸡高兴地点点头。
燕子飞去找母鸡妈妈，远远看见母鸡妈妈，就飞下来说：“母鸡妈妈，我知道鸡在哪里。”母鸡妈妈非常高兴，所以他和燕子一起去找婴儿。他看到远处的鸡，就对燕子说：“谢谢！”
于是，小鸡和妈妈高高兴兴地回家了。
小鸡找妈妈作文2
春天，小鸡和妈妈在草地上玩。
小鸡看见漂亮的蝴蝶，就去追蝴蝶，追了一会儿，蝴蝶不见了。可一回头，找不到了妈妈，着急地哭起来。
小燕子看见小鸡哭了，就问：“你怎么了？为什么哭啊？”小鸡伤心地说：“我找不到妈妈了。”
第9篇：鸡妈妈找小鸡童话故事
鸡妈妈找小鸡童话故事
一天，天气晴朗，鸡妈妈带着小鸡宝宝去野外郊游。它们来到了一个小草地上，小草嫩嫩的，花朵鲜艳极了。小鸡们和鸡妈妈玩着玩着，把它们的天敌黄鼠狼忘得一干二净。
突然，鸡妈妈发现少了一只小鸡，她吓得连忙让小鸡们一起寻找，可是找了好久都没有小鸡的`踪影。这时，黑猫警长走过来问；“鸡妈妈，你怎么啦！”鸡妈妈着急地说：“我我我的孩子不见了，警长你快帮我找找吧。”黑猫警长理直气壮地说：“你放心，这事儿包在我身上。”
黑猫警长仔细地寻找着，忽然，一条毛茸茸的大尾巴露在草丛外，就急忙奔过去，只见一只黄鼠狼正把小鸡藏在里面，准备慢慢享受这顿美餐。黑猫警长一把抓住黄鼠狼，将小鸡救出来了。鸡妈妈感激不尽，连声说谢谢。
从此，鸡妈妈悉心爱护它的小鸡们，小鸡一只也没有丢失过。
第10篇：小班体育活动 小鸡找妈妈
小班体育活动：小鸡找妈妈
古城镇中心幼儿园 柴荣设计意图：
动物是人类的朋友，它与我们的生活息息相关，紧密相连，孩子们特别喜欢。而小班幼儿的思维活动带有具体形象性，喜欢模仿，对游戏的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。《小鸡找妈妈》是深受幼儿喜爱的游戏。游戏中鸡宝宝和鸡爸爸、鸡妈妈的活动能激起幼儿情感的共鸣，所以在活动过程中老师扮演鸡爸爸和鸡妈妈，请幼儿以鸡宝宝的身份做游戏。幼儿在欢快而又轻松的氛围中学会走、跑等动作。活动目标:
1、在游戏活动中，学会走、跑等动作.2、在奔跑中能灵活的躲闪，提高动作的协调性和灵活性。
3、鼓励幼儿主动参与活动，体验一起游戏的乐趣，培养活泼、开朗的性格。
4、初步培养幼儿的耐心、尝试精神及观察能力。活动准备：
1、准备鸡爸爸、鸡妈妈头饰各一个，小鸡头饰（与幼儿参与人数相等）。
2、背景音乐、提前布置场地（小鸡的家、草地）
活动过程：
一、准备活动（教师扮演鸡爸爸、鸡妈妈，幼儿扮演小鸡）
1、教师告诉幼儿各自的角色及场地。
2、鸡爸爸带着小鸡做运动,激发幼儿活动的兴趣 教师带领幼儿做
